"1951년 고시 소학교 사회과 학습지도요령"의 검색결과 입니다.

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독도 원인 독도 해수 이점 일본 역사교육 코어 커리큘럼

EasyAI “1951년 고시 소학교 사회과 학습지도요령” 관련 자료

+독도분쟁의 원인과 대응등록일 2014.02.10 | 총 9,100자 | 8페이지 | 2,500원
+독도에 관하여등록일 2013.12.06 | 총 5,010자 | 8페이지 | 1,000원

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"1951년 고시 소학교 사회과 학습지도요령" 검색결과 1-7 / 7건

일본의 초기 사회과의 성격 고찰(Ⅱ) -초기의 실천과 1951년 고시 소학교 사회과 학습지도요령을 중심으로- (초기의 실천과 1951년 고시 소학교 사회과 학습지도요령을 중심으로)

공주교육대학교 초등교육연구원 서재천

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02

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독도분쟁의 원인과 대응

, 일본 문부과학성이 “고등 교과서 학습지도요령에 독도와 관련된 내용을 넣지 않기로 방침을 굳혔다.”(한국으로 하여금 한일 관계의 발전에 기대를 걸게 했던 발언)2010년 3월, 일본 ... 한다.일본의 치밀한 사전 준비1946-47년간 일본 외무성은 연합국에 독도를 포함한 8개 도서지역에 대한 허위자료 배포샌프란시스코평화회담(1951) 준비 과정 중 미행정부에 왜곡된 정보 ... 으며, 1905년 이래 일본 시마네현 오키섬 관할하에 놓여져 있었다. 한국은 이전에 결코 이 섬에 대한 권리를 주장하지 않았다. 1951년 8월 10일 Dean Rusk(미국무부극동담당

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.02.10

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독도에 관하여

문부과학성, 중학교 사회과 학습지도요령 해설서 독도 교육의 필요성 명기 8월4일. 국무총리훈령 제517호로 정부합동독도영토관리대책단 설치2010년 9월10일. 일본 방위성, 『방위 ... 백서』에 독도를 일본의 고유 영토로 기술2011년 3월30일. 일본 문부과학성, 중학교 사회과 교과서 검정 결과 발표. 모든 지리(4종), 공민(7종) 교과서에 독도가 일본 영토 ... 의 조사를 받음. 안용복, 「조선팔도지도」를 지참, 다케시마와 마쓰시마(독도)는 조선 강원도 소속의 울릉도와 자산도임을 밝힘1779년 나가쿠보 세키스이, 개정 지도에서 울릉도

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.06

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일본의 역사교육

들 때문에 지지를 받지 못하고, 1951년 학습지도요령 개정에서 사회과 체제를 유지하게 되었다. 다만, ‘국사’가 ‘일본사’로 바뀌는 모습 등을 보였다. 이로서 사회과 역사 체제 ... 보고 비판함.2) 신 학습지도요령平成20년 3월(2008), 일본에서는 새로운 학습지도요령을 고시했다.(소학교, 중학교) 올해 3월에는 고등학교의 학습지도요령도 새로 나왔고, 각각 ... 의 확립3. 학습지도요령의 개정과 역사교육1) 사회과 해체 논란과 역사교육2) 신 학습지도요령4. 역사교육과정 편제5. 역사교육의 내용중학교 역사고등학교 일본사고등학교 세계사1. 머리

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.08

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[교육]음악교육<일본의음악교육과정>

10%정도를 삭제하고, 감상교재는 시간적으로 40%정도 삭감되었다. 선택교과에서는 높은 음악표현을 지향하는 수준으로 목표를 삼았다.6)제6차 학습지도요령(1987~1998)-소학교 ... 되었다.7)제7차 학습지도 요령(1998~현재)-학교 교육법 시행규칙의 일부 개정과 중학교 학습지도요령은 개정을 실시하였다. 2002년부터 실시된 이 개정은 ‘완전 학교 주5일제도 ... 일본의 소학교 음악교육과정의 체제는 교과목표, 학년 목표 및 내용, 지도계획의 작성과 각 학년에 걸친 내용의 취급이 세 부분으로 구성되어 있고, 교과목표는 중심이 되는 목표 하나

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.29 | 수정일 2014.07.14

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[교육과정] 각 국의 사회과와 역사교육과의 교육과정 연구에 관한 비교

에서 고등학교 1학년까지 일관해서 실시하도록 되어 있었다.(2) 제 1차 개정 학습지도 요령(1951) : 일본형 사회과에로의 모색(1951-1954). 1950년에 한국전쟁이 발발 ... 는 무국적의 「관념적인 민주적인 인간」이라는 평가를 받고 있고, 1951년의 학습 지도 요령이 사회과 목표의 명확화, 평가 관점의 명확화, 사회과에서의 도덕적 · 역사적 · 지리 ... 의 전실시하고 있는 「사회연구」를 소개하였는데, 이는 사회과 탄생의 단서가 되었다.. 초기의 학습 지도 요령의 특색은 철저한 경험주의에 입각하고 있다는 점이다. 또한 교육과정을 학습

리포트 | 32페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.04

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[일본교육과정] 외국의 실과(기술 가정) 교육 동향 (일본)

공수시기(1994년 시행), 세 번째는 사회과학 분야의 확대(2002년 시행)시기로 규정지을 수 있다. 이 내용을 요약해 보면 표 3과 같다.3. 일본 소학교 학습 지도 요령일본 ... 의 교육 과정은 학습 지도 요령이라 불리며 학교교육법 시행 규칙 제25조의 규정에 근거하여 문부과학성에서 고시한다. 일본의 교육과정 개정의 주기는 대개 10년 정도로 현행 학습 지도 ... 창설-가정학 부흥의 시대1947년'학습지도요령'일반편 (시안)-소학교에 '가정과'라는 명칭이 탄생됨-남녀 공수, 소학교 5, 6학년 남녀 공수- '학습지도요령일반편(시안)22년도'제

리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.18

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