"형식도야 비판고찰"의 검색결과 입니다.

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로크 교육내용 인간과교육 형식도야이론 18세기 부모교육 19세기 계발주의 20c 교육 과정 20세기 서양교육사

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"형식도야 비판고찰" 검색결과 1-20 / 196건

인문교양교육의 원형과 변용-독후감

풍요가 함께해야 진정한 웰빙이 될 수 있을 것이다.이 책에서는 인문교양교육의 원형과 변용을 체계적으로 고찰하고자 인문교양교육의 이념을 담고 있는 파이데이아, 후마니타스, 도야 ... 는 보편적인 인간상이 들어있다.정신과학과 인간이해, 클라프키의 비판- 구성적 도야론은 도야개념이 인간성 실현이라는 원대한 이상을 지니고 독일 사회에 많은 영향을 끼쳐 온 것이 사실이 ... 해야 한다는 교훈을 얻을 수 있다. 또 도야의 과정에서 나와 세계, 주관과 객관, 형식과 내용, 사실과 가치의 이분법을 넘어 그것을 주체적으로 통합할 수 있는 힘과 역량을 길러 나가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.21 | 수정일 2022.03.02

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교육고전의이해

을 전달하는 과정으로 보지 않고, 인간 영혼을 진리와 선으로 이끄는 도야(陶冶)로 규정하였다. 오늘날 우리는 지식과 기술 습득에 치중하는 교육 현실을 넘어, ‘어떤 인간을 길러낼 것인가 ... 는 일은 단순한 철학적 고찰을 넘어, 교육자로서, 학습자로서 우리가 지향해야 할 가치와 태도를 재정립하는 계기가 될 수 있다고 생각한다.본론1, 플라톤의 생애와 사상플라톤 ... 하는 대화편 형식으로 전개되며, 그 과정에서 이상국가의 구조, 인간 영혼의 삼분설, 철인왕 이론, 그리고 교육의 중요성이 심도 깊게 논의된다. 특히 교육은 정의로운 사회 구현

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.26

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방송통신대_세상읽기와논술_교재와 강의 2, 3, 4, 5장을 공부하고, 그 중 세 강의를 골라 핵심적인 내용을 요약하여 서술합니다.

적으로 살펴보는 것이 필요하다. 암묵적으로 가정한 전제에 대해 여러 가지 방법으로 비판적 고찰을 해야 하고 해결방안을 제시할 때는 그 방안에 대해 다각적으로 접근해 의미 있는 해결책 ... 내용을 요약하여 서술합니다. (A4 지 각각 1매, 총 3매) 비판적 평가1. 비판의 개요와 유형반박이 욕하고 나무라는 것이라면 비판은 무엇이 옳은지 그른지, 좋은 점과 문제 ... 가 되는 점은 무엇인지를 함께 검토하는 것이다. 이러한 비판적 평가에는 두 가지 유형이 있는데 먼저 자기 입장에서 평가하는 방식은 두 개의 입장 중 어떤 것이 타당한지에 대해 자신

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.19

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수학 기본이론 정리

수학 기본 지식 수학의 가치 ? 실용적, 도야적, 심미적, 문화적 가치 수학적 사고 ? 귀납, 연역, 유추, 가역, 직관적 사고와 논리적 사고 수학적 지식의 형태 ? 개념 ... 적인 규칙 수학적 지식의 특성 ? 추상화 - 구체물의 집합에서 이질적 요소를 제거하고 동질적 요소만 추출해 개념 형성. ? 형식화 ? 추상화를 통해 공통적인 규칙성이나 규칙, 원리 ... 를 만드는 과정. 이 과정에서 편리한 격식이나 양식을 만들기도 한다(세로셈 형식 등). ? 이상화 - 현실적 제약을 무시하고 사고하려는 과정 ? 일반화(귀납) - 추상화된 개념

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.09.06

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[세미나A+] 존재와역사명작세미나_칸트

학생이 스스로를 계발하는 교육이 아닌, 그들을 사회적 인재로 ‘만드는’ 교육을 하고 있다. 따라서 본 논문은 칸트의 이성과 반사회적 사회성에 관한 고찰을 통해, 한국 교육의 반성 ... 도 없이 공부만 한다는 뜻이다. 학습자는 본인의 이해를 바탕으로 꿈을 키워나가야 하고, 특히 청소년기에는 자신에 관한 고민을 해야 할 시기이다. 하지만 진로 교육은 형식 선에 그치 ... 에서 발생하는 역기능으로 인해 경쟁은 비판의 대상이 된다. 이 경우에 학습자는 타인을 ‘인격적 존재’가 아닌, 경쟁에서 이겨내야 하는 ‘비인격적 존재’로 간주할 우려가 있다. 나아가

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.01

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[A+레포트] '지각대장 존' 그림책 분석 레포트

「에 나타난 동양철학에 관한 고찰」1. 그림책과 동양 철학사상의 공통점동양사상은 어떻게 사는 것이 인간답게 사는 것인가 하는 현실의 윤리적인 문제의식에서 출발한다. 동양사상 ... 은 없을 것이다. 하지만 존의 주장을 허구라고 단정 짓는 나의 모습이 책 속의 권위적인 교사의 모습과 비슷하다고 느껴졌고 교사의 모습을 비판적으로 단정 짓지 말아야겠다고 생각했다.나 ... 된 외면화된 형식이다.또한 구체적 규범과 질서로서의 예는 인에 근거해야 한다고 보며 인과 예, 둘 중 하나만으로는 온전한 도덕 세계를 건설하기 어렵다고 본다. 나는 인은 ‘환상세계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.19

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교육사 및 교육철학 정리

, 홍익인간(인간을 널리 이롭게 하라)- 삼국시대 교육? 불교영향을 많이 받고 형식적인 교육에 영향을 미친 유교고구려? 태학(소수림왕, 최초의 관학)? 경당(사립민간, 평민부터 귀족 ... 삼품과(원성왕)발해? 주자감- 고려시대 교육? 불교가 고유사상인 무속신앙과 결합해 백성에게 큰 영향, 유교는 통치이념 고찰을 위해? 과거제도(광종) : 지방호족 견제, 왕권강화 ... 주의를 비판하며인간의 조화로운 발달을 바라고 인간의 정서와 감정을 바탕으로 전개? 페스탈로치 : 평등적 인간관, 모든 인간의 도덕성을 일깨워 인간 본성이 지니고 있는 선함과 발전

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.05

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주예지사건에 대한 나의 생각

한 완성단계에 도달할 때 까지 오랜 기간을 두고 여러 번 되풀이하여 연습한다는 의미가 있기도 하다.형식도야설에 대해서는 많은 비판이 존재하기도 한다. 형식도야이론은 실질적 지식의 내용 ... Ⅰ. 주예지. 그는 누구인가? 그리고 무슨 발언으로 시끄러운가?Ⅱ. 주예지의 발언. 무엇이 문제인가?Ⅲ. 주예지의 발언을 고찰하다. - 로크의 형식도야설을 생각하다.1)로크 ... 의 형식도야설을 고찰하다.2)형식도야설의 문제점이 있음에도 불구하고, 형식도야설을 지지할 수밖에 없는 이유.Ⅰ. 주예지. 그는 누구인가? 그리고 무슨 발언으로 시끄러운가?2020년 1월

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.15

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(인간과 교육) 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관

·과목명: 인간과 교육·주제:1. 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하라.2 ... 을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하라.Ⅰ. 서론, 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명Ⅱ. 본론1. 종래의 과학적 ... 인간관이란?2. 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관에 입각해서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰Ⅲ. 결론, 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조

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| 방송통신대 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04

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새로운 패러다임을 위한 형식도야이론의 새로운 고찰

방법으로 주입하는 교육을 비판하였다.그렇다면 이제 Thorndike와 Dewey의 비판적 견해의 타당성에 대해 고찰해보기로 한다. 먼저 비판적인 견해에 맞게 형식도야이론의 한계점 ... 새로운 패러다임을 위한 형식도야이론의 또 다른 고찰우리는 교육이라는 대상에 대해 다룰 때 ‘무엇을 왜 어떻게 가르칠 것인가’라는 문제에 대한 답을 고안하고 창출해내야 하는 의무 ... 은 이론으로 인정받지는 않는다. 형식도야이론에 대해 비판을 제기하는 견해 또한 존재한다. 먼저 Thorndike는 ‘교과’의 가치를 ‘형식’, 즉 일반적 능력에서 찾는 것은 그릇

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| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.01

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현재, 사회적으로 이슈가 되고 있는 주제를 선정하여 자신의 입장을 찬성이나 반대의 입장에서 논리력

적으로 가장 이슈되고 있는 ‘부정입학’이슈를 고찰하고, 찬반 입장의 논거를 전개한 후 본인의 입장을 발표형식으로 논술하는 데 목적을 두겠다.Ⅱ. 본론1. 부정입학 이슈와 관련한 문제 ... 는 모습이다.우리나라의 교육의 경우 교육의 목적을 교육으로 하여금 국민 인격을 도야하고, 자주적 생활능력, 민주시민으로서의 능력, 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하고, 인간 삶 ... 논거의 경우 학생부종합전형에 대한 비판을 제기한다. 부모 경제력, 정재계 지위 권력 등을 이용한 전형적인 비리 전형이라는 지적이 나오는 것이다. 특히 학생부종합전형 주요 평가 요소

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.14 | 수정일 2020.07.15

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교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.

, 교과교육의 목적을 바꾸어야 한다고 주장하는 사람들이 생겨나고 있다. 이로 인하여 교과에서 중요한 것은 이것을 통해 길러지는 정신능력이라고 주장하는 형식도야이론이 발생하였다. 형식 ... 의 것과 관계가 없는 것은 아니나 학문중심 교육과정에서는 이것을 학문, 지식의 구조로 구성하고 있다. 전이의 문제에서 지식의 구조는 형식도야이론에 비하여 교과의 의미와 내용에 더 ... 도야는 원천을 마음에 두었으나, 과학적 교육과정 운동에서는 그렇지 않았다. 과학적 교육과정에서, 교육과정의 학문적 탐구는 그것의 내용을 어떻게 가르칠 것인가와 관련하여 실제적 질문

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.09

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인간과교육 (현대 교육철학의 인간관)

[인간과 교육] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하고자 한다.목차Ⅰ. 서론 ... 적 특성을 고려한 교육이 필요해졌다.따라서 이번 보고서에서는 종래의 과학적 인간관에 대한 비판점에 대해서 고찰해보는 과정을 통해서 후기 현대 철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있 ... 형식의 교육을 비판하면서 주장된 이론으로 인간의 삶을 비약적으로 변화시킬 수 있다는 가능성을 제시하여 본래적인 자기를 각성하는 요소가 된다. 마지막 여섯 번째로는 모험으로 모험

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.08

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수학의 필요성에 관한 고찰

어 볼 때, 수학은 과학기술의 발전을 위한 대표적인 도구 교과로 그 중요성이 강조되고 있다. 수학을 학습함으로 길러질 수 있는 논리적, 추상적, 비판적 사고력, 기호화와 형식 ... , 추상적 사고력, 창의적 사고력, 비판적 사고력, 기호화·형식화하는 능력, 단순화·종합화하는 능력, 일반화·특수화하는 사고력 등이다. 이러한 능력의 배양은 수학과 관련이 없는 분야에 종사하는 사람들에게도 요구되는 정신능력이므로 이것이 수학을 배워야 하는 주 목적인 것이다. ... ① 수학의 필요성에 관한 고찰수학(數學)의 필요성에 대해 이야기하기 위해서는 반드시 ‘수학’에 관한 정의가 선행되어야 한다고 사료한다. 수학(Mathematics)은 그리스오

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.29

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교육과정이론 형식도야 이론 내용 비판

에서 획득된 능력이나 특성이 그와 유사한 다른 사태에도 유효하게 적용된다는 것을 나타내는 개념이다.형식도야이론에 대한 비판형식도야 이론은 고전어와 수학으로 대표되는 전통적인 교과 ... 자신을 실험 대상으로 하여 빅토르 위고의 시를 외우는 실험을 함으로써 ‘일반적 전이’는 성립하지 않는다는 결론을 내렸다.-듀이의 비판형식도야이론에서 주장하는 심신 이원론을 배격 ... 고 있는 현재의 교과도(지금의 교과를 만든 사람들이 형식도야이론을 옹호하던 비판하던 간에 상관없이) 7자유교과의 틀과는 크게 다르지 않다는 점을 생각해보아야 한다.

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.06

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교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.

. 그렇기에 전통과 개혁의 조화를 통하여 교육적 유산을 올바르게 이해하도록 노력해야 할 것이다.5) 지식의 구조(경험중심)미국에서는 형식도야이론에 대한 비판이 생활적응교육이라는 형식 ... 는 형식도야이론에 비하여 교과의 의미와 내용에 더 관심을 기울여, 교과의 성격을 드러내어 학문중심의 교육과정에 공헌하였다. 다만, 이것이 교육의 무시간적 차원과 시간적 차원을 제대로 ... 된 이론적 질문을 제기하고, 그것을 고찰한다는 것을 뜻한다. 그리고 이것은 자신의 삶을 돌아보게 만든다. 우리의 교육적 유산은 그릇된 것이 많다고 소설에서도, 조상들도 이야기를 한다

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.08

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교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 자세히 비교·설명하시오.

다고 소설에서도, 조상들도 이야기를 한다. 그렇기에 전통과 개혁의 조화를 통하여 교육적 유산을 올바르게 이해하도록 노력해야 할 것이다.5) 지식의 구조(경험중심)미국에서는 형식도야이론 ... 에 대한 비판이 생활적응교육이라는 형식으로 나타났다. 생활적응교육에서 생활은 삶의 한 특수한 측면, 여기에서 제안하고 실시한 교육을 지칭한다. 생활적응교육은 처음부터 생활사태에 도움 ... 은 아니나 학문중심 교육과정에서는 이것을 학문, 지식의 구조로 구성하고 있다. 전이의 문제에서 지식의 구조는 형식도야이론에 비하여 교과의 의미와 내용에 더 관심을 기울여, 교과

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.20

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초등 수학교육의 이해

다는 것임. 그 능력은 합리적이고 논리적인 사고력, 추상적 사고력, 창의적 사고력, 비판적 능력, 기호화하고 형식화하는 능력, 단순화하고 종합화하는 능력 등임.ⅲ. 수학의 심미 ... 성이 매우 높음.2) 추상성 : 수학에서 다루는 대상은 대부분 추상화하여 얻어진 개념.3) 형식성 : 형식성은 수학적 표현의 엄밀성을 보장하기 위한 장치로서 수학의 힘을 증대시킬 뿐 ... 한 역할을 하며, 논리적 사고는 발명 또는 발견된 수학의 정리에 정당성을 부여하는 데 필수적임.6) 일반성과 특수성 : 일반화는 하나의 대상에 대한 고찰로부터 그 대상을 포함

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.13

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17-18세기교육(서양교육사)

않았다. 그가 보는 교육은 소년을 하나의 개인으로 취급할 때 비로소 올바르게 이루어질 수 있다는 것이다. 로크의 교육적 주장에 관한 설명을 완결하자면, 다음의 오성의 구사를 고찰 ... 론에서 고찰된 교육은 특정한 종류의 삶을 위한 준비로서의 교육이며 그것은 매우 특수적인 의미를 가지는 반면에, 오성의 구사에서 논의되는 교육은 삶의 종류와는 관계없는 지력의 준비 ... 로서의 교육이며 이 점에서 그것은 매우 일반적인 의미를 가진다. 즉, 교육론은 교육의 목적을 특정한 형식의 지식과 기술의 획득이라는 객관적인 용어로 규정하는 반면에 오성의 구사

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.20

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교육철학의 실천적 과제 - 듀이의 프래그머티즘 교육철학을 중심으로

에 처할 뿐 아니라 철학이 결여된 교육은 목적에 대한 물음은 배재한 채 “기술공학화, 제도적 형식화, 관료화”의 흐름 속에서 외적 목표 성취를 향한 도구적 활동으로 변질된다는 것이 ... 다. 소피스트 이래 어떤 철학자들도 듀이만큼 철학과 교육을 친밀하게 동일하게 다루지는 않았다. 듀이는 일반철학으로부터 교육적 시사점을 찾아내려는 기존의 교육철학자들의 입장을 비판하고 철학 ... 서 고찰하려고 하는 철학의 현대 접근방식인 프래그머티즘은 교육과 철학이 동전의 양면과 같이 상호 보완적인 교육철학이다. 이에 듀이의 프래그머티즘에 기초한 교육철학의 실천적 관점을 고찰

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.01

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