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"협동학습 정의" 검색결과 1-20 / 18,408건

대학교양 영어수업의 협동학습이 영어말하기 능력향상과 정의적 성과에 미치는 영향 (The Effect of Cooperative Learning in College English Class on the Improvement of English Speaking Ability and Affects)

한국콘텐츠학회 이영은

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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일대다 튜토링 수학 협동학습이 고등학생의 인지적ㆍ정의적 영역에 미치는 영향 (Effects of One-to-Many Tutoring Mathematics Cooperative Learning on the Cognitive and Affective Domains of High School Students)

한국수학교육학회 유기종

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.26 | 수정일 2025.05.14

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역할을 부여한 소집단 협동학습이 초등학생의 정의적 영역과 영어 쓰기 능력에 미치는 영향 (The Effects of Assigning Roles in Small-Group Cooperative Learning on Elementary School Students’ Affective Domain and English Writing Ability)

한국외국어대학교 외국어교육연구소 성은경, 김보라, 조정래

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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협동학습을 활용한 “일본어 회화 및 작문”수업 실천보고 -역할극 공연을 통해서 살펴 본 학습자의 정의적 특성 고찰- (Report of Practice on “Japanese conversation and composition” lessons by way of applying cooperative learning -Contemplation on affective characteristics of learners through performance of role play)

대한일어일문학회 양나임

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.12 | 수정일 2025.05.18

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교수방법 중 협동학습, 토론법, 스마트교육의 정의를 살펴보고 그에 따른 전략(기술)에 대하여 논하시오.

교수방법 중 협동학습, 토론법, 스마트교육의 정의를 살펴보고 그에 따른 전략(기술)에 대하여 논하시오.교수방법은 교수목적, 학습내용의 특성, 학습자의 특성뿐만 아니라 교수가 행해 ... 다. 따라서 본 글에서는 이러한 교수방법 중 협동학습, 토론법, 스마트교육의 정의를 살펴보고 그에 따른 전략(기술)에 대하여 논하기로 한다.협동학습이란 구성원이 4~6명인 소집단 ... 있다는 장점이 있는데, 진정한 협동학습이 가능하려면 과제가 협동적으로 구성되어야 하고, 평가체제에서의 기회도 균등해야 하며 협동적 피드백 구조, 집단과정에 대한 배려들이 전제

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| 리포트 | 3페이지 | 2,900원 | 등록일 2020.12.03

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대학생의 컴퓨터 BAS IC 프로그래밍 실력향상(achiev ement)에 미치는 개별구조, 협동작업구조, 협동보상구조의 효과 (컴퓨터를 사용하는 협동학습(소집단 학습)에 대한 긍정적인 연구결과들을 분석해 볼 때,일인 당 한 대의 컴퓨터로 학습할 때 가장 효과적이라는 전통적인 개념에 의문을 제기하게된다. 여러 선행연구들은 정의적인 면(affective domain)에 있어서는 물론, 학습 성취도(achievement)에 있어서, 협동학습이 개별학습보다 우월한 효과를 나타냈거나, 아니)

한국교육공학회 오현아

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| 논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.24

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영재 교육을 위한 전뇌 이론 기반 협동학습의 정의적 효과 분석 (An Analysis of the Affective Effect of Whole Brain Based Cooperative Learning for the Gifted)

한국영재학회 김순화, 송기상

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| 논문 | 14페이지 | 4,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[협동학습][협동학습이론][협동학습모형][협동학습전략][협력학습]협동학습의 정의, 협동학습의 유형, 협동학습의 역사, 협동학습의 필요성, 협동학습의 이론, 협동학습의 원리, 협동학습의 효과, 협동학습의 모형

협동학습의 정의, 협동학습의 유형, 협동학습의 역사, 협동학습의 필요성, 협동학습의 이론, 협동학습의 원리, 협동학습의 효과, 협동학습의 모형 분석Ⅰ. 협동학습의 정의Ⅱ. 협동 ... Together(LT) 모형5. Group Investigation(GI) 모형참고문헌Ⅰ. 협동학습의 정의협동학습(cooperative learning)이란, 교사가 학생들로 하여금 다른 ... 며, 도덕성의 인지적, 정의적, 행동적 영역을 동시에 포괄할 수 있는 매우 통합적인 학습방법이다. 협동학습의 방법에는 미국 존스 홉킨스 대학에서 개발된 ‘학생 팀 학습(student

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.28

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[구조중심협동학습][협동학습][학습]구조중심협동학습의 정의, 구조중심협동학습의 특징, 구조중심협동학습의 분류, 구조중심협동학습의 원리, 구조중심협동학습과 창의적 학습능력 분석

구조중심협동학습의 정의, 구조중심협동학습의 특징, 구조중심협동학습의 분류, 구조중심협동학습의 원리, 구조중심협동학습과 창의적 학습능력 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 구조중심협동학습의 정의Ⅲ ... 을 입에 대고 한 손을 들어 소집단 활동을 멈추고 주의집중을 시키는 싸인이나 종을 치거나 박수 등의 방법도 활용할 수 있다.Ⅱ. 구조중심협동학습의 정의구성주의에서는 학습을 학습 ... . 구조중심협동학습의 특징1. 교수활동형태2. 목표중요성 의식3. 학생의 기대4. 도움 원천Ⅳ. 구조중심협동학습의 분류1. 암기숙달 구조2. 사고력신장 구조3. 정보교환 구조1

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.12

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[협동학습][협동학습원리][협동학습방법][협동학습전략]협동학습의 정의, 협동교육의 필요성, 협동학습의 구조, 협동학습의 원리, 협동학습의 준비, 협동학습의 전개, 협동학습 적용 토론수업, 협동학습의 기대효과

협동학습의 정의, 협동교육의 필요성, 협동학습의 구조, 협동학습의 원리, 협동학습의 준비, 협동학습의 전개, 협동학습 적용 토론수업, 협동학습의 기대효과 분석Ⅰ. 협동학습의 정의 ... 문제 해결 단계Ⅷ. 협동학습의 기대효과참고문헌Ⅰ. 협동학습의 정의1. 협동학습이란협동학습은 이질적인 능력과 배경을 지닌 학생들로 소집단을 구성하여 공동의 과제를 구성원간 상호협동 ... 1. 협동학습이란2. 협동학습의 기본원리Ⅱ. 협동교육의 필요성Ⅲ. 협동학습의 구조1. 암기숙달구조2. 사고력 신장 구조3. 정보교환 구조1) 모둠 간에 정보 교환2) 모둠 간

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.25

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[협동학습][스크립트 협동학습][온라인협동학습]협동학습의 정의, 협동학습의 특징, 협동학습의 종류와 협동학습의 기본요소, 협동학습의 운영방법 및 스크립트 협동학습, 온라인 협동학습, 협동학습 관련 제언 분석

협동학습의 정의, 협동학습의 특징, 협동학습의 종류와 협동학습의 기본요소, 협동학습의 운영방법 및 스크립트 협동학습, 온라인 협동학습 그리고 협동학습 관련 제언 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 협동학습의 정의Ⅲ. 협동학습의 특징1. 긍정적 상호 의존성을 가진다2. 개개인 학생에게 개별적 책무성이 부여된다3. 성공기회가 균등하다4. 팀경쟁을 통해 소집단 구성원간의 긍정 ... 목표 구조에서는 아무런 상호 의존성이 존재하지 않는다고 하고, 긍정적 상호 의존성이 존재하는 협동목표 구조에서 학습동기가 높아지고, 따라서 인지적, 정의적 학습효과가 더 크

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.23

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협동학습의 정의, 협동학습의 특성, 협동학습의 의의, 협동학습과 협동학습운영절차, 협동학습과 협동학습 성취효과, 협동학습과 협동학습 웹적용 사례, 협동학습과 협동학습기법 분석(협동학습, 협동학습기법)

협동학습의 정의, 협동학습의 특성, 협동학습의 의의, 협동학습과 협동학습운영절차, 협동학습과 협동학습 성취효과, 협동학습과 협동학습 웹적용 사례, 협동학습과 협동학습기법 분석Ⅰ ... . 개요Ⅱ. 협동학습의 정의Ⅲ. 협동학습의 특성Ⅳ. 협동학습의 의의Ⅴ. 협동학습과 협동학습운영절차Ⅵ. 협동학습과 협동학습 성취효과Ⅶ. 협동학습과 협동학습 웹적용 사례Ⅷ. 협동학습 ... 과 협동학습기법1. 학습 시간 짧을수록, 팀 인원 적어야 효과적2. 부익부 현상, 봉 효과 등 문제점 발생하기도3. 협동 기술 훈련, 부작용 극복에 효과적1) 토론 막대를 이용한 협동

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.03

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[협동학습][또래 간 학습][협동학습 모형]협동학습의 정의, 협동학습의 중요성, 협동학습의 고려할 점, 협동학습의 실제 적용, 협동학습과 또래 간 학습, 협동학습의 모형, 협동학습의 효과, 협동학습 관련 제언

협동학습의 정의, 협동학습의 중요성, 협동학습의 고려할 점, 협동학습의 실제 적용, 협동학습과 또래 간 학습, 협동학습의 모형, 협동학습의 효과, 협동학습 관련 제언 분석Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 협동학습의 정의Ⅲ. 협동학습의 중요성1. 사회화의 기능을 수행2. 새로운 경제체제에 대비3. 열린 교육을 위한 필수 조건Ⅳ. 협동학습의 고려할 점1. 수업의 목표가 구체 ... 을 발견하고 있다.협동학습의 효과에 관한 본질적인 증거들이 속속 발견되고 있다."Ⅱ. 협동학습의 정의‘협동학습이란 '학습능력이 각기 다른 학생들이 동일한 학습 목표를 향하여 소집단 내

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26

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[협동학습][협동학습 원격교육][협동학습 지도법][협동학습 기대효과]협동학습 정의, 협동학습 동향, 협동학습 준비, 협동학습 역할분담, 협동학습 원격교육, 협동학습 지도법, 협동학습 기대효과, 협동학습 제언

협동학습의 정의, 협동학습의 동향, 협동학습의 준비와 협동학습의 역할 분담, 협동학습의 원격교육 및 협동학습의 지도법, 협동학습의 기대효과, 협동학습 관련 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ ... . 협동학습의 정의Ⅲ. 협동학습의 동향1. 1700년대 후반2. 1800년대 전반3. 1900년대 초반4. 1970년대Ⅳ. 협동학습의 준비1. 모둠 구성2. 주의 집중3. 보상4 ... 목표를 할당하고, 시험에서 평균성적을 높이고, 정해진 규준에 따라 그들 성적의 양과 질에 근거하여 집단 전체에 보상하는 것이다.’라고 정의하고 있다. 또한 박성익은 협동학습

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.12

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[협동학습][토의수업][인성발달][협동학습과 전통조별학습 비교]협동학습 정의, 협동학습 성격, 협동학습 구성요소, 협동학습과 토의수업, 협동학습과 인성발달, 협동학습과 전통조별학습 비교, 협동학습 시사점

협동학습의 정의, 협동학습의 성격, 협동학습의 구성요소, 협동학습과 토의수업, 협동학습과 인성발달, 협동학습과 전통조별학습의 비교, 협동학습 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 협동 ... 학습의 정의Ⅲ. 협동학습의 성격Ⅳ. 협동학습의 구성요소Ⅴ. 협동학습과 토의수업1. 준비1) 조직원의 수2) 편성의 방법3) 좌석의 배치4) 운영방법2. 방법1) 일반적 전개 과정2 ... ) 전개 시간3) 역할 지도4) 요령3. 유의 할 점4. 토의력 증진을 위한 방법Ⅵ. 협동학습과 인성발달Ⅶ. 협동학습과 전통조별학습의 비교Ⅷ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론협동학습

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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협동학습의 정의, 협동학습의 방법, 협동학습과 발화교육, 협동학습과 통일교육, 협동학습과 ICT(정보통신기술)활용교육, 소집단협동학습과 STS토론학습, 협동학습과 전통적 집단학습의 비교 분석(협동학습)

협동학습의 정의, 협동학습의 방법, 협동학습과 발화교육, 협동학습과 통일교육, 협동학습과 ICT(정보통신기술)활용교육, 소집단협동학습과 STS토론학습, 협동학습과 전통적 집단학습 ... 의 비교 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 협동학습의 정의와 방법1. 협동학습의 정의2. 협동학습의 방법1) 개별 활동과 모둠 활동의 유기적 결합2) 긍정적 상호 의존성 강화를 위한 보상 제공3 ... 시는 곳에서 도덕적인 분위기를 확산시켜 준다는 점이다.Ⅱ. 협동학습의 정의와 방법1. 협동학습의 정의협동학습이란 “학습 효과를 최대로 증진시키기 위하여 학생들 서로가 함께 학습

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19

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CL학습(협동학습, 협력학습)의 정의와 특징, CL학습(협동학습, 협력학습)의 필요성과 원리, CL학습(협동학습, 협력학습)의 구성요소, CL학습(협동학습, 협력학습)의 효과, CL학습(협동학습, 협력학습)의 평가 분석

CL학습(협동학습, 협력학습)의 정의와 특징, CL학습(협동학습, 협력학습)의 필요성과 원리, CL학습(협동학습, 협력학습)의 구성요소, CL학습(협동학습, 협력학습)의 효과 ... , CL학습(협동학습, 협력학습)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. CL학습(협동학습, 협력학습)의 정의Ⅲ. CL학습(협동학습, 협력학습)의 특징Ⅳ. CL학습(협동학습, 협력학습)의 필요성Ⅴ ... 대안이었다.Ⅱ. CL학습(협동학습, 협력학습)의 정의일반적으로 학습자가 공동의 목표를 가지고 조, 또는 소집단을 이루어 함께 활동함으로써 학습내의 다른 구성원들과 상호의존성을 가지

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.03

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협동학습 모형의 정의와 종류 및 필요성

협동학습 모형Ⅰ. 협동학습 모형이란?1. 개념- 협동학습이란 집단 구성원들(이질적인 2명이상의 인원)이 공동의 학습목표를 달성하기 위해서 역할을 분담한 다음, 다른 구성원 ... 들에게 도움이 되도록 한다.④ 지도력의 공유 : 협동학습은 개개인이 책무를 지니므로 능력이 뛰어난 일부 학생에게 지도력이 주어지는 것이 아니라 집단이 공유하도록 해야 한다.⑤ 교사 ... 의 적극적인 개입 : 구성원간의 상호작용을 통해 개인과 집단의 학습목표를 최대한으로 달성하고자 하는 것이 협동학습이므로 교사가 학습활동을 관찰하고 적극적으로 개입하여야 한다.⑥ 개인 및

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.22

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협동학습의 정의와 필요성, 특성, 협동학습 STAD(모둠성취분담모형)모형, 협동학습 Jigsaw(직소우)모형, 협동학습 LT(어깨동무학습)모형, 협동학습의 교육적 성과, 협동학습 관련 시사점 분석(협동학습)

협동학습의 정의와 필요성, 협동학습의 특성, 협동학습 STAD(모둠성취분담모형)모형, 협동학습 Jigsaw(직소우)모형, 협동학습 LT(어깨동무학습)모형, 협동학습의 교육적 성과 ... , 협동학습 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 협동학습의 정의와 필요성Ⅲ. 협동학습의 특성1. 긍정적 상호의존성이다2. 학생들 간의 내면적 상호작용을 필요로 한다3. 학습과제를 완성 ... , 관련개념 정의, 교사는 구체적인 질문을 통해 자신의 역할분담을 알고 있는지 확인한다.8. 긍정적 목표상호의존성의 구조화협동학습은 소집단 구성원이 ‘함께 살고 함께 죽는(sink

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.04

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협동학습의 정의, 특성, 기능, 협동학습의 STAD학습모형, 협동학습의 JIGSAW(직소우)학습모형, 협동학습의 JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ)학습모형, 협동학습의 CO-OP CO-OP모형, 협동학습의 pro-con모형, 협동학습의 이점 분석

협동학습의 정의, 특성, 기능, 협동학습의 STAD학습모형, 협동학습의 JIGSAW(직소우)학습모형, 협동학습의 JIGSAWⅡ(직소우Ⅱ)학습모형, 협동학습의 CO-OP CO-OP ... 모형, 협동학습의 pro-con모형, 협동학습의 이점 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 협동학습의 정의Ⅲ. 협동학습의 특성Ⅳ. 협동학습의 기능1. 긍정적 상호의존성2. 면대면 증진적 상호작용3 ... 이 자의 역할과 책임을 가지고 상호작용을 통하여 유익한 결과를 도출하기 위해 협동하여 학습하는 방법으로, 그 학습의 결과에 대한 보상은 구성원 전체에게 주어지는 학습전략이라고 정의

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11

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