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"한국 대학교육의 문제점" 검색결과 1-20 / 48,634건

  • [교육학개론] 대학교육의 문제점과 해결방안 (한국교육문제점과 해결방안 - 고등 및 평생교육 영역)
    한국교육문제점과 해결방안: 고등 및 평생교육 영역- 대학교육의 문제점과 해결방안 -목 차Ⅰ 서론 1Ⅱ 본론1. 대학교육의 실태12. 대학교육의 문제점21) 대학 서열화2 ... 을 보유한 청년층의 2018년 7월 실업률은3.7%(약 348,000명)로 7월 기준으로 1999년 5.0%에 이어 두 번째로 높았다.2. 대학교육의 문제점1) 대학 서열화대학 서열 ... 이 정해져 있으므로 최대한 다양한 지식을 정확히 외워야 한다. 그래서 지금 대한민국 교육은 중고교나 대학 모두 지식 전달에만 치우쳐 있다. 높은 점수로 좋은 상급 학교에 진학하기 위해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30
  • 한국교육문제점-대학
    1. 언제부터인가 대다수의 고등학생들의 대학 진학 희망률이 부쩍 높아졌다. 초·중·고를 통틀어 12년이라는 기간이 결코 짧지 않은 기간임에도 불구하고, 스스로 2년 이상 더 교육 ... 받기를 자처한 것이다. 한국인에게 이러한 문화는 자연스럽다. 좋은 대학에 가야 좋은 직장에 취업을 할 수 있기 때문이다. 대학 진학에 뜻이 없는 사람들을 이단아로 취급할 만큼 말이 ... 게 접할 수 있게 되었다. 유행이라면 무조건 좇는 경향과 과열된 교육열의 합작품인 셈이다.2. 많은 이들이 양질의 대학 교육을 받게 되면 그만큼 사회는 고급 인력을 많이 갖게 되는 것이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.20
  • 한국의 미술이론 관련 대학교육의 역사와 문제점 (The History and the Problem of the Art-related Study in Korean College Education)
    한국조형교육학회 최병식
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • 대한민국 대학교육의 실태와 문제점.
    읽기와 쓰기 조별 발표『한국이 망가뜨린 대학교육』큰 주제: 대학교육을 받는 이유2009년 5월 4일중앙도서관이나 학과 독서실에서 공부하는 학생들을 본 적이 있는가? 시험기간 ... 학문을 발전시키고 깊게 파고드는 곳이라는 점이다.다른 교육기관들이 사회와 현실에 대해 무비판적으로 배우는 곳이라면, 대학은 이와는 달리 사회와 현실에 대해 깊이 반성하고 사회 ... 의 각종 자격증이 있어야만 졸업과 동시에 취업을 노릴 수 있다는 점도 대학의 존재 이유를 뿌리부터 흔들고 있다.사회가 발전함에 따라 대학 교육이 대중화되어서 하향평준화가 일어났다고도 볼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.20
  • 대한국사회 ) 한국 대학교육의 문제점으로 지적되어 온 평가방식으로 과정 중심 평가와 결과 중심 평가 중 어떤 방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 의견을 선택하여 토론하시오.
    대한국사회한국 대학교육의 문제점으로 지적되어 온 평가방식으로 과정 중심 평가와 결과 중심 평가 중 어떤 방법이 적절하다고 생각하는지 자신의현대한국사회한국 대학교육의 문제점 ... 으로 지적되어 온 평가방식으로 과정 중심 평가와 결과 중심 평가 중 어떤 방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 의견을 선택하여 토론하시오.- 한국대학교육의 평가방식에 대한 자신의 의견 ... - 한국대학교육의 평가방식에 대한 자신의 의견현대적인 의미에서 대학평가란 19세기 말부터 서양 교육 제도의 변화에 따라 교육계량학의 기초에 기반하여 이뤄졌다. 백여 년간의 이론연구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.04 | 수정일 2019.11.12
  • 한국 대학교육의 문제점으로 지적되어 온 평가방식으로 과정 중심 평가와 결과 중심 평가 중 어떤 방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 의견을 선택하여 토론하시오.
    1.토론 제목한국 대학교육의 문제점으로 지적되어 온 평가방식으로 과정 중심 평가와 결과 중심 평가 중 어떤 방법이 적절하다고 생각하는지 자신의 의견을 선택하여 토론하시오.2.토론 ... 글 작성결과만을 중시하는 게 만사는 아니다.IMF 이후 대학은 지식창출을 위한 공적인 장소에서 취업을 잘 할 수 있는 징검다리 역할을 할 수 있도록 사적인 장소로 바뀌었다. 개인 ... 적으로도 취업을 위한 토익, 토틀 등 스펙 쌓기에 치중하게 되었다.대학의 순위 평가를 높이기 위해 학생들의 취업자 수, 고시 합격자 배출 수를 늘리기 위한 인기학과는 늘리고 인문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.29
  • 한국 대학교육의 문제점과 해결방안
    에서 교육을 받기를 원하며, 실질적으로 주위에 많은 친구들도 유학을 가고 있다. 그러면 현재 우리나라 대학교육의 문제점은 무엇일까?첫째로 학생에 비해 교수의 수가 절대적으로 부족 ... 바닥수준이다. 특히 대학교육환경은 열악하기 짝이 없어 아직 세계 100위권에 드는 대학 하나 없을 정도로 경쟁력이 떨어져 있다. 그래서 대부분의 학생들은 외국에 있는 유명대학 ... 을 목적으로 한다는 대학교육이 아직도 고등학교의 주입식 교육의 틀을 벗어나지 못하는 것이다.마지막으로 대학교육의 목적이 취업을 위한 수단으로 바뀌었다. 대부분의 학생들은 대학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.27
  • 한국 교육문제점 - 대학입시정책
    교육 전체를 위기에 처하게 한다.그럼 지금과 같은 내신과 수능, 논술을 유지하면서도 현재 발생하고 있는 사교육문제점을 해결할 방안이 없는가? 외국 대학들을 비추어 보면 한국 ... 대한민국 교육의 최대 쟁점- 대학입시정책― 목차 ―Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대한민국 대학입시의 현주소- 내신, 수능, 그리고 논술2. 대학입시의 마지노선 ‘3불정책’- 개천에서 용 ... 다. 이처럼, 대한민국대학의 기능을 제대로 하고 있는 곳이 몇이나 있을까.대한민국교육이 붕괴되고 있음을 말하며 주로 언급되는 주제는 ‘공교육 붕괴’, ‘사교육의 폐해’ 등이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.04
  • 한국 대학교육의 문제점과 기독교 대학의 본질과 과제
    한국 대학교육의 문제점과 기독교 대학의 본질과 과제■ 서 론최근 치러진 수학능력시험에 언어영역 답안과 출제위원 때문에 사회적으로 물의를 일으켰다. 한 문제의 정답과 오답에 대학이 ... 교육이라는 영역에 개혁과 회복을 위해서는 반드시 필요하다는 생각을 해본다.그래서 대학교육의 본질과 현 교육문제점을 생각해본 후 기독교대학의 필요와 역할에 대해 살펴보고자 한다 ... 교 교육은 중립적일 수 없다. 하나님을 인정하느냐, 그렇지 않느냐의 문제이다. 근본적으로 한국대학문제는 하나님을 인정하지 않고 인간이 주인이 되어 인간이나 신에 대한 잘못
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18
  • 한국교육(우리나라교육)의 상황, 한국교육(우리나라교육)의 지배이념, 한국교육(우리나라교육)의 대학교육과 컴퓨터활용, 한국교육(우리나라교육)의 미래상, 한국교육(우리나라교육)의 문제점과 제고방안 분석
    )의 문제점과 제고방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국교육(우리나라교육)의 상황1. 세계화의 급진전2. 지식기반사회의 도래3. 디지털 혁명4. 산업구조의 재편과 노동시장의 변화5. 개인 중심 ... 으로 개선된다7. 교육혁신을 촉진하기 위한 교육행정제도가 마련되고, 교육발전을 이룩하기 위한 안정적인 교육재정이 확보된다Ⅶ. 한국교육(우리나라교육)의 문제점1. 산업 사회로의 변환 ... 한국교육(우리나라교육)의 상황, 한국교육(우리나라교육)의 지배이념, 한국교육(우리나라교육)의 대학교육과 컴퓨터활용, 한국교육(우리나라교육)의 미래상, 한국교육(우리나라교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.07.05
  • [교육] 한국대학교육의 문제점
    한국 대학 교육문제점{< 차 례 >1. 서론2. 본론ⅰ. 대학의 역사와 정신ⅱ. 우리 대학 문제의 본질3. 결론1. 서론세계는 급속히 동시다발적으로 변화하고 있다. 이러 ... 의 대학의 실상을 살펴보고 그 문제점을 분석하는 것이 필요할 것이다. 이에 다음에서는 대학의 역사와 정신, 우리 대학 교육의 정책의 변천 그리고 현재의 실상을 제시하며 대학교육의 문제점 ... 적정의 전임교원과 교육공간, 교육시설의 확보가 어려워졌고 대학교원의 처우개선에 걸림돌이 되어 대학교원의 사기와 연구의욕의 저하를 가지고 왔다. 지금 우리 대학문제점을 살펴보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.11
  • [교육] 한국 대학교육의 문제점대학개혁
    {{YONSEI UNIVERSITY< 1차 그룹 토의 보고서 >{대학교육의문제점대학 개혁{과목명한국교육의 역사와 문제발표일2004년 1월 7일 수요일발표조3 조. 정리 기록인 ... 의 본질과 대학의 개선방향Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론 - 현 대학교육의 실상과 문제점1) 대학의 자율성 상실2) 구조적 모순 - 대학의 재정난3) 교육기능의 상실Ⅲ . 결 론(2) 소주제 ... 한 현상의 원인이 우리대학교육의 문제에 있다고 보고 우리대학교육이 어떤 문제점들을 가지고 있는지 그에 대하여 조사하고 그 중에서 중요하다고 생각되는 문제점을 세가지정도로 이야기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.07
  • 인적자원개발론-직업교육,고교단계,발전과정,형성기,발전기,전환기,문제점,졸업생진로,고등교육단계,전문대학,산업대학,직업훈련,직업능력개발,전달체계,직업훈련기관,한국폴리텍대학,
    체제로 전환4. 직업교육현황과 문제점 - 고교 유형별 학교 수출처: 교육과학기술부 교육통계과, 한국교육개발원 교육통계연구센터(2011).그림으로 본 유초등교육통계.4. 직업교육현황 ... 1교시 직업교육(고교 단계)학습목표학습자는 직업교육의 개념을 이해할 수 있다.학습자는 고등학교 단계에서 이루어지고 있는 직업교육의 현황과 문제점을 파악할 수 있다.학습자는 고교 ... 과 문제점 - 학생 수 변화일반계고와 전문계고 학생 수 변화추이(1970 - 2008)출처: 송창용 외(2009). 직업교육의 현황과 정책동향4. 직업교육현황과 문제점 - 학교 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.01 | 수정일 2014.10.28
  • 한국대학교육의 문제점
    현행 대학교육의 문제점과 개선점에 대하여서론빌 게이츠는 성공하기위해선 20대에 비전을 찾아야 한다고 하였다. 이미 초등학교 때에 백과사전을 외우고 소년기엔 컴퓨터에 몰두했던 그 ... 는 것이다.대학, 대학교육의 문제점대학의 재정난지난 40여년간 우리나라 사립대학의 재정은 수익자부담원칙이 일관되게 적용되어 왔다. 그래서 대학설립자는 국가이건 학교 법인이건 간에 대학 ... 교육에 필요한 최소한의 기본재산과 시설을 갖출 뿐 대학운영에 필요한 경상적 지출은 기본적으로 특정하게 선택된 수익자가 부담해야 하는 것으로 일관되어 왔다. 이것이 한국 대학재정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.14
  • 한국 대학교육의 문제점과 발전 방향 -프랑스의 그랑제꼴의 분석을 중심으로
    한국 대학교육의 문제점과 발전 방향-프랑스의 그랑제꼴의 분석을 중심으로-머리말한 나라의 교육체제는 시대에 따라 변화하는데, 그 변화는 교육개혁을 통해 이루어진다. 이는 선진국 ... 되었다는 것을 의미하기도 한다.하지만 현재 한국 교육의 가장 큰 문제점은 실제 사회에 필요한 실전 교육의 부제를 들 수 있다. 많은 사람들이 대학에 들어가고 4년간 공부를 하지만 대학 ... 는데 목적을 두고 있기 때문에 발생하는 문제점이라 할 수 있다.이러한 한국 교육과 비교해서 프랑스의 전문인재 양성 교육인 그랑제꼴은 전문업종 별로 나누어 교육을 함으로써 사회 발전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.03 | 수정일 2022.05.19
  • [교육대학] 페다고지를 통해 본 한국 교육문제점
    지 않는다는 문제점을 야기 시킨다. 즉 초?중?고등학교의 과정은 단지 좋은 대학을 가기위한 하나의 과정일 뿐 어떤 교육적 기대나 효과나 목표는 없다는 것이다. 이런 교사위주의 암기식 ... -페다고지를 통해 본 우리나라 교육문제점과 해결방안-? 프레이리의 ‘페다고지’란 무엇인가? 왜 ‘페다고지’를 통해서 인가?페다고지(브라질에서 발간한 원 제목 ... 를 해결하기 위해서 프레이리의 페다고지에 담겨있는 진정한 인간화와 의식화 그리고 교육 사상들을 살펴보고 우리의 교육문제점과 앞으로 나아가야하는 방향에 대해 알아보고자 한다.? 우리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.05.31
  • [교육사회] 한국대학문제점
    우리 나라 대학 무엇이 문제인가 ?1 문제제기[대학] 한국대학 국제경쟁력 최하위권출처 : 국민일보보도일자 : 2001/03/13우리나라 대학의 국제경쟁력이 세계 주요국가 대학 ... 또한 불투명하다.a. 교수 임용에 있어서 문제점- 국.공립대와 사립대를 가릴 것 없이 교수들의 부정 비리가 봇물처럼 터지면서 교수 사회를 개혁해야 한다는 목소리가 대학 안팎 ... , 금융 등 8개 부문의 경쟁력을 분석한 ‘2000 세계경쟁력 연감’에 따르면 경제력에 비례한 대학경쟁력에서 한국 대학의 국제경쟁력은 43위를 기록, 최하위권에 머물렀다. 한국대학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.05.02 | 수정일 2015.07.13
  • [교육학]한국대학 형성과정의 특징과 문제점, 앞으로의 경쟁력 제고 방안
    한국대학의 형성과정의 특징과 문제점 그리고 앞으로의 경쟁력 제고방안◎우리나라의 대학은 서양의 그것과 달리 출세와 입신양명의 이념을 바탕으로 발달하였다. 따라서 우리나라 대학 ... 의 시초는 권력적 집단에 의해 관료 양성의 목적으로 시작되었는데, 이러한 한국대학의 형성과정과 특징, 문제점 등을 살펴보고 앞으로의 경쟁력 제고방안을 생각해보고자 한다.조선의 성균관 ... 이 이루어지지 못하였다. 이 시기에 가장 주목해야 해야 할 대학은 바로 경성 제국대학이다. 이 학교는 한국에 살고 있는 일본인들을 위한 교육기관의 부재로 인해 설립되었으며 설립 목적은 표면
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.01 | 수정일 2017.11.19
  • [보고서]대한민국 입시제도 현황 진단 및 해결방안 모색
    대한민국 입시제도 현황 진단 및해결방안 모색Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대한민국 입시제도 변천사2. 현행 입시제도의 특성 및 문제점3. 입시제도 해외사례 (프랑스 사례를 중심으로)4 ... 째 관문으로 인식되어 왔다. 이번 보고서에서는 대한민국의 입시제도가 변화해온 모습을 살펴보고 현행 입시제도의 특성과 문제점에 대해 자세히 알아보고자 한다. 이후 세계적으로 이상적인 ... 제도의 근본적 목적은 무능력자 및 부정입학을 근절하고 대학교육의 질적 향상을 도모하는 것이었으나 대학의 자율성이 침해되었다는 근본적인 문제를 야기하였다. 이로 인해 1964년
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.08
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    한국교육문제점과 해결방안 고등 및 평생교육 영역
    에서 100위권 내의 우리나라 대학은 대부분 수도권소재의 대학이었고 부산대만이 유일한 지방대학이었다는 점은 고등교육문제점을 여실히 드러내준다. 한국은 지역 균형발전의 일환으로 지방 ... 되어 있는 나라는 대한민국이 유일하다. 대학의 재정이 학생 등록금에 과도하게 의존된 구조라는 점을 고려한다면 국내 고등교육 체계는 국가 관리 체계가 중심이 아닌 민간영역에 있 ... 주제: 한국교육문제점과 해결방안: 고등 및 평생교육 영역-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국 고등교육문제점과 해결방안2. 한국 평생교육문제점과 해결방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.21
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