"한국어화법"의 검색결과 입니다.

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+한국화법의이해_이번 과제는 품사와 관..등록일 2023.08.02 | 총 3,482자 | 5페이지 | 3,000원
+Linguistic politenes..등록일 2015.04.21 | 총 13,140자 | 9페이지 | 3,000원

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"한국어화법" 검색결과 1-20 / 376건

한국어 말하기·듣기교육과 국어 화법 문화 (Korean Speech-Listening Education and Korean Speech Communication Culture)

한국화법학회 전은주

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.09

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한국어 전달문의 혼합유형에 관한 몇 가지 관찰- 자유간접화법과 내포직접화법을 중심으로 (Some observations on mixed reported speech in Korean: Focusing on free indirect speech and embedded direct speech)

담화·인지언어학회 노은주

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15

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한국어와 러시아어 자유간접화법의 언어적 지표 비교 (A Comparative Study on the Linguistic Indicators of Free-Indirect Speech in Korean and Russian)

화법의 형식은 각 언어마다 다른 언어적 지표를 가진다. 본 연구의 목적은 한국어와 러시아어 자유간접화법의 문체적 특징과 언어적 지표를 기술하고 자유간접화법의 실현 양상을 비교 ... ･고찰하는 것이다. 이를 위해 한국어와 러시아어 자유간접화법의 구조적 특징과 언어적 지표들을 살펴본 후 서술자와 등장인물들의 목소리가 동시에 나타나는 다음성 텍스트를 대상으로 자유간접 ... 화법의 실현 양상을 고찰했다. 그 결과 한국어의 자유간접화법은 현재시제, 재귀대명사, 불완전한 문장, 인물 시점의 지시소, 양태어, 심리·감각적 어휘의 언어적 지표가 있

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어 중·고급 학습자의 간접 화법 회피 현상 연구 (A Study on the Avoidance of Indirect Speech by Intermediate and Advanced Level Korean Language Learners.)

The purpose of this study is to examine the avoidance of indirect speech among intermediate and high-level Korean language learners. In order to confi..

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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중국어 자유직접화법의 한국어 번역 양상 고찰― 적합성 이론을 중심으로 (A study on the Chinese-Korean translation of free direct discourse: A relevance-theoretic approach)

This study aims to examine how free direct discourse (FDD) is rendered in “Na jewang-ui saengae,” the Korean translation of Su Tong’s novel 我的帝王生涯 (My..

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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화법 불변화사 ‘mal’의 담화기능에 관한 기능화용론적 분석 – 한국어 ‘좀’과 비교하여 (Eine funktional-pragmatische Analyse der Dikursfunktionen der Abtönungspartikel mal - Eine kontrastive Untersuchung zum koreanischen jom)

본 논문은 기능화용론적 관점에서 독일어 불변화사 ‘mal’의 담화기능을 분석하고, ‘mal’과 대역어 관계에 있으며 동일한 사용 의미를 갖는 것으로 보이는 한국어 ‘좀’의 담화

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.29 | 수정일 2025.07.04

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한국화법의이해_이번 과제는 품사와 관련된 것입니다. 한국어의 관형사와 형용사를 외국인 학습자에게 어떻게 구분하여 가르칠 것인지 각각 예를 들어 설명하는 내용을 정리해 주십시오.

한국화법의 이해이번 과제는 품사와 관련된 것입니다. 한국어의 관형사와 형용사를 외국인 학습자에게 어떻게 구분하여 가르칠 것인지 각각 예를 들어 설명하는 내용을 정리해 주십시오.차

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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한국어 간접화법 연습

..PAGE:1V-ㄴ/는다고 하다 / 듣다A-다고 하다 / 듣다N(이)라고 하다 / 듣다..PAGE:2네, 2012년에 결혼했다고 들었어요...PAGE:3네, 아이가 한 명 있다고 들었어요...PAGE:4아이가 3살이라고 들었어요...PAGE:5교통이 복잡하다고 들었어..

리포트 | 52페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.19

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Linguistic politeness: Language indirectness in Korea 한국어의 간접화법

Linguistic Politeness:The Linguistic Indirectness in KoreanJennifer SohnTsinghua UniversityLinguistic Politeness:The Linguistic Indirectness in Korean..

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.21

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Linguistic politeness: Language indirectness in Korea 한국어의 간접화법

Linguistic Politeness:The Linguistic Indirectness in KoreanJennifer SohnTsinghua UniversityLinguistic Politeness:The Linguistic Indirectness in Korean..

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.27 | 수정일 2015.04.24

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[ 한국어 대화에서 나타나는 화행적 특징에 대해 3가지 이상 예를 들고, 이에 대한 자신의 생각을 기술하시오. ]

어지는데, 다음에서는 한국어가 화행적으로 어떤 특징을 가지는지 살펴본다.나. 한국어의 화행적 특징1) 과장을 통한 요구최근 온라인상에서 ‘충청도 화법’이 많은 인기를 얻고 있 ... 한 발화는 궁극적으로 요구화행 내부의 질문화행이라고 볼 수 있다. ‘왜 이렇게 늦게 나오나요?’라는 질문을 완곡하고 해학적으로 표현한 말이다. 충청도식 화법이라고 하여도 한국어 사용 ... 자의 거의 대부분은 지역 상관없이 해당 발화를 이해할 수 있다. 직접적 공격이 아닌 웃음을 사용하는 특징이 직설적인 화법을 꺼리는 한국어의 특징 중 하나라고 볼 수 있다.2) 부정어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2024.07.11

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외국인 대상 한국어 수업일지

한국어 수업일지나(교수자)너(학습자)대화수단일시주제간접화법수업의 핵심 내용대화문을 보고 ‘이라고’ 등의 조사를 이용해 간접화법의 담화 예문과 문장 예문을 만들어 낼 수 있다.대화 ... 조언해줬다. (문제를 많이 풀고, 나는 너를 믿는다고 말해줬다.)학습자발전한 점간접화법을 공부하면서 자연스럽게 따옴표의 용도에 대해서도 간단히 설명을 해주었다. 큰따옴표와 작은따옴 ... 면 간접화법을 이용해 고치게 할지 등 수업 구성을 하는데 조금 시간이 걸렸다. 하지만 학습자가 어느 정도 간접화법에 대해 배운적이 있고, 관심도 있어서 막히는 부분도 계속 피드백

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.02

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 (여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 단원 구성표를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성에 대해 구체적으로 기술한다.)

는 시중의 한국어 교재 중에서도 『연세한국어 6-1』과 『연세한국어 6-2』를 통해 화법 능력을 기르기 위해 어떤 교육이 실시되고 있는지를 분석하고, 수업 방식과 교재 구성에 대한 ... 외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계한국어 교재의 교수요목 분석 보고서 (여러 한국어 교재 중 하나를 선정하여 ‘단원 구성표’를 분석한다. 이를 통해 수업 방식과 교재 구성 ... 에 대해 구체적으로 기술한다.)목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 『연세한국어6』 분석(2) 수업 방식과 교재 구성에 대한 분석Ⅳ.참고문헌1. 서론언어를 배우는 이유는 무엇일까? 그것

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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프랑스어 자유간접화법 번역 연구 - <마담 보바리>를 중심으로

프랑스어 자유간접화법 번역 연구-「마담 보바리」를 중심으로목 차Ⅰ. 서론A. 연구 동기와 방법B. 자유간접화법이란?Ⅱ. 프랑스어 자유간접화법의 한국어 번역 방법A. ‘…라는 것이 ... 되는 번역 이론을 연구할 것인데, 특히 프랑스어 문학 텍스트에서 자주 사용되는 서사 방식 중 하나인 ‘자유간접화법’(Discours Indirect Libre)을 한국어로 번역할 때로 ... 한정지어 동일한 원본 텍스트에 존재하는 여러 번역본들을 비교 연구할 것이다.Ⅱ장에서는 자유간접화법이 나타난 프랑스어 텍스트를 한국어로 번역할 때 적용되는 기존의 번역 방법

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.17

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일본어 경어의 특징, 종류, 한국어 경어와의 차이점 등을 서술하고 종류별로 예문을 5개씩 만든다.

의 경어체는 다른 상황이나 대상에 따라 적절하게 사용되며, 그들의 사회적 관계와 상호작용을 반영한다. 또한, 한국어의 경어체와는 다소 차이가 있는데, 한국어는 주로 말끝 어미와 화법 ... 에 맞춰 적절한 경어체를 선택하여 사용하는 것이 중요하다.3. 한국어 경어와의 차이점한국어와 일본어의 경어는 문화적 차이로 인해 다소 다르다. 한국어의 경어는 주로 말끝 어미와 화법 ... )^7^8..FILE:Contents/section0.xml일본어 경어의 특징, 종류, 한국어 경어와의 차이점 등을 서술하고 종류별로 예문을 5개씩 만든다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.21

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이

, 행동 양식 등을 의미하게 된다. 한국인은 자라면서 한국문화와 화법을 자연스럽게 익히게 되지만 외국인 학습자의 경우 이러한 표현을 학습하여야만 한다. 그러므로 한국어 교수에 있 ... 어서도 이러한 한국어 화법문화에 대한 교육이 이루어지게 된다.4) 통합적 언어교육말하기 교육은 말하기 교육에서 그치지 않고 듣기, 쓰기, 읽기의 교육과 통합적으로 이루어져야 한다. 담화 ... 과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후

외국어로서의 한국어문법론[과제] 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 ... 개)과 그 이유(2개)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론‘한국어능력시험(Test Of Proficiency In Korean)’은 “한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및 외국인 ... 을 대상으로 하여 한국 유학 및 문화 이해 등 학술적 성격에 필요한 한국어 능력을 평가하는 것이다.”라고 정의할 수 있다. 또한 이는 국내외 한국 기업체나 공공기관 취업에서 필요

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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[A]종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

하기/희망 표현하기간접화법 축약형 말하기/조언하기환경환경 문제에 대한 뉴스 듣고 말하기 / 환경 보호에 대한 인터뷰 듣고 안내문 쓰기/…(중급 한국어 2 교재의 과제는 3가지인데 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론과제주제 :종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과 ... 를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 살아있는 한국어 Ⅲ (계명대학교 한국어 학당, 2008)2. 중급 한국어 2 (국립국어원, 2010)Ⅲ

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.09 | 수정일 2024.10.13

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1주 1강 강의를 통해 세계의 한국어 교육기관에 대해 알아보았습니다

번역기를 활용해 수업을 하는 것도 방법이 될 수 있다고 본다. 즉, 네이버의 파파고나 구글의 번역기를 한국어 화법 수업에서 사용하는 것이다. 이를 활용하게 된다면 한국어를 학습 ... 자의 모국어로, 혹은 학습자의 모국어를 한국어로 번역하면서 실시간으로 화법 수업을 진행할 수 있을 것이다. 또 URL을 입력해 다양한 인터넷 사이트들의 한글을 모국어로, 반대로 모국어를 한글로 번역하는 것도 학습자의 흥미를 끌 수 있다고 생각한다. ... 외국어로서의 한국어 교육개론주제: [1차]1주 1강 강의를 통해 세계의 한국어 교육기관에 대해 알아보았습니다. 국내외 한국어교육기관의 현황을 조사하고 코로나 이후 한국어 세계

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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한국어 학습자에게 화용 교육이 왜 중요한지 토론해 봅시다.

있다. 특히 한국어는 존댓말, 간접화법, 눈치 문화 등 복합적인 화용 규칙을 가지고 있기 때문에, 단순한 문법만으로는 자연스러운 대화를 구현하기 어렵다. 따라서 본 레포트 ... 한국어 학습자에게 화용 교육이 왜 중요한지 토론해 봅시다. 목차 I. 서론 II. 본론 1. 화용 교육이란 무엇인가 2. 단어와 문장만 알아서는 부족한 이유 3. 문화적 맥락 ... 되는 문화와 사회 속에서, 적절한 맥락과 상황에 따라 표현을 조절하는 능력까지 포함해야 진정한 언어 구사 능력이라 할 수 있다. 한국어를 배우는 외국인 학습자들도 마찬가지이다. 초급 단계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24

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