"한국사교육의 정체성"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “한국사교육의 정체성” 관련 자료

+한국 현대사의 이해 국정교과서 비평문등록일 2021.04.14 | 총 6,658자 | 4페이지 | 2,500원
+역사논쟁에 대한 사회학적이해등록일 2020.11.03 | 총 2,401자 | 3페이지 | 2,000원

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"한국사교육의 정체성" 검색결과 1-20 / 19,345건

한국사 연구와 역사교육에서 정체성과 역동성, 공동체 정신 (Identity and Dynamics, Community Spirit in the Study of Korean History and History Education)

할 때다. 그러한 것 가운데 가장 대표적인 주제로 정체성과 역동성, 그리고 공동체 정신을 들었다. 이러한 주제와 같이 역사학자는 우리의 삶의 이야기를 더욱 발굴하고 역사교육 ... 는 학문이며, 이를 배우는 역사교육 영역도 역시 역사학의 범주에 있다. 그러므로 역사학과 역사교육은 같은 영역에서 공유하여야 할 것이다. 이를 연구하는 역사학자도 역시 역사교육자가 되 ... 어야 함은 물론이다.언제부터인가 역사학과 역사교육간에 절대로 서로 원하지 않았지만 서로 남남처럼 간극이 있게 되었다. 이미 선학의 연구에서 지적한 바와같이 근대 역사학의 흐름속

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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한국 서양과학사 연구와 교육, 그 관계 맺기의 정체성: 『한국과학사학회지』 분석을 중심으로 (Reflections on the History of Western Science in South Korea: Focusing on the Works Published in The Korean Journal for the History of Science)

한국과학사학회 이두갑

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.18 | 수정일 2025.05.22

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한국사 교과서 고대사 영역에서 이주 서술과 역사 학습 (Migration Narratives in Ancient History Sections of Korean History Textbooks and Historical Learning)

본고는 한국사 교과서 고대사 영역에 나타난 이주 관련 서술의 특징을 분석하고, 한국고대사교육에서 이주 문제를 바탕으로 현대 사회를 이해ㆍ통찰할 수 있는 학습활동의 가능성을 모색 ... 한 글이다.2015 개정 교육과정 한국사 교과서 고대사 서술에서 이주는 한 나라가 어떻게 성립 또는 발전하였는지를 설명하는 데 주목되어 쓰이고 있다. 그런데 이러한 서술은 이전 7차 ... 수 있는 대상으로서 과거가 될 수 있다. 이를 활용한다면, 한국고대사교육에서도 ‘누가 우리인가?’라는 질문을 문제화하고, 변화하는 ‘우리’, ‘역사적인 우리’에 대해 학생들이 궁리

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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한국사자료 - 일제강점기 파트

일제강점기의한국사일제강점기의 한국사 (무장독립투쟁)? 구미 위원부를 조직 / 이륭양행에 교통국을 설치 대한민국 임시 정부? 자유시 참변으로 큰 타격을 입었다. 대한독립군단? 대 ... 편수회에 들어가 조선사 편찬에 참여 이병도? 조선사회경제사에서 식민 사학의 정체성론을 반박 백남운? 민중의 직접 혁명을 주장한 조선 혁명 선언을 작성 신채호? 조선상고사 (아와 ... 독립군을 양성 신민회? 독립 공채 발행 대한민국 임시정부? 조선 총독에게 제출하기 위해 국권 반환 요구서를 작성 독립의군부? 영릉가 전투 승리 조선혁명군 (1932)? 대전자령

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.01.28

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근대의 민족교육기관에 대해 서술하시오

았지만, 한국 사회에 큰 영향을 미쳤으며, 후일 독립운동의 기초가 되는 인재들을 배출하였다.본 과제는 대한민국 근대의 주요 민족교육기관들이 어떻게 설립되고 운영되었으며, 이들이 당시 ... 2시간 이상 한국사와 국어 교육을 받았으며, 이를 통해 한국의 역사적 정체성과 문화를 깊이 이해하게 되었다.대성학교 또한 유사한 교육과정을 운영하였다. 1910년대 대성학교의 교육 ... 의 탄압과 민족교육기관의 대응Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론대한민국 근대의 민족교육기관에 대한 연구는 일제강점기라는 특수한 역사적 배경 속에서 우리 민족이 자주성을 지키기 위해 어떠

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.14

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2024-도서관의 장서개발과 추천도서(박경리 일본산고)-믄헌정보학개론

대한민국의 발전을 위해서도 반드시 필요하다. 또한 청소년들의 삶의 방향을 설계할 때에도 길라잡이가 될 수 있는 필수적 교육임에도 대학을 가기 위한 수능점수에 도움이 되지 않 ... 교육으로 더욱 공고히 되고 있으며 대한민국에서도 잘못된 교육과 역사인식으로 인한 친일, 일제강점기 미화는 사회적 분란과 심각한 대립을 형성하며 우리 청소년들에게 잘못된 역사인식 ... 을 담당할 수 있게 되고 도서관 또한 지식공공재로 자리매김할 수 있다.4. 역사교육의 필요성(연령대 선정 및 그 이유)우리사회의 미래라 할 수 있는 청소년의 사교육 뿐만 아니라 공

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.21

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다문화과제

, 이것은 그 여성을 ‘돈 주고 사왔다’라는 인식을 가지고 있기 때문에 죄책감 없이 성폭행이 이뤄지고 있는 것으로 사료된다.4) 정체성 혼란한국인과 결혼한 이주여성은 대한민국은 이주 ... 에는 많은 현상이지만, 그 중에 대한민국 내에서 자신과 직접 관계된 사람이 드문 외국여성들은 특히 한국인 남성의 폭력에 노출될 확률이 더 높다.그 중 가정 내 성폭력이 상당수인데 ... 외국인을 ‘가난한 나라 출신’이라는 경제적 잣대로 본인을 다르게 대우받아 심리적 위축감을 느낀다. 또한 그들의 자녀들은 본인의 나라인 대한민국에서 한국인으로 대우받지 못하는데서 오

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.21

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한능검 한국사 개항기,현대시대 핵심요약본

침체대한민국 임시정부변화?1930년대- 한인애국단 결성 : 이봉창, 윤봉길?1940년대- 충칭에 정착(1940)- 한국광복군결성 , 한국독립당결성(총사령 지청천)(1941)- 삼균 ... 된 것들은 모두 한.중연합작전에서 비롯된 것)1930년대?단장 김원봉?민족혁명당 결성(35년)?조선의용대 결성(38년) : 중국 관내 최초 한인부대1940년대?한국광복군(대한민국임시정부) ... ?화폐만드는곳?백동화기기창?무기원산학사?최초근대학교배제학당이화학당?선교사가 배제학당, 이화학당 설립육영공원?서양식 근대 교육 기관?외국인강사가 영어가르침상회사?대동상회, 장통회사

시험자료 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.16

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역사_식민사관 중에 정체성론과 타율성론을 자신의 관점에서 비판하시오.

』 편찬 사업추진과 1925년에서 1945년까지 조선사 편수회 1930년의 청구학회로 인한 청구학보 간행이 있다. 일제는 한국사 왜곡을 통해서 우리나라 대한민국의 민족에 대한 민족 ... 역사 식민사관 중에 정체성론과 타율성론을 자신의 관점에서 비판하시오. 1. 한국사 왜곡 일제의 침략기에 조선에 대한 한국사 왜곡은 중추원인 1910년에서 1945년 『반도사 ... 이 있는데 식민사관은 일제가 타율성과 정체성, 당파성을 주장하며 한국사의 자율성과 독창성을 부인한 것이다. 2. 식민사관 정체성론 정체성론은 한국사에서 왕조의 교체는 내적 발전

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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다문화가족 사회적응을 돕기 위한 사회복지전달체계

와 대한민국 국민으로 이루어진 가족과 「국적법」에 따른 인지 또는 귀화로 대한민국의 국적을 취득한 자와 대한민국 국민으로 이루어진 가족이라 정의하고 있다. 그리고 대한민국 국민과 사실 ... 혼 관계에서 출생한 자녀를 양육하고 있는 다문화가족 구성원에 대해서도「다문화가족지원법」에 따른 다문화가족 지원을 위한 규정이 적용된다.본 법에서 말하는 ‘결혼이민자’란 대한민국 국민 ... 과 결혼을 한 적이 있거나 혼인 관계에 있는 재한외국인(대한민국 국적을 가지고 있지 않은 사람으로서 대한민국에 거주할 목적으로 합법적인 체류하고 있는 사람을 말하며, ‘결혼이민자

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.17

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일제강점기(일제시기)는 어떤 사회였는지, 내가 생각하는 일제강점기(일제시기) 사회상을 적어주세요.

일제강점기는 1910년부터 1945년까지, 대한민국이 일본 제국의 식민 지배를 받은 시기이다. 이 시기는 한반도의 근현대사에서 매우 중요한 부분을 차지한다. 이 연구의 목적 ... 은 국가의 주권을 상실하고, 일본의 완전한 지배를 받게 되었다. 일본은 한국에 대한 식민 통치를 강화하기 위해 여러 가지 정책을 시행하였다. 예를 들어, 교육 제도를 일본 중심 ... 으로 개편하여 한국인의 정체성과 문화를 희석시키려 하였다. 또한, 일본은 한국의 경제 자원을 착취하여 자국의 산업 발전에 이용하였다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.25

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청소년 문화다양성 교육의 중요성을 서술하고, 다문화교육이 실행되는 과정에서

으로 삼아온 대한민국 사회가 많은 외국인들과 더불어 살 수밖에 없는 환경에 진입하며 다양한 다문화 정책들이 제시되고 있지만 우리 사회에서는 여전히 국적 또는 민족적 정체성에 따른 ... 는 방법에 대해 논하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년 문화다양성 교육의 중요성2. 청소년의 문화다양성 능력 향상 방법Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론21세기 대한민국은 4차 산업혁명 ... 와 같은 수치는 한국에 체류하는 외국인들이 우리 사회에 안정적으로 정착하고 대한민국의 구성원으로서 사회활동에 적극적으로 참여할 수 있도록 도와야 한다는 점을 의미한다. 특히 외국인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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원광대 문화다양성교육 1주차~14주차 강의노트

모아서 지도해야... 다문화가족 지원 정책: 다문화가족의 부모의 지원정책만이 아니라 전체 일반인으로 대상을 확대하고 문화정체성을 기반으로 한국 문화의 수용 방법을 교육 한국 다문화 ... 문화다양성 1주차 대한민국 신규 혼인가구 10가구 중 1가구는 다문화가정 2012년 통계 대한민국은 이미 다문화 시대 다문화? 다문화는 틀림이 아닌 다름이다. 다양한 사람 ... 광고 kobaco(신규 혼인가구 10가구 중 1가구는 다문화가정 대한민국은 이미 다문화 시대입니다.~) 우리나라는 이미 다문화사회로 진입했다. 다문화의 정의 -다문화: 한 사회 안

시험자료 | 46페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.06 | 수정일 2023.09.07

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베네딕트 앤더슨 상상의 공동체 독후감

’이다.이 개념은 처음 접했을 때 매우 신선했다. 내가 살고 있는 한국이라는 나라, 내가 한국인이라는 정체성도 결국 ‘상상’의 결과물이라니. 그러면서 나 자신이 그 공동체 속 ... 에서 어떤 위치에 서 있는지, 어떤 역할을 하는지 생각하게 되었다.2. 나와 ‘국가’ 사이의 거리 좁히기어렸을 때부터 ‘대한민국’이라는 국가가 내 삶의 배경이었고, 국경, 국기, 국가 ... 게 되었다. 우리는 모두 ‘대한민국 국민’이라는 하나의 상상의 공동체에 속해 있지만, 그 안에서는 또다른 ‘작은 공동체’들이 서로 다른 현실을 경험한다는 것을 알게 되었다. 이 점

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.14

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우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인

대한민국의 교육제도의 발달사일제강점기와 미 군정기를 중심으로 –서론1954년 처음으로 공포된 한국의 첫 정식 교육과정은 한국전쟁과 일제강점기를 겪으며 격동의 시기에 있었던 대한 ... 의 영향을 많이 받았지만, 그래도 대한민국 정부가 교육법을 제정하고 우리 손으로 만들어낸 교육과정이기에 그 의미가 크다.대한민국은 한국 전쟁 이후 폐허가 된 곳에서 모든 것이 너무 ... 하고자 미국 본토에서 교사들을 초빙하여 한국에 교육 인력을 만들고자 하였다. 미 군정은 단선형 학제를 수립하면서 고등교육 진학까지의 교육과정을 12년으로 만들었고, 이를 통해 대한민국

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.17

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1주차-14주차의 각 주차 하나를 선택하여 선택한 주차 1교시, 2교시, 3교시의 내용에 대한 본인의 생각

는 국민으로서 헌법에 따라 재외국민은 국가는 이들을 보호할 의무를 가지고 있다.재외국민은 대한민국 국민으로 외국의 영주권을 취득한 사람으로서 특별영주권을 취득하고 한국 국적을 포기하지 ... 않은 재일 한국인을 의미하며 이들 또한 대한민국국민으로 재외국민등록법을 통해 명시하고 있다. 또한 외국국적동포는 외국에 거주하고 있으면서 거주국 국적을 취득한 한민족으로서 조선족 ... 문제가 지적되기도 했고 아내와 자녀들은 유학을 보내고 혼자 한국에 남아 학비를 지원하는 기러기아빠 문제도 떠올릴 수 있었다. 또한 독일에 재외동포가 많은 이유는 간호사와 광부

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.13 | 수정일 2023.02.14

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한능검 한국사 일제강점기시대 핵심 요약집

(일본통치 목적에 부합하는 한국사 편찬하려고)?조선일보,동아일보 발행 허용 ? 검열,정간을 통해 통제?제2차교육령 : 조선인,일본인 학제 동일(보통학교도 6년) , 조선어 필수과목 ... 형제) - 경학사 조직(한인자치기구)?신흥강습소(신흥무관학교)설립(독립군양성위해)북간도?서전서숙(이상설)활동 : 명동학교설립(민족교육위해)?중광단(무장독립운동단체) : 대종교 중심 ... →문화통치)?대한민국임시정부수립 : 독립운동 이끌어갈 지도부 필요성?중국 5·4운동?1920년대 저항대한민국 임시정부대한민국 임시정부수립?1919.4월 출범?삼권분립 : 입법권(의정원

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.17 | 수정일 2023.05.17

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전국경제인연합회(전경련) 합격 자기소개서 (대외협력)

들을 적극적으로 수렴하고 개선하는데 앞장 서야 할 것입니다. 또한 일반인들을 대상으로 하는 자유시장경제에 대한 교육활동 역시 강화해야 한다고 생각합니다.대한민국의 정체성을 확립하는 데 ... 들은 세계 도처에 많았습니다. 싸이는 이러한 상황에서 정확하게 대한민국이라는 나라를 세계에 알리고 한국인의 흥과 열정에 대한 정체성을 세계에 알렸습니다. 이러한 점에서 싸이의 강남 ... 있어 가장 결정적이었다고 생각하는 역사적 사건과 이에 대한 평가 [500자 이내]대한민국의 정체성을 확립하는데 있어 결정적인 사건은 역사적으로 수도 없이 많습니다. 멀게는 기원전

자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.08.01

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대구교대 시민생활과 법 한국수어에 관한 헌법적 연구에 대한 비평적 소고

국어는 헌법사항인가?국어는 국민정체성, 국가정체성과 관련되어있고 이것이 헌법이 아닌 국어기본법에서 규정되어 있다. 그러나 대한민국의 공용어로서 한국어를 사용하는 사람은 한국인이고 ... 수화언어법을 통한 법적 지위의 선언적 의미에 머무르는 것인가.Ⅱ. 한국수어의 헌법적 의의1. 국어의 헌법적 의의(1) 국어와 국가 정체성: 헌법은 대한민국 최고법으로 실질적 헌법 ... 다. 국어는 국가로서의 국어, 한국어로서의 국어로 역할이 분류될 수 있는데 이때 후자의 경우 사용 주체가 대한민국 국민에 한정되기 때문에 한국어는 한국의 정체성이라고 볼 수 있다.(2

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.04

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[한능검 시험대비 요점정리] 일제강점기

X-칼 찬 교사, 교육차별(보통학교 4년 vs 日6년)-문관 O-조선사 편수회 설치(식민사관: 당파성론, 정체성론)-보통결찰, 태형X , 치안유지법-조선일보, 동아일보O --- ... 33인) / 비폭력-종로 : 탑골공원(학생) / 비폭력-전국 : 제암리 학살 사건 / 무장투쟁-중국 5.4 운동-대한민국 임시정부 출현-무단통치 → 문화통치*실력양성운동(민족주의 ... )↓대한광복군정부(이상설, 이동휘)↓대한국민의회in하와이- 대조선국민군단 (박용만)in미국- 대한인 국민회 (안창호)대한민국임시정부 수립(1919.4.11. / in상하이)-최초

시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.20 | 수정일 2023.05.31

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