"한국근대의 역사인식"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

현대사 식민지 근대화론 신채호 만들어진 고대 암살 영화 근대 문학의 기점 사회복지행정론 백범일지 신민회

EasyAI “한국근대의 역사인식” 관련 자료

+[역사인식] 한국 근대사학의 특징등록일 2003.06.19 | 총 11,113자 | 10페이지 | 1,000원
+[역사인식] 한국 전근대사학의 특징등록일 2003.06.19 | 총 12,955자 | 10페이지 | 1,000원

외 9,096건 중 선별하여 새로운 문서 초안을 작성해 드립니다

생성하기

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"한국근대의 역사인식" 검색결과 1-20 / 19,455건

[역사인식] 한국 근대사학의 특징

다. 요컨데 식민사관은 근대역사학의 방법론을 취하면서도 일본의 침략과 식민지 지배정책에 부응하려는 현실적 목적을 지닌 한국사 인식체계였다. 이러한 식민사관의 허구성과 침략적 의도는 바로 ... 사회발전을 구명하는 동시에 역사의 주체가 지배자로부터 피지배자로 바뀌는 것을 의미한다.한국은 제국주의의 침탈과 일제 식민지의 지배를 받게 되었으므로 다른 나라와 달리 서구 근대역사학 ... 을 바로 수용할 수 없었다. 전개과정의 어려움은 있었으나 한국의 근대역사학은 식민지 지배와 제국주의 침투, 그리고 사회주의의 대두라는 사상적 혼탁 속에서 성장하여 전통사회의 와해

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.19

다운로드 장바구니
[역사인식] 한국 전근대사학의 특징

과 역사계승의식3. 원의 간섭과 역사계승의식4. 고려 후기의 역사인식◎ 결론◎ 참고문헌◎ 서론전근대사학이란 근대 이전까지 유지된 한국 역사의 방법과 인식체계를 말하며 전통사학이라고 ... 의 사관제 수용으로 국사편찬의 가능성이 높아졌다. 고려초 왕권의 강화과정에서 전통사학의 정립은 본격화되었다. 고려까지의 전근대사학의 특징을 알아보고자 한다.◎ 본론Ⅰ 고대의 역사인식현재 ... 을 확립하게 하였다. 또한 단군에 대한 인식은 단군에서 삼국에 이르는 한국 고대의 역사적 추이를 주목하게 하고, 이것을 결과적으로 한국사에 대한 시야을 넓히게 하였던 것이다. 삼국

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.19

다운로드 장바구니
[한국근대사학사] 민족국가 건설운동기의 역사인식

민족국가 건설운동기의 역사인식1. 민족사학의 과제민족사학은 민족문화에 대한 관심이 고조된 1920년대에 문화사학과 유심론사학의 방법으로 크게 개발되었다. 그러나 조선사편수회 ... 을 한층 더 풍요롭게 한 것은 물론이고 민족사학발전에 많은 의미를 부여하였다.4. 해방공간의 역사인식역사방법론의 틀이 잡혀가던 1930년대의 민족사학이 일본제국주의의 침략전쟁이 확산 ... 나 경성제국대학, 조선사학회, 청구학회 등에서 나오는 무수한 성과물들과 식민사학 나름대로의 동조동근론, 타율성론, 정체성론등의 역사이론에 어떠한 연구조직도 없이 개인의 힘으로 개발

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.28

다운로드 장바구니
[한국근대사] 일본의 역사 인식에 대한 한국인의 대응 자세

▶ 일본의 역사 인식에 대한 한국인의 대응 자세 ◀일본......, 가깝고도 먼 나라...흔히 우리는 일본에 대해서 이런 상투적인 소리를 한다. 여기에서 가깝다는 것은 거리 ... 적으로 가깝다보니 서로 교류가 많았다. 옛날에는 주로 한국이 일본에, 그리고 근대 이후 시기에는 일본이 한국에 강한 영향을 미쳤다고 볼 수 있다. 그 과정에서 두 나라는 선린 우호를 이룩 ... 에 대한 인식은 상당히 자기 중심적인 것이 될 수 밖에 없었다. 우리나라 사람들은 일본이 은혜를 원수로 갚는 무도한 나라, 일본인들은 한국이 강대국의 힘에 휩쓸리는 연약한 나라라는

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.21

다운로드 장바구니
한국의 역사학과 민족사학의 논고 - 일제강점기의 역사학과 한국사 연구를 중심으로 -

한국의 역사학과 민족사학의 논고- 일제강점기의 역사학과 한국사 연구를 중심으로 -목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 한말의 역사학1. 일본의 조선 침략과 한국사 연구2. 한말 근대사학의 성립 ... 한말의 역사학의 연구동향에 대해 크게 일본의 한국사 연구와 한국의 근대사학의 성립과 발전하는 것에 대해 언급한 후에 일제강점기의 역사학을 크게 식민주의사학과 이에 대응하는 우리 ... 는 근대 역사학의 경향에 상당히 접근했다. 『한국통사』에서 국권 회복의 소망을 역사의식을 통해 강하게 환기시켰던 박은식은 이 소망을 3·1운동을 통해 국권 회복·자주 독립의 자신감

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.10

다운로드 장바구니
한국 현대사 별고

이 아시아Ⅲ. 한국군사의 원류 인식전쟁사의 경우 흔히 삼국시대나 고려 전란사 그리고 임진왜란 이야기에서 끝내고 곧바로 대한민국 군사로 뛰어넘는 사례가 허다하다. 그러나 군사도 분류사 ... 한국 현대사 별고목 차Ⅰ. 한국현대사 시기구분과 연구과제Ⅱ. 의암 유인석의 역사적 위치Ⅲ. 한국군사의 원류 인식Ⅳ. 대구 2.28운동의 의미Ⅴ. 근현대사 지방사료 수집의 현황 ... 의 하나이고 보면, 역사적 방법을 외면하거나 배반할 수는 없는 것이다. 어떠한 형태든 조선왕조 또는 구한국군에서 대한민국으로 이어지는 역사의 계속성이 있어야 한다. 구한국군은 봉건

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.10

다운로드 장바구니
청소년 인권 및 인권교육의 이해 PPT 강의안 (32쪽)

와 역사적 배경(1) 인권의 의미 1 제10조 인간의 존엄과 가치, 행복추구권 2 제11조 평등권 3 제12조 신체의 자유 대한민국 헌법과 인권대한민국 헌법과 인권 (계속) 1 제13 ... 사람은 교육을 받을 권리가 있다.인권의 역사적 발전 1 고대 및 중세 자연법 개념 존재 2 근대 유럽 인권 개념 발전 시작 3 제2차 세계대전 이후 세계적으로 중요한 가치로 인식(2 ... 중세 자연법 개념 등장 2 근대 유럽 인권 개념 발전 시작 3 제2차 세계대전 이후 인권의 전 세계적 인식 (1). 역사적 발전 과정(2) 주요 역사적 사건 마그나 카르타

ppt테마 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

다운로드 장바구니
한국사에서 근대와 현대

한국사에서 근대와 현대목 차1장 한국근현대사 총론2장 한국현대사의 이해와 과제3장 4ㆍ19혁명의 민족주의적 성격4장 6ㆍ3항쟁 33주년의 반성과 과제5장 20세기 한국사학의 영향 ... 과 21세기 역사학의 방향해당문헌본고는 근대와 현대의 시대구분을 어떻게 하느냐 하는 문제를 검토하면서 근현대사 총론을 개관하고, 다음에 근대사를 검토하고 아울러 현대사를 윤곽 잡 ... 아 보았다.1장 한국근현대사 총론저자는 1850년을 전후한 김정호? 최한기 등의 활동에서 보듯이 근대적 저술이 나오고 있었던 사실에 주목하며, 근대사의 기점을 1860년을 전후

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.10

다운로드 장바구니
김구의 "백범일지"와 민족주의 사상연구

대사의 중요한 사건들을 기록한 역사 기록물2. 경험담을 1인칭 시점으로 서술3. 경륜과 소회를 고하며 대한민국을 위해 일할 것을 당부하는 글4. 백범의 가치관의 변화와 국민 모두 ... 다. 일제 때 상해로 망명하여 대한민국 임시정부 조직에 참여하고 이봉창 의거와 윤봉길 의거를 지휘하였으며, 임시정부의 주석이 되어 임시정부를 이끌었다. 광복 후에는 나라의 완전 자주 ... 을 당한다. 그 힘든 고문과 옥중생활을 겪고, 석방되어 귀향한다. 그리고 3.1운동이 일어나고 상해로 망명하여 대한민국 임시정부의 경무국장에서 국무령까지 오르고, 국무위원까지 선출

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.24

다운로드 장바구니
식민지 근대화론의 쟁점과 비판론

정책을 때로는 교활하게 때로는 폭압적으로 강제했다. 그리하여 한국언어, 한글, 한국민족문화, 한국역사, 한국 문학, 예술들을 말살하려고 획책하였다. ‘경제적 근대화’는 일반 ... 론Ⅳ. 맺음말참고 문헌Ⅰ. 서 론박근혜정권 당시 중고등학교 역사교과서를 국정화 하겠다는 정부의 방침을 확정하면서 거센 찬반 논란이 일었다. 이는 한국 근현대사의 성격을 둘러싼 쟁점 ... 과 담론을 야기 시키면서 올바른 역사를 배우고 역사인식을 가져야할 초등학생을 비롯한 중. 고등학생에 까지 근현대사의 역사왜곡과 일제강점기에 대한 올바르지 못한 인식을 자리를 잡게 하

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.10

다운로드 장바구니
이병도의 생애와 근대사학

이병도의 생애와 근대사학한국근대사, 한국사, 이병도, 민족사학, 역사인식,목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 이병도의 생애와 저술1. 생애와 저술활동2. 풍수지리도참 사상 연구3. 유학사 연구 ... 의 역사학이병도가 한국사학계에서 가지는 위상은 매우 높다. 그는 근대적인 역사학을 한국에서 최초로 전문적으로 공부한 학자이며, 랑케의 실증사학을 한국사에 접목시킨 인물이다. 실증 ... 는 사료 비판이라는 실증에 머물지 않고 역사 서술의 구체화를 시도했다. 그리하여 그는 ‘근대사학의 창시자’라는 명칭 뿐 아니라 ‘역사 서술의 왕자’라는 별칭도 얻었다.그렇지만 한국의 였다.

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.10 | 수정일 2021.05.25

다운로드 장바구니
강제병합 100주년, 20세기의 한국근대사 연구를 넘어서

에서는 이러한 관점에서 2010년부터 2011년까지 산출된 한국 근대사 연구의 성과를 검토해 보고자 한다.Ⅱ. 100주년을 기념하는 연구들앞서 언급한 바 있듯이 제 53회 전국역사학대회 ... 였다. 한국의 근대 내셔널리즘이 일제의 침략에 맞서는 과정에 생겨난 것이지만 그 콘텐츠 가운데 상당 부분은 일본으로부터 도입했다는 결론이다. 배우성은 신채호의 민족주의 역사학을 근대역사 ... 는 것이다. 서양인의 것으로는 동북아역사재단에서 펴낸 『러시아 외교관이 바라본 근대 한국』과 안드레 에카르트가 지은 『조선, 지극히 아름다운 나라-독일인 옥낙인이 본 근대 조선인의 삶

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.29

다운로드 장바구니
육당 최남선 선생과 조선사편수회사업

를 통해 조선인들의 민족적 정체성을 확인하게 된 것이다. 특히 조선인들의 자국사연구는 더욱 고조되어 민족 고유의 역사적?문화적 기원으로서 단군에 대한 인식은 상식화되었을 뿐만 아니 ... 에는 그것이 역사적 사실로 인식되어 왔던 것입니다. 그러므로 본회 편찬의 조선사에 그것을 집어넣지 않은 것은 우리들 조선인으로서는 매우 유감스러운 일입니다. 그렇기 때문에 본회 편찬 ... 면서 시작되었다. 그러나 이들의 평가는 민족주의 사가들과 비교를 통하여 이루어졌을 뿐 그의 역사의식과 사학자체에 대한 면밀한 검토를 전제로 한 것은 아니었다. 이에 대하여 그의 저술

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.10

다운로드 장바구니
일제 식민지시기 연구의 현황과 과제에 과한 논의

라 트랜스내셔널 히스토리는 물론이거니와, 식민지 근대의 민중의 존재양상에 관하여 이미 전통적인 국민국가 단위의 역사 인식체계를 크게 흔들고 있다.Ⅱ. 식민지의 경험, 기억, 유산강제병합 ... 된 시간, 소개와 수용의 혼재라는 식민지 조선에서 중역된 근대의 특징을 보여준다고 평가했다. 식민주의의 논리와 역사인식에 대한 연구도 활발했다. 먼저 병합의 이데올로기에 대한 분석 ... 가 늘어나면서 분야 간의 뚜렷한 경계를 찾기가 어려워지고 있다. 역사학, 특히 근대사 연구에서 이런 경향이 두드러졌다. 역사학과 인근 학문과의 경계가 불분명해지고 합동연구도 급격히

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.06

다운로드 장바구니
조선후기 정치사 연구

)은 이영훈 등이 제기한 ‘19세기 위기론’이 서구 중심주의, 근대 중심주의에 근거한 발전론적 사고에서 나왔다는 점에서 자본주의 맹아론과 동일한 역사인식을 공유하고 있지만, 시장 근본 ... 된 서구 근대 문명이 20세기까지 지구촌을 지배하였는데, 21세기에는 이제 그 수명이 다했다는 문제의식이 생겨나고 있다. 만약 그 문제의식이 맞는다면 한국이 서구 ‘따라잡기’에서 타의 ... 을 비롯한 동아시아 문명으로 그 시선을 돌리고 있었다. 한국사에서 전근대의 마지막 시기였던 조선후기는 21세기 한국 사회가 직면하고 있는 문제에 대해서 어떤 해답을 줄 수 있을까?Ⅱ

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.06

다운로드 장바구니
식민지 근대화 논쟁과 역사교육의 방안 (Controversy over Colonial Modernization and Plans for History Education)

역사란 과거의 진실에 접근하려는 인식적 활동 속에서 이루어진다. 따라서 역사교육은인식적 문제를 어떻게 가르쳐야 하는가에 관심을 가져야 한다. 이 연구는 식민지 근대화 논쟁의 인식 ... 하고 있다. 이를 위해 토지조사사업, 산미증식계획, 식민지 공업화의 인식 문제들을검토하였다. 그리고 객관성의 논리를 살펴보고, 학생들의 인식 과정도 살펴보았다. 마지막으로 역사교육 ... 화하는 것과 크게 다르지않다. 비록 수탈을 강조하는 한국 사학계의 입장이 문제시될 수는 없겠지만, 그것이 존재론적 사실로 제시된다는 점, 또 이를 통해 인식적 문제가 감추어진다는 것

논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.03 | 수정일 2025.07.05

다운로드
조선사편수회와 조선사편찬의 왜곡사

들의 이력과 한국사 인식을 통해 조선사편수회와 朝鮮史 의 성격을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 조선사편수회의 설치 과정일제는 식민지 통치기반 마련과 동화정책의 일환으로 한국의 구관제도나 사료 조사 ... 이와키치, 나카무라 히데다카, 세노 우마쿠마의 이력과 한국사 인식을 살펴보고자 한다.1. 구로이타 가쓰미(黑板勝美, 1874~1946)구로이타는 일본 고문서학의 대가로 한국에 오 ... 주임 겸 도쿄제대 교수의 경력을 지닌 엘리트였다. 구로이타는 한국의 고적 조사와 역사 편수 작업 두 가지에 모두 관계하였다. 그가 한국의 역사 편수에 관계한 것은 朝鮮半島史 와 그

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.10

다운로드 장바구니
장용학 소설의 역사인식 연구 (A Study on the ‘Historical Awareness’ of Yonghak Chang's Novels)

의 세상을 상정하고 있다. 근대화 과정을 배경으로 하는 작품에서는 한국사회에서 민주주의를 요구하는 것은 거의 불가능하다고 판단하였으며, 이때 집권자에 의해 쓰인 역사는 그 진실 여부 ... 기’의 실제 작업으로 이어진다. 본고는 장용학 소설에 나타난 역사인식을 고찰하는 것을 목표로 하였다. 6․25전쟁을 배경으로 하는 소설에서는 현실비판과 함께 끊임없는 탐구를 지속 ... 하면서 역사의 제반 문제에 대한 성찰을 드러내었다. 이때 장용학은 한국전쟁이 ‘인류사의 오산’이라고 판정 내리며, ‘흥분과 냉각의 되풀이’가 역사라는 결론을 얻게 되고 어떤 미래

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

다운로드
판매자 표지

한국의 근대신문과 잡지

"는 그 당시의 한국 사회와 정치 경제 문화에 대한 중요한 역사적 자료로 여겨지고 있습니다."별건곤"은 대한민국에서 발행된 근대 잡지 중 하나로, 정치, 문화, 문학, 사회 등 ... 고 분석하는 역할을 맡았습니다."삼천리"는 당시 대한민국의 주요한 근대 잡지 중 하나로서, 그 당시의 다양한 이슈를 다루고 독자들에게 제공했습니다. 특히 한국의 독립 운동, 정치 ... 습니다. 독립운동 지지자들이 설립하였으며, 오랜 역사 동안 국내외에서 큰 영향력을 발휘하였습니다.경향신문: 1960년에 창간된 경향신문은 한국의 근대적인 신문 중 하나로, 자유민주주의

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.21

다운로드 장바구니
판매자 표지

한국사 2학기 평가계획

한국사의 이해, Ⅲ. 일제의 식민지 지배와 민족 운동의 전개, Ⅳ. 대한민국의 발전2차 평가 : Ⅰ. 전근대 한국사의 이해, Ⅳ. 대한민국의 발전Ⅰ. 전근대 한국사의 이해,Ⅲ ... . 일제의 식민지 지배와 민족 운동의 전개,Ⅳ. 대한민국의 발전영역1차 평가 (30 %)2차 평가 (30 %)역사적 인물 가상 인터뷰(40 %)선택형서답형선택형서답형점수60 점40 점 ... 2023학년도 2학기1학년 한국사 과목 평가계획교과 담당 : ??? (인)평가목적1. 다양한 탐구 자료를 중심으로 학습자의 역사적 탐구력과 상상력, 역사적 판단력을 평가한다.2

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.04

다운로드 장바구니

이전10개12 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기