"학습장애아 교육 과제"의 검색결과 입니다.

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특수아 ADHD 특수교육학개론 지적장애 시험 ADHD 간호과정 통합교육의 이념 통합교육 학습장애 교수법

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"학습장애아 교육 과제" 검색결과 1-20 / 7,064건

학습장애아 교육의 문제점과 과제 및 전망

학습장애아 교육의 문제점과 과제 및 전망최근에 학습장애에 대한 진단과 평가는 적성-처치 상호작용모델(ATI)에서 중재반응모델로 패러다임 변화가 진행되고 있다. 중재반응모델은 아동 ... 일치 정도와 아동의 진전 속도(기울기) 등을 활용한다.그러나 '과연 우리나라의 교육환경에서 중계반응모델을 통한 학습장애 진단과 평가가 가능한가?'라는 문제가 제기된다. 현재 제기 ... 이다. 그렇지 않고서 현장 교사들에게 연구에 기반한 타당한 중계를 활용하라고 주장하는 것은 '학습장애아동에 대한 교육의 짐'을 교사들에게만 부여한다는 비판에서 벗어날 수 없을 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.09

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정서행동장애아교육 5장 학습과제 정리

정서행동장애 체육교육론 학습과제제 5장 주의력결핍 과잉행동장애1. ADHD의 정의를 설명하시오.ADHD는 학령기 아동의 흔한 정신과적 질환으로서 과잉행동, 부주의, 충동성이 그 ... 할 수 있다. 교실의 학습 환경과 행동치료 프로그램을 시행하는 데는 교사의 영향력이 절대적이다.제 7장 불안·섭식·배설 장애1. 불안장애 아동의 중재를 위한 교육적 접근방법을 설명 ... 증상이다. 가정생활뿐 아니라 학교생활에서 통제가 어렵고 학습부진이나 학습장애, 공격적행동, 분노발작 또는 또래들과의 잦은 싸움으로 인한 사회적 고립감 및 소외감 등을 나타낸다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.14

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발달장애아 교육을 위한 인지적 접근의 과제와 전망 : 교수-학습의 인지 전략 모형을 중심으로 (교수-학습의 인지 전략 모형을 중심으로)

한국발달장애학회 백은희

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| 논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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학습장애아 교육과제

[학습장애아교육 관련 문항 출제]1주차-1. 학습장애를 가졌으나 부단한 노력과 적절한 학습방법을 통하여 초기의 실패를 성공적으로 극복한 사람이 아닌 사람은?① 아인슈타인② 월트 ... 과 다른 낱말을 구별하는 능력6주차-3. 학습장애 청소년의 특징으로 올바르지 않은 것은?① 수동적 학습자② 열등한 자아의식③ 동기부족④ 급격한 신체변화7주차-1. 학습장애아 교육 ... 는가?① 학습부진② 학습지진③ 학습장애④ 행동장애1주차-3. 다음 중 학습장애의 출현 율 증가 이유로 틀린 것은?① 학습장애 아동의 교육에서 한 가지 완전한 방법이 없음② 학습장애에 대한

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.11

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학습의 형태 -학습 과제에 따른 지도 과정 정신지체아교육 지적장애아교육

② 문답법2) 학습조직면⑴ 개별학습: 학습과제를 학생 개개인이 자주적으로 학습을 해 나가되, 매체와 학생이 1：1의 관계에서 이루어지는 수업형태이다.⑵ 일제학습: 교사의 지도 ... , 실험학습, 창작학습, 조사학습, 창작학습, 실습, 극화, 감상, 연습, 현장학습 등- 학습과제에 따른 지도 과정1) 기본적인 지도과정(1) 계통학습의 과정 ; 의식화 → 초점 ... 자의 주체적 활동 : 과제학습) ; 예습 학습(의식) → 개인학습 또는 분단학습(조사 탐구) → 발표 학습(보고) → 진단학습(고찰) → 계획학습(예상수립) → 상호협력학습(조사, 분석, 종합) → 교사지도학습(종합) → 과제파악학습(차시의 문제의식)

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.17

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학습장애아동의 정의와 분류, 학습장애아동의 출현률과 특징, 학습장애아동의 교육목적과 교육배경, 학습장애아동의 쓰기교육, 학습장애아동의 읽기교육, 학습장애아동의 치료교육, 향후 학습장애아교육의 과제 분석

학습장애아교육의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학습장애아동의 정의와 분류1. 학습장애의 정의2. 학습장애의 분류1) 발달상 학습장애2) 학업상 학습장애3) 언어성, 비언어성 학습장애Ⅲ ... 2. 학습 영역1) 읽기 학습장애 아동의 특성2) 읽기 치료 교육 프로그램Ⅸ. 향후 학습장애아교육의 과제Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론이태영(1987)은 저서 ‘학습장애’에서 학습장애 ... . 학습장애아동의 출현률과 특징1. 학습장애아의 출현률2. 학습장애아의 특징Ⅳ. 학습장애아동의 교육목적Ⅴ. 학습장애아동의 교육배경1. 학습장애를 위한 이론적 접근2. 학습장애의 특성1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.19

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특수교육학개론 전범위 기출문제 족보

의집중결함? 지각결함? 인지와 초인지30. 학습장애아동의 교육방법으로 옳지 않은 것은? ?? 또래교수? 명시적 교수? 수동적 학습 촉진교수? 스캐폴딩 교수31. 학습부진아에 대한 ... 특수교육학개론1. 특수교육의 목적이 아닌 것은? ?? 독립된 삶을 살 수 있도록 한다.? 생산적인 삶을 살 수 있도록 한다.? 장애영역 세분화하여 장애영역별 특성과 교수 학습 ... 들이 학습에 참여할 수 있도록 기회와 방법을 보장한다고 말할 수 있다.3. 통합교육의 내용으로 옳지 않은 것은? ?? 통합교육이란 완전통합을 말한다.? 일반교육주도 운동으로 발전

시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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특수교육학개론 기말고사 컨닝 페이퍼 A4 양면 1장(2쪽) (연세대학교)

한 특성 有#장애 표찰의 부정적 영향 : 장애명 > 낙인, 장애 有 학습자의 다양성 고려 x[특수아동의교육적 필요]①학업영역 - 기초학업기술(읽기, 쓰기, 셈하기) 어려우면 이후 ... , 가족지원(new for 부모, 비장애 형제자매),치료지원(언어, 미술, 놀이 등), 지원인력배치, 보조공학기·학습보조기 지원, 통학지원, 정보접근지원2.순회교육: 특수교육 담당인력 ... (universal design for learning)가 적용된 교육과정 (for 장애 아동의 의미있는 참여) :①보편적 학습설계1다양한 수준의 (교재) 제시,2다양한 방법의 표현(의사소통

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.22

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지적장애아의 인지발달을 저해할 수 있는 장애요소를 기술하고, 이를 극복할 수 있는 방법을

설명이다. 지적장애아는 학습 과제의 중요한 특성에 대하여 주의를 기울이기 보다는 부적절한 자극에 주의를 집중하는 경향이 강하다. 또한 지적장애아는 일반적으로 학습 과제에 계속 ... 이다. 지적장애아가 지닌 낮은 동기는 선천적인 특성이라기보다는 주로 계속된 실패의 결과(학습 무기력)와 타인이 자신을 대신해 과제를 수행해 줌에 따라 발생된 조력의 의존성(외부 ... 로 하여금 적극적으로 학습활동에 참여할 수 있도록 유도해야 한다. 넷째, 변화의 원리이다. 교사는 지적장애아가 지속적으로 학습 및 과제에 흥미를 느낄 수 있도록 하기 위해 다양

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.09

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학습장애를 가지고 있는 학생의 학부모 상담 진행 방식과 내용을 제시하시오

, 행동계약 사용하기, 일과표 정하기, 해야 할 과제목록 만들기(4) 학습장애아의 상담과 지도학습장애아의 문제를 해결하기 위한 상담지도는 학습장애 교육이론가의 영향을 받아 주로 정보 ... 들에 의해 더욱 높아졌다. 현재에는 적은 수이긴 하지만종합병원이나 개인 소아청소년정신과들 중 학습장애아를 위한 치료교육 환경을 만들어 시행하고 있으며, 점차 심리학자 및 교육학 전문가 ... 의 이득(2) 학습장애 초기개입과정의 구성(3) 학습장애 아동을 위한 생활지침(4) 학습장애아의 상담과 지도* 참고문헌학습장애를 가지고 있는 학생의 학부모 상담 진행 방식과 내용을 제시

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.24

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지적장애아의 인지발달을 저해할 수 있는 장애요소를 기술하고, 이를 극복할 수 있는 방법을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.

적인 교육과 지원 방식으로는 학습 적응에 한계가 발생한다. 지적장애아는 주의집중 시간이 짧을 수 있으며, 정보 처리 속도 또한 일반 아동에 비해 느릴 수 있다. 따라서 이들의 특성 ... 을 배울 수 있다.교실 내 교수학습전략 및 지원서비스 강화지적장애아를 위해서는 개별화교육 프로그램, 전문 교사 배치, 보조도구 활용 등이 필요하다. 교실 안에서도 학습 내용을 단계 ... 지적장애아의 인지발달을 저해할 수 있는 장애요소를 기술하고, 이를 극복할 수 있는 방법을 구체적인 사례를 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론지적장애아는 일상적인 학습 및 생활 환경

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.03

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지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오

1. 지적장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 지적장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.지적장애아 아동의 일부는 학습이나 일상생활에서의 기능 수행 능력이 기대 ... 학습, 소집단, 대집단 교수를 포함하여 다양한 교육적 배치 상황에서 이루어질 수 있다. 교사는 학생이 최선의 성장을 이룰 수 있도록 학습자, 과제 그리고 교육적 중재를 적합 ... 이 동일한 일반아동만큼 문제해결의 보조적 수단으로서 내적 언어를 사용하지 못하며, 이로 인한 학습 곤란을 보인다. 지적장애 학생의 과제와 관련된 정보를 큰 소리로 말하도록(자기 언어

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.28

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장애영유아의 장애유형에 대한 교수방법 및 교육내용 기술하기

를 지닌 학생들의 학습을 촉진할 수 있다.통합된 자폐성 장애 학생들은 분리된 교육을 받은 학생들보다 과제 및 사회적 상호작용에 보다 잘 집중하고, 또래로부터 사회적 지지를 받 ... 의사소통장애 아동이나 성인과 그 가족을 위한 프로그램이다. 이 프로그램에서는 자폐아와 그 가족에게 어린 나이부터 성인까지 진단과 조기상담 서비스 그리고 교육 등의 서비스를 폭넓 ... 장애영유아의 장애유형에 대한 교수방법 및 교육내용 기술하기[목 차]1. 장애영유아의 장애유형2. 자폐성 장애를 위한 교수방법 및 교육내용1) 부모교육2) 교육배치3) TEACCH

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.30

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[특수교육학개론] 중간시험 요점정리(특수아동의 이해, Chapter 1 ~ Chapter 6)

되는 효과- 장애아도 나와 비슷한 점을 많이 가지고 있는 사회의 구성원으로 인식하고 수용- 교육기관이라는 지역 사회가 장애아들도 수용하고 포용할 수 있다는 사회적 책임 학습- 일반아동 ... 성에 입각하여 개개인의 잠재력을 계발시키고자 노력- 특수아 중에서도 특수유아(3세~6세)의 교육은 더욱 중요* 이 기간 동안 조기 중재하면 장애의 감소 및 2차적 예방○ 특수아 ... 의 특별한 교육 프로그램이나 도움을 필요- 지적장애아: 지적 능력이 평균에서 떨어지며 동시에 적응 행동에 결함이 존재하는 상태로, 교육 수행 능력에 불리한 영향을 주는 아동- 정서

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| 시험자료 | 31페이지 | 4,100원 | 등록일 2022.11.12 | 수정일 2022.12.02

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[a+취득자료] 영재. 학습부진 또는 심리사회적행동문제 장애를 가진 학습자의 정보는 어떠한 방법으로 수집되어야 하며 이러한정보는 교육현장에서 어떻게 활용되어야하는지 기술

.2.2. 학습 부진아의 정보 수집과 이용학습 부진아가 보유한 장애는 학습 장애라고 한다. 학습 장애는 특수교육 진흥법에 의하면 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기, 셈하기와 같이 특정 ... 는 것을 의미한다. 다시 말해 학습 장애아, 학습 부진아는 지적 능력이 낮으며, 해당 연령층에서 일반적으로 기대하는 수준의 학습 결과를 기대할 수 없고, 교육 성취도가 정규 학년 ... 지나치게 이탈된 아동을 의미한다. 한국 교육법 및 특수교육 진흥법에서는 우수아동과 장애아동 가운데 장애아동만을 특수교육의 대상자로 정의한 바 있다. 구체적으로 보면 특수한 학습자란

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.27

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지적장애아교육_지적장애의 인지발달 특성을 설명하고 지적장애아의 인지발달을 바라보는 시각의 차이를 비교하시오

을 미친다. 지적장애아의 인지발달 특성을 이해하는 것은 효과적인 교육 및 지원 방안을 마련하는 데 필수적이다. 본 과제에서는 지적장애아의 인지발달 특성을 설명하고, 이를 바라보는 다양 ... 을 제공하며, 학습 환경을 조성하는 데 주의해야 한다. 학습 과제를 짧고 간단하게 나누어 제공하는 것도 도움이 된다.1.3. 문제 해결 능력지적장애아는 문제 해결 능력이 제한적이 ... 한다. 이는 아동의 전반적인 발달과 삶의 질에 중대한 영향을 미친다. 특히, 지적장애아의 인지발달은 그들의 학습 능력, 문제 해결 능력, 그리고 일상 생활에서의 독립성에 큰 영향

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.11

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학습장애아의 치료방법과 교육안을 작성하시오

학습장애아의 치료방법과 교육안을 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습장애아의 특성1) 인지적 특성2) 메타인지적 특성3) 정의적 특성2. 학습부진과 학습장애의 비교3. 학습 ... 장애아의 치료방법4. 학습장애아의 교수전략5. 학습장애아의 교육안 ? 총체적 언어교육6. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론학습장애는 정상 지능을 가진 개인이 학습과 일을 수행 ... Learning Disorder: 이하 NVLD)와 같이 심리학적 취약성과 강점으로 분류하는 것에 대한 관심이 높아지고 있다. 따라서 본론에서는 학습장애아의 치료방법과 교육안을 작성해 보

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.12

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지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요

. 지적장애아의 인지발달 특성 지적장애 아동이 인지 기능과 학습적 특성에서 보이는 대부분의 결함은 다음과 같이 축약할 수 있다. 첫째, 빈약한 기억, 둘째, 느린 학습 속도, 셋째 ... 적이고 그를 종합하거나 새로운 문제에 응용하여 해결하는 능력이 부족한 것이다. 이어서 주의 집중에 대한 설명이다. 지적장애 아동은 학습 과제의 중요한 특성에 대해 주의를 기울이 ... 기 보다는 그 반대로 부적절한 자극에 주의를 집중하는 경우가 많다. 아울러 지적장애 아동은 일반적으로 학습 과제에 계속적으로 주의를 집중하는 것에서도 어려움을 느낀다. 이와 같은 주

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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기초신체 장애의 의미와 유형에 대하여 기술하고 효과적인 중재 방안에 대한 견해를 제시하시오.

장애아 교육의 연관성3. 본 레포트의 구성 방향Ⅱ. 본론1. 기초신체 장애의 개념과 정의?1.1 기초신체 기능의 의미?1.2 기초신체 장애의 정의 및 진단 기준2. 기초신체 장애 ... 자아개념 형성과 사회성 발달?3.2 학습동기 및 행동문제?3.3 교사 및 또래와의 상호작용4. 기초신체 장애 아동을 위한 효과적인 중재 방안?4.1 개별화 교육계획(IEP ... 장애아 교육을 위한 제언Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1. 연구의 배경 및 목적오늘날 특수교육 현장에서는 정서적 어려움을 겪는 아동을 위한 교육적 접근이 점차 세분화되고 있으며, 이

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.15

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특수아상담_학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.

한다는 점에서 매우 의미 있다. 친구들과 협동하거나 여러 과제를 해결하면서 학습장애아가 자신감을 재확인하게 되면, 그것이 다시 학습 의지를 끌어올리는 긍정적 순환으로 이어진다.4. 학습 ... 장애아를 지도하는 교사의 다짐학습장애아와 함께 수업을 진행하는 교사는 자신의 역할이 학업 지식을 전달하는 데만 있지 않음을 인식해야 한다. 교사가 갖는 가장 큰 과제는 학생이 자신 ... 학습장애의 정의 및 진단기준, 학습장애아의 특성을 설명하고, 각종 상황에서의 학습장애아 중재방법과 학습장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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