"학교폭력 심리"의 검색결과 입니다.

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+학교폭력은 신체적·심리적·재산상의 위..등록일 2023.08.21 | 총 3,711자 | 4페이지 | 2,000원
+사회심리학 학교폭력 중재프로그램등록일 2021.01.05 | 총 2,172자 | 3페이지 | 2,500원

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"학교폭력 심리" 검색결과 1-20 / 33,374건

초등학교 학교폭력 가해, 피해, 가해-피해 집단의 심리사회적 특성 (Psychosocial Characteristics of Bullies, Victims, Bully-Victims among Elementary School Students)

본 연구는 초등학생 548명을 대상으로 주요 개인적, 환경적 변인에서 학교폭력 가해, 피해, 가해-피해, 일반 집단 간에 차이가 있는지 살펴보고, 순수 가해 또는 피해 집단 ... 을 덜 사용하였다. 반면 가해 집단과 가해-피해 집단을 구분하는 유의한 변인은 확인되지 않았다. 이러한 결과에 기초하여 초등학생의 학교폭력 예방 및 개입을 위한 시사점을 논의 ... 학교유대감이나 친구지지가 낮았고, 내면화 전략을 더 많이 사용하였다. 가해-피해 집단은 일반 집단에 비해 선제적, 반응적 공격성이 모두 높고, 내면화 전략을 더 많이 사용

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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학교폭력 담당교사의 업무스트레스가 심리적 소진에 미치는 영향 (The Effect of School Violence Teachers' Work Stress on Psychological Burnout)

본 연구는 학교폭력 담당교사의 업무 스트레스가 심리적 소진에 미치는 영향을 탐색하는 양적 연구로 분석 결과에 따라 학교폭력 업무 개선을 위한 정책적 제안을 제시하기 위해서 수행 ... 았다. 심리적 소진은 정서적 고갈이 중간수준이었고, 비인간화와 개인적 성취감 감소는 낮은 수준이었다. 학교폭력 업무 스트레스의 일상생활의 어려움이 정서적 고갈과 비인간화에 영향을 미쳤 ... 되었다. 연구대상은 판단표집에 따라 전라북도 A시 초·중·고등학교에서 사안처리 경험이 있는 학교폭력 담당교사 125명이었다. 수집된 자료는 SPSS 28로 분석하였다. 분석 결과

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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학교폭력 피해청소년을 위한 긍정 심리 개입의 효과 (The Effectiveness of Positive Psychological Intervention for Adolescent Victims of School Bullying)

본 연구의 목적은 학교폭력 피해청소년을 대상으로 한 긍정 심리 기반 프로그램의 효과를 검증하는 것이었다. 연구 참여자는 서울지역 소재 중학교에 다니는 1학년 학교폭력 피해청소년 ... Depressive Inventory)를 실시하였다.본 연구에서 진행된 긍정 심리 기반 프로그램은 성격강점과 대처행동이 증진되도록 도와 학교폭력 피해청소년의 주관적인 행복도를 향상시키는 것 ... 폭력 피해청소년을 위한 긍정 심리 개입이 행복을 증진하는데효과적임을 경험적으로 확인하였다. 마지막으로, 본 연구의 제한점과 의의, 추후 연구에 대한 제언을 논의하였다. The c

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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학교폭력은 신체적·심리적·재산상의 위해를 가하는 행동으로 학교와 학교밖에서는 끊임없이 학교폭력이 나타난다

·과목명: 청소년복지론·주제: 학교폭력은 신체적·심리적·재산상의 위해를 가하는 행동으로 학교와 학교밖에서는 끊임없이 학교폭력이 나타난다. 이에 학교폭력을 당하는 이들을 위한 대책 ... 이 시급합니다. 학교폭력 기사 한 가지를 소개하고 그에 대한 대안을 제시하시오.-목차-Ⅰ. 서론, 학교폭력이란?Ⅱ. 본론1. 학교폭력 기사 한 가지 소개하기 ? 초등학교 5학년 ... 에 대한 내 소감과 견해Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론, 학교폭력이란?우리가 보통 말하는 학교폭력이란 학생들 사이에서 빚어지는 폭력, 욕설, 인신공격, 돈 뺏기 등을 비롯한 여러 폭행 전반

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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학교폭력 가해자 심리와 가해자 유형에 관한 연구 (A Study on the Psychological Characteristics of Bullies and the Bullies’ types in School-Violence)

이 연구는 학교폭력을 근절하고 폭력행동의 원인을 규명하기 위하여 학교폭력 가해자의 심리를 고찰하고 가해자 유형을 분석하였다. 학교폭력 가해자는 자아존중감의 문제로 질투심이나 좌절 ... 감을 느끼고 이를 표출하는 행동장애로서 폭력행위를 한다. 구체적으로 자기애성 행동장애와 경계성 행동장애를 가진 경우 학교폭력을 행사할 가능성이 높아진다. 학교폭력 가해자 유형 ... 은 학교폭력 쾌감형, 스트레스 발산형, 학교폭력 정당화형, 학교폭력 후회형, 냉담 놀이형, 전능감(全能感) 추구형, 학교폭력 노출 공포형 등 7가지로 제시하였다. 각 유형에 대한 이해

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27

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학교폭력피해학생을 위한 심리지원 프로그램의 연구동향 분석 (An Analysis of Research Trend of Psychological Support Programs for School Vioence Victims)

목적 본 연구의 목적은 국내의 학교폭력피해학생을 위한 심리지원 프로그램 연구의 흐름과 동향을 분석하는 것이다. 이를 위하여 심리지원 프로그램에 대해 2010년부터 2023년 ... 전자도서관(NANET)을 활용하여, ‘학교폭력, 따돌림, 집단괴롭힘, 심리, 정서, 프로그램’을 키워드로 자료를 수집하였다. 최종적으로 선정된 석⋅박사 학위논문 24편, 학술지게재 ... 로 학교폭력피해학생을 위한 심리지원 프로그램은 긍정적인 효과를 가진 것으로 나타났으며, 향후 학교폭력피해학생의 피해회복을 위한 심리지원프로그램의 향상을 위해 연구 결과 분석 기준이 보다

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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청소년의 음주 및 심리사회적 요인과 학교폭력 간의 관계 (Relation of Alcohol Consumption and Psycho-Social Factors to School Violence among Adolescents)

Objectives: This study investigated factors related with inflicting school violence among adolescents, and examined relative accountability of those v..

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05

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사회심리학 학교폭력 중재프로그램

또래상담 프로그램201915294심리학과 김현지1. 학교폭력의 현 상황2019년도 학교폭력 실태조사의 결과를 보면 피해 경험 응답률이 초등학생이 월등하게 높은 것을 알 수 있 ... 으로 인해 오프라인 상황에서도 괴롭힘을 계속해서 당하는 경우가 점점 늘어나고 있다. 매년 학교폭력을 줄이기 위한 프로그램은 필수적으로 이루어지고 있지만, 실질적으로 피해 학생들을 치유 ... 과는 거리가 있다. 또한, 피해 학생에 대한 특수한 경우로 만들어진 영상이 나오기 때문에 더 와닿지 않는다는 한계가 있다. 실제로 중학교 때 항상 했던 학교폭력실태조사서보다 학교

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.05

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과거 다중폭력 피해 경험, 청소년기 학교폭력 가해, 성인기 사이버 폭력 가해/피해 경험의 관계: 심리사회적 변인 비교를 중심으로 (The association with past experiences of poly-victimization, bullying perpetration, and cyberbullying experience in adulthood: Relationship to psychosocial variables)

한국심리치료학회 전예림, 정지선

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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영ㆍ미 그림책에 나타나는 학교폭력의 종류 및 원인과 심리 분석 (Types and Causes of Bullying and Attitudes Toward Bullying in American and British Picture Books)

건국대학교 GLOCAL(글로컬)캠퍼스 동화와번역연구소 최영주

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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학교폭력 가해 학생의 심리적 특징과 교사의 대응 전략

학교폭력 가해 학생의 심리적 특징과 교사의 대응 전략■ 서론 ? 가해자를 외면하면 문제는 반복된다학교폭력은 단순한 갈등이 아니라, 피해자에게는 장기적인 심리적 트라우마를 남기 ... 고, 가해자에게는 반복적인 폭력행동 패턴을 고착시킬 수 있는 심각한 사회문제이다. 대부분의 학교폭력 관련 연구는 피해자의 고통과 대처방안에 집중하고 있지만, 가해 학생에 대한 심리 ... 어서 근본적인 원인을 찾아내고, 이들이 학교라는 공동체 안에서 건강한 구성원으로 변화할 수 있도록 도와주는 것이 중요하다. 본 문서는 학교폭력 가해 학생의 심리적 특징을 분석하고, 교사

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.13

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부모갈등과 교사행동이청소년의 심리적응 및 학교폭력에 미치는 영향 (Effects of Parental Conflict and Teacher Behavior on Adolescents’ Psychological Adaptation and Bully/victim Status)

본 연구는 청소년들이 지각하는 부모갈등과 교사행동이 심리적응, 학교폭력 피해와 가해에 미치는 직․간접적인 영향요인을 밝혀내어 학교폭력 방지를 위한 실천현장의 노력에 근거기반 자료 ... 하여 빈도분석과 상관관계분석을 하였고, AMOS 23.0 Program을 사용하여 경로분석을 수행하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모갈등과 교사행동은 청소년의 학교폭력에 직접 ... 적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 부모갈등 빈도는 청소년의 불안에 직접적인 영향을 미쳤고, 갈등 강도는 청소년의 불안과 공격성, 학교폭력 피해 및 가해행동에 직접적인

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.20 | 수정일 2025.06.27

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학교폭력과 인간본성 (사회적, 심리적, 윤리적 관점에서의 탐구)

학교폭력과 인간본성 (사회적, 심리적, 윤리적 관점에서의 탐구)학교폭력은 사회적 문제로 떠오르며, 이를 해결하기 위한 다양한 노력이 이루어지고 있다. 그러나 학교폭력이 일어나 ... 는 근본적인 이유는 무엇일까? 이러한 질문은 인간본성과 관련하여 다양한 학자들 사이에서 논쟁의 대상이 되고 있다. 본 글은 학교폭력과 인간본성 간의 관계를 탐구하며, 사회적, 심리 ... 다.둘째, 심리적 관점에서의 학교폭력과 인간본성이다. 학교폭력은 가해자와 피해자의 심리적 요인과 관련이 있다. 인간본성은 본성적으로 자기보호와 다른 사람과의 상호작용을 위해 경쟁

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.03.19

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학교폭력 가해자, 피해자, 목격한 피해자의 심리적 특성

학교폭력예방 및 학생의 이해목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 정의2. 신체, 언어, 성, 사이버 폭력과 가해자의 심리적 특성1)신체 폭력 (1)신체폭력의 개념 (2)신체 ... , 사이버 폭력의 가해자의 유형별 심리적 특성(1)학교폭력 쾌감형(2)스트레스 발산형(3)학교폭력 정당화형(4)학교폭력 후회형(5)냉담 놀이형(6)전능감(全能感) 추구형(7)학교폭력 ... 한 피해자의 심리적 특성(1)방관자도 피해자인지 여부(죄의식 방관자)(2)목격한 피해자의 심리적 특성①공포②수치심과 죄책감③분노④2012년, 2013년 학교폭력 당하는학생을 목격

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.07

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심리사회적 학교환경이 진로성숙도에 미치는 영향-학교폭력 피해경험의 조절효과- (The Effect of Psychosocial School Environment on Career Maturity -Focused on moderating effect of school violence victimization-)

본 연구는 심리사회적 학교환경과 진로성숙도의 관계에서 학교폭력 피해경험의 조절효과를 검증하고자 하였다. 연구 대상은 한국보건사회연구원(Korea Institute for ... 의 단순기울기가 유의미함을 확인 하였다. 분석결과 첫째, 심리사회적 학교환경이 진로성숙도에 유의미한 영향을 미치는 것을 확인 하였다. 둘째, 심리사회적 학교환경과 진로성숙도의 관계 ... 에서 학교폭력 피해경험의 조절효과를 검증 하였다. 학교에 대한 긍정적 인식은 진로성숙도를 높이지만 학교폭력 피해경험의 경험은 이러한 영향력을 감소시킨다고 할 수 있다. 따라서 본

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05

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한국 청소년의 학교폭력 경험과 심리적 안녕 -주관적 행복감과 자살충동을 중심으로- (Impact of School Violence on Psychological Well-being : Korean Students’ Happiness and Suicidal Impulse)

한국콘텐츠학회 김경미, 염유식, 박연민

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.12 | 수정일 2025.02.15

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학교폭력 사안 처리 경험에 따른 책임교사의 심리적 소진과 조절초점 (Regulatory Focus on the Relationship between Experience Dealing with School Violence Cases and in-charge Teacher’s Burnout)

연구목적 이 연구는 학교폭력 사안 처리 경험이 책임 교사의 심리적 소진에 어떠한 영향을 미치는지 파악하고, 동기적 신념인 조절초점의 각 요소가 심리적 소진에 미치는 영향을 분석 ... 의 심리적 소진이 가장 큰 것으로 나타났다. 둘째, 향상초점은 심리적 소진에 유의미한 부(-)적 영향을 주는 것으로 나타났다. 결론 학교폭력 책임교사의 심리적 소진을 낮추는데 동기 ... 하였다. 연구방법 SPSS(ver. 23.0) 프로그램을 이용하여 초·중·고등학교 교사 219명에 대한 설문자료를 최종 분석하였다. 결과 첫째, 학교급에 따라 초등학교 책임교사

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.05

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청소년 시에 나타난 심리적 문제와 문학교육의 방향 –학교 폭력 문제를 중심으로 (Psychological problems in adolescents’ poetry and the direction of literary education -focused on school violence-)

폭력의 상황을 중심으로 청소년들이 겪는 심리적 문제를 분석하였다. 청소년 시에 나타나는 학교 폭력의 경험은 크게 실제적 피해 경험, 잠재적 피해 경험, 방관자 경험으로 유형 ... 자의 심리적 문제에 대해 적절하게 대응하기 위해서는, 그들의 삶의 조건과 고민이 문학 경험의 중심에 놓여야 하기 때문이다.청소년 시에 나타나는 문제 상황 중, 이 논문에서는 특히 학교 ... 을 보인다. 방관자의 경우에는 문제 상황을 회피하거나 합리화하려는 경향을 보인다. 이처럼 학교 폭력이라는 유사한 문제 상황에서도 개개인에 따라 그것을 경험하는 방식이 다양할 뿐 아니

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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학교폭력 피해 청소년의 외상 후 성장과정을 위한 미술심리치료 사례연구 (A Case Study of Art Psychotherapy for Post-traumatic Growth of Adolescents Victimized by School Violence)

대한아동복지학회 신성숙

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.13

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심리학)청소년기 심리적 발달, 청소년 학교폭력의 이슈

적 발달의 중요성2.청소년기 심리적 발달의 특성Ⅱ.본론1.청소년 학교폭력의 이슈2.청소년 학교폭력의 주요 쟁점Ⅲ.결론-해결방안[참고문헌]Ⅰ.서론1.청소년기 심리적 발달의 중요성청 ... 가 필요할 것이다.따라서 이하에서는 이러한 청소년기 심리적 발달의 중요성, 그리고 사회적인 개입의 필요성을 기반으로 하여 청소년기에 발생할 수 있는 학교폭력의 이슈에 대하여 다뤄보 ... 고자 한다. 우선 청소년기 심리적 발달의 특성에 대하여 알아보고, 이를 통하여 청소년 학교폭력의 이슈가 우리에게 시사하는 바에 대하여 나름의 고찰을 실시하였다. 이를 기반으로 해결

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.23

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