"포스트모던시대의교사"의 검색결과 입니다.

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"포스트모던시대의교사" 검색결과 1-20 / 449건

포스트모던시대의 교사의역할

에 들어서며, 교육방법의 하나로 제시된 것이다. 지금부터 포스트 모더니즘과 포스트 모던 시대에 있어서의 교육, 교사의 역할, 특징을 알아보도록 하겠다.포스트 모던 시대란?포스트모던 시대 ... 를 처음 친 으로 기억난다. 중간, 기말고사보다는 부담이 덜하였지만 거의 대부분 주관식으로 내 생각을 적는 시험도 있었던 것간다.이런 토론과 발표, 수행평가 등은 포스트 모던시대 ... )의 허 비판하는 사상운동으로 발전했다.따라서, 포스트모더니즘을 알기 위해서는 모더니즘에 대한 이해가 필요하다. 서구에서 근대 혹은 모던(modern) 시대라고 하면 18세기 계몽주의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2011.01.25

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포스트모던 시대에 요구되는 교사의 자질

포스트 모던 시대에 요구되는 교사의 자질Ⅰ.들어가는 말우리는 지금 ‘포스트모던’시대 속에서 살아가고 있다. 매일 수많은 양의 정보가 인터넷과 신문, tv 방송에서 쏟아져 나오 ... 우리가 포스트모던 시대에 살고 있다고 하면 많은 사람들은 이를 수긍하지 않았다. 아직도 모던화가 안된 상태인데 뚱단지같이 무슨 포스트모던 시대 운운하느냐는 것이 그 이유였 ... 다. 포스트모던 시대라는 것은 모든 것이 다 포스트모던화된 시대를 의미하지는 않는다. 어느 것은 아직도 전근대적이지만 어느 것은 현대적일 수 있으며 또 다른 어떤 것은 포스트 모던할 경우

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.21

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포스트모던 시대에 요구되는 교사의 자질

포스트모던 시대에 요구되는교사의 자질포스트 모더니즘 시대에 요구되는 교사의 자질에 대해 알아보기에 앞서서일단 포스트 모더니즘이란 무엇이고 교육과 어떠한 연관이 있는지에 대하여먼저 ... 한 신체적 건강)여태까지 포스트모더니즘 대한 여러 가지 조사와 교사의 직무와 자질에 대해서알아보았다. 그럼 이제는 두가지에 내용을 정리,통합하여 포스트모더니즘 시대에요구되는 교사 ... 의 자질이 무엇인지에 대해 결론 짓기로 하겠다.포스트모더니즘 시대에 요구되는 교사의 자질포스트모더니즘 시대에는 현재와는 조금 다른 교사상이 필요하다. 일단 내가 조사하면서 알아본

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.26

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포스트모던 시대에 요구되는 교사의 자질

포스트모던 시대에 요구되는 교사의 자질★ 차례 ★1. 교직의 특징2. 교사의 역할3. 교사의 자질4. 현대사회의 특징5. 한국 현대 사회가 요구하는 교사의 자질6. 미래교육 ... 적 특징을 지닌 인간, 즉 전인으로서의 인간 그 자체를 대상으로 한다는 점이다. 그러므로 교사는 지식을 가르치는 것도 중요하지만 전인적인 인간, 인간다운 인간을 길러내는 것이 더 ... 중요한 것이다.둘째, 교직은 미성숙자를 대상으로 하는 직업이라는 점이다. 교사는 아직 성장하지 않은 어린이, 아직 성숙하지 않은 ‘미성숙한 인간’을 대상으로 하기 때문에 고도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.26

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포스트 모던 시대에 요구되는 교사의 자질

포스트 모던 시대에 요구되는 교사의 자질목차1. 서론 및 교직의 특징2. 포스트 모더니즘의 이해3. 교사의 자질4. 결론1. 서론 및 교직의 특징자질. 그것의 뜻은 1. 타고난 ... 다.그리고 포스트 모더니즘에 대하여 알아볼 것이다. 포스트 모던 시대는 그 시대만의 특징이 있을 것이고 그러한 시대에 요구되는 교사의 자질에 대하여 알아볼 것이다.포스트 모던 시대 ... 의 교사의 자질을 알기 전에 먼저 포스트 모던 시대에 대한 이해가 필요하다.2. 포스트모더니즘의 이해포스트모더니즘을 이해하기 위해서는 모더니즘에 대한 이해가 전제되어야 하는데 그 특징

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.17

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포스트모던 시대에 요구되는 교사의 자질

포스트모던 시대에 요구되는 교사의 자질1.서론진리와 객관성, 이성과 합리성에 대한 전통적인 관념을 거부하는 포스트모더니즘 사회는 인간 지식과 합리성이 갖는 역사적·도덕적 본질 ... 모던 시대에 요구되어야 할 교사의 자질을 탐색하고자 한다.2. 본론(1)포스트모던 시대사회는 제 하위부문들이 서로 연결된 하나의 거대한 시스템이다. 사회는 역사를 통해 구성되며, 그 ... 에 있로 시행된다. 따라서 아동의 개인적 가치와 개성을 존중해주는 것이 교사에게는 가장 중요하다. 관대함과 포용력, 그리고 이해심이 포스트모던 시대에 요구되는 교사의 자질 중 가장

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.07

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교육철학및교육사_1. 포스트모더니즘이 주장하는 교육관이 무엇인지에, 교육관을 유아교육에 어떻게 적용할 수 있는지에, 교육관이 유아교육에 적용된 실천 사례 1가지를 제시하고, 교육관을 유아교육에 적용하는 실천 사레에서 나타나 교사 역할은 무엇인지를 설명하시오, 유아교육에 적용된 실천 사례에서

관3.유아에 적용하기4.유아와 포스트모던 그림책5.교사의 역할6.부모에게 시사하는 점7.결론1. 서론21세기의 오늘날 세계는 그러한 전반에 있어 모습이 달라지고 있고 그 변화 ... 3. 포스트모더니즘의 교육관이 유아교육에 적용된 실천 사례 1가지를 제시하고 설명하시오4. 포스트모더니즘의 교육관을 유아교육에 적용하는 실천 사레에서 나타나 교사 역할은 무엇인지 ... 게 된 것이다. 이를 거부하는 포스트모던 사고가 지향하고자 하는 세계는 지금까지도 이성적인 것이나 열등한 것 그리고 비합리적인 것과 비서구적인 것으로 간주된 세계에서 하나의 새롭

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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모더니즘과 포스트 모더니즘

의 변화에 영향을 받으며 우리는 한 작품을 보고 어느 시대의 작품인지 파악할 수 있기도 하다. 우리가 살아온 시대는 크게 근대 이전, 모던, 포스트모던 세 시기로 구분할 수 있 ... 포스트 모던 미술교육의 목적은 다양한 문화와 삶의 양상을 미술을 통해 이해하는 것이다. 포스트 모던 시대에서 문화란 다양한 삶의 양상을 말한다. 문화 외에도 계급, 성, 종교 ... 미술교육’ ‘시각문화 교육’ 등 포스트모던 미술교육의 주제는 다양하다. 그중에서도 다문화 미술교육에 대하여 살펴보면 포스트 모던 시대의 키워드인 문화 다원론을 바탕으로 다른 문화

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.02

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[교육철학 및 교육사][A+]

으므로 포스트모던 시대의 인간은 결코 합리성에 집착할 필요가 없다고 포스트모던 사상가들은 주장한다.?둘째, 상대적 인식론이다. 서양의 전통적인 지식관은 고정불변의 실재를 전제하고, 이 실재 ... 를 익히게 된다. 즉, 포스트모던 시대에 필연적으로 요구되는 다원적인 삶의 태도를 배우게 된다는 것이다.셋째, 포스트모더니즘은 포스트모던 사회와 정보화 사회에 적합한 새로운 교육체제 ... < 포스트모더니즘, 구성주의 시대에 적합한 교육은? >현재 우리나라의 교육은 발전 할 필요가 있다고 생각한다. 왜냐하면 현재 교육에서의 지식은 교과서라는 형태로 체계적으로 조직

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| 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.11.22

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(평생교육론) 1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다

을 사례를 들어 기술하시오 (15점) 2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 ... 과 임무의 개발 및 공유 3_기능 2: 목적과 목표 설정 4_기능 3: 적극적 마케팅과 홍보 문제 2 1_지식현대사회의 특성 1) 포스트모던사회 2) 정보사회 2_사회 변화에 따른 교육 ... 모던사회 포스트모더니즘은 현대 사회를 이해하는 핵심 단어이다. 포스트모더니즘을 한 마디로 정의하기는 어렵다. 그러나 포스트모더니즘은 모더니즘에 반대하는 사상이나 행동양식을 말

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.23

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1. 포스트모더니즘의 개념에 대해 정리 2. 포스트모더니즘으로 설명할 수 있는 예시

모던시대에서 인간은 감정에 의미를 가진 소규모 공동체 지향적인 특성을 가지는데 이러한 논의는 획일화된 총체성을 비판하면서 다변화된 다원성을 추구하는 경향으로 이어진다.2) 포스트 ... 의 필요성이 나타나고 있다.포스트모던시대에서는 지식 습득과정, 진리추구에서 인간의 자기영서오가 실천적 모습을 강조한다(유혜령, 1991). 이로 인해 포스트모던 이론가들은 사회구성원 ... 시 하는 사회라고 할 수 있다. 이러한 포스트모더니즘 시대는 역사상 새로운 단계이며 사회문화적 구성체 발현을 의미하므로 이에 적응하기 위한 기존 교육 시스템과 다른 개념 및 이론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13 | 수정일 2023.01.15

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포스트모던시대의 기독교적 역사교육의 방향에 관하여

내러티브의 장점들은 죽어있는 역사적 사실들에 생기를 부여 하여 학생들이 역사를 살아있는 실체로 만날 수 있게 도와줄 것이다.각자의 이야기가 중시되고 있는 포스트모던의 시대, 그리고 ... 역사의 위기라고 일컬어지는 포스트모던의 시대에 기독교적인 역사교육을 하는 것은 마이클과 로널드가 얘기한 ‘상황화의 과제’와 ‘위기’를 해결하는 하나의 방편이 될 수 있지 않 ... 로 하되, 실제로 지금 여기에 사는 우리가 어떻게 사는 것이 옳은 것인지 탐구해 보는 장이 되어야 한다.나아가 포스트모던 시대에 기독교적 한국사 교육이 학교 현장에서 실현되기 위

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.19

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데이비드 웰스4 위대하신 그리스도

다.- 포스트모던시대에는 외부의 그 어떤 객관적인 실재에 속박되기를 거부한다.2. 포스트모더니즘의 영향으로 포괄적인 세계관이 사라졌다.1) 계몽주의와 포스트모던의 세계관- 계몽주의 ... 적인 진리를 상실했다.2) 현대화가 복음주의에 미친 영향은 하나님실종, 인간본성의 실종 인간의 전능성을 갖게 하였다.3) 계몽주의와 현대화들 등에업고 포스트모던과 탈현대성이 부각 ... 되었다.4) 포스트모던의 특징은 계몽주의가 주장했던 거대담론을 무너뜨리고 소비자 중심의 문화로 변모했으며, 인간의 가능성을 극대화 시켰다.5) 포스트모던은 진리와 목적을 상실

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| 리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.23

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코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사 례를 들어 기술하시오. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육

에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육 ... 기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사 례를 들어 기술하시오. (15점)2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회 ... 사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.03

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(여성교육론) 강의를 들은 후, 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개를 제시하고

, 페미니즘적 관점, 포스트모던 가족론 8) 8강, 삼국시대 여성 교육, 고려 시대 여성 교육 9) 9강, 남아선호사상, 갑신정변 10) 10강, 3.1 운동, 신여성 11) 11강 ... ’, 길리건의 도덕성 발달이론 4) 4강, 자유주의 관점, 사회주의 관점 5) 5강, 급진적 관점, 포스트모던적 관점 6) 6강, 성별 정체성 형성, 성역할 사회화에서 매체 7) 7강 ... , 1990년대 포스트모던적 상황과 여성, 영 페미니스트 단체 활개 12) 12강, 여성의 생애주기, 고등교육에서의 성차별 13) 13강, 길리건 ‘여성은 인간관계를 중시

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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(교육철학) 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요

:___________________________________________________________________○ 과 제 명 :1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 설명하세요.(15점)2. 프레이리 교육이론에 관하여 설명하세요.(15점)목차I ... . 서론II. 본론1. 전통철학 진리관과 포스트모던 철학 진리관 비교2. 프레이리 교육이론은 무엇인가III. 결론IV. 출처I. 서론나이가 들면 들수록 적절한 교육을 받는 것은 한 ... 에서 전통철학 진리관과 포스트모던 철학 진리관을 먼저 비교해보고 프레이리 교육이론이 무엇인지에 대해서 조사해보았다.II. 본론1. 전통철학 진리관과 포스트모던 철학 진리관 비교먼저 전통

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.24

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(방송통신대 현대의서양문화 중간과제물) 모더니즘 건축 이론과 포스트모더니즘 건축 이론

의 모든 사유가 상징적으로 녹아 있는 대표적인 건축물이라고 평가할 수 있다.포스트모더니즘의 반골적 성향은 너무나 거대한 모던의 흐름에 거부하는 시대의 흐름에 따라 새로운 표현과 구조 ... 하는 등 절충주의적인 모습을 보인다.1970년대 중반부터 널리 사용된 포스트모던 건축은 근대건축이 전후의 기계산업 사회를 배경으로 한다면, 이는 자본주의의 발전에 따라 새로운 자극 ... 을 필요로 하는 대중소비사회인 후기산업사회의 시대상황에서 태동되었다.포스트모더니즘 건축의 공통적 특징은 다음과 같다.첫째, 그들은 근대건축에서 배제되어 온 형태의 의미와 사회적, 문화

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.02

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대구교육대학교 인문학 독서 감상문 - 인공지능 시대의 부캐와 민주주의 교육

들이 대체로 행복한 모습, 잘 나온 사진만을 올리는데, 이렇게 SNS에서 내가 원하는 나를 만들어내는 것이 개인의 실존적 욕망을 채워주기 때문이다. 이렇듯 포스트모던 시대의 인터넷 ... 할 역할은 다음과 같다.먼저 현대 교육은 이러한 포스트모던 시대 속에서 개인이 가상세계 속에서의 만족으로 행복을 느끼는 것보다, 실재하는 현실 속의 인간관계 속에서 만족과 행복 ... 하는 것이다.그렇다면 이러한 포스트모던 사회에서의 공교육은 어떠해야 할까? 현대 교육은 ‘인간성’과 ‘살아가는 힘’을 길러주어야 한다고 생각한다. 그러기 위해서 현대사회에서 교육이 해야

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.25 | 수정일 2025.03.04

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영화를 통한 한국의 교육현실 연구-<세 얼간이>와 <죽은 시인의 사회>를 중심으로

영화를 통한 한국의 교육현실 연구-와 를 중심으로-목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 포스트모던적 교육의 관점에서 본 2. 교육본위론의 관점에서 본 Ⅲ. 결론Ⅰ. 서 론자신의 생각을 담 ... 다. 이 논문에서 와 를 분석할 틀이 될 교육철학은 각각 포스트모던적 교육관과 교육본위론으로서 이론에 대한 설명은 다음과 같다.포스트모던적 교육관은 모든 종류의 경험을 지식으로 보 ... 은 글을 쓰는 건 어려운 일이다. 물론 쉽거나 어렵다는 것에는 개인차가 존재하지만, 교과서에 담긴 내용들을 달달 외우고 누가 더 많이 외웠나 평가하는 시험을 치르고 있는 현 시대

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.20

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건설교육론 계명대

로 정리된다.*이성의 문제가 아니라 이성의 잘못된 사용이 문제라는 입장*포스트 모던, 탈근대, 현대는 같은 말이며 모두 근대를 넘어서는 시대를 말한다. 근대를 넘어섰다는 것은 근대 ... 성의 시대가 온 것이다.- 포스트모던은 1960년대부터 세계적으로 유행했다.이념적인 측면 : 포스트모던 담론이 거부하고자 했던 것은 중세와 근대가 추구했던 이념이었다. 중세는 종교 ... 에 저항하며, 이 근대적 속성들을 안으로부터 붕괴시키려고 한다.- 이렇게 근대적 합리성을 내부로부터 붕괴시키는 작업을 ‘해체’ 라고 한다. 해체는 포스트모던의 대표적 특징이다. 반이

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| 시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.23

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