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"페피노" 검색결과 1-20 / 57건

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    영화 코러스 감상문
    않고 모항쥬를 적극적으로 지원해준다는 결말이 조금 놀라긴 했지만 모항쥬에게는 참 잘된 일이라고 생각한다. 영화 속 인물 중 페피노는 귀여운 얼굴로 영화를 함께 보던 친구들의 사랑 ... 스러웠다. 물론 마티유도 페피노에게 넘칠 듯한 애정을 주었기에 페피노가 마티유가 떠나는 날 그를 따라 나선 것이라고 나는 그렇게 짐작하고 있다. 그렇게 학교를 떠나간 뒤에도 사랑받 ... 으며 자라났을 페피노가 부러웠다. 아이들을 생각하고 올바른 교육 정신을 가지고 있는 마티유가 페피노에게 정말 좋은 영향을 끼쳤으니 후에 페피노가 모항쥬를 찾아가 마티유의 일기장을 전해주며 함께 즐거워 한 것이라 생각한다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.31
  • 코러스(영화)
    은 해임된다. 마지막으로 페피노는 부모님을 기다렸던 토요일에 마티유와 함께 떠나며 영화는 끝난다. 화려하고 자극적인 내용이나 장면은 없지만 소소하고 잔잔하게 전개함으로써 감동적인 ... 지 않기 위한 행동이다. 하지만 불행이도 그들은 장난이나 반항 등의 방법을 선택하여 더욱 미움을 받는 악순환에 빠질 뿐이다. 이하의 세 어린이(페피노, 모항주, 몽탕) 모두 그러 ... 다. 그들은 정형화되고 강한 교육이 필요한 것이 아닌 관심과 사랑이 필요한 상처가 있는 그리고 아직 미성숙한 아이들이다.· 페피노페피노는 고아지만 아버지가 죽었음을 인정하지 않고 매주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.02
  • 프랑스 작품에 대한 연구 - 코러스
    Choristes,2004)의 줄거리?- 주요 등장인물 : 클레몽 마티유 선생, 피에르 모항주, 페피노, 라신, 샤베르, 몽당프랑스 영화 ‘코러스’는 우리나라의 ‘꽃피는 봄이 오면’이 ... 친구 페피노가 마티유 선생의 낡은 일기장을 들고 그를 찾아오면서 영화는 50여년 전 그들이 최저 기숙학교에서 어렵게 생활했던 시절로 돌아간다.2차 세계대전 직후 1949년 1월 ... 페피노와 엄마의 관심을 끌기 위해 말썽을 일으키는 모항주를 비롯하여 가정환경이 좋지 않거나 전과가 있는 아이들이 돌아갈 곳 없이 쓸쓸한 하루하루를 보내고 있었다. 마티유 선생은 부임
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.07
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    단국대학교'나를찾아떠나가는철학여행' 영화감상 레포트
    는 심하게는 전쟁으로 부모를 잃은 아이들이 지낸다. 식당일이 바쁜 엄마의 관심을 끌려고 말썽을 피우는 모항주, 토요일마다 면회를 오겠다던 돌아가신 아버지를 교문 앞에서 기다리는 페피노
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.10
  • 영화 코러스 감상문
    이야기는 몇 십 년이 지나 페피노와 모항주가 만나 클레옹 마티유의 일기장을 읽으며 회상하는 장면에서 시작되어 끝이 난다.영화 속에 나오는 노래들과 솔로 모항주의 노래는 아마추어 수준 ... 들에게 선물한 음악은 여전히 남아있을 것이며 모항주는 유명 지휘자가 되었고 페피노는 마티유를 기억함으로서 선생님의 존재는 오히려 전해지고 있는 모습을 보여준다. 영화적으로 이러한 요소들을 잘 표현한 영화여서 다시 되뇔수록 좋다고 생각이 된다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.03
  • 영화 코러스에 나타난 교사의 역할 (사라초)와 자질 분석
    자 및 조언자역할로서 교사는 아이들이 어려운 일에 처해있거나 사고를 칠 때 교사로서 역할을 하였다. 페피노가 돈이 없어 방에 들어가 자지도 못한 것을 알자 마티유 선생님 직접 나서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.05
  • 하나의 소리 - 코러스 - 영화 감상평
    교육원에서 함께 자랐던 페피노라는 친구가 찾아온다. 퐁드레탕은 3류 보육원으로 리샹 교장의 독재 하에 선생님들이 ‘잘못은 처벌로!’라는 의식을 갖고 있는 학교이다. 50년 만 ... 를 부를 줄 모르는 페피노는 조수, 음치인 코르방은 악보대 역할을 했다. 여기서 마티유 만의 특이한 교육 방식을 볼 수 있다. 마티유는 노래를 못하는 학생을 합창에서 배제하는 것 ... 을 가슴에 품고 학교를 떠날 수 있었고 고아인 페피노도 마티유를 따라 나섰다. 마티유가 아닌 다른 남자와 재혼을 하기로 했던 비올렛은 아들의 장래를 위해 그 남자와 헤어지고 모자는 다시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.04
  • 진주교대 김기수 시험 답안 정리 (a+)
    원?페피노 : 고아. 토요일마다 아빠기다림. 지휘자?모항주(피에르) : 홀어미 관심 끌려고 말썽. 음악 재능(솔로)?몽당 : 문제 전학생?무통 : 지붕에서 뛰어내림. 고아?코빈 ... : 하모니카 불며 악보 노래 흥얼. 교장 돈 훔침?기숙학교이름 : 연못바닥유명 지휘자된 모항주 어머니죽음 ? 프랑스 ? 페피노가 찾아옴- ‘연못바닥’ 쌤 일기장 줌아이들 장난에 경비
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.02
  • '코러스'에 대한 교육행정학적 분석
    다. 학교에는 엄마의 관심을 끌기 위해 반항적인 행동을 하는 주인공 모항쥬, 전쟁고아인 페피노 등 상처 많은 아이들이 의미없는 학교 생활을 보내고 있다. 어느 날, 미완성 악보를 든 임시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.14
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    영화 코러스 감상문 - 성격이론으로 영화 읽기
    의 친구인 페피노가 찾아오고, 그들의 은사인 클레망 마티유가 과거 보육원 시절에 썼던 일기를 모망주에게 보여주면서 영화가 전개된다. 일기는 실패한 작곡가였던 '클레망 마티유 ... 부상을 당하게 만든 장본인이 르케렉이라는 사실을 알게 되었을 때도 그를 곧바로 교장에게 데리고 가기보다는 비밀에 부치며 스스로 반성하고, 막상스 영감을 간호하도록 하였다. 페피노 ... 라는 학생도 노래를 모른다고 하자 자신의 조수로 일하면서 배우게끔 역할을 부여해주었다. 페피노는 훗날 마티유 선생이 보육원에서 해고되었을 때 그를 따라 함께 떠나게 된다.마티유
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.27
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    [영화]'코러스' 감상문
    하게 되었다. 주말마다 돌아오지 못하는 아빠를 기다리는 페피노는 노래를 부르면서 점차 마음의 안정을 찾아가게 되고, 엄마의 관심이 필요했던 모항주는 음악적 재능을 발견하게 되어 더 넓
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.17 | 수정일 2018.10.23
  • 영화 코러스 감상문
    개개인의 변화는 학교 전체의 변화로 퍼져나간다. 매주 토요일을 기다리며 교문 앞에서 홀로 아버지를 기다리는 페피노는 웃음을 찾게 되고, 모랑쥐는 천부적인 재능을 발견하게 된다 ... . 이전까지, 페피노와 모랑쥐의 눈에는 슬픔과 불안함이 가득 담겨있었다. 하지만 메튜 선생님의 지도아래 이들은 변화되었고 그 변화는 연못바닥 학교 전체에 영향을 미치기 시작한다. 문제 ... 을 존중해 주었다. 또한 한 명도 빠짐없이 모두를 이끌어나가는 방향으로, 음치 코빈에게 악보 스탠드 역할을 부여해주었고 페피노에게 지휘자 보조 역할을 부여해주었다. 개개인의 특성과 상황
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.03.15
  • 영화 코러스를 보고나서...
    “코러스”-잔잔한 음악과 따뜻한 사랑을 가져다준 행복한 영화이 영화는 성공한 작곡가가 된 모항주와 그를 찾아온 친구 페피노의 기억 속 자신들을 변화시킨 한 선생님을 떠올리는 것 ... 으로 모항주는 놀라운 음악적 재능을 드러내고, 서서히 마음의 문을 열기 시작한다.그리고 토요일마다 자기를 데리러 올거라던 아버지를 하염없이 기다리는 제일 작은 아이 전쟁고아 페피노 ... , 작고 어린 만큼 친구들에게 괴롭힘을 당한다. 그런 페피노를 지켜주는 매튜선생님은 페피노의 마음의 보금자리를 교문 밖에서 매튜선생님 옆 교탁으로 옮기게 한다..정신과 박사에 의해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.22
  • 영화 `코러스` 감상평 교육자에게 바람직한 교사의 모습이란
    . 첫 수업시간에 학생들의 장래희망을 조사하면서 그들이 각자 바라는 것을 조사하고, 페피노와 같이 힘든 상황에 놓여있는 학생들을 돕고자 한다. 그리고 모항주의 음악적 재능을 파악 ... 를 뒤바꾸기도 한다. 페피노가 마티유를 따라 기숙학교를 떠나는 장면은 교사의 영향력을 극명하게 보여준다. 전쟁 중 부모님을 잃고 고아가 된 페피노는 매일같이 학교에서 자신의 부모 ... 님이 오실 날을 기다린다. 그렇게 부모님의 빈자리를 느끼던 페피노에게 마티유는 교사로서 관심과 애정을 쏟는다. 노래를 모르는 페피노가 합창단에서 소외되지 않도록 특별히 자신의 조수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 무료 | 등록일 2013.07.08 | 수정일 2020.04.17
  • [독서감상문] 코러스
    을 부여해 주는것부터 시작된다. 음치인 아이에게 ‘악보 스탠드’, 노래를 전혀 모르는 페피노에겐 ‘지휘 보조자’ 각자의 역할을 충분히 해야만 하나의 음악이 완성된다. 영화초반에 아이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.16
  • 하천지형을 변화시키는 요인
    가 교차하는 지점을 중심으로 차별 용식이 진행되면서 코크핏(분지)와 페피노(잔구)가 형성되게 된다. 싱킹크리크란 지표를 흐르던 하천이 배수구나 동굴을 통해 지하로 빠져들게 되
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.05
  • 클레망 선생님을 통해서 본 바람직한 교사상
    클레망 선생님을 통해서 본 바람직한 교사상(像)이 영화는 나중에 큰 음악가로 성장한 등장인물 모항쥬가 페피노와 만나서 클레망 선생님의 일기를 읽으면서 이야기가 시작된다. 1945 ... 를 부르고 손을 흔든다.전쟁 고아였던 페피노는 그 길로 클레망 선생님을 따라나선다. 클레망 선생님이 떠난 이후로 모항쥬는 엄마와 엄마의 애인을 따라 리옹으로 가서 음악학교에 들어갔 ... 있는 아이들 중에는 페피노와 같은 전쟁 고아들이 많았는데, 교장 선생님은 그런 아이들에 대해서 매우 부정적인 발언을 한다. 때문에 나름대로 행동주의에 근거한 신빙성 있는 지도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.19
  • 인내, 고통, 변화 - 영화 코러스를 통해 바라본 한국 교육
    에게 함께 보육원에 있었던 페피노가 찾아온다. 페피노는 그에게 오래된 낡은 일기장을 건네며, 60여 년 전의 마티유 선생과의 추억을 상기시킨다. 당시 대외저기으로 실패한 음악가이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.16
  • [RODIN,로댕]로댕의 삶과 작품세계를 중심으로
    로여기에 굴하지 않고 이번에는 페피노란 이탈리아 사람을 모델로 을 제작, 1880년 살롱에 와 함께 출품하여 이 3등상을 받음으로써 프랑스 미술계의 주목을 받기 시작했다. 세례요한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.26
  • 교직실무 관련된 신문스크랩 과제
    이 무엇인지 우리에게 일깨워주고 있다. 영화의 내용은 이렇다.수천 명의 청중을 사로잡는 교향악단의 지휘자 모항쥬에게 옛친구 페피노가 찾아온다. 모항쥬는 아빠가 없는 아이로 엄마 ... 의 관심을 끌기 위해 늘 말썽을 부리는 아이였다.페피노는 토요일에만 면회가 허용되는 학교 교문 앞에서 하염없이 아빠를 기다리는 전쟁 고아였다. 이들에게 임시직으로 부임한 사람은 실패
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.20
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 26일 수요일
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