"특수학습장애"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “특수학습장애” 관련 자료

+특수교육 학습장애의 이해등록일 2020.12.22 | 총 3,004자 | 5페이지 | 2,500원
+[특수교육학]학습장애(내용정리)등록일 2021.05.06 | 총 2,433자 | 4페이지 | 2,000원

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"특수학습장애" 검색결과 1-20 / 23,873건

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특수교육학개론 학습장애 PPT

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ppt테마 | 57페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.07

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특수교육 학습장애의 이해

1. 학습장애의 정의1) 장애인 등에 대한 특수교육법(1977년 제정)- 개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제 해결 등의 학습기능이나 읽 ... 기, 쓰기, 수학 등 학업성취 영역에서 현저하게 어려움이 있는 사람 (1994년에 학습장애가 특수교육법에 포함됨)2) 미국 장애인교육진흥법- 언어, 즉 구어와 문어의 이해와 사용 ... 가 읽기 중재 프로그램을 집중적으로 실시? 3단계- 특수교육교사가 읽기 중재 프로그램 실시. 학습장애 여부 평가.③ 이점- 모든 아동에 대한 일반교육의 책무성을 높임- 실패대기 상황

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22

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특수교육학_학습장애 아동

에 대한 잘못된 인식 우리가 잘못 알고 있는 학습장애에 대하여1. 학습장애의 정의 『 장애인 등에 대한 특수교육법 』 의 정의 1994 년 『 특수교육진흥법 』 “ 셈하기 , 읽 ... 기 , 쓰기 등 특정 분야에서 학습상 장애를 지니는 자” 2007 년 재정 『 장애인등에 대한 특수교육법 』 “ 개인의 내적 요인으로 인하여 듣기 , 말하기 , 주의집중 , 지각 , 기억 ... 다 . 위기에 처한 아동과 학습장애아동을 조기에 중재함으로써 특수교육 및 관련서비스에 의뢰되는 아동의 수를 줄일 수 있다 . 문화적으로나 언어적으로 다른 소수민족 아동에 대한 장애아동

리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.03 | 수정일 2021.02.23

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특수교육 학습장애 내용정리 보고서

REPORT학습장애의 정의, 출현율, 원인,특성, 판별 및 검사과 목특수교육학개론교수명OOO 교수님학 과학 번이 름제출일. . .- 목 차 -1. 학습장애의 정의11) 미국 장애 ... 의집중, 지각, 기억, 문제해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학 등 학업성취 영역에서의 현저하게 어려움이 있는 사람.(2) 한국 특수교육학회(2008)학습장애란 개인 내 ... 이 직접적인 원인이 되어 나타난 것은 아니다.2. 학습장애의 출현율특수교육연차보고서(2019)에 따르면, 학습장애는 2013년 4.7%의 비율로 출현율이 높았는데, 2018년에는 1.8

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.01 | 수정일 2024.02.13

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[특수교육학]학습장애(내용정리)

[특수교육학]학습장애학습장애의 정의 및 판별[정의]-특수교육진흥법(1994)을 통해 학습장애 아동이란 셈하기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 특정한 분야에서 학습상 장애를 지니는 자 ... 로 정의-2007년 장애인 등에 대한 특수교육법을 제정하면서 개인의 내적 요인으로 인해 듣기, 말하기, 주의집중, 지각, 기억, 문제 해결 등의 학습기능이나 읽기, 쓰기, 수학 등 ... 학업 성취영역에서 현저하게 어려움이 있는 사람을 학습장애를 지닌 특수교육대상자로 정의-학습장애 아동은 평균적인 지적 기능을 지니고 있으면서도 특정기술의 학습에 심각한 문제를 보이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.06

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특수교육학 학습자료 및 정리, 학습장애 및 ADHD 장애

다. 읽기문제읽기에서의 어려움은 학습장애 학생이 보이는 가장 흔한 특성이다. 학습장애로 판별된 학생의 90%가 읽기에서의 문제로 인하여 특수교육 서비스를 의뢰한다. 특정 읽기 장애, 즉 ... ◉ 정의IDEA 에서는 특정 학습장애 (specific learning disability)를 다음과 같이 정의하고 있다.일반정의, “특정학습장애”라는 용어는 구어나 문어 ... 의 심각한 불일치 , (2) 학생의 어려움이 학습문제를 이야기 할 수 있는 또 다른 조건의 결과가 아니어야 하며, (3) 성공적인 학교생활을 위해 특수교육 서비스를 필요로 해야 한다

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.22

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학습장애, 그들은 어디로 갔는가?: 진단, 명칭, 교육에 대한 초등 특수교사 현장 목소리 (Learning Disabilities, Where Have They Gone?: Elementary School Special Education Teachers’ Voice on Diagnosis, terminology, and Education)

한국학습장애학회 민수진

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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특수아상담_지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련 장애, 영재아동, 감각장애

< 특수아상담 > 주제 : 지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택 ... 한 제한이 있는 장애를 의미합니다. 이는 학습, 문제 해결, 추론 등의 인지적 기능뿐만 아니라 의사소통, 자조 능력, 사회적 상호작용 등의 일상생활에서도 어려움을 초래합니다. 지적 ... 의 능력을 최대한 발휘할 수 있는 환경이 제공되어야 합니다. 교육 현장에서 지적장애를 가진 학생들을 효과적으로 지원하는 방법을 연구하고, 이를 통해 그들의 학습과 성장을 돕는 것은 매우

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.27

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장애학생의 학습환경 형평성 보장을 위한 장애인 등에 대한 특수교육법의 내용 분석 (A content analysis of ⌈Special Education Law of Individuals with Disabilities and the like⌋for equity guarantee of learning environment of students with disabilities)

한국특수교육교과교육학회 구미숙

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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특수/일반/장애/비장애/체육과 교수-학습 지도안

( 체육 )과 교수-학습 지도안수업교사:일 시교과명체육대상학년단 원보치아 실기수업장소체육관차 시학습주제보치아를 활용한 표적 맞히기 게임학습목표가보치아를 활용한 표적 맞히기 게임 ... 의 규칙과 방법을 적용하여 게임에 참여할 수 있다.나시각적, 언어적 촉진를 통해 보치아를 활용한 표적 맞히기 게임레 참여 할 수 있다.학습자료보치아 공, 홈통, 나무토막, 볼링핀 ... , 칠판, 스티커학습단계학습요소교수 ? 학습활동시간(분)자료(♥)및유의점(★)교 사학 생가나도입인사하기및체조하기▶ 바른 자세로 인사하도록지도하기T: 구령에 따라 힘차게 인사 먼저 해

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.22 | 수정일 2021.02.28

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특수아상담 학습 장애 상담 파트 발표자료 ppt

보고되고 있다 . 2014 년 특수교육통계 자료에 따르면 학습장애아동은 전체 장애아동의 3.9% 정도다 . 그러나 읽기나 , 쓰기 , 셈하기의 기본적 학습기능에서 중증의 학습문제 ... 학습장애 상담목 차 1. 들어가는 말 3. 학습장애아동의 출현율 5. 학습장애아동 상담 2. 학습장애에 대한 이해 4. 학습장애아동의 특징 6. 마치는 말1. 들어가는 말 학습 ... 에서는 구체적으로 학습장애가 무엇인지 그리고 장애의 원인과 장애아동이 가지고 있는 특성이 무엇인지를 살펴볼 것이다 . 마지막으로 학습장애아동에 대한 전문적 이해를 바탕으로 이들을 위한

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.05.12 | 수정일 2022.05.14

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특수아동의 장애유형에 따른 학습지도 및 생활지도 방법

특수아동의 장애유형에 따른 학습지도 및 생활지도 방법Ⅰ. 서론특수교육의 목표는 장애를 가진 아동이 자신의 능력을 최대한 발휘하며 사회적 자립을 이루도록 돕는 데 있습니다. 특수 ... 하는 것이 중요합니다.따라서 김찬혁(가명)의 사례를 통해 자폐스펙트럼 장애 아동의 특성에 맞춘 학습 및 생활 지도 방안을 살펴보고, 특수아동의 개별 특성에 맞춘 교육이 가지는 의미 ... 해 보고자 합니다.Ⅱ. 본론1. 특수아동의 장애 유형과 특성특수교육의 대상이 되는 아동들은 발달상의 다양한 차이와 특성을 가지고 있으며, 이에 따라 학습 및 생활 지도 방법도 각기

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.10

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경남대학교 스포츠과학과 _ 특수체육디자인 장애인 학습

장애인 학습장애인이란, 신체의 일부에 장애가 있거나 정신 능력이 원활하지 못해 일상생활이나 사회생활에서 어려움이 있는 사람을 칭하며, 장애 유형별 특성으로는 크게 신체적 장애 ... , 외부신체기능의 장애, 내부기관 장애, 정신적 장애로 분류됩니다.먼저, 신체적 장애 중 외부신체기능의 장애로는 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 안면장애가 있 ... 으며, 우리나라의 장애는 신체적 장애와 정신적 장애로 대별되고 신체적 장애는 외부기능의 장애 6종류, 내부기능의 장애 6종류 그리고 정신적 장애 3종류로 전체 15종류의 장애로 구분

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.02

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[2020 특수교육학개론4공통][지적장애선정] 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.

에서 발달지체아동이 원만한 학습과 교육을 받을 수 있도록 모든 필요한 조치를 할 수 있다. 우선, 특수교사는 장애 유아를 위해 수업 목표, 내용, 방법을 발달지체아동의 상황에 맞 ... 유아교육과특수교육학개론 4학년 공통형1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.2 ... 과 가족 모두에게 필요한 중재의 특성을 알아내기 위해 진단과정에서 끊임없는 결정을 내리게 된다. 선별 및 진단평가는 특수교육의 대상이 되는 장애 혹은 장애 위험성이 있는 아동들을 찾아내

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.07

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[2020 특수교육학개론4공통][청각장애 선정] 1.발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.

특수교사의 역할이야말로 효율적인 교육환경을 제공할 수 있고 성공적인 교수학습을 이룰 수 있다는 점에 반드시 유의하여야 할 것이다.Ⅱ. ① 지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애 ... 유아교육과특수교육학개론 4학년 공통형1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점).2 ... ) 청각장애의 교육방법① 구화법② 수화법③ 종합법④ 통합교육3. 결 론Ⅲ. 참고 문헌Ⅰ. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.07

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(특수교육학개론 공통) 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 기술하시오.

한다.2) 발달심리 및 특수교육분야 평가①지능·인지학습 평가: 정신지체, 학습장애가 의심되는 경우에 검사한다.②언어평가: 언어 발달이 늦는 경우에 실시한다.③행동놀이평가: 사회성과 정서 ... 라고 정의했다. 우리나라 특수교육진흥법에서는 의사소통 장애를 조음장애, 유창성 장애, 음성장애, 기호장애 등으로 인해 의사소통이 곤란하며, 학습에 어려움이 있는 자로 정의하고 있 ... 한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.- 목차 -1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 서론-본론-결론 형식

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.16 | 수정일 2021.08.26

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특수교육학개론-학습장애 5문항과제

-학습장애1. 학습장애의 특성으로 적절하지 않은 것은?① 의사소통 능력, 자기관리 능력, 신변처리 능력 등에서 지체를 보인다.② 주의집중력이 짧고 선택적으로 주의를 기울이지 못하 ... 는 특성이 있다.③ 학습장애 학생의 90%이상이 읽기에 어려움을 보인다.④ 자아정체성이 제대로 형성되어 있지 않다.정답 : ①출처 : [LMS 1주차]해설 : 의사소통 능력, 자기 ... 관리 능력, 신변처리 능력 등의 여러 가지 영역에 지체를 보이는 장애는 학습장애가 아니라 지적장애에 해당된다.2. 학습장애의 개념으로 적절하지 않은 것은?① 1963년 미국

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.22

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특수한 학습요구를 가진 학생들의 장애유형과 성별에 따른 자기결정력과 삶의 질 비교 (The Comparison of Quality of Life and Self-Determination by Type of Disability and Age for Students with Special Learning Needs)

를 효율적으로 지원해줄 수 있는 자기결정력에 대한 관심이 고조되고 있다. 이 연구는 특수한 학습요구를 가진 학생들의 다양한 장애유형과 성별에 따른 자기결정력과 삶의 질을 구명 ... 그 동안 지속적으로 제기되어온 특수교육의 성과에 대한 논의와 더불어 오늘날 특수교육에서는 장애 학생들의 학교 졸업 후 성인기 생활로의 성공적인 전환과 삶의 질 향상을 목표로 이 ... 함으로서 장차 장애 학생들이 졸업 후 성인기 생활에서 성공적으로 적용할 수 있도록 학교에서의 실제적인 교수적 접근을 위한 이론적 기초를 제공하는데 목적을 두었다.연구의 결과 정신적 발달

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.20 | 수정일 2025.05.23

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[2020 특수교육학개론4공통][의사소통장애 선정] 1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.

유아교육과특수교육학개론 4학년 공통형1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.2 ... 을 알아내기 위해 진단과정에서 끊임없는 결정을 내리게 된다. 선별 및 진단평가는 특수교육의 대상이 되는 장애 혹은 장애 위험성이 있는 아동들을 찾아내는 체계적인 과정이며, 가능한 한 ... 지체 아동은 그 발달이 상당히 지체된다. 그 이유는 발달지체 아동의 지적 및 학습적 한계점을 가지고 있기 때문이다. 따라서 특수교육에서 발달지체아동의 인지 영역에 대한 교수학습

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.08 | 수정일 2022.11.02

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[2020 특수교육학개론4공통][정서 및 행동장애 선정] 1.발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수학습 방법을 기술하시오. 2. 1)지적장애, 2)자폐성장애, 3)시각장애, 4)청각장애, 5)정서 및 행동장애, 6)의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오.

유아교육과특수교육학개론 4학년 공통1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.2. ① 지적 ... 를 두는 입장으로 해석될 수도 있으나, 어떤 한 영역의 지체가 반드시 발달장애로 이어지는 것은 아니므로, 발달장애와 완전히 동일한 개념이라고 볼 수는 없다. 따라서 유아 특수교육 ... )는 진단을 ‘장애 유아의 교육과 관련된 교사나 기타 전문가들이 아동에 관한 의사결정을 할 수 있도록 정보를 수집하는 과정’으로 정의하고 있다. 즉, 이들은 대상 유아의 특수교육

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.08

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