1 실습조: 학 번: 이 름: 면담기록지 치료적 의사소통 : 대상자와 대화진행과정 기록한다. ... (치료적 관계형성 및 의사소통 전략 간략히 기술) 날짜: 간호학생의 언어적/비언어적 의사소통 대상자의 언어적/비언어적 의사소통 대화과정에 대한 평가 및 분석 반응의 이론적 근거 “안녕하세요 ... 아이가 작고 빨리 태어나면 위험하지만, 어떻게 아기를 치료하고, 아기가 이겨내느냐에 따라 다른 것 같아요.” “네, 다 있었어요(웃음) 그러니 너무 걱정하지 마세요. 힘내세요!”
3.치료적 면담기록지 대상자 이름: 김oo 학생이름: 성별, 나이: 여,25세 실습기간: 진단명: 관계단계 대상자의 언어적 비언어적 대화 대화를 통해 나타난 대상자의 요구 학생의 언어적 ... “아 괜찮아지셔서 안드셨군요.” “그래도 치료를 위해서는 알맞게 복용해야합니다. ㅇㅇ님." ”저는 예전에 약을 먹다가 괜찮아진 거 같아서 안 먹었더니 다시 아파지더라구요. ... 언어적 - “오늘은 면담마지막이에요.” “앞으로는 약 복용 날짜까지 잘 드시기로 하신거 맞죠?” “그래도 대화를 통해서 약물을 잘 복용하게 되셔서 좋습니다.”
상호작용에서 지 나간 일이나 조직 화하고 요약함. 1.면담기록지 ... 대상자이름:이ㅇㅇ, 성별:남자, 나이:40, 진단명:조현병, 면담장소:00대학병원 치료실 상황제시:미술 치료 도중 양성 증상을 앓는 환자에게 현실감을 제공하고 전환요법을 통해 증상을 ... 환자와의 면담 적용 기법 이론적 근거 간호학생:안녕하세요 이ㅇㅇ님, 오늘 미술 치료를 같이 하게된 000 간호사입니다. 대상자:안녕하세요.
성인간호학실습 면담과정 기록치료적 의사소통 및 비치료적 의사소통 분석 사례 6개 ◆ 면담과정기록(Interpersonal Process Recording) - (1) 환자의 침대 ... (다시 고개를 돌리시며) 비치료적 의사소통 ? 치료적 의사소통 ? 곧 괜찮아지실거예요~ 상투적인 반응을 한다. / 무조건 안심시킨다. ? 정말 많이 힘들어 보이세요. ... (다시 간호사를 바라보고 미소를 띄우며) ◆ 면담과정기록(Interpersonal Process Recording) - (2) 환자의 침대 곁에서, 12시 20분~12시 30분(10분
내담자 및 면담상황 내담자는 주말 아르바이트를 같이 하고 있는 23살 동생이고, 모 대학의 사회복지과 전공으로 졸업을 앞두고 있으며 취업 준비를 하고 있는 상황이다. ... 고민이 많은 듯한 표정 표정이 조금 어두워진다. ... 시무룩한 표정 눈이 동그래진다. 수줍은 듯이 웃는다.
의사소통 및 대인관계 증진을 위한 면담과정 기록지 * 면담과정 기록(Interpersonal Process Recording) 1. 임신을 했다는 걸 언제 알게 되셨나요? ... 첫 임신이 이루어졌을 때 가족들의 반응은 어땠나요? -개방형 질문 - 다들 기뻐하고 축하해주었습니다. ... 하고 싶었던 건 아무래도 몸이 무거워지고 많이 움직이기 힘들다보니까 돌아다니면서 쇼핑이 하고 싶었던 기억이 있네요. 11. 태몽은 누가 꾸었고, 언제 꾸었고 어떤 것이었나요?
치료적 면담기록지 대상자 이름: 임OO 성별, 나이: M/34세 진단명: 관계단계 대상자의 언어적 비언어적 대화 대화를 통해 나타난 대상자의 요구 학생의 언어적 비언어적 반응 반응의 ... 조현병(Schizophrenia) 이상행동기록지 이상행동 관찰내용 정의(문헌고찰) 대상자 진단명 환청 복도를 걷고 있다가 갑자기 주저앉아 울면서 소리치고 머리를 쥐어뜯고 몸을 제대로 ... 처음에는 편견을 가진 채로 대상자를 생각하고 대하였지만, 면담과정을 통해 대상자의 마음을 알 수 있었고 서로 좋은 모습으로 마무리 함.
학생간호사- 대상자 면담과정 기록지 학생간호사와 대상자의 언어적(비언어적) 행동 학생간호사 반응의 근거 대화과정에 대한 분석 및 평가 SN: (웃으면서 얼굴을 바라보며) 김ㅇㅇ님 안녕하세요 ... 대상자가 아무도 자신을 믿지 않는다고 하여 왜 그렇게 생각하시는지 대상자의 감정과 그에 대한 이유를 알기 위해 설명을 요구하였다. 학생간호사는 비치료적 의사소통술을 사용하였다. ... 이 대상자에게 현실감을 제공하기 위해 치료적 의사소통술을 사용하였다. 대상자에게 현실감을 제공하는 치료 기술을 사용하였다.
(절레절레) 학생간호사: 괜찮아요~ 정답이 정해져 있는 건 아니에요~ 저랑 같이 하는거라 어려우신 건 없으실 거에요! ... 학생간호사: 이렇게 즐거웠던 추억들을 나중에 떠올리면 절로 웃게 되는 것 같아요~ (치료적 의사소통/경험반영) 치료적 의사소통 및 대인관계 증진을 위한 과정 기록 Ⅲ 일시: 2022년 ... 치료적 의사소통 및 대인관계 증진을 위한 과정 기록 Ⅰ 일시: 2022년 2월 28일 (월) 13:00 (점심식사가 끝난 후 휴식을 취하고 있는 시간) 장소: 602호, 환자의 침대
내담자: 상담자가 가지고 있는 면담기록지에 호기심을 가짐 - 내담자 특징: 면담을 하거나 검사를 하면 어떻게 적었는지 궁금해함. “그럼 우선 현재 진단이 무엇인지 아시나요?” ... 정신건강간호학 실습1 면담기록지 실습기관명 000병원 일시 0000. 00. 00 진단명 양극성 장애 대상자명 정00 성별 F 연령 2*세 대화주제 일상대화-“퇴원 희망” 언어적 의사소통 ... 정신 건강간호학 실습1 - 의사소통 면담기록지 주제 3가지 - 담당 교수: 교수님 실습 기간: 학번: 이름: 제출일: 실습기관명 00병원 일시 0000. 00. 00 진단명 양극성
면담기록지 실 습 기 간: 실 습 조: 실 습 학 생: 면담주제 대상자의 언어적/비언어적 반응 나의 언어적/비언어적 반응 내가 사용한 치료적 의사소통기술의 종류 및 효과 전일 대상자의 ... - 아, 이게 들어가면 수치가 좋아지는 거예요? - 그렇게 감당이 안될 정도로 화가 나려고하면 앞으로는 어떻게 하면 좋을까요? ... 면담 목적 - (웃으며) 아, 맞아요. 아침에 오셨던 분! - 네 바디로션을 엄마가 새로 갖다 주셨는데 이게 향이 진짜 좋거든요. - 네 맞아요. 머리가 젖어계시네요?
치료적 의사소통 면담기록지 · 과목명 : 정신간호학 실습 · 실습병원 : 00병원 · 실습병동 : 00병동 · 실습일시 : · 지도 교수님 : · 학 번 : · 이 름 : · 제 출 ... 옆에 적는 면담기록보다 훨신 많은 이야기를 했다. 같이 있어주고 이야기를 최대한 많이 들어주도록 노력하였다. ... 걔땜에 내 둘째딸도 이상해졌어. 돈만 좋아해. 돈만. 한번은 3000만원 해달라해서 해주고.. 또 500만원 해달라해서 해주고.. 돈주면 집에도 안들어와.
면담기록지 & 치료적 의사소통 시나리오 과 목 정신건강간호학 실습Ⅰ 교 수 ㅇㅇㅇ 교수님 실 습 기 관 국립ㅇㅇ병원 ㅁㅁㅁ 마을 학 년 3 학 번 1500000 이 름 서ㅇㅇ 제 ... (금) 면담기록지 ①기술단계(Descriptive phase) 내 이름은 김■■이고 21살이다. 입원한지는 1달이 조금 못 되었다. 이곳은 정말 너무 답답하다. ... 또한 면담을 하면서 낮은 집중력을 보였으며 게임 중독의 증상이 보였다.
면담기록지 . ... : F 5) 의학진단명 : Schizophrenia 6) 주증상 : Blocking of thought, Impaired of insight, paranoid reference 면담과정 ... 기술 (실제 자신이 적용한 치료적 의사소통기법 분석) · SN : 김○○님, 저 찾으셨어요?
정신과 환자와의 치료적 의사소통 적용 사례 교 과 목 명 : 정신간호학실습 실습지도교수: 학 번 : 성 명 : 실 습 기 관 : 실 습 기 간 : 제 출 일 : *면담기록지 1) ... 대상자와의 면담 내용 대상자 이름: 조ㅇㅇ 연령 및 성별: 36세/남자 진단명: schizophrenia(정신분열병) 면담 내용 실습생이 사용한 치료적 의사소통 기법 실습생 대상자 ... 면담 날짜: 2016. 02. 02 면담 장소: 휴게실 2) 대상자와 면담 중 의사소통의 장애요인 분석 (1)대상자 측면 의사소통할 때 묻는 질문에는 모두 대답하지만 스스로 본인 이야기를
관심갖기 대상자와 치료적 의사소통 과정 기록 ⑤ 엄**. ... 대상자와 치료적 의사소통 과정 기록 ① 조**, F, 57세, 미분화 조현병 대상자의 언어적, 비언어적 행동 학생의 언어적, 비언어적 행동 치료적(비치료적) 의사소통 기법 식사 시간을 ... 재진술하기 대상자와 치료적 의사소통 과정 기록 ② 조**, F, 57세, 미분화 조현병 대상자의 언어적, 비언어적 행동 학생의 언어적, 비언어적 행동 치료적(비치료적) 의사소통 기법
정신간호학 면담기록지 면담주제 대상자의 상동행동 면담목표 대상자가 불안이나 긴장을 말로 표현하고 상동행동을 절제하도록 격려한다. ... (작업치료실에 앉으면서) “아, 힘들어요. 생각이 막 거꾸로 가는 느낌이 들어요.” “ㅇㅇㅇ님을 힘들게 하는 것이 구체적으로 무엇입니까?” ... 병원에 계시면서 치료에 임하셔야 합니다. 회복하시면 퇴원하게 될 겁니다.” [감정 반영] 대화의 내용보다는 느낌에 초점, 막연한 감정을 분명하게 함. 공감 전달.
