치료적 의사소통(학생간호사-환자) 면담과정 치료적 의사소통 기록지

소개글

정신질환자 면담 기록지 입니다.

학생간호사와 대상자의 언어적(비언어적) 행동
학생간호사 반응의 근거
대화과정에 대한 분석 및 평가

세 파트로 구성되어있습니다.

목차

1. 학생간호사와 대상자의 언어적(비언어적) 행동
2. 학생간호사 반응의 근거
3. 대화과정에 대한 분석 및 평가

본문내용

지각확인 의사소통술을 사용하였다. 지각확인은 대상자가 생각하고 느끼고 있는 것을 가노사가 이해하고 있다는 것을 대상자에게 확신 시키는 것이다. 대상자가 묘사한 내용이나 느낌과 유사한 용어로 대상자의 행동에 대한 지각을 묘사하는 것이다.
위 대화에서 지각확인은 적절했다고 판단된다.

요약은 광범위한 내담자 진술 내용을 초점을 맞춘 정보로 함축하는 것이다.
대상자의 광범위한 진술을 정리해주었기에 이 기법은 적절했다고 판단된다.

공감을 사용하였다.
공감은 대상을 알고 이해하거나, 대상이 느끼는 상황 또는 기분을 비슷하게 경험하는 심적 현상을 말한다. 위의 대화에서 공감 기법은 적절했다고 판단된다.

대상자에게 현실감을 제공하는 치료 기술을 사용하였다.
현실감 제공을 위해서는 환각, 착각에 대해서 토론하거나 비판하지 않고 솔직하게 현실을 말하며 현실을 알수 있게끔 도와주는 것이다.

참고 자료

없음