"초등 5학년 개화기 인물 역할극 교수학습과정안"의 검색결과 입니다.

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세안 단원 계열 을미사변 레포트 초등 흥선대원군

"초등 5학년 개화기 인물 역할극 교수학습과정안" 검색결과 1-7 / 7건

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초등 5학년 사회 개화기에 살았던 인물 역할극 교수학습과정안

사회과 교수?학습 과정안단 원2. 새로운 문물의 수용과 자주독립일시2012.11.6(화) 3교시학년-반5-4학습문제개화기에 살았던 사람들의 입장을 역할극을 통해 표현하기쪽수사회 ... 67쪽탐구 46~47쪽차 시8/19학습목표개화기에 살았던 사람들의 입장이 되어 역할극을 할 수 있다.지도교생창의인성목 표창의성 목표 : 상황에 맞는 역할극 대본을 작성하고 내가 맡 ... 극 감상하기? 학습문제 확인-명성황후와 일본 무사가 되어 역할극을 했습니다.개방성★사건 낱말 카드★명성황후와 일본 사무라이 가면개화기에 살았던 사람들의 입장을 역할극으로 표현

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.12 | 수정일 2013.12.25

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초등5-2학기 사회 수업지도안 ❷ 외세의 침략과 조선의 개항-흥선대원군의 개혁정책 살펴보기

초등사회과 교수학습지도안초등 5학년 2학기 사회새로운 문물의 수용과 자주독립2. 새로운 문물의 수용과 자주독립1. 단원개관☞ 제재명 : ? 외세의 침략과 조선의 개항-흥선대원군 ... 적으로는 역사탐구능력을 신장하는데 초점을 두었다.본 제재에서 적용되는 교수-학습 방법으로는 역할극 학습, 조사?발표학습등을 중심으로 다양한 시사적 자료를 활용하여 한층 심화된 수업을 전개 ... 판실물자료활동3흥선대원군이 되어 나의 생각을 표현할 때 활용하는 학습자료9. 교수-학습 과정안단원개관단원명? 외세의 침략과 조선의 개항-흥선대원군의 개혁정책 살펴보기(2차시)차시2

리포트 | 20페이지 | 3,800원 | 등록일 2013.06.19

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6학년 2학기 근대사회로 가는길, 을미사변 세안

사회과 교수?학습 과정안1. 단 원 :2.근대사회로 가는 길2. 학 년 :6학년3. 일 시 :4. 장 소 :5. 지도교사 :학과컴퓨터 교육학과학번?이름Ⅰ. 단 원 : 2. 외세 ... 으로 표현하기10’17'* ppt* 판서*학습지* ppt【활동1】을미사변의 배경과 내용을 이해하고 그 이후의 변 화를 알아본다.【활동2】을미사변 전후의 역사적 흐름을 이해하고 역할극으 ... 들은 후 학습지의 문제를 풀어본다.?역사적 사건의 흐름을 이해하고 그 당시 상황에 대해 상상하여 장면을 만들어 본다.-교사의 지시에 따라 역할극을 구성하고 발표한다정리학습 내용

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.10

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6학년 사회 1학기 2-(2) 외세의 침략과 우리 민족의 대응 14/16차시 세안지도안

사회 교수?학습안□ 대상 :교과단원차시지도 일시지도교사사회과2-(2) 외세의 침략과 우리 민족의 대응14/162009. 6. 17.(수) 2교시학습 주제개화 정책과 근대 문물 ... 의 공통점과 차이점에 관해 토의하기?새로운 의식주의 변화와 관련된 역할극 꾸미기?지필 평가?토의?역할극7. 지도상의 유의점가. 학습과정에서 수집한 자료에 조상들의 교육, 학문 ... 하여 당시 상황을 학습한다.나. 학생관초등학교 6학년 시기의 어린이들은 피아제의 인지 발달 이론의 측면에서 보면 형식적 조작기에 해당된다. 귀납적, 논리적 사고뿐만 아니라 추상적 개념

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.02.28

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6학년 사회 지도안 근대사회로 가는길 6-7차시

사 회 과 교수?학습과정안1. 단 원 :2. 근대 사회로 가는길2. 주 제 :복을 빌고, 평등한 세상을 바라고 (6/16))3. 일 시 : 2009. 5. 18. ( 월 ) 3 ... 유산, 지도, 연표, 사료를 통하여 어떠한 과정을 거쳐서 근대 사회로 들어가게 되었는지 상황을 학습하고 역할 놀이 학습, 인물 학습, 토의 학습, 문헌 조사 학습을 통해 그 시대 ... , 통물에 대한 사진 자료15/16선택학습?개화기 때의 주요 사건을 연표로 정리하기?개화기의 우리 조상들이 사회를 만들고자 했는지 정리해 보기?서양문물이 우리 나라에 처음 전해졌을 때

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.05

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초등 6학년 사회 2. 근대사회로 가는 길 수업설계안(세안)

사회과 교수?학습 과정안일 시2006. 6. 16(금) 6교시 (14:00 - 14:40)교 과사 회장 소학교도서관대 상6학년1반(35명)단 원2. 근대 사회로 가는 길주 제(2 ... 관계를 고려하여 상황을 파악하도록 한다.이 제재의 학습 활동으로는 역할놀이 학습, 인물 학습, 토의 학습, 문헌 조사 학습 등을 활용하여 보다 역사적 사건에 대한 정확한 해석 ... 들의 주장 및 활동역할극대본,실학자들의 모습과 활동자료(사) 69-73(탐) 72-772(4-5/16)?복을 빌고, 평등한 세상을 바라고?조선 후기 민간 신앙이 성행한까닭?천주교와 동학이

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.31

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초등 6학년 1학기 2단원 선택학습 세안 지도안

문물 수용과 생활 변화가 주요 내용이다. 개개 사건들을 접하는 것에 초점을 두지 않고, 각 사건들의 인과 관계를 고려하여 당시 상황을 학습한다.나. 학생관초등학교 6학년 시기 ... 기후속 학습6-3-2대한민국의 수립과 발전? 대한민국 정부수립 과정? 4?19 혁명의 원인과 과정? 5?18 민주화 운동? 6월 민주 항쟁4단원의 목표지식 ?이해조선 후기에 서민 ... 외교 관계를 맺게 된 이후의 자주 권을 지키기 위한 노력?개화 정책과 근대 문물로 달라진 사회 모습92～9613～14/16선택학습?개화기 때의 주요 사건을 연표로 정리하기?개화기

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.24

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