"초등학교 5학년 음악"의 검색결과 입니다.

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5학년 음악 서곡 개별화교육계획안 아동센터실습일지 독일 교육제도 가을길 건축 법규 초등 운영계획서 7차 교육과정 조현병 간호

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"초등학교 5학년 음악" 검색결과 1-20 / 6,202건

현행 초등학교 음악교과서 내 합창곡 분석 연구 -음악 5,6학년 부분 2부 합창곡을 중심으로 (An Analyzing Study of Partial 2 Part-Chorus in the 5th and 6th Grades' Music Textbooks)

한국음악교육공학회 홍승연

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.20 | 수정일 2025.03.28

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2015 개정 초등학교 음악 교과서 민요 제재곡 분석: 5~6학년을 중심으로 (An Analysis of Folk Songs in Elementary School Music Textbooks Revised for 2015: Focused on Grades 5 to 6)

학습자중심교과교육학회 박주만

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.20 | 수정일 2025.03.28

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초등학교 6학년 2학기 음악 지도안 (5. 음악이 된 이야기 3/6)

음악과 교수?학습 과정안가. 본시 교수·학습 계획지역연계예술수업단원5. 음악이 된 이야기차시3/6대상(명)일시지도교사성취기준[6음03-01] 음악을 활용하여 가정, 학교, 사회 ... 【활동2】 음악 선정하기【활동3】 음악과 함께 맞춰보기5. 음악이 된 이야기1. 장면1 시작전2. 초인종, 학교종 소리3. 무대 전환 부분다. 예술자원 활용 계획자원명투입단계활용 방법 ... - 초인종 소리와 학교 종소리가 울리는 부분입니다.· 장면1에서 무대가 전환되는 부분에는 어떤 음악이 어울릴까요?- 신나게 파티하는 부분이니까 신나는 음악이 좋을 것 같습니다.10

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.06

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초등학교 5~6학년 음악 교과서의 가창 활동 관련국악 제재곡 분석 및 개선 방향 －2007․2009․2015 개정 음악 교과서를 중심으로－ (An Analysis and Improvement Plan of Korean Music Pieces Associate with Singing Activities in Music Textbooks for 5th and 6th Grade -focused on the 2007․2009․2015 revised music textbooks-)

한국국악교육연구학회 정미영

논문 | 56페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.20 | 수정일 2025.03.28

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음악과 표현 영역의 교육과정 재구성을 통한 과정 중심 평가 설계 방안: 초등학교 5～6학년 국악을 중심으로 (Designing Process-Based Evaluation for the Expression Area in the Music Curriculum through the Reorganization of the Curriculum: Focused on Korean Music for Grade 5 and 6 in Elementary Schools)

학습자중심교과교육학회 한윤이

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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초등학교 5학년 음악 연구수업 지도안 - 음악이 주는 느낌을 살려 가사를 만들고 노래해보아요. (프로젝트형 수업)

, 박자에 대한 배경지식이 존재한다. 따라서 음악 박자에 맞추어 가사를 입히는 활동이 가능할 것이다.? 서울의 사립ㆍ공립 초등학교 학급을 대상으로 하여 5가지 음악장르(클래식, 대중 ... 음악 연구수업 지도안단원 및 차시내가 바로 천재 싱어송라이터대상 학년5학년배움 주제음악이 주는 느낌을 살려 가사를 만들고 노래해보아요.배움 목표? 클래식 음악에 어울리는 가사 ... ~5개의 구간으로 나누어 본다.· 감정 느껴보기- 나누어 본 구간 속에서 음악이 표현하고자 하는 장면을 떠올려본다.- 각 장면에서 느껴지는 분위기를 어떤 가사로 표현할 것인지 생각

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11 | 수정일 2025.08.31

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초등학교 5학년 음악 세안 4단원 빌헬름텔서곡 이야기음악 만들기

도록 해야겠다.나. 학생관스와닉과 틸만(1999)의 음악 발달적 이론에 입각하면 초등학교 고학년은 Imaginative Play 단계로 이 시기의 학생들은 자기만의 방법으로 음악 ... 음악과 교수?학습안1. 제 재: 4-5. 빌헬름 텔 서곡2. 학 년: 5학년 ○반(22명)3. 일 시: 2015. ○. ○.(○) 5교시4. 장 소: 5학년 ○반 교실5. 지도자 ... : 교사 ○ ○ ○○○○○○○○부설초등학교1. 제재 : 4-5. 빌헬름 텔 서곡2. 제재의 개관가. 사회관현대 사회는 예측할 수 없을 정도로 빠르게 변하고 새로운 것들이 쏟아져

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.25 | 수정일 2018.05.01

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초등학교 5학년 음악 세안 4단원 위풍당당행진곡 기악합주하기

’, ‘전인적 인간의 육성’에 다가갈 수 있을 것이다. 특히 초등학교 5학년은 슈타이너(Steiner)의 발달 단계 과정으로 보았을 때 감정체의 중기에 해당되는 단계로 지력과 기억력 ... 토의·토론 전략육색사고모자학 생5학년 ○반 21명(남9, 여12)교 사○○○일 시2015.○○.○○.장 소5-○ 교실수업 준비하기Ⅰ1제재 이해하기학생들이 다양한 음악적 경험을 통해 ... 를며 기악 합주하기영역교육과정 내용성취기준관련 성취 영억표현1-2. 악곡의 특징을 살려 표현하기(1)5~6학년 수준의 음악 요소 및 개념을 이해하며 노래 부르거나 악기로 연주할 수

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.26 | 수정일 2018.05.01

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초등학교 5학년 음악 지도안 약안 3단원 파란마음 하얀마음 기악합주하기

음악과 교수?학습안1. 제 재 : 3-5. 파란 마음 하얀 마음2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요일 시2015. 10. 08.(목) 5교시대 상5학년 ○반(남9, 여12 ... )지도교사○○○제재(차시)3-5. 파란 마음 하얀 마음(3/3)소요시간40분장 소5-○교실학습목표여러 악기 소리의 어울림을 느끼며 기악 합주 할 수 있다.수업전략학습 모형일반학습모형 ... 점은 더욱 표현을 잘하고, 고칠 점은 보완하여 연습해 봅시다.?소리의 어울림을 느끼며 기악 합주하기5′PMI잘된 점, 고칠 점, 개선할 점을 찾아본다.*개선할 점을 잘 찾지 못할

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.26

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초등학교 5학년 음악 지도안

결재담임연구교감교장음악과 교수 ? 학습안단원(차시)학반학생지도일시(장소)지도교생적용모형24. 방패연(2/3)5-2남 16 명여 16 명계 32 명2008. 11. 13. 목요일3 ... 교시(음악실)창작 중심 수업 과정본시 목표? 제재곡에 어울리는 리듬꼴을 만들어 즉흥 연주할 수 있다.단계학습요항(분)교수?학습 활동□자료 ※유의점평가 ☆창의성도입제재곡 부르기(10

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.30

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초등학교 5학년 음악 거문도 뱃노래 수업지도안

음악과 교수?학습 과정안일시2012. 5. 16.(수)학년 반5-6장소음악실교 생유상호단원1.6 일과 음악교과서18~19쪽차 시2/3학습목표?시김새를 살려 메기고받는 형식 ... 하며 노래 부르기[활동 3] 메기고 받으며 노래 부르기5`전개활동 1♣ [활동 1] 말 붙임새 지켜 가사 읽기? 가사를 자연스럽게 읽는다.? 기본 박을 치면서 말 붙임새를 정확하게 읽 ... 는다.5`활동 2♣ [활동 2] 시김새를 표현하며 노래 부르기? 살짝 끌어내리듯이 흘러내리는 소리와 굵게 떠는소리를 연습하고 반복 연습한다.? 음반을 들으며 한 소절씩 시김새

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.10

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초등학교 5학년 음악 지도안 약안 3단원 파란마음 하얀마음 부분2부합창하기

음악과 교수?학습안1. 제 재 : 3-5. 파란 마음 하얀 마음2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요일 시2015. 10. 07.(수) 3교시대 상5학년 ○반(남9, 여12 ... )지도교사○○○제재(차시)3-5. 파란 마음 하얀 마음(2/3)소요시간40분장 소5-○교실학습목표성부의 어울림을 느끼며 부분 2부 합창을 하고, 가락악기로 합주 할 수 있다.수업전략 ... 한다.표현방법탐색가락악기 합주 연습하기(모둠)?실로폰과 리코더로 가락합주를 연습하게 한다.?실로폰으로 연주할 수 없는 음악 찾아보기-우리가 사용하는 실로폰으로 연주할 수 없는 음

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.26

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초등학교 음악과(음악교육)의 목표, 초등학교 3학년 음악과(음악교육)의 목표, 초등학교 4학년 음악과(음악교육)의 목표, 초등학교 5학년 음악과(음악교육)의 목표, 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 목표 분석

초등학교 음악과(음악교육)의 목표, 초등학교 3학년 음악과(음악교육)의 목표, 초등학교 4학년 음악과(음악교육)의 목표, 초등학교 5학년 음악과(음악교육)의 목표, 초등학교 6 ... 2) 기악3) 창작4) 감상Ⅴ. 초등학교 4학년 음악과(음악교육)의 목표1. 이해2. 활동1) 가창2) 기악3) 창작4) 감상Ⅵ. 초등학교 5학년 음악과(음악교육)의 목표1. 이해 ... 2. 활동 - 가창3. 활동 - 기악4. 활동 - 창작5. 활동 - 감상Ⅶ. 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 목표1. 이해2. 표현1) 가창2) 기악3) 창작3. 감상Ⅷ. 결론

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12

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[초등학교] 5학년 음악 지도안 18. 가을 밤

5학년 음악과 교수 ? 학습 과정안리코더로 붙임줄, 이음줄, 임시표에 대하여 연주해 봅시다.< 학습활동 계획 >【활동 1】붙임줄과 이음줄의 연주 방법 알기【활동 2】임시표에 대하 ... ?학습자 료일반자료교사‘가을 밤’ 확대악보, 붙임줄과 이음줄 악보, 올림 바와 내림 나 그림카드, 리코더 운지법 그림, 임시표 그림, 실물 화상기학생리코더, 음악교과서ICT자료형성 ... 는 밤입니다.-고요하고 여리게, 조금 느리게 부릅니다.? 공부할 문제를 파악한다.? 학습활동 방법 및 순서를 알아본다.5′※피아노※공부할 문제 제시 자료※학습 활동 순서도단계학습내용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.03

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초등학교 6학년 음악 풍년가 와 5대 민요의 특징

은 콧소리가 나고 높은 음을 사용하며 주로 머리에서 울리는 소리를 낸다. 느낌은 애절하다. 대표적 음악: 금다래꿍, 배따라기경기민요서울 , 경기 지방에서 불리던 노래 소리가 맑 ... 고 깨끗하며 경꽤하다 대표적 음악: 늴리리야, 천안삼거리, 경기 아리랑남도민요전라도 와 경상도 일부 지역에서 불리는 노래 창법은 목을 눌르고 배에서 소리가 나며 꺾는 소리가 난다 ... . 대표음악: 새타령, 강강술래동부민요함경도, 강원도, 경상도 지역에서 불리던 노래 미, 라, 도 음을 주로 사용한다 대표 음악: 쾌지나 칭칭나네, 정선아리랑제주 민요제주지방에서 불리

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.04

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초등학교 5학년 음악 15. 앞으로 교수학습과정안

가 도와주도록 한다.6. 본시 학습의 실제제재명15. 앞으로일 시9. 26. 수 3교시장소5학년 3반학습주제셈여림에 맞게 기악합주하기교과서32~33쪽차시(시량)2/3 (40′)학습 ... 목표즐거운 마음으로 서로 협동하여 기악합주를 할 수 있다.수업 전략학습내용조직단일교과 단일제재 단일활동대상5학년 3반남 21명, 여 19명, 계 40명학습집단조직소집단 협력학습 ... . (목)1교시5학년 1반5 - 1임 희 정단 원20. 앞으로차 시2/3쪽수42~43쪽시량(분)40'본시주제기악합주하기학습형태기악중심학습( 협력학습)평가방법실기 ? 관찰학습목표? 셈

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.23

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초등학교 1학년 2학기 즐거운생활 5.어린음악대 약안

즐거운 생활 과 교수·학습 과정안1 학년 5 반 지도교생 (인)결재지도교사실습부장일시2008 년 11 월 4 일( 화요일) 4 교시장소1학년 5반 교실대상1 학년 5 반 ( 남 ... 명, 여 명)단원5. 어린 음악대차시3/6차시본시주제? 악기 만들기학습형태학습목표? 악대놀이에 필요한 악기를 아름답게 만들 수 있다.교과서즐거운 생활64-67쪽학습단계학습의흐름교수 ... ( )◈ 공부할 문제 확인하기◆ 공부할 문제 알아보기? 오늘 우리가 공부할 문제가무엇인지 알아봅시다.- 둥둥둥- 동동동6′1′5′※멀티음악자료, 노래가사 괄호맞추기 놀이판?학습에 자연

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.06

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초등학교 5학년 음악 지도안 10. 우리의 소원 (2차시)

음악과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교단 원 명10. 우리의 소원일시장소지도교생학 습 문 제통일과 관련된 노래 부르기교 과 서24～25쪽차 시2 / 2학 습 목 표통일 ... 의 느낌 발표하기? 학습문제 확인하기5′5′5′20′◆ ‘남누리북누리’ 플래시 파일◇‘우리의 소원’, ‘남누리북누리’ 악보통일과 관련된 노래 부르기♧ 학습활동 안내하기 노래의 역할 ... 누리’ 부르기- 제제곡 박수 치며 듣기- 제제곡 알아보기 (박자, 리듬, 장단)- 두마디씩 계이름으로 부르기- 네마디씩 계이름으로 부르기- 네마디씩 가사로 부르기♥ 학습 정리- 가사의 뜻 생각하며 ‘남누리북누리’ 부르기5′※처음 부를 때는 음향 효과 없이 교사 시범 따라하기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.26

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초등학교 5학년 음악 `모두모두 자란다` 중 변박자 관련 지도안

미술교육과단원모두모두 자란다대상5학년기간2차시교육과정학습요서이해리듬 : 변박자, 여러 가지 리듬꼴화성 : 장조의 V7 화음셈여림 : 세게, 여리게, 점점 세게, 점점 여리게음색 ... 다대 상5학년차시1/2차시학습내용? 변박자 이해하기? 리듬꼴 익히기(4/4,3/4박자)학습목표? 변박자를 이해할 수 있다.? 제재곡의 리듬꼴을 치면서 정확히 노래 부를 수 있다.단계 ... 여림을 살려 노래를 부르며 정리한다.- 변박자 곡임을 알고 이에 맞게 노래하는지 평가한다.단원모두 모두 자란다대 상5학년차시2/2차시학습내용? Ⅴ7화음 이해하기? 3/4박자,4/4

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.12

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[초등음악]초등학교 5,6학년 음악 교과서의 국악곡 분석과 지도방법 제시

5ㆍ6학년 국악감상 지도법 분석Ⅰ. 5ㆍ6학년 국악감상곡 분석[대취타]? 뜻: 옛 군악, 다른 이름은 무령지곡, 크게 불고 친다는 뜻? 용도: 임금님의 대궐 밖 행차나 능(陵 ... 다. 위에서도 말했다시피 감상을 위한 활동이 대부분 단순히 듣는 활동이나 장단을 치면서 음악을 듣는 활동으로 구성되어 있는데 보다 활발한 움직임을 좋아하는 초등학생들에게는 너무 단조로운 ... 한 활동을 마련하는 것이 옳다고 생각한다. 예를 들면, 6학년 감상에서 장단의 변화를 느낄 때 단순히 손으로 장단의 변화를 느껴보는 것보다 장단을 느끼면서 걸음을 걸어보거나, 5

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.16

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