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학교폭력 처벌 학교사회복지론 집단따돌림 개념 청소년기섭식장애 중.고등학생 호소 학교폭력유형 학교폭력 관점 학교폭력의 위험

EasyAI “집단따돌림의 특성” 관련 자료

+한국의 왕따 현상의 특성과 타 문화..등록일 2023.07.12 | 총 9,669자 | 10페이지 | 2,000원
+집단따돌림(왕따)의 개념(정의, 특성..등록일 2019.09.23 | 총 1,711자 | 4페이지 | 1,000원

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"집단따돌림의 특성" 검색결과 1-20 / 5,535건

청소년의 심리적 특성에 의한 집단따돌림 유형 판별분석 연구 (A Discriminant Analysis on the Determinants of Adolescent Group Bullying Type)

In this study, adolescents were classified into four types based on their group bullying experiences (persecution, suffering, persecution & suffering,..

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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특성화고등학생용 집단따돌림 방관태도 척도 개발 (Development of the Indifferent Attitude Scale toward Group Bullying for Specialized High School Students)

본 연구에서는 특성화 고등학교 학생들을 대상으로 집단따돌림 방관태도를 측정하는데 사용할 수 있는 집단따돌림 방관태도 척도를 개발하고, 척도의 타당도와 신뢰도를 확인하고자 하 ... 하였다. 요인 1은 집단따돌림 방관태도의 정서적 요인(7문항), 요인 2는 방관태도의 인지적 요인(7문항), 요인 3은 방관태도의 행동적 요인(5문항)으로 명명하였다. 집단따돌림 ... 을 대상으로 집단따돌림 방관태도 척도와 또래폭력에 대한 태도 척도, 학급응집력척도와의 상관을 각각 알아보았다. 집단따돌림 방관태도 척도와 또래폭력에 대한 태도 척도는 .350

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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한국의 왕따 현상의 특성과 타 문화권 집단 따돌림 현상들과의 비교 문화적 해석

“ 집단 따돌림: 한국의 ‘왕따’현상의 특성과타 문화권 집단 따돌림 현상들과의 비교 문화적 해석 ”/ 1. 범문화적 관점에서의 집단 따돌림1-1. 현황1) 왕따의 광범위적 현황 ... 문화'가 학생뿐 아니라 직장인 사이에서도 심각한 사회문제로 번지고 있어 대책 마련이 시급하다. 집단 따돌림을 뜻하는 일명 ‘왕따’는 이미 수 십여 년 전부터 학원 내에서 급격히 번지 ... 했다.? 학교 직장에 이어 친목 동호회까지…'왕따 공화국’우리나라의 집단따돌림은 학교나 직장뿐 아니라 동호회 같은 일반 모임에서도 번지고 있어 대책 마련이 시급하다는 지적이다. 이

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.12

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집단 따돌림을 당하기 쉬운 청소년의 특성과 교사의 역할에 대한 레포트

집단 따돌림을 당하기 쉬운 청소년의 특성과 교사의 역할한국 청소년들 사이에서 집단 따돌림은 학교폭력 문제의 핵심 사안이자 심각한 사회문제이다. 집단 따돌림은 두 명 이상이 집단 ... 들이 생각하고 있는 것이라고 확신한다. 이러한 이유로 인해 학교 내에서 집단따돌림과 같은 현상이 일어나게 된다.집단 따돌림을 당하는 청소년들의 심리적 특성은 내성적, 부정적 자기개념 ... 을 이루어 소속 집단에서 특정인에게 활동의 제약을 가하거나 인격 적으로 모독을 주는 언어적이거나 신체적 행위를 말한다. 집단따돌림 피해를 경험한 청소년은 학교 적응을 어려워하고 낮

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.13

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집단따돌림(왕따)의 개념(정의, 특성), 집단따돌림의 이론

집단따돌림(왕따)의 개념(정의, 특성), 집단따돌림의 이론목차집단따돌림(왕따)의 개념I. 집단따돌림의 정의II. 집단따돌림의 특성III. 집단따돌림의 이론1. 공격성 이론2 ... 가 소속해 있는 집단 속에서 소외시켜 구성으로서의 역할 수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시하는 언어적 ? 신체적 일체의 행위라고 정의하고 있다.II. 집단따돌림의 특성1/ 간접 ... . 애착이론* 참고문헌집단따돌림(왕따)의 개념I. 집단따돌림의 정의집단따돌림(왕따: 왕따돌림의 줄임말)이란 두 사람 이상의 집단이 어떤 개인의 인격을 무시하고 신체 또는 연어적으로 가해

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.23

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[집단따돌림의 특성] 집단따돌림(왕따)의 심리적 특성, 피해자와 가해자의 특성

[집단따돌림의 특성] 집단따돌림(왕따)의 심리적 특성, 피해자와 가해자의 특성목차집단따돌림의 특성I. 심리적 특성II. 피해학생의 일반적 특성1. 과도한 타인지각2. 왜곡된 신체 ... 상3. 낮은 자존감4. 자기개방 능력의 부족5. 자기표현 능력의 부족III. 가해학생의 일반적 특성1. 학교에서 나타내는 행동 특성2. 가정에서 나타내는 행동* 참고문헌집단따돌림 ... 의 특성I. 심리적 특성집단따돌림의 대상이 되는 아동이나 청소년의 심리적 특성을 살펴보면, 그들은 주로 내향적인 성격특성이 강하고, 열등의식과 낮은 자존감, 무력감 등과 같은 인간

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12

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따돌림 피해자의 특성, 집단따돌림(왕따) 현상에서 나타나는 주요 특징

따돌림 피해자의 특성, 집단따돌림(왕따) 현상에서 나타나는 주요 특징I. 따돌림 피해자의 특성학교폭력 문제와 마찬가지로 따돌림은 상황에 따라 가해자가 피해자가 되고, 피해자 ... 가 가해자가 되기도 한다. 그래서 가해자의 특성과 피해자의 특성을 서로 구분하는 것은 쉽지 않은 일이다. 우선 어떤 학생들이 주로 따돌림 대상(target)이 되는가에 대해 살펴보 ... 다. 다음으로 따돌림 피해자들에게 공통적으로 나타나는 특성을 살펴보도록 하겠다.첫째, 과도한 타인 지각이다. 이들은 자신이 타인들에게 어떻게 보이는가에 관해 지나치게 민감해하고 걱정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.07

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집단따돌림 아동의 특성(집단따돌림 가해자와 피해자의 특징), 집단따돌림의 원인과 치료방법, 집단따돌림 아동의 상담

집단따돌림 아동의 상담집단따돌림 아동의 특성(집단따돌림 가해자와 피해자의 특징), 집단따돌림의 원인과 치료방법, 집단따돌림 아동의 상담CONTENT집단따돌림 아동의 상담I. 정의 ... II. 집단따돌림 아동의 특성1. 집단따돌림 피해 아동의 특성2. 집단따돌림 가해 아동의 특성III. 원인1. 집단따돌림 피해자가 되는 원인가. 개인적 요인나. 가족의 요인다 ... 을 토대 위험이 큰 시기이기도 하기 때문이다.구본용(1997)은 집단따돌림 피해자들이 다음과 같은 특성을 지니고 있음을 제시하고 있다. 첫째. 사회적 불안감이 높아서 자신이 타인

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.01

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집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘)의 정의와 특성, 집단따돌림의 실태 및 원인

집단따돌림집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘)의 정의와 특성, 집단따돌림의 실태 및 원인목차1집단따돌림I. 집단따돌림의 정의1. 집단따돌림이란?2. 집단따돌림과 관련된 은어II. 집단 ... 따돌림의 실태 및 대상과 특성1. 집단따돌림의 실태1) 집단괴롭힘, 따돌림에 대한 인식과 피해경험2) 집단괴롭힘, 따돌림 가해대상 및 가해자 수2. 집단따돌림의 대상III. 집단 ... 따돌림의 특성1. 심리적 특성2. 피해학생의 특성3. 가해학생의 특성IV. 집단따돌림의 유발요인1. 직접적 요인2. 부모의 양육태도3. 통제 위주의 학교교육* 참고문헌2집단따돌림요즘

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.04.17

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집단따돌림(집단괴롭힘)의 개념과 유형, 집단따돌림(왕따)의 원인(요인), 집단따돌림 가해자와 피해자의 발달적 특성

집단따돌림집단따돌림(집단괴롭힘)의 개념과 유형, 집단따돌림(왕따)의 원인(요인), 집단따돌림 가해자와 피해자의 발달적 특성CONTENT집단따돌림I. 또래집단의 역할II. 인기도1 ... 성의 유형1) 추종2) 동일시3) 내면화2. 부적절한 동조행동3. 또래압력V. 학교폭력VI. 집단따돌림 집단의 발달적 특성1. 개인내적 특성1) 가해아2) 공격적 피해아3) 비공격 ... . 인기아2. 보통아3. 무시아4. 거부아5. 혼합아 또는 양면아III. 집단따돌림1. 집단따돌림의 개념2. 집단따돌림의 유형3. 집단따돌림 집단IV. 동조행동과 또래압력1. 동조

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.20 | 수정일 2018.09.19

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집단 따돌림을 당하는 학생과 주도하는 학생 및 일반학생의 성격특성과 감성지능 비교연구

한국교육학회 강승호, 민미자

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[집단따돌림][왕따] 집단 따돌림의 정의/ 집단따돌림 대상/ 집단따돌림의 특성/ 집단따돌림의 원인 / 집단 따돌림 대처방안

1. 집단 따돌림의 정의2. 집단 따돌림의 대상3. 집단 따돌림의 특성1) 심리적 특성2) 피해학생의 특성3) 가해학생의 특성4. 집단 따돌림의 유발 요인1) 직접적 요인2 ... 친구에게 집적거리는 아이, 어벙해 보이는 아이, 툭하면 엄마한테 이르는 아이, 내숭떠는 아이 등으로 나타났다.3. 집단 따돌림의 특성1) 심리적 특성집단 따돌림 피해아동은 내성 ... ) 부모의 양육태도3) 통제위주의 학교교육5. 집단 따돌림의 대처방안1) 학부모2) 학교에서의 지도활동3) 집단따돌림의 종합적 해결책1. 집단 따돌림의 정의요즘 청소년 사이에서는 왕따

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.18

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집단 따돌림 특성과 해결 방안

집단 따돌림 특성과 해결 방안1. 왕따(집단따돌림)란 무엇인가?사회복지학과“왕따”란 청소년들 사이에서 유행하는 은어로서 왕따돌림, 혹은 따돌림을 받는 아이의 준말로 쓰이고 있 ... 하는 과정을 겪어온 청소년은 집단내 갈등의 해소방안으로 약자가 희생양이 되는 것을 당연시하게 된다.2) 개인의 특성과 피해① ‘왕따’피해자의 특성집단 따돌림을 받게 되는 주요원인중 ... 이다.3) 따돌림이 집단화되는 원인우리는 앞서 집단따돌림의 일반적인 원인과 개인의 특성에 따른 원인을 살펴보았다. 그런데, 따돌림이 공격행동의 일환이라면, 이러한 행위가 왜 집단

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.21

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그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 집단따돌림 보건교육, 교육 대상자의 인구 사회적 특성

목 차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 정의1) 집단따돌림이란?2) 따돌림의 실태와 양상3) 따돌림의 원인4) 집단 따돌림의 해결 및 예방2. 교육 대상자의 인구 사회적 특성3. 그린 ... 의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 집단따돌림 보건교육1) 사회적 사정2) 역학적 사정3) 행위 및 환경적 사정4) 교육 및 생태적 사정5) 행정 및 정책사정6) 평가계획7 ... ) 학습지도계획서Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론집단따돌림은 사회가 발전할수록 지속적으로 대두되는 문제 중의 하나이다. 이미 발생하였을 때에는 피해자, 가해자, 그의 가족들까지는 마음에 상처

방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.05.17

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집단 따돌림의 개념, 원인, 특성, 집단 따돌림에 영향을 미치는 요인

집단 따돌림의 개념, 원인, 특성, 집단 따돌림에 영향을 미치는 요인목 차1. 집단 따돌림의 개념2. 집단 따돌림의 원인3. 집단 따돌림의 특성4. 집단 따돌림에 영향을 미치 ... 의 집단주의를 확산시킴으로써 집단 따돌림이 발생할 수 있는 학교풍토를 형성할 가능성이 높다. 학생 개개인의 특성과 요구가 반영되지 못하고, 학생들이 주체적으로 참여 할 수 없 ... ,경요인으로는 획일화된 교육제도, 교사의 지도능력 함양의 기회 부족과 전문교사의 부족, 폐쇄적 학교경영을 들고 있다.3. 집단 따돌림의 특성최근에는 집단 따돌림의 가해자와 피해자

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.26

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교육사회-집단 따돌림을 당하기 쉬운 청소년의 특성과 교사의 역할(해컴)

집단 따돌림을 당하기 쉬운 청소년의 특성과 교사의 역할학과 : 체육학전공 이름 : 운동을 맛있게 하는 남자 학번 :집단 따돌림에 대해 들어보셨나요? 집단 따돌림이란 집단에서 복수 ... 따돌림 및 괴롭힘을 당하는 학생을 없애기 위해 집단 따돌림을 당하기 쉬운 청소년의 특성과 원인을 알아보고 거기에 맞는 교사는 어떤 역할을 해야 하는지 알아보고자 한다.집단 따돌림 ... , 학교 요인 세 가지로 구분 할 수 있다.첫 번째는 개인적 요인이다. 따돌림 피해학생들은 집단에 적응하기 어려운 개인적 요인을 갖고 있다. 개인적 요인을 특성에 따라 구분하면 심리

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29

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[청소년복지] 집단따돌림의 일반적 개념, 집단따돌림의 정의 및 유형, 집단따돌림의 특성 및 원인

집단따돌림의 일반적 개념목차1. 집단따돌림의 정의 및 유형2. 집단따돌림의 특성 및 원인1. 집단따돌림의 정의 및 유형최근 일상어처럼 사용되고있는 ‘왕따(왕따돌림의 준말)’라는 ... 를 들면, 사사건건 시비 걸기, 약올리기, 별명 부르거나 욕하기, 조롱하기 등)을 보이는 것으로 나타났다.2. 집단따돌림의 특성 및 원인집단따돌림은 가해자, 피해자, 그리고 관찰자 ... 을 나타낸다. 반면, 따돌림 피해자의 특성은 자기중심적이거나 소심하고 부정적이며 열등의식을 지니고 있고 지나치게 감정적인 면을 나타낸다. 마지막으로 집단따돌림의 관찰자적 입장에 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.14

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청소년 집단따돌림 문제를 우리나라 청소년의 가치관 특성에 기반하여 설명

1. 청소년 문화청소년 집단따돌림 문제를 우리나라 청소년의 가치관 특성에 기반하여 설명해 주십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국 청소년의 가치관2. 집단 따돌림 요인3 ... 고 있는 현실이다. 이러한 청소년들의 집단 따돌림 문제에 대해 우리나라 청소년들의 가치관 특성으 기반으로 해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국 청소년의 가치관2007년에 한국 ... 가 1.2% 등으로 조사되었다.2. 집단 따돌림 요인집단 따돌림의 가해와 피해의 선행 요인과 관련해서는 개인적인 특성과 더불어서 가정과 학교 환경 요인들이 중심이라고 밝혀진 바가 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.12

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보건교육- 초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육, 개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 기술한다. 반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED모형을 적용하여 작성한다. 한 시간 분량의 학습지도계획서를 포함한다.

B형-초/중/고등학생의 집단따돌림에 대한 보건교육-학번 끝자리에 따라 분류된 주제에 따라 작성한다.-개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사회적 특성을 상세히 ... 기술한다.-반드시 그린의 PRECEDE-PROCEED모형을 적용하여 작성한다.-한 시간 분량의 학습지도계획서를 포함한다.?목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론대상자의 인구·사회적 특성집단따돌림 ... 로 인해 가치관이 확립된다고 해도 과언이 아니다. 최근 집단따돌림으로 인하여 자살하는 학생들이 점점 많아지고 있는 가운데, 단순한 개인적 문제가 아닌 사회적 문제로 대두될 만큼 파급

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.25

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[청소년기 친구관계 형성] 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명해보시오

[청소년기 친구관계 형성] 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명해보시오Ⅰ 서론우리사회에서 최근에 부각되는 현상으로서 청소년의 집단 따돌림 현상이며 이 ... 다. 이에 본론에서는 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 살펴보고자 한다.Ⅱ 본론1. 청소년기 또래관계(친구)의 중요성우리사회가 풀어야 할 가장 심각한 사회 ... 문제중의 하나인 집단 따돌림의 문제의 해결에 앞서, 청소년에게 있어 또래, 친구관계의 의미는 매우 중요한 의미를 갖는다. 왜냐하면 청소년기는 발달단계의 특성상, 집단 따돌림의 대상

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.14

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