"지적장애아"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “지적장애아” 관련 자료

+지적장애아의 특성등록일 2020.11.27 | 총 2,930자 | 6페이지 | 2,500원
+지적장애아의 특성(지적장애아동의 특징..등록일 2024.06.04 | 총 1,753자 | 4페이지 | 1,500원

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"지적장애아" 검색결과 1-20 / 17,594건

지적장애아의 언어지연 (Speech Delay of Children with Mental Retardation)

Purpose : The purposes of this paper are to analyse the degree of language delay according to the classification and the etiology of mental retardatio..

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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지적 장애아의 진단과 재활 (Diagnostic Evaluation and Rehabilitation in Children with Intellectual Disabilities)

Intellectual disability is characterized by significant limitations both in intellectual functioning andin adaptive behavior as expressed in conceptua..

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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지적장애아의 특성

지적장애아의 특성목차지적장애아의 특성1. 인지적 특성2. 학업 특성3. 신체적 특성4. 행동 및 심리적 특성5. 의사소통 특성* 참고문헌지적장애아의 특성지적장애아들이 보이는 특성 ... 에는 개인차가 있다. 어떤 유아에게서 나타나는 특징이 또 다른 유아에게는 나타나지 않는 경우도 있으며, 어떤 지적장애아는 수동적이고 처져 있고 의존적인 반면에 어떤 아동은 공격 ... 적이고 충동적일 수 있다.이들은 의사소통 기술이 부족하기 때문에 언어로 의사소통하는 대신 공격적이고 파괴적으로 행동할 가능성이 있다. 지적 장애아의 공통적인 발달 특성을 나눠 본다면

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.27

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지적장애아의 특성(지적장애아동의 특징)

지적장애아의 특성(지적장애아동의 특징)목차지적장애아의 특성(지적장애아동의 특징)(1) 인지적 특성1/ 인지능력과 학업성취2/ 언어능력(2) 사회·정서적 특성(3) 행동적 특성 ... * 참고문헌지적장애아의 특성(지적장애아동의 특징)일반적으로 지적장애는 지적 기능에 제한이 있기 때문에 배울 수 없다거나 일반아동과 함께 교육받을 수 없다는 생각을 한다. 그러나 지적 ... 장애의 75~90%는 경도 지적장애로, 기본적인 학습능력을 가지고 있으며, 사회성이나 자조기술을 적절하게 교육한다면 독립적으로 살 수 있는 능력이 충분하다. 여기서는 지적장애의 인지

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.04

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지적장애아의 지도방법

지적장애아의 지도방법 ▷ 교수계획 작성시의 일반적 원리 ㆍ 학생의 특수한 요구 발견 ㆍ 연간목표와 단기목표의 설정 ㆍ 지도할 과제의 분석과 구조화 ㆍ 학생의 수준에서 지도 ... 한 순발력 발휘지적장애아의 지도방법 ▷ 학습지도의 실제조건과 원리 ㆍ 학습준비 - 학습자 심신의 성숙 , 주의집중 , 선행기능의 발달 , 개념발달 정도에 따 른 학습방법과 과정안 ... 와 시기에 맞는 관심과 무관심 의 표명 ㆍ 학습지도의 실제적인 조건 충족과 학습자극의 준비 ㆍ 자료의 반복학습과 피드백의 제공 ㆍ 학습향상 정도 측정지적장애아의 지도방법 ▷ 학습지도

리포트 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.03.16

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[지적장애아교육] 지적장애 교수방법

[지적장애아교육] 지적장애 교수방법목차[지적장애아교육] 지적장애 교수방법I. 교육내용 구조II. 교육내용1. 교수내용을 결정하는 원리2. 교육내용의 일반성3. 교육내용의 특수성1 ... 방법2. 집단 대 개별 교수3. 과제분석적 교수4. 자연적 교수 절차를 이용하기5. 교수적 성과의 평가* 참고문헌[지적장애아교육] 지적장애 교수방법I. 교육내용 구조지적장애 학생 ... 기본교육과정, 국민 공통 기본 교육과정, 치료교육 활동, 직업교육과정 등에 따른 개정의 중점을 살펴보면 다음과 같다.첫째로, 발달장애(지적장애, 정서장애) 학생들을 위한 활동중심

리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.21 | 수정일 2020.09.22

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지적장애아의 인지적 특성

지적장애아의 인지적 특성지적장애 학생의 인지적 기능은 적응행동, 참여, 상호작용, 사회적 역할, 건강, 맥락(환경과 문화) 안에서 해석되어야 한다. 발달에 대한 구성주의이론은 한 ... 적 조작기, 형식적 조작기로 구분하고 있다. 그러나 지적장애학생은 구체적 조작기 이상으로 발달하지 못하는 것으로 인식되고 있다.전이 및 일반화는 새로운 환경 혹은 상황에서 동일한 혹은 ... 다른 방식으로 지식과 기술을 사용하는 능력을 일컫는 것으로 지적장애학생이 다양한 환경에서 지원과 안내에 대한 보다 많은 요구를 필요로 하는 어려운 영역이다.학습전략은 자신이 지식

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.23

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지적장애아 디자인 교육 프로그램에 대한 연구 (A Study on Design Education Program for Children with Intellectual Disability)

이 연구는 지적장애아 디자인 교육의 중요성을 인식하고 그들의 특성에 맞는 디자인교육프로그램을 모색하는데 있다. 디자인에는 인간과 삶의 총체적인 모습, 즉 문화가 담겨져 있 ... 다. 지적장애아를 연구 대상으로 한 이유는 다른 장애아에 비하여 출현율이 높아 현실적으로 현장에서의 활용성이 높기 때문이다. 지적장애아는 지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적 적응기술 ... 이 필요하다. 본 연구에서는 지적장애아의 기초적인 디자인교육을 위하여 언어, 인지, 사회성, 신체, 운동능력 등 지적장애아의 특성에 대하여 탐색하였으며, 놀이와 인접예술간 통합적 접근

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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지적장애아교육의 사상적 배경 고찰 (The Study on Ideological Background of Education for Children with Intellectual Disabilities)

본 연구의 목적은 지적장애아교육의 초기 감각론적 경험주의자들이 주장하는 교육사상은 어떠한 것인가를 구명해 보고, 또한 이들의 교육사상을 받아들여 지적장애아 교육을 실시할 수 있 ... 었던 창시자들의 교육관을 살펴보려는 문헌연구로써, 연구를 통해 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 지적장애아 교육의 창시자들에게 영향을 미친 감각론적 경험주의자들은 고전적 관념주의 ... 을 주장함으로써, 현대 지적장애아교육을 체계화할 수 있었다. 특히, 특수교육이 일반교육으로 발전하게 된 동기를 마련한 사람은 Montessori로서, 그녀는 Itard와 Seguin

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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지적장애 및 발달장애아 상담

정신지체(지적장애) 및 발달 장애아 상담Ⅰ정신지체(지적장애)란?장애에 대한 명칭을 붙이는 것은 많은 장단점을 수반한다. 그래서 하나의 장애 명칭를 정하는 데는 많은 논의의 과정 ... 었고, 먼저 2007년에 미국정신지체 협회에서 그 명칭을 지적장애로 바꾸었으며 우리나라도 2007년 10월 장애인 복지법에서 명칭이 변경되면서 관련협회나 단체에서 그 명칭을 지적장애로 ... 바꾸었다. 그래서 본 고에서는 정신지체를 모두 지적장애로 표기하여 서술하기로 하겠다.1. 정의지적장애의 정의는 미국 지적장애 및 발달장애 협회의 정의를 전통적으로 많이 사용

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.20

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정신지체(지적장애아)의 원인

정신지체(지적장애아)의 원인목차정신지체(지적장애아)의 원인I. 출생 전 원인1. 염색체 이상2. 신진대사장애1) 페닐케토뇨증2) 칼락토즈혈증3. 임신 중의 감염과 중독1) 풍진2 ... * 참고문헌정신지체(지적장애아)의 원인정신지체의 원인은 매우 다량하게 나타나고 있지만 정확한 원인이 밝혀지지 않는 경우가 많다. 정신지체는 출생 전, 출생 시 그리고 출생 후의 다양 ... 를 시킬 수 없는데서 축적된 페닐알라닌이 비정상적인 두뇌발달을 초래하여 일어나는 장애이다.출현율은 신생아 10,000-15,000명당 1명이지만, 조기발견과 치료를 통해 치료될 수 있

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.18

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지적장애아 상담과 지도방법

지적장애아 상담과 지도방법목차지적장애아 상담과 지도방법I. 기본 상담 방법II. 상담에서의 유의사항III. 학교 적응행동과 생활지도IV. 진로 및 직업지도V. 연령별 상담* 참고 ... 문헌지적장애아 상담과 지도방법I. 기본 상담 방법지적 장애아동을 위한 상담 방법으로는 다음과 같다.1/ 지적 능력에 기초해 상담은 구체적 상황과 요소로 구성되어야 하며 상담기간 ... 자녀를 사랑하며 당면한 문제를 해결할 수 있도록 격려해야 한다.III. 학교 적응행동과 생활지도지적장애아의 경우, 자립기능(신변처리, 주변정리, 환경, 적응 등)을 도와야한다

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.23

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지적장애아 어머니의 가족회복력 실태조사 (The Survey of Family Resilience of Mother with Mentally Retarded Children & Development)

본 연구는 지적장애아 어머니의 실태조사로 가족회복력 실태조사를 통해 지적장애아 어머니의 가족회복력 현황을 파악하고, 변인별(아동변인, 어머니변인) 가족회복력 하위요인간 차이 ... 한 장애인종합복지관과 특수학교에 다니는 지적장애아 어머니 총 175명을 대상으로 조사된 설문지를 분석하였다.분석 결과 첫째, 지적장애아 어머니의 가족회복력 현황을 분석한 결과, 반응

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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CHC 지능이론에 의한 지적장애아의 인지적 특성 (CHC Theory-based Analysis of Cognitive Characteristics of Children with Intellectually Disabilities)

이 연구의 목적은 지적장애아의 인지적 특성을 분석ᆞ제시하는 것에 있다. 인지적 특성은 인지 요인적인 특성에 따라 세분하여 제시하였으며, 이 연구에서의 인지 요인은 주로 CHC ... 결과, 지적장애아는 비지적장애아에 비해 인지요인(결정지능, 장기기억과 인출, 시각적 처리, 청각적 처리, 유동지능, 처리속도, 단기기억)별 수준이 모두 낮으며, 이를 지적장애아 ... appropriate to apply the same strategies to intellectually disabilities children and normal children. 한국발달장애학회 발달장애연구 박현옥

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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통합 정도에 따른 지적장애아의 사회성 발달 특성 (The Sociality Developmental Characteristic of Students with Intellectual Disabilities by the Integration Degree)

~18.6인 지적장애아 66명이었다. 대상아동은 집단별로 사회관계망의 크기를 통제하여 짝짖기에 의한 방법으로 선정하였다. 대상아동의 사회관계망 크기를 조사한 척도는 Hough(1986 ... 에 배치된 지적장애아들의 경우 획득결함보다는 수행결함이 훨씬 더 많으며, 비교적 통합의 정도가 낮은 전일제 특수학급의 지적장애아들은 획득결함이 상대적으로 많은 것으로 나타났다. 또한 ... 적으로 의미있게 나타났다. 이러한 연구 결과를 토대로 다음과 같은 결론을 얻었다.첫째, 통합정도에 따른 사회성 발달 유형은 통합의 정도가 높은 완전통합에 배치된 지적장애아가 획득결함

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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지적장애아 교육 2장 요약

제 2장 뇌발달과 지적장애1. 뇌의 구조 및 기능과 분리현상Rowitz:신경해부 영역에서 주요 돌파구가 열릴 것이며 기초적 신경 해부학에 대한우리의 지식 증진 지적장애나 정신 ... 것이라고 주장`지적장애의 신경심리학을 위하여` pennigton과 bennetto:지적장애인의 뇌변화는국부적이라기보단 전체적이라는 주장 지적장애의 실례를 수집 이론화할 필요 ... =뇌 관련 지식이 점사 핵심영역 자리잡음뇌에 관한 지식:지적장애 현상 이해 교육하는데 있어 빼놓을 수 없는 기초지식1)뇌의 삼층 구조maclean:삼층 구조 뇌의 진화 설명 인간

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.22 | 수정일 2023.03.13

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대칭화 기억전략이 지적장애아의 재생에 미치는 영향 (Effects of a Symmetry Memory Strategy on the Retrieval of Children with Intellectual Disabilities)

본 연구의 목적은 대칭화 과제의 반복시연 훈련에 따른 기억의 재생에 미치는 영향을 밝히는데 있다. 연구 참여자는 특수학급에 재학 중인 초등학교(4∼6학년) 지적장애아로 무작위 ... 의 재생 능력에 차이가 있는지를 비교하였다. 첫째, 지적장애아의 반복시연 훈련이 기호쓰기 능력에 미치는 영향을 분석했을 때, “무작위 과제”와 “대칭화 과제” 모두에서 기호쓰 ... 화 방법으로 지적장애아의 학습능력을 효과적으로 개선할 수 있는 학습전략으로 시사성이 높다고 할 수 있다. The purpose of this study was to

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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비고츠키의 손상학에 비추어 본 지적장애아의 도덕성 발달 (Moral Development of Children with Intellectual Disability in Light of Vygotsky's Defectology)

한국도덕교육학회 김봉례

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.11 | 수정일 2025.02.15

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일본 지적장애아(인) 발달보장운동의 사상적 원류 (Philosophical Origins of Movement for Guaranteeing Development of the Intellectual Disabilities in Japan)

는 이토가의 사상을 구명하였다. 그 결과 다음과 같은 이토가 사상의 특질이 도출되었다. 첫째, 이토가의 사상은 장애아(인), 특히 중도지적장애아(인)에 대한 우리들의 인식, 보다 엄밀 ... 본 논문은 일본에서 장애아동 교육권보장운동의 원동력이 되었던 이토가카즈오(糸賀一雄, 1914~1968)의 사상을 고찰하고, 그 특질과 한국 특수교육에의 시사점을 밝히는 것을 목적 ... 으로 하였다. 이를 위해 우선 이토가의 생애와 중도지적장애아동과 관련한 업적에 대해 살펴보고, 다음으로 ‘이 아이들을 세상의 빛으로’, ‘자기실현’, ‘발달보장’을 중심으로 하

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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지적장애아 조기중재를 위한 심리운동적 접근방법 (Psychomotorik Approach about Early Mediational Methods towards the Children who have Intellectual Retardation)

움직임교육은 아동의 발달에서 감각, 지각, 긴장과 심리적 제 기능을 향상시켜 정상적인 발달을 지원한다. 본 연구는 지적장애를 갖고 있는 아동을 위한 조기중재방법에 대한 심리운동 ... 여 심리운동방법의 관점과 특성이 지적장애를 갖고 있는 아동에게 자기 자신의 고유한 발달제원에 대한 발전 통로를 갖게 할 수 있음을 제시하였다. Motion education s ... unique developmental specifications. 한국지적장애교육학회 지적장애연구 김윤태

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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