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"지속가능발전교육 방법" 검색결과 1-20 / 59,738건

  • 지속가능발전교육(ESD)의 방법 ; 지속가능발전교육의 개념과 내용 분석
    지속가능발전교육(ESD)의 방법 ; 지속가능발전교육의 개념과 내용 분석■ 목차1. 지속가능발전교육(ESD)이란?2. 지속가능발전교육발전과정3. 지속가능발전교육의 필요성4 ... 교육방법참고자료1지속가능발전교육(ESD)이란?교육지속가능발전을 실현하기 위한 핵심적인 수단이다(UNESCO, 2005). 공동의 노력을 촉구하는 지속가능발전교육은 모든 사회 ... 하면서 지속가능발전교육에서 다루는 쟁점이 변화하는 것을 고려하여 교사교육도 이러한 변화를 수용하기 위한 새로운 방법을 모색하고 있다(McKewon, 2012; McKeown
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.26
  • 지속가능발전교육으로서의 숲유아교육 실천 모색에 관한 연구 (Study on the practical application of early-childhood education in forest as the education for sustainable development)
    , 자기 주도적 직접체험, 능동적 의사소통의 교수-학습방법 등을 지향하고 있었는데, 이는 지속가능발전교육이 역량을 기르는 교육으로서 알기 위한 학습, 행동하기 위한 학습, 함께 살 ... 이 연구는 숲유아교육지속가능발전교육은 어떠한 연관성을 가지고 있는가를 숲유아교육 관계자들의 인식을 통해서 살펴보고, 지속가능발전교육으로의 숲유아교육 실천 가능성을 모색해 봄 ... 과의 관계를 경험하고 비판함으로써 인간과 자연을 이해하고 존중하는 가치를 형성할 수 있도록 돕는 것으로서 지속가능발전교육이 지향하는 가치를 담고 있었다. 둘째, 숲유아교육과정은 녹색성장
    논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.04
  • 영유아사회정서지도 지속가능발전교육
    . 모든 교육과정 영역에서 공개적으로 검토, 논쟁, 검증, 응용의 과정을 거친다.비판적 사고와 문제해결지속가능발전을 위한 딜레마와 비판적 상황에 대처할 수 있도록 비판적 사고를 길러 문제를 해결할 수 있도록 한다.다양한 학습방법 ... , 행동, 삶의방식을 배울 수 있는 사회를 지향하는 교육-지속가능발전교육은 특정교과를 통해 해결할 수 없는 복합적이고 총체적인 삶의 문제를 다루기 때문에 학습자가살고 있는 지역사회 ... 성과 형평성을 강화하는 것/SDGs의 주요특징은 지속가능성과 상호연관성이다.-지속가능발전은 생태계의 수용능력 안에서 미래세대가 자신들의 필요를 충족시키는 발전-‘모든 목표가 연결
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.11
  • UN이 추구하는 지속가능발전교육이 특수교육에 주는 함의 연구 (A Study on the Implications of Education Related to Sustainable Development Pursued by the UN for Special Education)
    [목적] 본 연구는 UN이 추구하는 지속가능발전목표 및 교육이 특수교육에 주는 함의를 고찰하는 것에 목표를 두었다. [방법] 이를 위해 지속가능발전법 및 지속가능발전과 관련 ... 된 문서를 검토하였다. [결과] 지속가능발전목표와 교육에 대한 개념을 검토하였다. 지속가능발전목표와 교육이 특수교육에 주는 함의를 고찰하였다. [결론] 지속가능발전목표 및 교육이 특수 ... 교육 후속연구에 주는 제언이 제시되었다. [Purpose] The purpose of this study was to identify the implications of
    논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.27
  • 유아를 위한 지속가능발전교육 방안 연구 (Implementation Strategy for Early Childhood Education for Sustainable Development)
    본 연구에서는 유아를 위한 지속가능발전교육의 특징과 교수학습방법을 탐색하였고 유아교육현장에서 지속가능발전교육을 정착시킬 수 있는 방안을 모색하였다. 유아를 위한 지속가능발전교육 ... 하는 것이 필요하다. 유아를 위한 지속가능발전교육을 위해 교사교육의 강화와 교육방법, 학습 자료의 개발이 필요하며, 관련된 연구 활동을 장려하고, 성공교육사례를 발굴하여 우수 ... 은 환경, 사회, 경제 측면을 고려하여 유아들의 지속가능발전교육에 대한 지식, 태도 및 실천적 행동의 발달을 목표로 하고 있다. 유아를 위한 지속가능발전교육의 학습내용으로는 전 세계
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26
  • 오카야마(岡山市)시 지속가능발전교육(ESD)의정착과 확산에 관한 탐색적 연구 (An Exploratory Study on the Establishment and Spread of Education for Sustainable Development (ESD) in Okayama City)
    고, 시사점을 찾는 탐색적 예비연구이다.연구 방법: 지속가능발전교육과 관련한 오카야마 관련 기관의 홈페이지, 자료 분석을 통해 오카야마 ESD의 발전과정을 추적한다.연구 내용: 오카야마 ... 오카야마(岡山市)시 지속가능발전교육(ESD)의정착과 확산에 관한 탐색적 연구이 흥 연연구 목적: 본 연구는 지속가능발전교육의 실행과정을 지자체 사례(오카야마)를 통해 살펴보 ... 지속가능발전교육의 도입과 확산, 진화 과정을 살펴보고 오카야마 ESD실행의 특징과 추진력을 살펴본다.결론 및 제언: 본 연구는 오카야마 지속가능발전교육에 대한 현지의 평가
    논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05
  • 지속가능발전교육에 기반한 유아 숲 체험활동 탐구를 위한 델파이 연구 (A Delphi study on the exploration of early childhood forest experience activities based on sustainable development education)
    으로 3개의 영역에서 11개의 교육내용이 도출되었다. 셋째, 지속가능발전교육에 기반한 유아 숲 체험활동의 교수 방법은 ‘직․간접적 체험활동 중심으로한 교수 방법’, ‘지속가능발전 ... 한 생활 습관 교육’으로 6개의 교수 방법이 도출되었다. 이러한 연구결과를 통해 지속가능발전교육에 기반한 유아 숲 체험활동의 주된 방향과 프로그램 개발을수립하여 숲 체험활동을 경험 ... 본 연구는 지속가능발전교육에 기반한 유아 숲 체험활동을 탐구하고자 유아교육 및 보육전문가 40명을 대상으로 델파이 조사를 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 지속가능
    논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.04
  • 지속가능발전교육의 실행을 위한 필요조건과 충분조건 분석: 퍼지셋 질적비교분석의 활용 (Causal conditions for Education for sustainable development: A Fuzzy-Set Qualitative Comparative Analysis)
    를 병행하여 수집하였다. 지속가능발전교육의 실행을 위한 필요조건과 충분조건을 분석하기 위한 방법으로는 퍼지셋 질적비교분석(Fuzzy-set qualitative comparative ... analysis: fs/QCA)방법을 적용하였으며, 통계처리도구로 fsQCA 2.5 버전을 활용하였다. 분석 결과는 첫째, 지속가능발전교육에 관한 태도는 지속가능발전교육실행 ... 가 지속가능발전교육 실행을 위한 필요조건이나 충분조건으로서 기능하는지를 밝히는데 목적을 두고 수행하였다. 설문 자료는 2018년 5월부터 2018년 9월까지 온라인 조사와 우편조사
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27
  • 지속가능발전교육에 대한 유치원 교사의 인식 (A study on kindergarten teacher's perception of sustainable development education)
    방향으로 명명되었다. 셋째, 군집별 중요도는 ‘유아교육에서 지속가능발전교육 적용’을 가장 중요시하였으며, 진술문 중에서는 ‘더불어 함께 살아가는 방법이다.’를 가장 중요시 하 ... 본 연구는 지속가능발전교육에 대한 유치원 교사의 인식을 살펴보는데 목적이 있다. 이를 위해 유치원 교사 16명을 연구 참여자로 선정하였다. 초점 질문에 대한 연구 참여자의 마인드 ... 하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 유치원 교사들은 지속가능발전교육에 대해 개념-실천 차원과 문제인식-해결방안 차원으로 인식하였다. 둘째, 개념도는 8개 군집으로 분류되었으며 생활 속
    논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26
  • 안전교육지사(사) 20차시 안전문화와 교육 ppt 강의안 (30쪽)
    의 안전에 대한 적극적 참여 책임감 자신과 타인의 안전에 대한 책임의식 안전 의식 일상에서의 지속적인 안전 인식3-2) 안전문화의 발전 개념 안전의식 안전제일 가치관이 체질화된 상태 ... 중심 학습자의 특성과 요구 고려 2 동기 부여 교육 전 학습 의욕 고취 3 반복 학습 망각 방지를 위한 지속적 복습 6) 교육 지도의교육 지도의 원칙 (2) 난이도 조절 쉬운 ... 전문가 활용 외부 강사나 전문가 초빙 교육 3 체계적 커리큘럼 안전 분야 전반에 대한 종합 교육(3) 강의법의 특징 장점 초보자에게 효과적 많은 내용 전달 가능 단점 일방적 전달
    ppt테마 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.06
  • 인권교육가로서의 역할과 윤리 PPT 강의안 (30쪽)
    인식을 높입니다. 행동 변화 인권 존중 행동을 촉진합니다. 사회 변화 더 나은 사회를 만드는 데 기여합니다.1) 인권교육가의 지속발전 1 자기 평가 자신의 교육 방식을 정기 ... 포용 모든 학생의 의견과 경험을 포용합니다. 3 학습 다양성에 대해 지속적으로 학습하고 이해를 넓힙니다.(2) 포용적 교육 전략 다양한 자료 다양한 문화적 관점을 반영한 교육 자료 ... 평가 인권 침해 상황을 정확히 평가합니다. 2 자원 파악 활용 가능한 자원을 파악합니다. 3 행동 계획 구체적인 대응 계획을 수립합니다.4. 인권교육의 중요성 인식 제고 인권에 대한
    ppt테마 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10
  • 관리감독자 교육 집체교육 자료
    하고 지속적인 피드백을 통해 학습 효과를 높입니다. 지속적 개선 교육 과정에 대한 평가와 피드백을 바탕으로 교육 프로그램을 지속적으로 보완하고 발전시킵니다. {nameOfApplication=Show} ... 를 체계적으로 식별하고 평가하는 과정입니다. 이를 통해 사고 예방과 안전한 작업환경 조성이 가능해집니다. 2 위험성평가 방법론 다양한 위험성평가 기법(예: FMEA, HAZOP ... 조치 방법을 숙지합니다. 피해자의 심리적, 신체적 건강을 보호하기 위한 지원 체계를 구축하고, 재발 방지를 위한 개선책을 수립합니다. 지속적 모니터링 조직 내 괴롭힘과 폭언 관련
    ppt테마 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.02
  • 지속 가능 디자인 교육을 위한 디자인 씽킹 적용 방안 연구 (An Exploratory Study on Applying Design Thinking to Sustainable Design Education)
    에 주목한다. 특히, 중학교 미술 교육에서 지속가능발전교육(ESD)과 디자인 씽킹을 접목한 지속 가능 디자인 교육가능성과 효과성을 탐색하였다. 이를 위해 2022 개정 중등 미술 ... 본 연구는 기후 위기, 자원 고갈, 사회적 불평등과 같이 복합적인 문제에 직면한 현대 사회에서 교육의 역할을 지속 가능한 미래를 위한 실천적 역량 함양으로 확대하고자 하는 요구 ... 교과서 15종을 분석하여 지속가능발전목표(SDGs)와의 연계성과 디자인 영역의 반영 현황을 살펴보았다. 연구 결과, 현재 환경 중심의 지속가능성에 편중되어 있으며, 사회적·경제
    논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육을 통한 마을 공동체 강화-두 마을의 사례 연구를 중심으로
    에서 실시된 교육 프로그램을 사례 연구로 선정하여, 교육이 지역사회 참여, 사회적 연대감, 그리고 지속 가능발전에 미치는 영향을 분석하였습니다. 반구조화된 인터뷰, 참여 관찰 ... 하였습니다. 연구 결과는 교육 프로그램이 지역사회의 의사결정 과정에 다양한 의견을 반영하고, 공동체 내 신뢰와 협력을 증진시키며, 지속 가능발전을 위한 인식과 실천을 촉진하는 중요한 역할 ... 깊은 이해를 보여줍니다. 이 연구는 교육 정책 입안자, 지역사회 기획자, 교육자들에게 유용한 정보를 일깨워주며, 마을 공동체의 지속 가능발전을 위한 전략 수립에 기여할 것
    논문 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.02.29 | 수정일 2024.03.20
  • 지속가능발전교육에 기반 한 산업디자인교육과 업사이클링 브랜드의 방향 (A Industrial Design Education and Up-cycling Brand Base on the Education of Sustainable Development)
    지속가능발전교육(ESD)이란 세계의 사회, 환경과 경제 발전을 위협하는 문제를 인식하고 이를 적극적으로 해결하여 지속가능한 삶을 살 수 있는 역량을 갖추게 하는 교육이다. 이러 ... 게 하는 것에 있다. ‘지속가능발전’의 원리와 가치가 사회, 환경, 경제, 그리고 산업디자인교육에 있어 필요하다는 당위성을 지속가능발전교육(ESD)를 기반삼아 연구하였다. 그리고 ... 이를 근거로 지속가능 사고의 확장에 기여할 수 있는 산업디자인 교육과정과 브랜드 창출의 방향을 탐색해 보았다. 연구의 내용은 지속가능발전 교육, 지속가능 디자인의 가능성 및 사례
    논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10
  • 지속가능발전 교육의 교사 관련 국내·외 연구 동향 분석: 유아 및 초등교사를 중심으로 (Analysis of Domestic and International Research Trends related to Teachers in Education for Sustainable Development: Based on Early Childhood and Elementary Teachers)
    은 반면 국외의 경우 질적 연구방법을 많이 사용하였다. 본 연구의 결과는 지속가능발전 교육을 실천하는 유아교육 및 연계된 초등교육 교사 관련 연구를 살펴봄으로써 추후 지속가능발전 교육 ... 본 논문은 지속가능발전 교육에서 중요한 역할을 하는 유아 및 초등교사 관련 연구내용을 살펴보고 이를 토대로 추후 연구 및 발전 방향을 제안하는 데 목적이 있다. 본 연구는 지속 ... 가능발전 교육에서 유아 및 초등교사 관련 분야의 연구 동향을 살펴보기 위하여 2010년부터 2020년까지 출간된 39편의 국내학술논문과 2003년부터 2020년까지 출간된 33편
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17
  • 청소년 인권침해 사례및 대응전략 PPT 강의안 (30쪽)
    을 위한 노력 1 교육 청소년과 성인을 대상으로 한 인권 교육 실시 2 제도 개선 학교와 사회의 인권 친화적 제도 마련 3 모니터링 지속적인 인권 상황 점검 및 개선 4 참여 증진 ... 침해를 감지하는 인공지능 기술 블록체인 개인정보를 안전하게 보호하는 기술11) 청소년 인권 교육 방법 참여형 학습 토론, 역할극 등 학생들이 직접 참여하는 교육 미디어 활용 영화 ... 청소년 인권 침해 사례 분석 및 대응 전략 청소년 인권 침해 사례를 분석하고 효과적인 대응 전략을 학습합니다. 1시간 30분 동안 실제 사례, 법적 대응 방법, 학교 및 가정 내
    ppt테마 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10
  • 키워드 네트워크 분석을 통한 영아와 유아의 지속가능발전교육 연구 동향 (Research Trends on Education for Sustainable Development in Infants and Toddlers Using Keyword Network Analysis)
    동향을 분석하는 데 목적을 두고 있다.연구 방법: 연구 대상은 2010년부터 2022년 4월 1일까지 지속가능발전교육 관련 영유아 학술지 논문 129편으로 선정되었다. 연구 방법 ... 연구 목적: 이 연구의 목적은 향후 영아와 유아의 지속가능발전교육이 나아가야 할 방향성을 예측하는데 필요한 정보를 제공하기 위하여 영아기와 유아기 지속가능발전교육에 대한 연구 ... 구간에서 148개, 2구간에서는 244개의 키워드가 추출되었다. 셋째, 주요 키워드 중심성을 분석한 결과 영아는 ‘영유아’에서, 유아는 ‘지속가능발전교육’이 가장 높은 순위
    논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20
  • 아나바다 나눔 장터 계획
    지속 가능발전을 돕기기부 방법:판매된 농작물 수익을 학교 계좌로 모은 후, -- 행정실장이 한국 그린피스 지부에 기부3. 학생 교육 및 참여목표: 학생들이 직접 참여 ... .2. 기부금 모금 및 기부기부처: 그린피스(환경 보호 단체)목표: 고구마와 땅콩 판매로 얻은 수익금을 그린피스에 기부하여 지구 환경 보호 및 지속 가능발전을 돕기기부 방법:판매된 농작물 수익을 학교 계좌로 모은 후, -- 행정실장이 한국 그린피스 지부에 기부 ... : 학생들이 학교 농장에서 기른 고구마와 땅콩을 나누어 주며, 농작물을 통해 나눔과 협력의 가치를 배웁니다.대상: 교내 학생들 및 교사, 학부모, 지역 사회방법:학생들이 직접 기른
    서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2024.11.21
  • 프리셉터 교육 PPT
    ) ◆ 간호학에서는 간호학생을 1:1 방법을 통해 실제 임상현장에 대해 교육하는 경력 간호사에서 출발 ( Gbson et al 2000) ◆ Preceptorship 은 1975 년 국제 ... 와 전문 직업적인 관계 모두 맺음 전문 직업적인 관계 맺음 수행에 초점 역량강화에 초점 ( wilson , 2002) 일생 동안이라도 지속 가능 정해진 기간 내에 이루어짐 ... (preceptor) 가 신입 간호사 ( preceptee ) 와 1:1 로 상호작용을 하면서 업무 적응을 도와주는 효과적인 실무교육방법 ▶ 임상실무 이론과 실제의 차이를 좁히
    ppt테마 | 24페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.08.01
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2025년 07월 20일 일요일
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