"중급일본어활용1과제"의 검색결과 입니다.

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느라고 한국어 -자마자 강의 교안(초급) 노년교육기관 한국어 연결어미 학습자의 모어가 한국어 억양 교육

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"중급일본어활용1과제" 검색결과 1-20 / 129건

[일본학과] 2020년 1학기 중급일본어활용1 기말시험 과제물

Ⅰ. 福沢諭吉 본문明治維新（1868年）以降、①日本が②進めた近代化③政策はおおむね次のようなものだった。④しっかりと⑤統制のとれた政府の下で公私の学校を創設して人材を⑥育成し、可能な限り諸産業を成長させることで貿易上の利益を生み出す。⑦そしてその余力を持って産業⑧構造..

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| 방송통신대 | 9페이지 | 9,100원 | 등록일 2020.06.13

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현행 정부 공공기관(주민자치센터, 평생학습도시, 구청 등)에서 운영하고 있는 노인교육 프로그램 구성에 대한 분석 및 개선점을 파악해 보자.

)- 일어초급(일어 초급과정 교육)- 일어중급(일어 중급과정 교육)- 일어고급(일어 고급과정 교육)- 일어회화(생활, 여행 중심의 일본어회화 교육)- 중국어초급(초급수준의 중국어 ... 노인교육론-과제1. 노인의 평생교육제목 : 현행 정부 공공기관(주민자치센터, 평생학습도시, 구청 등)에서 운영하고 있 는 노인교육 프로그램 구성에 대한 분석 및 개선점을 파악 ... 교육)- 중국어중급(중급수준의 중국어 교육)- 이야기로 배우는 한문교실(천자문 사자소학을 통한 한문 교육)4. 휴대폰 활용교육어르신 자원봉사단재능기부를 목적으로 휴대폰 활용교육

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.30 | 수정일 2021.09.01

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[외국어습득론]학습자의 모어가 제2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

들을 사용하는 등 한국어 학습에 모국어 지식을 활용하기도 한다. 한국어의 가족家族이 일본어로도 家族かぞく이며 한국어 발음은 /가족/, 일본어 발음은 /가조끄/로 하며 이외에 다수 ... )’이라는 단어를 일본어 학습자는 종성에 있는 /ㄹ/ 발음을 어려워하기 때문에 우+ㄹ로 나누어 /서우루/로 발음하는 오류를 보여준다. 학습자 오류를 예측할 수 있는 점을 활용하여 일본 ... 외국어습득론과제 주제/학습자의 모어가 제2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 긍정적 전이2. 부정적 전이(간섭)Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌 및

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16

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말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초,중,고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

있도록 돕습니다.II. 본론Nunan (1989)의 과제 구성 요소를 활용하여 초급, 중급, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 제시하겠습니다.1. 초급 학습자를 위한 말하기 과제 ... 활동과 그 이유"1) 과제 목적- 중급 학습자가 좋아하는 여가 활동을 소개하고 그 이유를 설명하여 의사 소통 능력을 향상시키는 것을 목표로 합니다.2) 과제 구성 요소a. 좋아하 ... 능력을 증진시키는 방법을 소개하였습니다. 이에 본 레포트에서는 초급, 중급, 고급 학습자를 대상으로 한 말하기 과제를 Nunan의 구성 요소를 적용하여 제안하고자 합니다.초급 학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.14

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... (경희대학교 출판문화원)쪽수P. 193대상중급학습목표‘-느라고’의 의미와 쓰임을 이해하고 정확하게 사용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수 ... 완성하기문장 완성하기연습을 한다.연습 자료활용(과제)10분교사는 다양한 그림 카드를 준비한 뒤, 학생들이 직접 문장을 만들어 보고 그 내용으로 옆 사람과 대화를 나눌 수 있게 지도

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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한국어교육실습 모의수업 지도안2

고 써 주세요. 자, 이제 다들 일어나 주세요. 시간을 7분 드릴게요.(학생들이 일어나서 과제를 수행한다.)T: 1분 남았습니다.T: 자, 이제 다들 자리로 돌아가 주세요. (학생 ... 을 하기 위해 일본어를 배우고 싶다. 일본어 학원에 등록하고 유미코 씨와 일본어 말하기 연습을 할 것이다.1) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________. ... A+ 한국어교육실습모의수업 지도안모의수업 지도안급수□ 초급 중급단원4: 결심수업시간1시수 50분교재명(출판사)세종한국어 4(국립국어원)쪽수Pg. 48대상국내 거주중급 성인 10

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| 리포트 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.15

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영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양 교육을 위한 교육 방안

) 일본어권 학습자의 한국어 억양2. 혼합 언어권별 한국어 교실(중급)에서 활용 가능한 억양 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어를 학습할 때에 겪게 되는 가장 큰 어려움 ... 하는 것에서 중요한 초석이 될 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 언어권별 학습자의 한국어 억양 특징을 알아보고자 한다. 그런 뒤 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 혼합된 중급 ... 한국어 발음교육론주제: 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양 교육을 위한 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양교육을 위한 교육 방안에 대해 다음의 내용은 반드시 포함하여 기술하시오.

을 기여하고 있다. 따라서 이상 본론으로 넘어가 영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양교육을 위한 교육 방안에 대해 서술하여 본 과제를 완성해보 ... 영어권 중국어권 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양교육을 위한 교육 방안에 대해 다음의 내용은 반드시 포함하여 기술하시오.( 억양표시는 화살표를 사용할 수 ... 있음. 예〉 ↑↗ → ↓↘ 등) 1.서론 억양은 말의 높낮이를 이용하여 의미를 구별하는 것이다. 예를 들어, "밥 먹어."라는 문장을 끝을 올려서 발음하면 의문문이 되고, 끝

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.08

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고양외국어고등학교 자소서

다는 목표를 세웠습니다. 먼저 ‘기초 일본어 독학’이라는 구체적인 학습 목표를 설정하고, 매일 30분 이상 꾸준히 히라가나, 가타카나, 간단한 회화를 공부했습니다. 일본어 어플을 활용 ... 수 있을 것이라 확신합니다. 일본어에 관심을 가지게 된 계기는 중학교 1학년 때 시청한 일본 다큐멘터리였습니다. 일본의 고령화 문제와 관련된 지역 공동체의 노력을 소개한 영상 ... 한 단어 암기와 원어민 유튜브 영상 시청을 병행하면서 학습의 흥미도와 실용성도 함께 키웠습니다. 그 결과, 3학년이 되던 해에는 일본어 말하기 대회 교내 예선에 참가해 장려상을 받

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.11 | 수정일 2025.05.13

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외국어로서의한국어교육개론_제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 및 제출하십시오

다. 이는 영어의 조동사 및 전치사를 통해 특정 표현 의미를 제공하고 일본어의 동사에서 나타나는 활용과 상응하는 표현 구조라 할 수 있다. 본 과제에서는 이 중 ‘-고 싶다’ 라는 문법 ... 1. 과 목 명 : 외국어로서한국어교육개론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :주제 : 제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 ... 및 제출하십시오.한국어 문법서에서 설명하는 내용3권 이상의 한국어 교재에서 제시되는 단계 및 단원교재에서 제시되는 영역 (예문과 활동)해당 문법으로 활동 제시번호문법 표현1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.17

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평생교육기관 한 곳을 선정하여 SWOT 분석을 실시한 후 구체적인 경영 전략을 제시하시길 바랍니다

과 중급, 영어 초급과 중급, 일본어 초급과 중급, 국어 3학년과 5학년 수준으로 이루어져 있다. 정보화 교육은 키오스크 교육, 스마트폰 영상 제작, 스마트폰 활용, 스마트폰 기초 ... 교과목명 : 평생교육경영론 평생교육기관 한 곳을 선정하여 SWOT 분석을 실시한 후 구체적인 경영 전략을 제시하시길 바랍니다. (4주차 2교시)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육 ... 된 기회와 위협을 회사의 강점을 통해서 활용하고 회사의 약점을 보완하거나 회피할 수 있게 전략적 계획을 수립하려 하는 경영기법이다. 조직의 약점, 강점, 위협, 기회 요인을 기반

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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노인의 평생교육

적 내용을 살펴보면 다음과 같다.인문교양 교육으로는 한글교실, 영어(영어기초, 영어단어읽기, 생활영어, 영어회화) · 일어(생활, 초급, 회화), 중국어(첫걸음, 초급, 중급) · 한문 ... 노인교육론주제 : 노인의 평생교육과제내용: 현행 정부 공공기관(주민자치센터, 평생학습도시, 구청 등)에서 운영하고 있는 노인교육 프로그램 구성에 대한 분석 및 개선점 파악을 파악 ... 해주시기 바랍니다.-목차-I. 서론II. 본론1. 서울시 금천노인종합복지관1.-1) 현황1.-2) 내용1.-3) 교육 방법2. 평가 및 보완점III. 결론IV. 참고문헌I. 서론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

개를 선정하고 도입, 제시,연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해보자. 2.본론 2-1.한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정 ... 외국어로서의 한국어 문법교육론 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보 ... 을 잡았다. 먼저 중급정도 숙달된 외국이 이해할 수 있는 정도의 지문과 예시, 테스트 과정으 준비했다. 해당 과정은 도입-제시-연습-활용-마무리로 학습안을 구성할 수 있다. 먼저 문법

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.20

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[한국어 모의수업 지도안]원인, 이유를 나타내는 느라[고]표현을 이해할 수 있다.

.누군가에게 도움이 될 수 있는 일을 하기로 했어요.날 짜년 월 일과제명‘V-느라(고)’를 활용하여 문장 완성하기이 름활동 과제1. 의 동사를 활용하여 다음 대화를 완성해 봅시다.하 ... 수 있는 일을 하기로 했어요.날 짜년 월 일과제명‘V-느라(고)’를 활용하여 원인이나 이유를 이야기해보기이 름활동 과제1. 다음 상황에서 할 수 있는 말을 이야기 해보세요.질문 ... 모임에는 왜 안왔어요?S: 한국에서 친구가 와서 공항에마중 나가느라고못 갔어요.T: 학습지 1번을 보세요. 보기에 있는 동사를 활용하여 대화를 완성해보아요.T: 학습지 2번은 상황

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.18

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평생교육기관의 SWOT 분석 및 프로그램 분석, 평생교육기관 소개 , 프로그램 문제점 및 해결방안, 결론

(초급B)- 영어(중급)- 영어(원어민 중급회화A)- 영어(원어민 중급회화B)- 일본어(입문)- 일본어(초급)- 일본어(중급)- 일본어(원어민 중급회화A)- 일본어(원어민 중급회화B) ... 평생교육기관의 SWOT 분석 및 프로그램 분석I. 서론평생교육기관은 평생교육법 제 2조 제1호 및 제 2호에 따르면 학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인 문자해득교육 ... 기관 소개 - 경수지 평생학습가족관1) 평생학습도시- 경주시는 2013년도에 평생학습도시로 지정되어, 개인의 학습이 시 전체로 파급될 수 있도록 평생학습 강좌운영, 평생교육기관

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.08

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 1. 서론 지구촌이 ... 어 서로를 잘 알게 되는 그런 올바른 의사소통의 길로 이끌어 주기도 한다. 2.본론 21.한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용 ... 중급정도 숙달된 외국이 이해할 수 있는 정도의 지문과 예시, 테스트 과정을 준비했다. 해당 과정은 도입-제시-연습-활용-마무리로 학습안을 구성할 수 있다. 먼저 문법교육은 형태

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.29

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자신을 한국어 교재 개발자라고 가정하고 자신이 만들고 싶은 교재를 가상으로 설정하고 그 교재의 특성을 설명

도록 한다. 일반적인 외국어 학습자들을 위한 한국어 교재로 활용되는 『세종한국어』는 예비단원 3과와 본단원 12과로 총 15주 한 학기의 수업이 이루어질 수 있도록 하고 있다. 1시간 ... 더라도 한국어와 일본어는 서로 다른 용어를 쓰거나 같은 한자어라도 서로 다르게 읽기 때문에 이러한 어휘에 대한 학습이 요구된다. 표기법과 실제 발음이 다른 경우에 발음을 함께 제시하는 등 ... 다양한 문화적인 차이를 교육하는 비즈니스 문화에 대한 정보를 제시한다.(3) 외래어일본어도 최근 외래어를 많이 사용하는 경향이 있지만, 한국식 발음과 표기법에 있어 차이가 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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외국어로서의 한국어교육실습 ) V-기 위해서의 의미를 이해하고, 어떤 동작이나 행위를 할 때 그 동작이나 행위를 위한 목적 및 의도를 나타내는데 사용할 수 있다.

일본어를 더 잘 배우기 위해서, 일본 영화와 드라마를 자주 봐요. 좋아요, 그럼 이번에는 여러분이 직접 해봅시다. (학생 1)씨, 한국어를 배우기 위해서 무엇을 하고 있 ... 네요. 이제부터는 일상생활에서 이 표현을 자주 사용하도록 노력해보세요.PPT활용(과제)20분▶‘V-기 위해서’활용(과제)※‘V-기 위해서’를 사용해서 문장을 만드세요.1. 공부를 하 ... 는지 강조할 수 있어요.제시(설명)10분▶‘V-기 위해서’문법 의미 설명교사: 오늘 우리는 ‘V-기 위해서’를 공부할 거예요. 여러분, 저는 요즘 일본어를 공부하고 있어요. 그리고

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.24

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

)다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 135대상초급학습목표1)‘V-(으)ㄹ게요’의 문법적 쓰임을 이해하고 바르게 활용할 수 있다.2)‘V-(으)ㄹ게요’를 사용 ... 문제들도 풀어보세요.연습 자료활용(과제)10분■ 교사는 학습자들이 ‘V-(으)ㄹ게요’에 대한 활용 문제를 풀 수 있도록 지도한다.- 교사 : 교재를 먼저 볼까요? 남자가 시계를 들 ... 있는 활용 문제도 풀어보세요.활용 자료마무리5분■ 오늘 학습한 ‘V-(으)ㄹ게요’를 요약하고 정리한다. 질문이 있는지 묻고, 질문에 답한다.■ 과제(연습문제 3)에 대한 설명을 하

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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인터넷을 사용하여 학생이 거주하고 있는 지역(시 또는 구)에서 운영하고 있는 여성 또는 노인 대상

, 일본어 초급과 중급, 생활 중국어로 구성되어 있다. 두 번째는 정보화 강좌로 컴퓨터 초급, 중급, 고급으로 나누어져 있고 스마트폰의 활용으로 구성되어 있다. 세 번째로 건강생활 ... 하려는 목적으로 이루어지고 있다. 교양에는 풍수지리, 채근담, 초급과 중급 수화, 서예, 사군자, 논어 등이 있고 언어에는 중국어, 일본어, 영문법, 국어를 난이도에 따라 교육하고 있 ... 조사하고 이에 대해 과제 보고서를 작성한다.(1) 기관에서 운영하고 있는 교육프로그램의 종류 및 일정(2) 평생교육 프로그램에 참여하는 학습자들의 주요 참여 목적(3) 최근 요구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.20

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