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의사소통 기록지 조현병 간호진단 정신 대화기록지 하트 종이접기 양극성 정동 장애 의사소통과정기록 당뇨 의사소통
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"정신간호학 의사소통 분석 기록지" 검색결과 1-20 / 1,527건

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    정신간호학 의사소통 분석 기록지
    의사소통 분석 기록지이름 :학번 :학과 :과목 :담당교수님 :제출 :실습기관명일시2021.11.17진단명경도정신지체대상자명김OO성별M연령45대화 주제환자가 병원에 온 이유학생 ... )“지금ㅇ은,,,아주 조좋아졌습니다.”(뿌듯한 표정으로)“그러니까요, 말씀하시기 전엔 아예 몰랐는걸요!”(미소를 지으며)“ㅇ이이제,, 말 더듬는 것도 얼른 고쳐서 나가고 싶 ... 어요.”(살짝 미소를 지으며)“앞으로 말 많이 하고 열심히 연습하면 점점 괜찮아 질거에요.”(눈을 마주치며)“그렇겠지요? 어얼른,,나가고 싶어요.”
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.21
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    정신간호학실습 치료적 의사소통 분석 기록지
    치료적 의사소통 분석 기록지일시3/29실습장소대상자류OO김OO김OO연령50~60대성별F진단명치매상세불명의 조현병불안장애의사소통이 일어 난 상황에 대한 기술1. 미술요법을 진행 ... 한 후 완성된 꽃 그림을 보며 대화함2. 대상자가 화장실에서 나와서 질문함3. 아침식사 후에 대화함상호작용이론적 근거 및 분석학생의 의사소통 내용대상자의 의사소통 내용사용한 의사소통 ... 기법간호 학생의 언어적간호 학생의 비언어적 행동대상자의 언어적(비언어적) 행동“속이 왜 답답하셨어요?”“그러시구나.. 걱정이 많으시겠어요. 수술은 잘 되셨대요?”“아니에요 너무
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.13 | 수정일 2024.09.15
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    A+ 정신간호학실습 의사소통 분석 기록지
    대상자의 언어적 (비언어적) 행동 학생의 언어적(비언어적) 행동 학생 반응의 이론적 근거 대화 과정에 대한 평가 및 분석안녕하세요, 이번에 실 습 나온 학생 간호사 입니다.정보 ... 적으로 의사소통되고 있음을 알게 해준다.개방형 질문: 개방형 질문을 통해 대상자가 대화를 할 수 있도록 격려 면담자가 대상자의 내용을 적극적으로 듣고 있다는 것을 표현하였고, 같은 주제로 계속 이어질 수 있도록 관련된 내용으로 질문하였다.
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2024.07.30
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    정신건강간호학 실습 의사소통 분석 기록지(양극성 정동장애)
    정신건강간호학실습과 목담당교수소 속학 번이 름제 출 일실습기관명일시진단명양극성 정동장애대상자명성별여연령대화주제일상대화대상자의 언어적(비언어적) 행동학생의언어적(비언어적) 행동학생 ... 을까요?치료적 의사소통: 정보제공대상자에게 사실을 알려주는 것을 통해 대상자와 신뢰관계를 형성할 수 있게 해준다.대상자와 신뢰관계를 형성할 수 있도록 정보를 제공하였다.(한번 얼굴 보 ... 고 먼 곳을 바라보며)네 안녕하세요.오늘 잠은 잘 주무셨나요?치료적 의사소통: 일반적인 주제로 시작일반적 주제로 시작하는 것은 상호작용 시 대화를 이끄는 것이 대상자임을 명확
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.20
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    정신간호학 실습 의사소통 기록지 / 언어적, 비언어적 행동 / 의사소통기술 유형 / 대화과정에 대한 평가 및 분석
    S: 안녕하세요. ○○대학교에서 실습 나온 ○○이라고 합니다. 환자분 성함이 어떻게 되세요?P: 아..안녕하세요..(당황한 듯 작은 목소리로) 저는 정신이에요.. S: 지금 자유 ... 는 절대로 약을 먹지 않을 거예요. (단호하게)S: 독약이 들어있다고 생각하시는 군요. 그럼 왜 그렇게 생각하시는 지 이유를 자세히 설명해주실 수 있나요?1. 개방형 질문은 자신의 느낌과 생각을 표현하고 자신의 의견을 전달하기 때문에 많은 정보를 얻을 수 있다.
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.05
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    정신간호학실습2, 치료적의사소통 분석보고서/기록지, 1개, 조현병 대상자
    정신건강간호학 실습Ⅱ 의사소통 분석 기록지 - 조현병 - 실습기관 - 일시 24-11-06 진단명 조현병 대상자 성별 여 연령 만 5３세 대화주제 병동 프로그램 대상자의 언어 ... ) 면담 초기 단계로 인사를 하였고 처음 보는 사이 이므로 대상자와 신뢰관계를 형성할 수 있게 자신을 소개하며 대화를 시작하였다. 치료적의사소통 –자기노출 대상자에게 학생 자신 ... 하였다. 치료적 의사소통 -일반적인 주제로 시작 광범위하고 일반적인 주제로 면담을 시작하여 대상자와의 대화를 원활하게 시작할 수 있었다. 나 간식비 10만원. 좋아 (계속 웃는 표정으로 말
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.01
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    정신간호학및실습. 치료적 의사소통 기록지(교류분석을 통해 바라본 대상자와 나의 비언어적, 언어적 소통 보고서)
    치료적 의사소통 기록지과 목 명정신간호학 실습(2)담당교수학 과간호학과학 번이 름제 출 일2023.10.22치료적 의사소통 기록지(interpersonal process ... 적 행동교류분석(자아상태)학생의 언어적/비언어적 행동교류분석(자아상태)학생 반응의 이론적 근거(의사소통기법제시)대화과정에 대한 평가 및 분석여기서는 주로 TV를 많이 봐요FC(밝은 목 ... recording)(1) 일시: 2023년 10월 19일 16시(2) 장소: **정신병원(3) 환자명: *** (연령 4*세: 여)(4) 진단명: depression(5) 치료적 목표:
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.03
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    정신건강간호학실습A+ 조현병 대상자 의사소통 분석 기록지(언어적, 비언어적 행동, 치료적 의사소통기법)
    의사소통 분석 기록지실습기관명일시진단명schizophrenia(조현병)대상자명이OO성별M연령39세대화 주제변경된 약으로 인한 졸음대상자 특징교육수준은 대학교까지 다녀 우수한 편이 ... 과정에 대한평가 및 분석2) 아, 오늘 하루 종일 졸리네요.1) 안녕하세요 학생간호사 OOO입니다. OO님, 오늘은 기분이 어떠세요?일반적 주제로 시작을 통해 대상자가 이야기 ... 의 언어적(비언어적) 행동학생의언어적(비언어적) 행동학생반응의 이론적 근거대화과정에 대한평가 및 분석1) 선생님, 처음오신 분 같은데 본적 있나요? 아닌가? 간호사 되려면 체력 좋
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.28
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    정신간호학실습 알코올중독 대상자(2명) 치료적의사소통기록지(교류분석, 이론적 근거, 평가 포함)
    정신간호학실습알코올 중독 대상자치료적 의사소통 기록지치료적 의사소통 기록지 (Interpersonal process recording)(1) 일 시 : 2024년 4월 16일 ... 한다.(공감)대상자에게 밝게 웃으며 활력을 주고, 의지를 복돋아주었다.치료적 의사소통 기록지 (Interpersonal process recording)(1) 일 시 : 2024년 4월 ... 분석(자아상태)학생 반응의이론적 근거(의사소통기법제시)대화과정에 대한평가 및 분석(활동요법이 끝난 후, 나의 명찰을 보시며/약간 망설이면서)"ㅇㅇ학생 간호사님..?"AC(밝은 표정
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.03
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    (평균 학점 4.35, A+받은 과제!!)정신간호학 실습/ 치료적 의사소통 과정 기록지(조현병)+인간관계 과정 기록지+대상자분석(약점, 강점)
    : 2022.11.10. 진단명: 조현병(1) 의사소통 과정 기록지일시/장소대상자의 언어.비언어학생의 언어.비언어학생의 분석(사용한 의사소통 기법)평가 및 수정(어떤 문장으로 수정 ... 다.(4) 간호과정 기록지3.2 두 번째 대상자대상자명: 허** 연령: 60 성별: F주증상: 피해망상, 환청 입원일자: 1998.06.22 진단명: 편집형 조현병(1) 의사소통 ... 치료적 의사소통과 인간관계제출일반 / 학번이름3. 치료적 의사소통과 인간관계3.1 첫 번째 대상자대상자명: 김** 연령: 49 성별: F주증상: 망상, 병식결여 입원일자
    리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.06 | 수정일 2023.12.08
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    정신간호학실습, 실습, 의사소통분석기록지, 치료적의사소통 보고서, 면담기록지 2개 (주의력결핍과잉행동장애 ADHD 대상자 1개, 조현병 대상자 1개)
    정신건강간호학 실습의사소통 분석 기록지의사소통 분석 기록지 #1실습기관일시24-04-02진단명ADHD대상자성별남연령25대화주제시청 중인 TV프로그램대상자의언어적(비언어적) 행동 ... 다.제대로 마무리 하지 않고 성급하게 대화를 마무리 하였다.의사소통 분석 기록지 #2실습기관일시24-04-03진단명조현병대상자XXX성별남연령45대화주제일상대상자의언어적(비언어 ... 로 인사를 하였고 처음 보는 사이 이므로 대상자와 신뢰관계를 형성할 수 있게 자신을 소개하며 대화를 시작하였다.치료적의사소통–자기노출대상자에게 학생 자신에 대해 소개를 하며 대화
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.01
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    정신건강간호학 - 의사소통 분석 기록지
    의사소통 분석 기록지대상자와 일대일 20분 이상 의사소통을 한 내용을 분석하여 기록합니다.(3사례 이상)1. 대상자와 학생의 행동PT : 몇 학년이에요?SN : 네 저희는 4학년 ... 았어요.사용한 의사소통 기법반영하기, 관찰한 느낌표현, 변환, 공감의사소통 기법이론적 근거 및 분석변환일단 대상자의 특정 부분에 대한 충분한 정보가 얻어지면, 대상자에게 면담에 대한 만족 ... : 네 2층으로 올라오셔서 안정감을 느끼시는군요. 슬픈 이야기 저에게 해주셔서 감사합니다.PT : 네.사용한 의사소통 기법긍정적 강화, 수용, 개방적 질문, 요약의사소통 기법이론
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.08.02
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    정신건강간호학 의사소통 분석 기록지
    정신 건강 간호학 실습ⅠReport-의사소통 분석 기록지-과목간호학과제출일학과학번/ 이름의사소통 분석 기록지일시장소대상자연령57성별F진단명schizophrenia조현병의사소통상황 ... 적 근거 및 분석대상자의 언어적(비언어적) 행동학생의 언어적(비언어적) 행동사용한 의사소통 기법② 네 밥 먹었어요. 학생도 먹었어요?④ 오늘 아침밥 스프나왔어요 맛있 ... 명OBS(기질적 뇌 증후군)의사소통상황기술실습 첫 날 가장 먼저 실습생들에게 관심을 표현하며 우리 주위에 서성이고 계속 명찰을 슬쩍슬쩍 보아서 쑥쓰러워 먼저 말을 못거시고 주위에 맴도
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.17
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    정신간호학 실습 의사소통 분석 기록지
    실습기관명일시3/27장소프로그램실대상자명곽ㅇㅇ성별M연령60대일시/장소언어적 의사소통비언어적 의사소통평가 및 분석상담자내담자3/27① 회원님 안녕하세요~② 네 안녕하세요.웃 ... 복귀시설일시3/29장소프로그램실대상자명석ㅇㅇ성별F연령61일시/장소언어적 의사소통비언어적 의사소통평가 및 분석상담자내담자3/29다른 회원님과 이야기를 나누고 계시길래 어떤 내용인지 듣 ... /장소언어적 의사소통비언어적 의사소통평가 및 분석상담자내담자3/28① 저희 짝꿍이 됐네요! 반가워요~② 네 반갑습니다.옆에 앉으며 말을 건다.회원님 길을 잘 아시는 것 같은데 많이 돌아다니셨나 봐요?
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.30
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  • 자료 표지
    [정신간호학실습] 정신간호학 의사소통 기록지(조현병) - 의사소통 분석포함(치료적의사소통, 비치료적의사소통)
    정신실습. 의사소통 기록표▶환자 : 男, 60대▶진단명 : 조현병▶환자상태 요약 : 평소에는 무감각해보이시며, 마치 매너리즘에 빠진 것처럼 보이신다. 그러나 재활 프로그램을 1일 ... 에 대한 궁금증이 있어 환자의 더욱 자세한 애기를 듣고 싶었고 나아가 라포형성을 하고 싶어 의사소통 대상자로 선정하였다.간호학생의언어적/ 비언어적 의사소통환자의언어적/ 비언어적 의사소통 ... 며, 눈을 마주친 후 웃은 뒤에는 바로 무표정을 지으시며 표정변화가 급격하게 변하시는 편이다.▶의사소통 목적 : 같이 오후 자율산책을 하면서 얘기를 하며 간단한 자기소개를 하고 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.27
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  • 자료 표지
    정신간호학실습 의사소통 분석 기록지
    의사소통 분석 기록지일시2017.04.25장소정신병원대상자조○○연령38세성별여진단명조현병의사소통상황기술매번 복도를 혼자 중얼거리면서 걸어 다니는 분이셔서 한번 얘기 해보고 싶 ... 에 요법할건데 오실 수 있으세요?정보제공계획수립다음 계획을 설명함으로 다음 대화로도 이어갈 수 있음?네 되면 참여할께요※ 대상자와 일대일 20분이상 의사소통을 한 내용을 분석하여 기록 ... 합니다.(3사례 이상)일시2017.04.25장소정신병원대상자이○○연령51세성별여진단명조현병의사소통상황기술전에 얘기를 하다가 남편에 대한 얘기를 하였는데 결혼한 지 4년 만에 헤어졌
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.07
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  • 자료 표지
    정신건강간호학 - 의사소통 분석 기록지
    의사소통 분석 기록지※ 대상자와 일대일 20분이상 의사소통을 한 내용을 분석하여 기록합니다.(3사례 이상)일시-장소시설대상자박OO님연령48세성별여진단명조현병의사소통상황기술원내 ... 좋아진 모습이 관찰되었다.상 호 작 용대화 과정에 대한 분석 및 평가(이론적 근거)대상자의 언어적(비언어적) 행동학생의 언어적(비언어적) 행동사용한 의사소통 기법(눈을 마주치 ... 라포가 형성되어진 상태이다.상 호 작 용대화 과정에 대한 분석 및 평가(이론적 근거)대상자의 언어적(비언어적) 행동학생의 언어적(비언어적) 행동사용한 의사소통 기법안녕하세요, 김OO
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.26
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  • 자료 표지
    정신건강간호학 의사소통 분석 기록지, 치료적 의사소통, 대상자와의 의사소통
    정신건강간호학실습 Ⅱ건강증진센터의사소통분석기록지의사소통 분석 기록지 ①실습기관명정신건강증진센터일시3/14장소정신건강증진센터대상자명성OO성별女연령71대상자의언어적(비언어적)행동학생 ... 다.수용하기반영하기폐쇄적 질문개방적 질문개방적 질문개방적 질문반영하기의사소통 분석 기록지 ②실습기관명정신건강증진센터일시3/14장소정신건강증진센터대상자명정OO성별男연령48대상자의언어 ... 어 하시는 모습이 보였다.수용하기반영하기자기노출폐쇄적 질문경청하기수용하기반영하기수용하기반영하기의사소통 분석 기록지 ③실습기관명정신건강증진센터일시3/13장소정신건강증진센터대상자명안OO
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.19
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    의사소통 분석 기록지 (정신건강간호학 실습 )
    의사소통 분석 기록지일시 :장소 : 00병동대상자 : ○○○성별/나이 : M/48주증상 : violet behavior진단 : schizophrenia대상자 : 제가 상담하고 싶 ... 너무 우울해서요.학생 : 네 말씀하지 않으셔도 괜찮아요.대상자 : 너무 우울할때는 울고싶어질때도 있어요. 근데 울면 안될것같아요.학생 : 울고 싶을땐 우셔도 괜찮아요. 저는 울
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.02
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  • 자료 표지
    정신간호학실습 대화기록지 -치료적 의사소통 적용 및 분석-
    정신간호학실습1-치료적 의사소통 적용 및 분석-과목명 :학년반 :학 번 :이 름 :교수명 :제출일 :치료적 의사소통 적용 및 분석(1)상황대상자언어적(비언어적) 행동학생언어적(비 ... 을 분명하게 해 준다.치료적 의사소통 적용 및 분석(2)상황대상자언어적(비언어적) 행동학생언어적(비언어적) 행동학생 평가(언어적/비언어적 기법에 대해 표기 및 수정 대화 기록)2 ... 다.대상자에게 간호사가 자신의 말을 지금 듣고 있다는 것과 내용을 이해하고 있음을 알도록 한다.치료적 의사소통 적용 및 분석(3)상황대상자언어적(비언어적) 행동학생언어적(비언어
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.26
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2025년 11월 27일 목요일
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