"정답다 문법"의 검색결과 입니다.

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해커스 모의수업 토익공부법 강의참관일지 배론 참관보고서 한국어참관일지 영어 문법 세특 지텔프 토익 문법

EasyAI “정답다 문법” 관련 자료

+학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교..등록일 2024.10.23 | 총 4,723자 | 7페이지 | 1,500원
+'V+ -자마자' 모의수업교안등록일 2023.06.18 | 총 3,455자 | 6페이지 | 5,000원

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"정답다 문법" 검색결과 1-20 / 679건

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[A+] 한국어교육실습 모의수업 PPT -(으)니까

! 1 ‘-( 으 ) 니까 ’ 의 의미와 문법 규칙 이해하기 2 동사 / 형용사에 ‘-( 으 ) 니까 ’ 를 붙여 알맞은 문장 만들기 3 그림을 보고 ‘-( 으 ) 니까를 사용 ... 3 ‘-( 으 ) 니까 ’ 의 의미와 문법 규칙 이해하기예문 오늘은 피곤하다 . 집에서 쉰다 . - 오늘은 피곤하니까 집에서 쉰다 . 1 날씨가 좋다 . 산책을 한다 . - 날씨 ... 으니까 ) 운동하다 ( 운동하니까 ) 좋다 ( 좋으니까 ) 아프다 ( 아프니까 ) 불다 ( 부니까 ) 가다 ( 가니까 ) 만들다 ( 만드니까 ) 깨끗하다 ( 깨끗하니까 ) 공부

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.30

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학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국어로서한국어문법교육론 배론과제 리포트만점

으로 더 열심히 일해서 돈을 많이 모은 후에 결혼하면 되니까요.(정답) ?일하느라 / ?모으느라 / ? 아버지께서3) 어제의 일과 중에서 ‘-느라고’ 표현을 사용하여 문법에 맞춰 짧 ... ■ 과목명: 외국어로서의 한국어문법 교육론■ 학습자명: XXX■ 아이디 : XXX■ 과제주제한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고,각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태동사 ... , 화용, 관련어정보를 가르쳐야하는지 알아본다.또한 선정한 문법표현을 활용하여 문장, 대화, 또는 담화단위의 연습이나 듣기, 말하기, 일기, 쓰기 등의 활동교수방법도포함

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23

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'V+ -자마자' 모의수업교안

----------------------------T: 다 했나요? 선생님하고 정답을 같이 비교해 봐요.침대에 눕자마자 잠을 자요. / 엄마한테 전화하자마자 눈물이 나요.남자 ... 문법을 골라주세요. (정답 : ④)① V + -을/를 ② V + - 느라고 ③ A/V + - 았던/ 었던 ④ V + - 자마자사진과 어울리는 문장을 고르세요. (정답 ... 모의수업교안단원명(목표문법)V + -자마자차시1차시이름생년월일수업일시학습자 수준중급도입( 5 분)T: 여러분, 안녕하세요. 만나서 반가워요.S: 안녕하세요.T: 여러분, 어제

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.18

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[대입][수시][학생부종합][세특][영어세특] 영어세특 작성법 예시문입니다. 영어 교과는 학생들 수준이 모두 다르기에 세특 작성하기가 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예문을 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

청취하여 정답을 여러 번 맞추어 칭찬을 받음. 방학 기간 중 영어 문법 보충학습에서 ‘영어 문법의 틀을 잡아라’를 수강하여 자신이 평소 어려워하던 문법인 5형식 문장에 대해 배우 ... 하였고, Brains한, 열심히 청취하여 정답을 여러 번 맞추어 칭찬을 받음. 겨울방학 기간 중 영어 특별보충 수업을 수강하면서 영어의 기본적인 문법, 생활 영어 및 어휘 학습을 하였으며, ‘영어 ... 를 직접 써봄. 그림으로 표현된 Pictionary game에서 여러 번 정답을 맞혀 폭넓은 어휘력을 보여줌. 겨울방학 기간 중 영어 문법 보충학습인‘영어 문법의 틀을 잡아라를 수강향상됨.

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.17

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초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 v 십시오/으십시오 를 설명하는 교안을 작성하시오

외국어로서의 한국어 문법교육론초급 한국어교육에서 종결어미문법항목 중명령형 격식체의 ‘v 십시오/으십시오’를 설명하는 교안을 작성하시오.수업명 :담당교수 :학번 :이름 :서론초급 ... 어미를 많이 사용한다. 하지만 격식체를 배우는 공식과 방법을 배움을 통해서 한국어 능력 수준을 높이고 비격식체 또한 자유자제로 사용하게 할 수 있을 것이다. 이는 문법지식을 익히 ... 를 익히게 될 때에 자연스럽게 비격식체의 문법 또한 쉽게 익히게 될 것으로 여겨진다.교안학습 주준: 초급단원 주제: 정류장에서 길 묻기와 맥도날드에서 주문하는 소재로 하여 격식체 종결

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.03

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[A+]종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

하게 한 후 의미파악)문법이에요/예요연습그림을 보고 대화 완성하기짝 활동-역할극대화2대화 제시직업을 묻고 답하는 짧은 대화 제시어휘와 표현직업문법은/는연습그림을 보고 대화 완성하기짝 ... 한 것 같다.- 듣기 직후 푸는 간단한 문제는 정답을 맞히기 쉽기 때문에 정답을 맞혔다는 성취감이 있고, 해당 어휘를 잘 기억할 수 있을 것 같다. 또한 반대로 어휘가 헷갈리 ... 거나 발음을 잘 구분하지 못하여 틀린 경우에는 정답을 확인하는 과정에서 다시 한번 어휘가 새겨질 것 같다.- '어휘' 부분에서 ‘짝과 묻고 답하는 활동'을 할 때는 교재에 이미 제시

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20 | 수정일 2025.02.21

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외국어로서의 한국어교육실습 참관일지 (총 12개)

제시문법설명 ‘하:다’에서 받침이 없으면 +ㄹ 거예요 > 할 거예요.‘가:다’ +ㄹ 거예요 >갈 거예요‘읽:다’ +을 거예요 > 읽을 거예요 (받침 있는 것은 +ㄹ 추가가 아닌 ... 파일) 다 듣고 난 후, 듣기 내용에 대해 질의(내용을 어느정도 이해 했는지 파악)2. 본 수업 진행시작오늘 배울 어휘도입 → 어휘를 읽어주고 알고 이는 내용 표시하게 함 → 확인 ... → 질문하고 대답하기를 짝과 연습 → 학생에게 1:1로 주말에 뭐 하는지 질문하여 어휘 확인을 한다.예시) [쉬어요]에서 문법도입을 통해 [쉴 거예요]처럼 문법 ‘-을 거예요’ 문법

리포트 | 24페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.09.03

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요

에요.그래서 정답은 '보더니'가 되겠네요.이제 문제를 풀어 보세요.연습 자료활용(과제)10분- 문장 잇기와 빈칸 채우기를 통해 학습자들이 배운문법을 활용할 수 있도록 지도한다.교사 ... 해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원23수업시간50교재명(출판사)경희한국어 중급2 : 문법쪽수P ... 및 활동시간자료 및 유의점도입5분- 자연스러운 분위기 속에서 목표 문법을 이끌어 낸다.교사 : 리디아 씨, 요즘 얼굴이 좋아보여요.학생 : 그래요?교사 : 네, 무슨 좋은 일 있

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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외국어로서의 한국어문법교육론 기말(12/30문제)

자들에게 한국어 문법의 응용법을 효과적으로 익히고 이를 적절한 언어 자료로 예를 통해 확인하고 검증해 나가도록 유도하는 방법이다.정답 : 연역식해설 : 연역식 문법 교육에 대한 설명 ... 제시라. 경우에 따라 구어와 문어를 구분하여 제시① 가, 나, 다② 가, 나, 라③ 가, 다, 라④ 가, 나, 다, 라 (선택됨)정답 : 4해설 : 보기의 특징은 모두 중급 단계 ... 다. 이 자료는 수업에서 문법에 대한 설명과 연습에 체계적으로 이루어지도록 돕는다.① 도표② 카드③ 교과서 (선택됨)④ 실물 자료정답 : 3해설 : 교과서에 대한 설명이다...FILE

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.25

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한국어 학습자의 듣기능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

은 어휘나 문법 학습에 기반한 것이 아니라 구어 문법의 실용적, 문화적, 그리고 충분한 특성을 바탕으로 다선형적이고 다층적인 구조로 이루어져야 한다. 한국어 청각 자료는 구어 ... 을 겪을 수 있다.화자는 3항목에 대해 명확하게 언급했지만, 문제해결 시 명시적으로 제시되지 않은 부분은 정답으로 추론될 수 있어 2항목을 명시적으로 배제할 경우 문제가 있을 수 있 ... 을 유도하고 있기 때문에, 4가지로의 시각을 정해진 오답으로 바꾸는 것은 복수의 정답의 가능성과 시험의 변별력을 인정할 수 있는 방법이라고 생각한다.3)행동파악 문제그러나 연사

리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.03.12

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의사소통장애개론-65문제 정답 및 해설

상태와는 무관하다. ⑤ 구어명료도는 단어 선택과 문법적 정확성만을 반영한다. -정답: 3번 -해설: 구어명료도는 말을 얼마나 명확하게 알아들을 수 있는지를 나타내며, 이는 다양 ... 파열 ⑤ 뇌 피질 혹은 피질하 영역에 발생 -정답:　１번 -해설: 혈전증 폐쇄성 뇌졸중이다 12-5. 실어증 평가 목적에 대한 설명으로 바람직 하지 않는 것을 고르시오. ① 대상자 ... ④ 시각언어장애 ⑤ 신경말?언어장애 -정답: 4번 -해설: 언어재활이 필요한 영역은 언어발달장애, 조음음운장애, 음성장애, 말더듬, 신경말?언어장애, 청각언어장애이다. 시각언어장애

리포트 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.06 | 수정일 2024.07.10

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[생기부][세특][영어세특예시문][수시] 영어 세특 예시문입니다. 영어은 전문적 영역이라 세특 작성하기가 매우 어렵습니다. 따라서 본 작품을 참고하시면 상황별 사례가 풍부하기에 누구나 쉽게 영어 세특을 작성할 수 있습니다.

하는 자세를 보여주었으며 이러한 학생의 노력으로 지문 속에서 아는 단어가 많아져 지문 해석 능력에 있어서 점차 향상된 모습을 보였음. 기초문법을 다지기 위해 수업 시간에 이해하지 못한 ... 는 기자가 되겠다는 자신의 꿈을 소박한 필체로 표현하였으며, 브레인스토밍을 통해 자신의 직업과 관련된 어휘를 직접 써봄. 그림으로 표현된 PICTIONARY GAME에서 여러 번 정답 ... 을 맞혀 폭넓은 어휘력을 보여줌. WORD GAME에서 주어진 어휘를 매우 쉬운 표현으로 설명하였고, 또한 열심히 청취하여 정답을 여러 번 맞혀 칭찬받음. 겨울방학 기간 중 영어

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.27

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한국어 교육 실습 교안(통사적 피동형 아지다를 대상으로)

하면서, 학습 목표를 이야기한다. 오늘의 학습 문법1) 가. 가정 형편이 좋아지고 있어요.나. 가정 형편이 좋아졌어요.다. 가정 형편이 좋아질 거예요.2) 가. 한국어 실력이 좋아지 ... 이 지남에 따라 조금씩 변화하여 어떤 상태가 되어가는 과정을 나타내는 표현방법이다.구체적으로 의 오늘의 학습문법을 보면서 다음과 같이 설명을 하여 학습자들의 통사적 피동표현 ’-아지다 ... ‘에 대한 기초적 이해를 돕고자 한다.1)의 가는 가정 형편이 현재 좋아지고 있음을 나타내며, 나는 이미 가정 형편이 좋아지고 있었음을, 다는 가정 형편이 미래에 좋아질 것이

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.06.26

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[대입][수시][학생부종합][세특][영어세특] 영어세특 작성법 예시문입니다. 영어 교과는 학생들 수준이 모두 다르기에 세특 작성하기가 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예문을 보시면 큰 도움이 될 것입니다.

를 창의적인 형태의 그림과 언어로 급우들에게 설명함. 이를 통해 창의적인 행동과 생각이 엿보였고, 또한 다른 급우들이 그린 그림을 유추해내어 정답을 맞히는 것으로 보아 판단 능력 ... 이 우수한 것으로 판단됨. 학생 본인이 정답을 맞힌 다음에는 문제를 못 맞힌 다른 급우들을 이해시켜 정답을 유도해 나가는 모습을 포착함. 이 활동을 통하여 협동심과 포용력을 발현 ... 을 소박하게 글로 표현하였고, Brainstorming을 통해 자신의 직업과 관련된 어휘를 직접 써봄.' 2학기 겨울방학 기간 중 영어 문법 보충학습인 ‘영어 문법의 틀을 잡

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.20

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<세종한국어 초급 2B 교실 수업 2> 강의참관일지

, 대화1 수업(어휘와 문법)과 듣고 말하기 수업(38쪽)*수업학생수:4명*수업 진행 시간:56분*세종한국어 4권 3과 초대, 대화 1과 대화 2를 모두 배운 후에 활동 위주 ... 의 수업입니다. 앞에서 배운 어휘와 문법으로 이루어진 대화를 듣고 학생들이 이해했는지 다시 한번 점검하고 그러면 복습하는 의미도 있습니다. 말하기 활동에서는 어휘와 문법을 활용해서 직접 ... 로 들어보기예제) 남자는 토요일 오후에 무엇을 할 거예요? 다음을 잘 듣고 맞는 것을 고르세요.-다같이 읽어보기3. 듣기 1: 듣기 후 활동-오디오 대화 감상 후 질문초대와 관련

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.16 | 수정일 2022.03.18

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배론실습참과보고서(6주,7주차)

) PPT 화면으로 정답을 다 함께 따라 읽게 함 -> 교수자가 먼저 읽고 학습자다 따라 읽음 -> 교수자와 학습자가 역할을 분담하여 읽음 ☞짝활동 1. 교수자는 배운 문법을 활용 ... 는 자리 3) 교수자는 음원을 한 번 들려줌 4) 학습자는 문제를 풀어봄 5) 함께 문제의 정답을 찾아봄 6) 교수자가 문제와 정답에 대한 질문을 하면 학습자가 대답을 함 7) 한 ... 자에게 들은 내용과 관련된 것을 질문하고, 함께 정답을 쓸 수 있도록 함(만약 정답을 못 찾을 경울 다신 한 번 더 음원을 들음) 4) 교재에 나오는 배울 단어에 대해 판서를 하면서 설명

서식 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.26

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외국어로서의한국어교육실습_강의참관일지 18개

기, 문법 ‘-(을) 거예요’ 익히기수업 시간: 교실 수업 1교시▣ 도입전 시간에 배운 ‘지난 주말에 뭐 했어요?’를 질문하여 수업 분위기 조성을 하고, 목표 문형 ‘이번 주말에 뭐 ... 로 지도하고, 듣기 질문을 읽고 정답을 말하도록 지도 함.짝 활동을 통해 교재 따라 읽기를 진행 함.▣ 연습교사가 나누어 준 활동지를 이용하여 음성 파일의 지문 질문에 대한 정답 ... 씩 지목하여 발표 하도록 함.참관 소감교사의 일관된 질문을 통해 학생들이 수업 목표 표현을 정확히 인지하고 수업에 참여할 수 있었다. 쓰기 활동을 진행하며 학생들의 문법을 교정해주

리포트 | 25페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.01.24

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오

어요. 정답 예시) 담그는 바람에• 비싼 옷을 ________ 용돈이 다 떨어졌어요. 정답 예시) 사는 바람에* 부정적 결과를 오른쪽에 판서한 후, 왼쪽에는 그 원인에 대해 제시 ... 목차Ⅰ. 서론한국어 문법 표현의 정의한국어 문법 표현의 유형Ⅱ. 본론한국어 문법 표현의 예1.1 -게 하다-(으)ㄹ 수밖에 없다-(으)ㄴ 적이 있다/없다-는 바람에Ⅲ. 결론1 ... . 소감 및 제언Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문법 표현의 정의문법표현은 한국어 문법 교육에서 어미+조사, 조사+어미, 어미+어미, 조사+용언, 어미+명사+조사 등과 같이 2개 이상의 문법

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.07.19 | 수정일 2021.07.27

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외국어로서의 한국어교육실습 모의수업 지도안 (평가 100점 받음)

대상한국으로 유학 온 유학생학습목표문법 : ‘동사 + -기 위해서’를 이해한다.준비물교재, 필기도구기타자료연습자료, 활용자료학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5 ... 분- 학생들과 인사- “어떻게 하면 한국어를 더 잘할 수 있을까요?” 오늘 배울 문법이 들어간 질문 학생들에게 한다.학생들의 대답을 듣고 본격적으로 수업에 들어간다.제시(설명)15 ... 나요?질문 2) 왜 아침마다 운동을 하나요?학생들이 대답을 하면, 오늘 배울 문법을 설명한다.-기 위해서 : 어떤 일을 하는 목적, 목표나 의도를 나타낼 때 사용하는 문법.동사

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.03 | 수정일 2023.11.02

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한국어교육실습 온라인 세종한국어 강의참관일지

과 대답 수행하도록 함- 대답을 다시 한 번 말해주고, 억양에 대하여 다시 반복해줌- 슬라이드의 정답 확인하여 재점검 후 다 같이 읽기[연습2]> 연습준비- 교재의 문제를 읽고, 예시 대화문을 화면에 제시함- 예시문장을 뽑아 학생들이 연습해보도록 함 ... 하게 함> 어휘연습2- 역할을 나누어 질문/대화를 통해 반복 연습하도록 함> 어휘확인- 학생에게 개별적으로 질문을 통해 어휘를 다시 말해보록 함[문법]> 문법도입- 대화를 통해 ... 학습할 문법 제시> 문법제시- 예시문을 통해 문법 문장을 제시하고 함께 읽음> 문법설명- 판서를 통해 문법을 설명하며 복습하여 배울 내용 연결함- 문형 제시 후 함께 읽으며, 구어

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.16 | 수정일 2020.10.23

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