한국어교육실습 온라인 세종한국어 강의참관일지

소개글

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목차

1. 참관일
2. 참관 내용
3. 참관 소감

본문내용

세종한국어1 10과 주말활동
[도입]
- 오늘 학습 내용 확인, 복습 진행

[어휘와표현]
> 어휘제시
- 학생들에게 표현을 읽어준 후 아는 것을 표시하도록 함
- 작성사항 점검 후 어휘 제시하여 함께 읽기
- 낱말카드를 통해 텍스트와 이미지 제시하여 함께 읽음
> 어휘확장
- 낱말카드를 통해 이야기를 만들어 냄
> 어휘연습1
- 이미지를 제시하여 어휘를 추론하도록 하여 말하게 함
> 어휘연습2
- 역할을 나누어 질문/대화를 통해 반복 연습하도록 함
> 어휘확인
- 학생에게 개별적으로 질문을 통해 어휘를 다시 말해보록 함

[문법]
> 문법도입
- 대화를 통해 학습할 문법 제시
> 문법제시
- 예시문을 통해 문법 문장을 제시하고 함께 읽음
> 문법설명
- 판서를 통해 문법을 설명하며 복습하여 배울 내용 연결함
- 문형 제시 후 함께 읽으며, 구어와 문어 상의 다른 점 다시 설명
- 발음의 어려움을 표현하자 정확한 발음 설명하여 반복해 말하도록 함
- 슬라이드를 통해 문법 및 예문 다시 제시
= 동사 어두에 받침 유무에 따라 구분하여 문법 설명함
- 예외 문법 추가 설명 제시
> 문법 연습1
- 앞서 함께 한 어휘에 대하여 문법 연습
- 함께 읽고 연습 후 강사가 어휘 제시 후 대답 연습하도록 함
= 커피를 마시다 > 커피를 마실 거에요
> 문법 연습2
- 학생 간에 질문하도록 하고 학생 대답을 통해 연습하도록 함
> 교재확인
- 교재의 내용 읽어보고, 학생 진행사항 점검

[연습1]
> 연습준비
- 교재의 문제를 반복적으로 읽어 줌
- 1번을 예시로 함께 해주고 학생이 진행할 수 있도록 안내함
> 연습수행
- 학생이 연습하고, 학생의 진행사항 점검함
> 연습확인
- 학생 간 질문과 대답 수행하도록 함
- 대답을 다시 한 번 말해주고, 억양에 대하여 다시 반복해줌
- 슬라이드의 정답 확인하여 재점검 후 다 같이 읽기

[연습2]
> 연습준비
- 교재의 문제를 읽고, 예시 대화문을 화면에 제시함
- 예시문장을 뽑아 학생들이 연습해보도록 함

참고 자료

없음

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