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"전언중심 발화" 검색결과 1-20 / 46건

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    영유아의 전언어기와 언어기의 언어발달의 특징을 각 연령별로 정리하고 연령에 따른 교사의 역할에 대해 서술하시오. 1) 영유아의 전언어기와 언어기 언어발달의 특징 2) 각 단계의 연령에 따른 교사의 역할 3) 교사 역할의 중요성에 대한 본인 의견
    영유아의 전언어기와 언어기의 언어발달의 특징을 각 연령별로 정리하고 연령에 따른 교사의 역할에 대해 서술하시오. 1) 영유아의 전언어기와 언어기 언어발달의 특징 2) 각 단계 ... 역할의 중요성에 대한 본인의 의견을 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 영유아 전언어기와 언어기 언어발달의 특징1) 전언어기 (출생~12개월)전언어기는 영유아의 생애 첫해에 해당하며, 이 ... 시기의 언어 발달은 주로 비언어적 의사소통과 소리 탐구를 중심으로 이루어진다. 생후 1개월 내지 2개월까지는 울음을 통해 자신의 기본적인 욕구를 표현한다. 울음은 배고픔, 피로
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.20
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    (글과생각) 이건창의 녹언에서 가장 돋보인다고 판단하는 2개의 대목을 선택하고 그 이유를 설명하고
    로 만들어졌다는 강점을 강조한다.3) 메시지(전언) 중심의 시적, 미적 기능언어의 시적 기능 내지 미적 기능은 언어의 표현력을 높이고자 하는 기능으로, 즉 메시지를 효과적으로 전달하기 ... 상황 중심의 지시적 기능언어의 지시적 기능은 표현 전달의 기능이라고도 하며, 발화자가 어떠한 상황에 대해 표현하고자 하는지를 전달할 경우 그러한 기능을 수행한다고 할 수 있 ... . Jakobson)이 제시한 ‘언어의 여섯 가지 기능’과 그 예1) 발신자 중심의 감정표시적, 표출적 기능언어의 요소 중 발신자를 중심에 둘 경우 발신자가 자연스럽게 자신을 표현
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
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    방통대 중간과제 언어의 이해 B형 내적 언어학의 분야를 제시하고, 각 분야에서 무엇을 어떻게 연구하는지를 간략히 서술하시오
    할 필요가 있다고 생각한다.모든 발화는 언어로 표현되기 이전의 전언 즉 뭔가 언어로 표현하고자 하는 의사가 정립되는 것에서 출발한다. 이것을 위의 그림에서는 비언어적 전언 생성이 ... 4) 의미론5) 화용론6) 음성학(1) 현대 언어학의 음소 개념(2) 음소의 정의와 기본 개념(3) 음소의 정의와 기본 개념7) 기호학2, 소쉬르의 음성 중심적 언어관에 대한 쟈크 ... 한 그것과는 차이가 있을 수 있다. 심리주의적 연구 방법 및 절차에 합당한 언어 연구의 하위 층위를 확인하기 위해서 우리는 화자의 발화라는 인지적이고 심리적인 과정의 제 단계를 확인
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.20 | 수정일 2020.12.28
  • 영어 텍스트의 응집 장치에 관한 연구
    하는 것이다. 본 연구를 통해 중급 수준의 영어학습자들이 각기 다른 스토리텔링 과업에 어떻게 반응하는지, 특별히 결속성과 일관성 측면에서 과업별로 어떤 발화적 특성을 갖고 있 ... 는지 알아보았다.본 연구는 중상급 영어능숙도 수준을 가진 성인 학습자가 영어스토리텔링 과업에서 어떤 발화 특성을 갖는지 결속성과 일관성의 측면에서 탐색해보았다.표 9. 스토리텔링과업별 특징 ... 의 의았다. 위의 표처럼 조금만 다른 내용을 즉흥적으로 더하다보면 중심주제에서 훌쩍 벗어나게 된다. 이 연구로 인해 스토리텔링 교육의 필요성, 결속성과 일관성에 대한 연구의 필요
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.29
  • ′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽기 자료 중에 선정하십시오. 그리고 그 이유는 무엇인지 밝히십시오.
    은 국정 핵심 키워드가 포함됐다는 전언이다. 24일 청와대에 따르면 문 대통령은 최근 연설비서관실을 중심으로 마련된 3·1절 기념사 초안을 보고받았다. 3·1절 기념사 실무회의 ... 적으로 실제성은 언어 교육의 현장에서 활용되는 자료가 실제 언어가 사용되는 현실 세계에서 사용되는 발화의 특징을 반영하는 것이다.실생활에서 바로 볼 수 있는 자료는 학습자의 흥미를 고취 ... 은 학습자들의 흥미를 끌기에도 충분한 문화적 특성을 내포하고 있다는 장점 또한 가진다.2. 초급읽기 자료의 선정과 그 이유-학습목표: 자신을 중심으로 사물이나 건물의 위치를 말할 수
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23
  • 의사소통관련 국어과 교육과정
    ‘의사소통’에 관련된 국어과 교육과정-‘듣기’와 ‘읽기’의 교육과정의 변천 과정을 중심으로국어교육과 2011060021 김하늘‘교육과정’을 뜻하는 ‘Curriculum'은 원래 ... 하기, 듣기, 읽기, 쓰기’의 4대영역을 확정하였다.2차 교육과정은 1차 교육과정과 유사하며 생활중심, 경험중심의 진보주의 교육 시조를 실천면에서 수용한다. 후에 3, 4, 5차 ... 는데 특히 언어수행에 관한 본질 및 원리 학습을 중시하였다. 2007년부터는 전면개정이 아닌 수시개정을 발표하여 ‘~차 교육과정’과 같은 표현을 지양하고 연도를 중심으로 교육과정
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.23
  • 화법교육
    ) 화법의 정의 : 학자마다 ‘화법’에 대한 정의가 다름① ‘화법(話法)’이란 화자(話者)가 일정한 목적에 도달하기 위하여 일정한 상황에서 어떤 전언을 일정한 청자 혹은 청중 ... 와 마찬가지로 화법을 이끄는 중심축이다. 화법이란 상대에게 고정적인 의미를 단순히 전달하는 과정이 아니라 화법 참여자들이 더불어 의미를 창조해 가는 과정이다.③ 메시지(message ... 하는 요소㉠언어적 메시지 ㉡언어 행위적 메시지 ㉢의사소통 참여자들의 자아와 관련된 메시지 ④장면(4) 화법의 유형과 분류기준① 화법 목적이나 주제에 따른 분류 : 과제 중심적 화법, 관계
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.12
  • 담화와 텍스트의 의미
    의 상호작용을 위한 대인적 기능이 있는데 그중에서도 대인적 기능을 중심으로 담화에 대해서 살펴보고자 한다.1. 담화의 성격담화란 화자와 청자를 포함하여 화맥 속에서 수행되는 발화 ... 층위에서는 “예/아니오”라고 대답할 수 있겠지만, 발화 층위에서는 질문을 요청으로 수용하여 서점으로 가는 길을 안내하게 되는 것이다.입말을 중심으로 한 담화의 연구는 문장 단위 ... 나 발화의 연쇄체를 가리킨다. 담화의 성격을 이해하기 위하여 문장과 발화의 차이점을 보기로 한다. 동일한 표현이라 하더라도 문장 층위와 발화 층위의 의미는 구별된다. 즉, 문장의 의미
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.20
  • 가사(가사문학) 복선화음가, 면앙정가 작품분석, 가사(가사문학) 합강정가, 우희국사가 작품분석, 가사(가사문학) 원한가, 갑민가 작품분석, 가사(가사문학) 어부사,이별곡 작품분석
    작품 속에 작가는 한가한 處士로 그려지고 있는데 정자와 누각을 중심으로 가사를 창작한 작가의 일반적인 모습에 속한다고 할 수 있다.Ⅲ. 가사(가사문학) 합강정가 작품분석(1)許多 ... ’들의 입야 하는데, 썰렁한 부엌에서 우는 아낙네가 발 구르며 하는 말이 [이러하다]’는 서술자의 시점에서 행하는 발화로 그 아낙네의 말을 유도하고, 이어서 “방아품을 팔아 얻은 곡식 ... 한두 되와 채소는 있지만, 그릇은 누구에게 빌릴 것인가”라 하여 ‘그릇 공출’ 때문에 우는 아낙네의 사설을 직접 발화의 형태로 제시한다. 그러나 시골 아낙네를 포함한 대다수의 당대
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.22
  • 텍스트성이란 무엇인가 텍스트와 비텍스트의 예
    (국어지식탐구)에 제시된 ‘텍스트(text)’의 개념에 대해서 정리해보면 다음과 같다.좁은 의미에서, 텍스트는 발화의 연쇄체인 담화와 대조되는 개념으로 볼 수 있다. 이 경우 입말 ... 의 화맥을 전제로 하는 담화에 비해서 텍스트는 글말의 화맥을 전제로 한다. 의사소통의 모형에서 담화 분석의 대상은 화자와 청자를 포함한 화맥상의 전언이며, 텍스트 분석의 대상 ... 은 필자와 독자를 포함한 문맥상의 전언이 될 것이다. 이런 정의는 본문이나 대본에 해당하는 문헌 자료를 흔히 ‘텍스트’라고 불러온 우리의 직관에 익숙한 개념이다.넓은 의미의 텍스트는 전
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.10 | 수정일 2016.08.08
  • 텍스트성 정의
    하는 자연 언어의 구성체, 즉 텍스트의 과학텍스트의 개념[좁은 의미] 텍스트는 발화의 연쇄체인 담화와 대조되는 개념 [넓은 의미] 전언의 실현방식에 있어서 거의 모든 분야로 텍스트 적용 ... 성이 구비된 일련의 발화체는, 텍스트 생산자의 의도를 달성하기 위한 도구로써 구성되어야 한다. - 그라이스의 '격률' 협동의 원리, 수량의 격률, 질의 격률, 관계의 격률, 방법의 격률4 ... . 용인성텍스트 수용자의 태도에 관여한다. 결속구조와 결속성을 구비한 일련의 발화체는, 텍스트 수용자에게 유용하고 적합해야 된다. - 텍스트의 수용성을 결정하는 기준 : 텍스트
    리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.12 | 수정일 2016.08.11
  • [ 언어와 사회 ] 사회학의 개념 및 연구 필요성과 사회학이 사회변화와 인간에게 미치는 영향
    사건으로 다루고 발화 형식을 이차적인 사건으로 다루는 시도로 옮겨갔음을 함의한다. 따라서 의사소통 행위를 기본적으로 언어적 전언의 교환으로 보는 것이 아니라 참여자들이 언어 교환 ... 화된 인식을 목적으로 하는 역사사회학, 실천적 응용을 목적으로 하는 응용사회학의 세 부문의 중심적 조직이 있다. 그 밖에 다른 특수 사회과학의 연구영역을 사회학적으로 고찰하는 각종 ... 만 모든 화자들은 사회 계급에 상관없이 언어적 표현이 필요한 상황에 따라 이 두 가지 부호체계를 사용하는 것 같다. 게다가 어떤 발화를 두 부호 체계로 할당하는 것은 절대적인 문제
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.18
  • 듣기 ․ 말하기 교육
    하고 라 말하기, 시간과 공간을 고려하여 말하기 등이 가능하다. 셋째, ‘상황맥락과 의사소통’ 범주에서는 말하는이, 듣는이, 전언, 소통 상황을 중심으로 하는 세부 교육 내용의 선정 ... 에서는 언어의 표현 기능 중에서 문자 언어로 이루어진 읽기를 중심으로 교육이 진행되었으나, 최근에 말하기ㆍ듣기ㆍ읽기ㆍ쓰기 등의 균형 있는 지도가 필요하다는 인식이 확산되고 있다. 제 7차 ... 교육과정에서 의사 소통 기능을 그 사용 빈도를 중심으로 제시할 경우에는 듣기ㆍ말하기ㆍ읽기ㆍ쓰기의 순서가 되었다. 이러한 순서의 변화는 듣기의 중요성을 재인식하고, 학교 교육
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.10
  • 바람직한 문학비평의 방향과 과제 / 「서정의 미래와 비평의 윤리」를 읽고
    에서 언급 되었듯이 ‘외계어’들이 난무하고, 재미있다고만 말하기에는 너무 무책임한 작품들을 흔하게 볼 수 있다. 이러한 작품들은 독자의 입장에서는 생각 하지 않은 채로 자기중심 ... 해야한다.저자는 더 나아가 이상욱이 의도한 대로 “모든 것을 제 느낌과 깨달음과 전언에 귀속시키는 서정의 권위”의 양상을 보이는 ‘진부한 서정’을 대상으로 비판적 논의를 펼쳐야지 서정의 ... 바퀴 속에서」를 인용하여, 전통 서정시의 대부분이 화자를 중심으로 한 의미의 통합을 강조함으로써 주체 중심의 논리를 크게 벗어나지 못했지만, 이제는 화자를 둘러싼 여러 관계들 사이
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.17 | 수정일 2019.07.19
  • 규방가사에 나타난 여성들의 인식
    연구」.신은경, 「조선조 여성택스트에 대한 패미니즘적 조명 시고-내방 가사를 중심으로-」.Ⅰ. 서론내방가사는 내방이라는 말이 의미하듯이 안방에 있는, 여성에 의해 지어지고 불려진 ... 가사에 대해서 좀더 자세히 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 규방가사와 규방의 의미규방가사는 내방가사, 여성가사로 다양하게 불리어지며, 양반 부녀자들이 중심이 되어 스스로 문학 활동 ... 해야 했으며 그 경계를 중심으로 안의 세계에 위치한 여성은 ‘여자로 매인 몸’이 되어 바깥 세계와는 철저히 단절되어 있었다. 고립과 단절을 의미하는 규방의 상징성은 근본적으로 안
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.18
  • 특수아동의 자기조정과 교수전략정리
    특수아동의 자기-조정과 교수전략 정리1. 자기 조정의 발달- 지적 발달 근원에 대한 비고츠키의 가정 2가지① 상징에 바탕을 둔 언어와 관계없는 전언어기 아동의 실제적 지능으로 전 ... 으로 나뉜다.- 버크 : 혼잣말의 내면화 과정을 중심으로 발달 단계가 다른 혼잣말을 세수준(1-3 수준)으로 범주화하였고 과제-비과제 혼잣말, 과제-관련혼잣말, 잘들을 수 없 ... 아동이 과제수행 과정에서 발화한 자기-조정적 혼잣말과 과제수행 간에 강한 정적 상관이 있음을 발견하였다.비번즈와 버크는 혼잣말의 발달과 수학과제 수행간의 관계를 연구하 여 혼잣말
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.07
  • 김지하의 불교적 세계관
    이후 「별빛을 우러르며」,「중심의 괴로움」,「화개」등으로 이어지면서 내성의 탐구와 더불어 생태적 상상력이 전면에 등장하고 있다. 이는 법계연기론에 입각한 불교생태학과 깊은 친연 ... 성을 지닌다. 불교생태학의 특성은 생태계위기의 현상을 자원고갈과 환경파괴 등의 표면적 수준을 넘어서서 서구의 주체중심주의의 이원론적 세계관에 대한 부정과 더불어 무자성, 공, 연기 및 ... 이전까지 거슬러 올라가 “무궁살”에 이른다.“나는 끝없이 죽으며?죽지 않는 삶”을 살고 있는 것이다. 4법인의 연기론의 중심을 관통하고 있는 시적 상상이다. 이러한 법계연기설의 인식
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.28
  • 국어과 교수학습 방법 - 말하기
    적이라고생각되는 발화를 선정하여 말하는 것 노명완 외(1997)전언을 상대에게 전달하는 일방적 행위나, 상대방의 전언을 듣고이해하는 선조적인 상호작용 차원을 넘어, 전언의 의미 ... 하기자기탐색전개계획하기(모집단)선택하기상황 설정하기문제 발견하기반응의 형성문제 확인하기설명하기문제찾기도입전문가협력 학습가치 탐구 학습역할놀이 학습창의성 계발 학습반응 중심 학습문제 ... 해기 평가의원리말하기 평가내용 측면말하기 평가방법 측면효과적인 의사소통 가능 여부무형, 유형의 성장 동시 평가지도 자료를 마련할 수 있는 평가과정중심, 직접관찰절대 기준 평가수시
    리포트 | 47페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.20
  • 말하기 교육의 이론과 목표
    ? 서 (言 書) :후천의 요인(2) 말하기의 특성 : 언어의 선조성, 발화의 소멸성, 말하는 이와 듣는 이의 대면성, 음성언어의 제약성.① 말하기의 선조성 : 표현하고자 하는 음성 ... 를 요함.② 발화의 소멸성 : 말하는 이의 음성이 발화 순간에 사라짐을 뜻함. 한번 잘못 말하면 취 취소하거나 수정하기 어렵다. →듣는 이의 처지에서는 귀 기울여 듣는태도, 말 ... 성.※ 야콥슨의 의사소통 관계발신자……상황전언접촉코드……수신자☞야콥슨의 언어기능을 지시적 기능(언어의 본질적 속성인 도구성- 서사 와 논증 과 관련있음), 시적기능(언어의 상징- 언어문화
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.17
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2025년 10월 14일 화요일
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