"재일동포를 위한 한국어교육"의 검색결과 입니다.

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"재일동포를 위한 한국어교육" 검색결과 1-20 / 77건

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경희대학교 일반대학원 일본어학과 학업계획서

생을 위한 일본어 수업모형 개발 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 미야자와 켄지 작품에 있어서 자연과 사상에 관한 연구, 한국 대학교에서의 일본어 음성교육 수업사례 연구, 재일동포 ... 어 교육과 경력 형성의 현상과 과제 연구, 코로나19 이후 온·오프라인 수업에 대한 일본어과 교수자의 인식 조사연구, 재일 4.3문학의 문학사적 위치와 의의 연구, 해외 취업준비 ... , 텍스트마이닝 기법을 활용한 일본어교육연구 동향 분석 ― 2012년~2021년 『일본어교육연구』 한국어논문을 중심으로 한 연구, Avenomics의 딜레마 : 가계, 기업 및 정부

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.01

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외국어로서의 한국어교육 개론

기, 쓰기 능력을 배양하기 위해 체계적인 교육활동울 뜻한다. 이 활동은 발음, 어휘, 문법과 한국어 문화에 대한 교육을 포함하며, 그 대상은 크게 다음과 같이 나눌 수 있다.첫째 ... 에 다니는 외국인이나 결혼 이주 여성 또는 다문화 가정의 자녀들이 여기에 해당된다.셋째, 해외 각지에 살면서 한국어를 계승하고자 하는 재외동포이다. 미국에 사는 교포나 재일동포 등 ... 으로 체류하는 외국인 학생들로서 학문연구를 위한 고급 수준의 한국어 교육을 필요로 하며, 이는 자연스럽게 한국어능력시험인 TOPIK 시험으로 이어진다. 그래서, 주로 이를 대비한 한국어 교육이 많은 편이다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.11.14

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1주 1강 강의를 통해 세계의 한국어 교육기관에 대해 알아보았습니다. 국내외 한국어교육기관의 현황을 조사하고

세계는 큰 변화를 맞이하게 되었으며 이는 교육 영역에서도 예외가 아니다. 마찬가지로 외국인을 위한 한국어교육 상황도 대학의 한국어 교육기관을 중심으로 한국어를 학습하기 위해 한국 ... 고 한국 문화를 세계에 알리고 전파한다는 점에서 큰 필요성을 가진다. 전 세계에는 한국어의 세계화를 위해 다양한 교육기관이 존재하며 해외에서 한국어와 한국어 강의를 개설한 대학 ... 을 바꾸지 않고 있어 재일 한국인 자녀가 한국어를 학습하는 데 많은 어려움이 있는 것이 현실이다. 반면 이러한 현실 속에서도 한국어교육은 발전하고 있다. 초등학교와 중학교에 한국반

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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(수레바퀴 자국에 고인 물 속의 붕어, 서경식, 제4강)을 읽고 (재일조선인)이 출현하게 된 역사적 배경과 정치, 사회적 의미에 대해 설명하시오.

시켰다. 그 결과 재일조선인은 일본 사회에 뿌리를 내리면서도 어디에도 완전히 귀속되지 못했다. 경제적 안정을 위해 일본에 남은 이들은 법적·사회적 배제에 노출되었다. 이들은 일본 내 소수 ... 민족으로서 차별과 차등 대우를 견뎌야 했다. 일본 정부는 재일조선인의 법적 지위를 미등록 동포로 규정하여 다양한 권리를 제한하였다. 1947년 일본은 귀국 사업을 실시했으나 대다수 ... 어 주거지에서도 재일조선인은 임대차 계약에서 배제되었다. 일본인 집주인은 계약을 꺼리는 경우가 많았다. 이로 인해 재일조선인은 집값이 비싼 지역으로 밀려나게 되었다. 그 결과 교육

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.24

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내가 보는 한국사의 명장면 미디어로 보는 한류가 해외에 미친 영향

일본 사회 안에서 ‘사이에 낀’ 채 일종의 변종으로 살아온 재일동포들의 삶에서 인종차별을 표현했다. 소설이 애플TV+를 통해 드라마화되면서 세계적으로 격한 감동과 일본에 대한 착하 ... 수는 한국 문화가 세계적인 영향력이 있음을 보여준다.윤효승. "옥스퍼드 사전에 등재된 한국어 어휘의 분석 : 한국어교육의 관점에서." 문화와 융합 44.2 (2022): 127 ... 에 미국 고등교육기관에서 영어 이외의 다른 모든 언어 과정의 입학이 감소했음에도 불구하고 한국어 수강자는 13.7%로 미국 내에서 교육 중인 15개의 언어 중 가장 큰 증가세

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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한국사회에서의 재외동포 차별, 화교정책으로부터 한국이 배워야 할 점

위해 국민인식과 제도변화가 필요한데 구체적 내용은 무엇이 있을까요?< 서론 >글로벌시대에 발맞춰 국가 간 경계가 옅어지고, 세계에는 다양한 이주자들과 재외동포들이 존재하는 등 ... 있다. 그 외 ’영주권(F-5) 사증‘, ’결혼 사증‘, ’방문 동거 사증‘ 등이 있다.고려인, 조선족, 재일동포, 재미동포 등 모든 재외동포들이 ’재외동포 사증‘을 취득 ... 동포 자녀들이 학교에서는 학교폭력에 노출되는 일도 종종 발생하고 있다는 것이다.한국 국회의원들은 국민들을 위해 다양한 정책이나 법안을 발의하고, 선거때는 여러 공약을 내세우기도 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.01

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학문 목적 한국어 교재와 달리 직업 목적 한국어 교재는 어떤 점이 다른지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오

으로 구성된다고 할 수 있다 (한국어교육학사전, 2014;916).2) 특수 목적 및 대상별 한국어 교재특수 목적 한국어는 한국어를 활용하여 학업이나 직업 상황에서 과업을 수행해내기 위해 ... 에서 연구 용역을 통해 개발되는 경우가 많다.(4) 다문화 배경 학습자를 위한 한국어 교재다문화 배경 학생 대상 한국어 교육은 다문화 배경을 가진 초, 중, 고등학생 중 한국어 숙달 ... 도가 낮아 일상생활과 학교생활, 특히 한국어로 진행되는 학교 수업 상황에서 어려움을 겪는 학생을 위한 한국어 교육을 말한다. 이는 기본적으로 한국어가 부족한 다문화 배경 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06

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한국어 온라인 플립드 러닝 수업 설계 -성인 재일동포를 위한 단기 프로그램을 중심으로 (Online Flipped Learning Instructional Design for Korean Language Classes -Focusing on Short-term Programs for Adult Korean Residents in Japan)

대구과학대학교 국방안보연구소 송은정

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.09

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(사회복지와 문화다양성 4학년) 결혼이주여성 관련 TV 프로그램 내용을 요약 정리하고, 시청한 프로그램이 문화다양성의 차별적 배제 모델, 동화주의 모델, 다문 화주의 모델 중 어떤 모델에 기반하여 제작되었는지 설명

들의 급격한 유입으로 정부는 이들을 위하여 한국어 교육, 한국 문화 교육, 한국국민으로 살아가는데 필요한 정보와 지식을 전달하는 정책 또는 한국사회 정착지원 등 다문화정책이 ... 부터 본격화되었다. 저출산 고령화 사회로 인한 외국노동자 증가, 국제결혼 증가로 인한 결혼이민자 수의 증가, 외국국적의 동포 유입 등으로 국내 체류 외국인의 수는 지속적으로 증가 ... 기 위함이었으며 통치 이념으로서 단일 민족임을 강조하여 왔기 때문이다. 그러나 현대사회에서는 어떠한 집단의 구성원도 완전한문화적 동질성을 가지고 있다고 보지 않으며 이것은 관습적인

방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.10

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[14.4/15.0] 한국어 교육이란 무엇인가

발달을 위한 한국어 학습과 문화교육을 목적으로 하고 부모로부터 배우기 힘든 한국문화나 지식 요소와 통합한 한국어에 대한 체계적인 교수를 교육 내용으로 함 - 재외동포 대상 해외 ... 의사소통 능력의 함양을 위해 한국어를 가르치고 배우게 하는 모든 활동을 의미한다. [한국어 교육의 이해 / 김중섭, 2014] 한국어 교육은 제2언어로서의 한국어(Korean ... as a Second Language) 교육을 외국어로서의 한국어(Korean as a Foreign Language) 교육으로 구분할 수 있다. 전자는 재외동포 지역에서 가정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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한국어 교육의 연구동향을 정리하시오

의 위상과 체계도 명확하지 않고, 외국어로서의 한국어교육 체계도 불완전한 상태이기 때문에 다른 나라와 비교해서도 수적으로 우세한 동포를 위한 한국어교육에 관련된 법안부터 우선 발의 ... 적으로는 한국어의 국제화와 국력신장에 기여하기 위한 목적으로 창립되었다. 따라서 이중언어학회도 결과적으로 동포들(계승어로서의 한국어)과 외국인(외국어로서의 한국어)에 대한 한국어교육을 주요 ... 는 한국어교육 관련 정책도 정부기관의 공식적인 정책뿐만 아니라 한국연구재단이나 국립국어원과 같은 준정부 기관의 한국어교육을 위한 방침이나 노선까지 포함하는 것으로 할 것이다.1985년

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.07

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다문화의이해 중간 정리본

34.4%, 일본19.5%, 필리핀14.3%, 베트남 16.5%2. 다문화가정 자녀들의 문제점 증가1) 학습부진과 사회부적응다문화가정의 외국인 어머니 한국어 구사 능력 미흡 ... -> 자녀의 한국어 습득 부진->주변 친구들의 따돌림->의사소통 어려움->기초학습 능력부족, 지속적인 낮은 학습준비->공부에 대한 자신감 상실, 공부포기, 사회 부적응2)자기비하와 낮 ... . 다문화 교육의 문제점과 해결방안인간에 대한 불신->법적.제도적 방안만 치중->법망을 피한 인권유린(국가 및 지방자치단체는 결혼이민자 및 자녀가 대한민국사회에 빨리 적응 할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.24

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[문화와 현대사회] 재일조선인(자이니치) 집단 사례 연구 및 현황 파악과 향후 개선 방안 도출 발표

변화 과정1. 해방 직후 식민지 ‘조선’의 연속 : ‘재일조선인’2. ‘재일한국인’, ‘재일조선인’, ‘재일동포’3. 그 외 ‘재일’, ‘재일코리안’, ‘재일한국조선인’ 등이 있 ... 음.4. 현재 ‘재일동포’, ‘재일조선인’이 가장 빈번하게 쓰임...PAGE:8자이니치 소개자이니치 성립 배경 역사적 맥락(1) 1910년대- 일본 기업의 노동자 모집에 의한 집단 ... 지 못하고 정착자이니치 성립 배경 역사적 맥락..PAGE:11자이니치 소개1950년 이후로 약 50~60만 명의 재일 동포가 일본에 정착, 생활.이후 일본 사회의 다양한 방면

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.27

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영화 우리학교 감상문

으로서의 민족성을 체득한다. 반면 태어나 생활하고 있는 장소가 한국이 아닐 뿐, 우리와 다를 바 없는 재일동포들에게 있어 민족성이란 가시적인 민족교육이 뒷받침 되었을 때에 온전히 ... , 한 사람의 정체성을 결정짓는 요인이 되는 것이다. 하지만 홋카이도에 거주하고 있는 재일동포들에게 이 과정은 결코 쉬운 일이 아니다. 자신이 조선 사람이라는 사실을 부정했던 적 ... 이 있었다는 어느 한 여학생의 고백처럼, 현재까지도 수많은 재일동포들이 자신의 정체성 앞에서 확신에 찬 모습을 드러내지 못하고 있다. 이러한 안타까운 현실 속에서 그들에게 조선인이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.15 | 수정일 2023.08.01

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러시아 문화기행, 러시아 cis, 러시아 문화의 이해 A+ 기말고사

적으로 불편함 속에서 생활 하고 있다. 따라서 우리는 한국어 강좌를 지원하고 다문화가정을 대상으로 실시하는 방문언어교육을 고려인동포 대상으로 확대 실시하여야 한다고 생각한다. 또한 ... 갖추어야한다고 생각한다.3. 중앙아시아 고려인 (사건의 개요와 나의생각)우리는 미국, 일본 등에 사는 우리민족을 재미, 재일동포 라고 부른다. 하지만 중국에 사는 한민족은 조선족 ... 러시아와 CIS지역의 이해 기말고사정리0. 한국과 러시아 or 한국과 CIS 관계증진을 위한 실질적인 방안을 써라.한국과 러시아는 많은 방면에서 상반되는 모습을 보인다. 한국

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.02.13

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외국의 다문화교육방법

정책 중심이다.2. 재일동포 민족교육가. 일본의 민족교육의 탄압과 일본으로의 동화를 추진하는정책은 재일동포들의 반발을 야기하였고 지방자치단체로부터 민족학급을얻게 되었다.나. 민족학급 ... 은 재일동포 학생들을 대상으로 한 일본공립학교의 특별활동으로 재일동포 강사가방과 후에 한국어, 한국사, 악기, 무용, 태권도 등을 가르친다. 오사카부에는 공립초 170개교에 민족 ... 하고 남녀 평등을 현실화한다.5) 스포츠나 문화적 융합을 지원한다.6) 다문화교육을 위해 다양한 언론을 이용하도록 한다.나. 독일의 다양한 교육기관이 자발적으로 다문화융합정책에 적극

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.24

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재일조선인 4세의 정체성 인식조사

한 비교를 위해 참고자료에서 사용한 재일한국·조선인 4세 정체성 인식조사에 사용되었던 설문지를 기본으로 수정·작성했으며, 조사 대상은 가톨릭대생으로 한정하였다.표3-1 당신은 재일 ... 가톨릭한국·조선인들에 대해 거의 모르기 때문에 이런 결과가 나온 것이다. 앞에서도 언급했듯이 대한민국 교육에서 재일한국·조선인에 대해서는 거의 나타나지 않는다. 이는 대학이나 그 이후 ... 을 것이다22.0총수100100.0또한 표 3-4에서 민족 언어(한국어)를 이해하지 못한다는 응답은 64.0%, 표 3-5의 생활양식에 대한 질문에서는 재일한국·조선인 4세들의 생활

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.28

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한국 근현대사 약술

하는 결과가 되었다.9.재일본조선인 총연합회북한에 강한 소속감을 갖는 조직으로 시민단체, 교육기관을 운영하고 조선신보를 발행한다. 또한 북한의 공관역할과 재일교포의 문제해결을 위한 교섭 ... 화에 따라 47년 외국인 등록령 시행 때 출신지역 난에 조선기입으로 비일본인이 된 재일에게 25년간 한시적으로 영주권을 허가하였다. 안전보장상의 문제로 출신지역을 조선에서 한국으로 변경한 자에게만 협정영주권이 부여되어 동포사회가 총련계와 민단계로 분단되는데 일조를 했다. ... 이 재일 동포이며 통계에 따르면 약9만명이 살고 있다고 한다. 쓰루하시 역을 중심으로 히가시나리구와 이쿠노구 등에는 한국에서 수입된 물픔들이 거래된다.2.니시진니시진오리의 준말

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| 시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.20

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영화 우리학교 감상문

이 가는 것은 어쩔 수 없었다.드디어 영화가 시작을 했다. 해방 직후 재일 동포 1세들은 우리말과 글을 몰랐던 그들의 자녀들을 위해 또 조국으로 돌아왔을 때 불편하지 않도록 조선학교 ... 성을 지키기 위해 혹가이도 조선초중고급학교라는 동포사회를 이끄는 매개체를 형성한 동포들의 모습과 학교에 다니고 있는 학생들의 모습을 그려냈다.사실 다큐멘터리 영화를 본다는 것을 알았을 때 ... 고 있었다. 학생들의 인터뷰 중 한 학생이 이런 말을 했다.“남조선에서는 내면적인 것을 잘 지키고 있으면 되지만, 일본에서 사는 재일동포들은 내면에서만 지키고 있고 외면에 나오지 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.29

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재일동포의교육

에서도 한국어반이 개설되고 있음.※재일동포 민족교육의 개괄조선학교한국학교민족학급교육철학?민족 자주교육?주체성,현실성,과학성중시?호혜평등?민족문화 및 우리말 교육?일본과 우호증진?다양성 인정 ... 1. 민족교육의 역사(1)‘재일본조선인연맹(조련)’과 ‘재일본대한민국민단(민단)’의 창설①재일본조선인연맹(조련)-해방 후 제일동포 1세분들 자신의 자녀들에게 우리말을 가르치 ... ,조련)을 결성하기 시작. 재일조선인총연맹(이하 총련)의 모체.-전국의 국어강습소를 발전시켜 초, 중등교육을 실시함. 이때부터 일본에서의 민족교육의 역사가 시작됨. 당시의 민족학교

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.07.13

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