"장애학생 면담"의 검색결과 입니다.

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조현병 간호과정 양극성 정동장애 편집조현병 활동지속성장애 조현병 case

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"장애학생 면담" 검색결과 1-20 / 5,576건

생애사 연구를 통한 지적장애학생 가족의 삶: 어머니 면담을 중심으로 (The Life of Family of students with Intellectual Disabilities through Life History Research)

대구대학교 특수교육재활과학연구소 정혜윤, 강영심

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.19 | 수정일 2025.05.23

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일반학교에 통합된 발달장애학생의 방과 후 활동 실태 및 지역 대학의 역할: U대학 발달장애지원센터 장애학생 부모 면담을 중심으로 (Status of After-school Education of Students with Developmental Disabilities Integrated into Regular Schools and the Role of Local Universities)

한국청각언어장애교육학회 박미정, 박경란

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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[정신간호학 실습] 치료적 의사소통 면담기록지 [환자 및 간호 학생의 언어적, 비언어적 행동(치료적 의사소통술), 장애요인 및 개선책] [MR 대상자와 첫날 신뢰관계를 맺기 위해 대화, 우울증으로 어제 입원한 환자와의 대화, 양극성 장애 환자와의 대화, 혈압을 재러 병실에서 조현병 환자와의 대화, 우울증 입원환자와의 대화]

/장소환자 및 간호 학생의 언어적, 비언어적 행동(치료적 의사소통술)장애요인및 개선책19/14병동휴게실and프로그램실나 : (웃으면서) 안녕하세요 ^^환자 : (웃으면서) 네 안녕 ... 치료적 의사소통면담기록지· 과목명 : 정신간호학 실습· 실습병원 : 00병원· 실습병동 : 00병동· 실습일시 :· 지도 교수님 :· 학 번 :· 이 름 :· 제 출 일 :회일시 ... 수 있는 약속만 하도록 노력해야겠다.29/16병실나 : (웃으면서) 안녕하세요. 어르신~→ 비언어적 방법환자 : 반가워요 학생. 일찍 출근했네요.나 : 네! 오늘 식사는 잘 하

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.24

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시각장애 학생을 위한 효과적인 수학 중재에 관한 연구 (문헌분석과 수학 교사 면담을 중심으로)

한국시각장애교육재활학회 김동일, 손지영, 이재호, 고혜정, 정소라, 백서연

논문 | 24페이지 | 5,300원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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감염병 상황에서 장애학생 가정의 어려움과 지원방안: 코로나19 사례를 중심으로 (Difficulties and Support Measures for Families with Disabilities in the Situation of Infectious Diseases: Focusing on COVID-19 Cases)

한국발달장애학회 전혜인, 임장현

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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청각장애학생의 통합교육에 대한 문제점과 개선 방향 (A Study on the Problems and Improvement Direction of Current Inclusion Education for Students with Hearing Impaired)

대구대학교 특수교육재활과학연구소 박미혜, 권순우

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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장애학생을 위한 STEAM기반 경제교육에 대한 질적연구 (Qualitative Study on STEAM-based Economic Education for Students with Disabilities)

대구대학교 특수교육재활과학연구소 권미영, 차국일

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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장애대학생 도우미 활동에 참여한 비장애대학생의 장애 인식, 경험 및 요구 분석 (Analysis on Perception on Disability, Experiences and Needs of Students Who Participated in Student with Disabilities Support Program in College)

한국통합교육학회 강혜경, 김정효, 이경순

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.26

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[논문리뷰] 청각장애학생의 통합교육에 대한 초등학교 교사의 인식과 경험

하였다. 면담 이후에는 수집된 자료를 분석하고 결과를 도출하였다.Ⅲ. 결론 및 논의? 청각장애학생 지도에 대한 초등학교 교사의 인식에서 연구참여자들은 통합 교육에 대한 긍정적인 인식과 필요 ... 박미혜, & 권순우. (2020). 청각장애학생의 통합교육에 대한 초등학교 교사의 인식과 경험. 특수교육 저널: 이론과 실천, 21(4), 125-154.Ⅰ. 서론? 연구목적 ... : 본 연구는 청각장애학생의 바람직한 통합교육을 위하여 초등학교 교사의 인식과 경험을 통한 현재 통합교육의 개선 과제를 알아보는 연구로, 현상학적 접근을 바탕으로 인간이 가지는 경험

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.05

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정신간호학1실습 면담보고서(언어적/비언어적행동)의사소통과정에 대한 분석 및 평가

대화를 시도해 보았다.면담내용의사소통과정에 대한 분석 및 평가대상자의 언어적(비언어적)행동학생의언어적(비언어적)행동* 청각장애인이셔서 모두 글로 메모하며 면담하였습니다.(간호사 ... 정신간호학1 실습 면담 보고서 (Interpersonal Process Recording) 1면담 일시2019년 7월 30일면담장소정신건강병동 로비대상자 성별 및 연령여자, 만 ... 71세진단명양극성장애bipolar disorder상황: 김OO님은 양극성 장애 진단을 받고 7월 일에 입원하셨다. 관찰시 침대위에서 대부분의 시간을 보내시며 눈을 맞추지며 인사

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.12.15 | 수정일 2024.12.28

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면담보고서

교과목명: 특수교육학개론주제: 면담보고서장애학생(대학생), 특수교사, 장애학생 학부모, 통합교육을 경험한 일반교사 등 통합교육에 직접적으로 참여한 경험이 있는 대상자를 만나 통합 ... 수어나 구화로 수업이 진행되어야 하는 청각 장애 학생과 교사의 경우 원격 수업이 더욱더 어려울 것으로 판단하여 본 면담의 대상자로 청각 장애 학생이 소속해있는 일반학급의 일반교사 ... 는 일반학급의 일반교사로 해당 학급에 청각장애 5급을 진단받은 학생이 있으며, 이 학생은 평소 보청기를 끼고 생활하고 있다고 하였다. 본 연구는 1:1 심층 면담의 방식을 채택

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03 | 수정일 2023.02.05

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특수교사 면담 보고서

면담 보고서면담자학과특수교육과학번성명○○○피면담자소속○○초등학교직위특수교사성명○○○면담내용1. 통합교육의 현실적 어려움이나 문제점은 무엇인가?비장애학생의 장애학생에 대한 인식 ... 과 수용 문제다. 장애에 대한 이해 부족으로 장애학 생을 급우로 받아들이지 못하고 언어적, 물리적 폭력을 행사하는 경우가 있다.일반교사의 장애학생에 대한 부정적이고 소극적인 태도이 ... 다. 통합교육은 특수교사와 일반교사가 서로 협력해야 한다. 그러나 일반교사들 일부는 장애학생에 대해 부정적 견해를 갖고 통합교육의 효과도 부정적으로 보고 협력을 기피 한다. 또한 장애

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.31

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학습장애 학생을 교수하기 위한 방법을 찾아보고, 직접 자신 혹은 주변에 적용해보세요

적 보조수단 활용4. 면담과 피드백 제공5. 협력과 지원 체계 구축Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론학습장애 학생들은 학습과정에서 특별한 어려움을 겪을 수 있으며, 이는 그들이 학습에 대한 이해와 습득 ... 을 제공하는 것이 중요하다.4. 면담과 피드백 제공면담과 피드백은 학습장애 학생들이 학습 과정에서 어려움을 극복하고 효율적으로 학습할 수 있도록 돕는 중요한 요소이다. 면담을 통해 학습 ... 장애 학생과 학습 어려움에 대한 이해를 도모하고, 학습 방법에 대해 협의함으로써 그들의 개별적인 학습 요구를 파악할 수 있다. 면담은 학생들이 자신의 어려움과 필요에 대해 열린

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.20

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특수교사 면담 보고서

면담 보고서면담자학과특수교육학번성명피면담자소속○○초직위특수교사성명○○○면담내용1. 통합교육의 현실적 어려움이나 문제점은 무엇인가?비장애학생의 장애학생에 대한 인식과 수용 문제다 ... . 장애에 대한 이해 부족으로 장애학 생을 급우로 받아들이지 못하고 언어적, 물리적 폭력을 행사하는 경우가 있다.일반교사의 장애학생에 대한 부정적이고 소극적인 태도이다. 통합교육 ... 은 특수교사와 일반교사가 서로 협력해야 한다. 그러나 일반교사들 일부는 장애학생에 대해 부정적 견해를 갖고 통합교육의 효과도 부정적으로 보고 협력을 기피 한다. 또한 장애학생의 이해

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.02

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자폐성장애 문제행동 특수교육 사례연구 / 행동 수정 및 긍정적 행동지원 적용

자폐성 장애를 지니고 있으며, 00 중학교 2학년 5반에 재학 중이다. 학생은 1어절의 단어를 통해 의사 표현이 가능하며, 반향어를 사용하여 이전에 들었던 말을 반복하는 특징 ... 의 평균 횟수는 4.4회이다. 따라서 수업 시간에 학생이 교과서를 넘길 때 종이를 찢는 비율은 22%이다.2. 면담(1) 면담 대상: 교과 선생님(2) 면담 방법: 비구조화 면담면담 ... 은 문제행동을 하는 학생 본인이나 학생을 가장 잘 알고 있는 부모, 교사, 관련서비스 제공자 등의 사람들에게 여러 가지 적절한 질문을 하는 방법이다. 비구조화면담은 질문 목록 없이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.01

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정신건강간호학(폐쇄병동)_의사소통 분석지(양극성정동장애)

..FILE:Contents/section1.xml의사소통 분석지환자 성명: 정00연 령: 25성 별: M진단명: 양극성정동장애대화일시: 2000.00.00환자 상태 요약: 학생간호사 ... 에게 관심이 많고 면담을 하고싶어하는 상황임상황적 맥락 확인(대화 전 상황): 학생간호사가 출근하자 먼저 인사를 하고 면담을 신청한 상태임.간호학생대상자의사소통기법학생의 생각과 느낌 ... 다는 느낌을 갖게 함.나는 학생 간호사들에게 관심이 많고 면담을 계속해서 요청하는 정00 님을 보면서 어떻게 면담해야 정00 님에게 도움이 될 수 있는지 고민되었다.“안녕

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.28

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지적장애 시험대비 요약

를 위한 평가절차에는 행동적 역할놀이 과제, 타인의 평가, 사회적 관계를 측정하는 자기보고 평가 등이 있다.14장, 지적장애 아동의 사회적 능력 증진을 위한 중재경도 지적장애 학생 ... 의 경우 학업기술, 사회적 기술 교수, 일반 학생들의 인식과 태도 개선을 위한 노력이 필요하다.중등도, 중도 지적장애 학생의 경우 통합상황에서 또래 중재를 이용하여 사회적 능력 증진 ... 적인 상호작용 능력이 필요하므로또래 관련 사회-의사소통 능력의 지도가 중요하다.13장, 지적장애 아동의 언어 및 의사소통 능력 진단 및 평가 방법?(규준, 준거 참조, 면담, 질문

시험자료 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.10

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정서행동장애아 선별에 대해 서술하세요

정서행동장애아 선별에 대해 서술하세요목차정서행동장애아 선별에 대해 서술하세요1. 행동 문제 검사2. 심리평가3. 인지기능 평가4. 면담* 참고문헌정서행동장애아 선별에 대해 서술 ... 하세요1. 행동 문제 검사1) 행동평정척도정서 ? 행동장애를 가진 것으로 의심되는 아동들의 행동을 평가하기 위해 아동의 주변사람(부모, 교사)이 쉽게 접할 수 있는 행동평정척도 ... (Revised Behavior Problem Chec날st) (Quay & Peterson,1987)? 행동장애 체계적 선별(Systematic Screening for Behavior

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.05.30

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정신실습케이스 / 치료적 의사소통 보고서 / 양극성장애

: 연령 및 성별 : 진단명 :면담 날짜 : 면담 장소 :면담 내용실습생이 사용한 치료적의사소통 기법실습생대상자S: (웃으며) “ 안녕하세요. 2주 동안 실습을 하게 된 학생간호사 ... 다는 것을 의미한다. - 비치료적 의사소통(2) 대상자와 면담 중 의사소통의 장애요인을 분석하여 기록하시오.① 대상자 측면자신의 자아개념에 일치도록 메시지를 선택적으로 받아들이 ... 하여 중간중간 다른 환자들이 대화에도 참여하고, 그에 따라 대화의 주제가 벗어나기도 했다. 그리고 환자의 텐션이 너무 높아 한 곳에 집중하지 못 했던 점도 장애요인이다.② 간호학생 측면의사

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.28

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MSE 사정

면담하고 있는 사람은 누구죠?” 라는 질문에 “학생선생님이랑 저요.” 라고 대답함.9) 기억장애? 무 ? 유 ( ? 기질적 ? 심인성 ? 과거 ? 최근)“오늘 점심에 반찬이 무엇 ... ◎ 정신상태사정(MSE: Mental Status Examination)환자에 대해 학생이 관찰한 것과 받은 인상의 총체를 √표 하고 기술하세요.DSM-5 진단 ... 이 많아보임.표정은 주로 무표정임.? 행동과 정신운동활동평소 말투나 행동의 특이사항 없음걸음걸이 특이사항 없음.혼자 침상에서 휴대폰을 자주하며 대부분 시간 침상에서 생활함.? 면담

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.22

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