"일본어교육지도안"의 검색결과 입니다.

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일본어 지도안 만3세 9월 관찰 한국어수업지도안 2월 보육일지 발음 오류> 교육실습일지 팝업북 지도안 신사참배 만1세 관찰일지

EasyAI “일본어교육지도안” 관련 자료

+일본어 권유와 선택기초, 일본어교육지..등록일 2019.08.06 | 총 1,502자 | 4페이지 | 1,000원
+일본어로 길 물어보기, 일본어교육지도..등록일 2019.08.06 | 총 1,322자 | 5페이지 | 2,000원

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"일본어교육지도안" 검색결과 1-20 / 3,171건

일본어 숫자 교육지도안(약안)

학습 지도안단원명?字일시5/21차시5차시본시주제일본어로 숫자읽기대상1학년 고등학생장소고등학교교실학습목표일본어로 숫자를 알고 실생활에 적용 시킬 수 있게 된다.준비물교과서단계수업 ... 영상을 반복적으로 시청함으로서 교육효과를높인다.일본어숫자알기일본어 숫자의 예외적인 읽는 방법에 대해 가르친다.일본어 숫자의 예외적인 읽는 방법에 대해 배운다예외적인 숫자 읽기 방법 ... 을 더욱 주의해서 천천히 설명한다.배운내용정리자신의 전화번호를 일본어로 말해보는 교육을 한다.자신의 전화번호를 일본어로 말해보는 시간을 갖는다.본문속 단어배우기본문에 나올 단어

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.06

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일본어 권유와 선택기초, 일본어교육지도안(약안)

학습 지도안단원명5.いただきます。일시5월13일차시10차시본시주제何にする？대상2학년장소교실학습목표일본어로 선택을 하고, 취향을 말할 수 있다.준비물교과서단계수업내용교수 - 학습활동 ... 어 서로 질문하여 상대가 먹고 싶은 음식을 그린 접시를 만든다. 일본어로만 대화하도록 지도하며, 간단한 예시문을 제시한다. 만약 학생의 수가 홀수인 경우 한 팀은 3인 1조로 하 ... ００と００、どちらが好きですか。A : 私は００が好きです。3) 다 그린 그림을 서로 교환해보고, 자신이 먹고싶었던 음식이 맞는지 확인 해보도록 한다.교사의 지시에 따라, 짝과 일본어

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.06

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일본어로 길 물어보기, 일본어교육지도안(약안)

단원명3.としょしつはどこですか일시9월27일차시3차시본시주제일본어로 길찾기대상고등학교2학년장소2학년3반학습목표일본어로 길을 묻거나 답할 수 있게 된다.준비물PPT, 자료프린트단계 ... 를 이용하여 그림을 차례대로 보여주며 학생들에게 질문한다.“이 참 잘했어요 도장은 지난시간에 배웠던 잘하네요. 능숙하네요 라는 표현이에요. 일본어로 잘하네요. 라는 말을 뭐라고 ... 을 환기시키는 작업을 한다. 알기 쉬운 예를 들어보이므로서 학생들의 이해도를 높이기 위해 노력한다.40분본문본문을 먼저 읽고 따라 읽게 한다.한 사람당 한 문장씩 해석하도록 지도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.06

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일본어 마스형 교육지도안(세안)

동사의 ます형 학습계획안이름학교학과학번교육실습처목차1. 일본어 학습을 위한 이론적 배경1-1. 일본어 교육목표1-2. 일본어교육과정의 지도내용1-3. 교수, 학습방법1-4. 평가 ... 계획3. 본시 교수, 학습 지도계획3-1. 단원 및 학습제재3-2. 본시 교수학습 지도안학습지(3장)동사카드보조지도용 학습시트 (노래)PPT1. 일본어 학습을 위한 이론적 배경1 ... . 일본 문화의 이해를 통해 세계 시민 의식을 기른다.c. 다양한 매체와 자료를 활용하여 정보 교류 능력을 배양하고 이를 상황에 맞게 활용한다.1-2. 일본어교육과정의 지도내용언어

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.06

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일본어로 시간읽기 교육지도안(약안)

( 일본어 )학과교수-학습 과정안[ 교과관련 사 진 ]단 원4과 上手ですね학습주제시간 읽기일 시18/5/18 (금)장 소부산외국어대학교 트리니티홀 D103대 상대학생발 표 자 ... 가 유발된다.전개시(時)를 배운다? 시(時)를 일본어로 읽는다.? 예외적인 시간의 읽는 법에 대해 교육한다.? 간단한 예시를 통해 시간 읽는 법을 교육한다.? 시(時)를 일본어 ... 000부산외국어대학교단원명4과 上手ですね일시5월18일차시8주차본시주제시간읽기대상2-3 학생장소2학년3반학습목표일본어로 숫자를 활용하여 시간을 읽을 수 있다.퀴즈를 통해 지금까지 배워왔

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.06

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일본어로 음식주문하기 교육지도안(약안)

학습 지도안교육심리단원명5.いただきます。일시5월29일차시5차시본시주제일본의 음식대상고등학생장소고등학교교실학습목표일본어로 음식주문을 할 수 있다.준비물교과서.워크북단계수업내용교수 ... 음악 동영상 시청일본음식과 관련된 동영상을 통해 교육한다.일본음식과 관련된 동영상을 시청한다.반복학습을 위해 2회 시청하도록 교육한다.35분음식 단어 배우기다양한 음식의 종류를 일본 ... 어로 어떻게 말하는지 가르친다.다양한 음식의 종류를 일본어로 어떻게 말하는지 배운다.동영상속 음식을 단어에 포함시켜 학습효과를 높인다.단어를 넣어 문장만들기앞서 배운 단어들을 사용

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.06

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(교육) 일본어학습지도안(A+)

일본어과 교수·학습 지도안단원2. ここはわしつです일시2012년 4월 17일장소2학년 3반 교실대상2학년 3반 학생(32명)지도교수교육실습생결제지도교사연구부장교감교장0000고등 ... 에 유의하여 읽도록 한다.- 역할을 바꿔가며 읽을 수 있게 한다.? 쓰기- ある와 いる를 구분해 쓸 수 있도록 한다.- 일본어를 올바르게 썼는지 학생들이 서로 확인하도록 한다.5. 지도 ... ... 그 활용성은 셀 수 없을 만큼 다양하다. 이와 같이 지시하는 것은 가장 기본적인 표현이다. 만약 학생들이 일본어 실력이 부족할 때 일본에 갔을지라도, 물건을 가리키며 ‘이것

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.05

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일본어 수업지도안- 교육방법및교육공학

처럼 서로 왕래가 잦은 일본이기에 실용적인 교육의 필요성이 더욱 대두시 되어 지고 있는데, 본 수업안의 주제와 같이 실질적으로 바로 활용할 수 있는 내용은 학습자로 하여금 일본어라는 ... 부분이 일본어로 알맞게 되어있는 것을 고르시오.A : あのケ?キを2개ください。B : かしこまりました。① ひとつ ② ふたつ ③ みっつ④ よっつ ⑤ いつつ정답- ②Ⅳ. 수업지도안 작성 ... 본시 수업지도안과 목: 교육방법 및 교육공학담당교수:학 과:학 번:이 름:제 출 일:Ⅰ.수업자 의도가깝고도 먼 이웃인 일본은 예로부터 우리나라와 깊은 관계를 맺어 왔다. 역사

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.05

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[교육]일본어 수업 지도안(세안)

일본어과 학습지도안결제지도교사부장교감교장단 원2. としょかんはどこですか일 시2006년 ５월 2５일대 상２학년 3반 28명지도교사소 속성 명소라 정보 공 업고 등 학 교◈ 목 차 ... ◈1. 일본어 교육의 성격2. 일본어 교육과정의 학습 목표3. 단원 설정 이유(1)교재관(2)학생관(3)지도관4. 단원 학습 목표5. 차시별 단원 지도 계획6. 단원 지도 ... 상의 유의점7. 본시 학습 지도 계획8. 형성평가지9. 심화 보충 학습1.일본어 교육의 성격가. 일본의 국제적 지위에의 대응과 상호협력, 교류의 지속에 도움을 주는 과목이다.나. 듣

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.09

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[일어교육] 수업지도안

있도록 한다.일본어 수업 지도안지도단계학습내용교사 활동학생 활동시 간(분)지도상유의점교재 및 교구도입* 인사* 출석확인“こんばんは。”출석을 확인한다.“こんばんは。”대답한다.6출석부 ... 授業指導案7.わたしはスポツがすきです과 목 명 : 교육방법 및 교육공학담당교수 : 자 교수님학 과 : 일어일문학과학 번 : 5 3 0 1 5이 름 :제 출 일 : 200년 11월 ... 한 내용을 완전히 익혀 일상생활에서 자유롭게 구사할 수 있 도록 한다.학습자들의 참여를 되도록 많이 유도하여 일본어에 흥미를 느낄 수 있도록 한다.Ⅳ. 指導上의 敎授法외국어를 잘

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.18

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[7차교육과정]일본어 교과 학습 지도안

섬의 역사는 매우 길다. 일찍이 조선 중기에 제작된 일본어 교재와 사전들에서 알 수 있듯이, 외국어로서 일본어 교육의 역사 또한 길다. 특히, 오늘날과 같이 각 지역을 단위로 한 ... 는 서로를 이해할 수 있는 교육의 실천이 요구되며, 일본어 과목은 그러한 시대적 요구에 대응할 수 있는 인재를 양성하는 기초적인 과목으로서의 성격을 가진다.외국어로서 학습되는 언어 ... 이해를 돕는 기초적 역량을 기르는 과목이며, 양국의 각종 교류에 있어서 긍적적, 적극적 자세를 가진 인재 양성에 역점을 두는 과목이다.이상과 같이 제 7차 교육과정 일본어 과목

리포트 | 28페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.06.12

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[일어교육 일본어] 대한교과서 2과 학습지도안

수업연구학습지도안일 시2004. 4. 23 금 2교시과 목 명일본어수업학급2학년 3반 26명지도교사김미향 선생님교 생표재홍1. 본시 학습 목표? 주변의 사물을 묻고 답할 수 있 ... ”)? 대한교과서 일본어 교재 CD? 그림 카드? 학생들 소지품? 단어카드3. 지도 방법과 유의점? 그룹별 활동이 그룹원들의 개인 차이에 따라 원만하게 이루어지지 않을 경우 지속적으로 잘 ... 있도록 한다.? 간단한 지시어나 반복되는 질문은 될 수 있는 한 일본어를 사용하여 지도한다.? 단어카드나 학생들의 소지품 등 사실적인 자료를 활용하여 학습동기와 흥미를 유발

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13

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[일본어 교육] 일본어 학습지도안

{일본어과 학습지도안{결재란계부장교감교장{단 원제 2과 : これは何ですか일 시2002년 4월 6일대 상1학년 4반 20명장 소1학년 4반 교실지도교사윤 강 구실 습 자홍 미 ... (1/6차시)Ⅵ. 판서계획형성평가문제{교 재고등학교일본어 Ⅰ저 자안병곤, 이상업, 양원석, 윤강구, 나까지마 스미꼬발행처성 안 당단 원2과 これは何ですかⅠ�단원 설정 이유1 ... 관심도{매우 흥미있다●●●흥미있다●●●●●●보통이다●●●●흥미없다●●●●●기타●●2일본어의 학습정도{공부한다●●●●안하는편이다●●●●●수업만 듣는다●●●●●●●전혀안함●●●●3일본어

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.09

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[일본어교육] 일본어 학습지도안

까지마 스미꼬발행처성 안 당단 원제 6과 : 藥を飮んだらすぐよくなります1. 고등학교 일본어 교육의 목표외국어로서 일본어 교육의 주된 목표는 의사소통 능력을 바르게 할 수 있 ... ▣ 2002학년도 교생실습 ▣{일어과 교수-학습 학습지도안{단 원제 6과 : 藥を飮んだらすぐよくなります일 시2002년 5월 14일대상학급2학년 3반 18명장 소대회의실지 ... 별 단원학습 지도 계획Ⅳ. 단원 지도상의 유의점Ⅴ. 본시 지도 계획(1/6차시)Ⅵ. 판서계획Ⅶ�형성평가문제Ⅷ. 참고자료{교 재고등학교일본어 Ⅰ저 자안병곤, 이상업, 양원석, 윤강구, 나

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.09

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[일본어교육지도안] 노인을 대상으로하는 일본어교육

상황에서 노년층을 위한 교육은 점점 더 그 중요성을 더해가고 있다.일본어 교육에 있어 일제 식민 지배 45년이라는 아픈 과거를 보낸 우리나라의 노년 인구는 어느 정도 일본어에 익숙 ... 함을 가지고 있다. 이 익숙함은 노인 학습자가 일본어 학습에 쉽게 접근할 수 있게 하는 계기를 마련해준다. 그러나 한편으로 잘못된 일본어 지식에 대한 기억은 그 기억을 간직 ... 하고 살아온 햇수만큼 고치기가 어려워 학습에 방해가 되기도 한다. 그리고 대부분의 노인 학습자는 설사 일본어에 대한 희미한 기억으로 간단한 회화정도는 가능하다할지라도 일본어 문자는 모르

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.05.07

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[교육학]일본어 수업지도안 (대한교과서 3. いくらですか) 한국어파일 + 일본어파일

Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재 : 고등학교 일본어Ⅰ, 김숙자, 어기룡, 이경수, 사이토 아사코, 대한교과서 (주)2. 단원 : 3. いくらですか。Ⅱ. 7차 교육과정 - 일본어 과목 ... 의 특징1. 성격 인접 국가라는 지정학적 관계로 한․일 양국의 교섭의 역사는 매우 길기 때문에 일본어 과목은 시대적 요구에 대응할 수 있는 인재를 양성하는 기초적인 과목 ... 으로서의 성격을 가진다. 또한 일본어는 언어경제력으로 따져 보았을 때 사용 인구, 경제력, 정보력에 있어 현재 세계 3위를 차지하는 경쟁력이 있는 언어이다. 또한 양국의 상호 이해를 돈독히

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.29

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[교육실습] 학습지도안_일본어_연구수업

일본어 연구 수업 지도안{결재지도교사연구부장교 감교 장{과 목일본어I일 시2004년 5월 25일 3교시대 상2학년 2반장 소2학년 2반 교실지도교사교 생○ ○ 상 업 고 등 학 ... 교1. 교재 및 단원명(1) 교 재 : 고등학교 일본어Ⅰ(교학사)(2) 단 원 : 2. だれのものですか�2. 학습 지도관(1) 교재관1 교과서의 구성본 교과서는 「고등학교 일본어Ⅰ ... 」이다. 전체 10과로 구성되어있으며, 이 교과서는 제 7차 일본어과 교육과정의 성격과 목표에 따라 의사 소통 능력의 배양과 언어의 4기능의 균형 있는 향상에 주안점을 두고 유창

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.21

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[교육학] 일본어 학습 지도안 - 제3과 いくらですか

만 먹으면 하루 안에 도착하여 여행을 즐길 수 있다. 특히 우리나라 바로 옆에 위치한 일본은 서로의 나라에 많은 여행객들이 오가고 있는 것이 현실이다. 때문에 일본어 학습 또한 이러 ... 1. 교재 및 단원명. 교과서: 『일본어 Ⅰ』, (주) 대한교과서. 단원명: 제3과 いくらですか�2. 단원 학습 목표교통수단의 발달로 인해 현재 우리는 세계 어느 곳이라도 마음 ... 한 상황에 맞는 내용으로 실시되어야 한다.7차 교육과정에서는 듣기와 말하기 학습을 강화함으로써 학생들이 실제 상황에서 사용 할 수 있는 학습내용을 지도하는 것을 강조하고 있다. 제

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2005.02.05

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한국어 발음 교육론 지도안- 일본인 학습자 대상 비음 받침 발음 교육 -

2018년 2학기 발음교육론한국어 발음교육론과 제일본인 학습자 대상 비음 받침 발음 교육발음 교육 교사용 지도안*학습자 : 일본인 학습자 (초급)*내용 : ㅁ,ㄴ,ㅇ 비음 받침 ... 어요. 그런데 사실 이 발음이 일본어에도 있어요.*일본어의 ‘ん’의변이음을 이용해 ㅁ,ㄴ,ㅇ받침 발음을 설명한다.1.おじさんが(아저씨가) [오지상가] -> ㅇ받침으로 실현2.おじさんの(아저씨 ... .>일본어 특성상 ㅇ,ㄴ,ㅁ뒤 같은 조음위치의 자음이 오는 단어에서는 오류가 일어나지 않으므로 다른 조음위치의 단어가 오는 단어로 연습한다.ㄴ받침의 경우 뒤에 다른 조음위치가 와도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.21

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중앙대학교 일반대학원 아시아문화학부 연구계획서

일본어학습지도안’ 작성 사례를 통한 연구, 아베 정권의 안보위협 인식과 대응 -보통국가화의 촉진제로서의 위협인식 관련 연구, 한국과 일본의 재난문학과 기억 - 세월호침몰사고와 3 ... 1.지원동기제가 중앙대 대학원 아시아문화학부 일본어문학 전공에 지원하게 된 동기는 OO대학교 일어일문학과를 졸업하고 OOOO 강사로서 일을 하였지만 제가 원래 가려고 했던 진로 ... 로 방향을 틀기 위해서입니다. 저는 서울의 OO동에서 일본어 학원 강사로서 일을 하고 있었습니다. (20OO년 O월까지) 원래 일어일문학 관련 대학원에 가서 연구를 하는 것이 목표

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.05.28

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