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"음악과세안" 검색결과 1-20 / 56건

  • 음악세안 표현영역 (우주탐험가)
    본 제재 ‘우주 탐험가’는 나의 꿈을 담아 가사를 창작해보는 활동을 통하여 창의력을 기를 수 있도록 하며 모둠별로 가사에 어울리는 신체 표현을 만들어 악곡의 특징을 이해하고 협동심과 배려심을 기를 수 있도록 하는 것을 목표로 하고 있다. 도입 부분에서 나의 꿈이 무엇인..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.04
  • 개정음악과_세안
    음악과 교수?학습 과정안초등학교일 시2010. 04. 29.(목), 3교시장 소4-1 교실대 상4학년 1반, 31명지도교사(인)지도교생(인)Ⅰ.제재의 내용 살펴보기1. 제재명7 ... . 어머님 은혜2. 제재의 개관2007 개정 교육과정의 음악과 교육과정의 총괄 목표는 ‘다양한 악곡 및 활동을 통하여 음악의 아름다움을 경험하게 하고, 음악의 기본 능력과 창의 ... 적으로 표현하고 감상하는 능력을 기르며, 풍부한 음악적 정서와 음악을 생활화하는 태도를 가지게 한다.’이다. 즉, 음악과 교수-학습을 통해서 아동들이 ‘음악의 미적 경험, 음악의 기본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    모의 수업실연을 위한 음악과 교수학습과정안(세안)
    모의 수업실연을 위한음악과 교수 · 학습 과정안(세안)제재명산아지 타령 - 산조 감상대 상6학년 1반일 시참여자< 목 차 >1. 제재명 ………………………………………………· 32 ... 를 감안양한 감각적 체험으로 이루어질 수 있음 보여주고 있다. 다만 그 활동의 초점이 음악수업의 흐름에서 벗어나지 않도록 아이들에게 활동과 함께 음악을 들려주면서 음악과의 연계를 상기 ... 분리하여 생각할 수 없으며 반드시 통합적으로 지도되어야만 할 것이다.● 수업의 배경 및 지도 중점1. 수업의 배경음악과의 총괄 목표는 다양한 악곡 및 활동을 통하여 음악의 아름다움
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.06
  • 음악과 <뉠리리야> 창의적 세안 지도안
    의 우수성을 강조 자신감 불어넣기정간보의 수월성을 알고 자신있어하며 리듬치기까지 적극적인 수업태도 보임4김현우노래 부르기와 리더쉽이 강하나 음악과이해력이 부족함칭찬과 보상자신 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.06
  • 음악과 기악 학습 지도안 (세안)
    음악과 교수 ? 학습안단원(차시)20. 앞으로( 2/3 )학반5-1학생남 16명여 16명계 32명지도일시(장소)지도 교사Ⅰ.단원의 개관1. 교재관이 제재는박자의 경쾌한 리듬
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    음악교육론 - 음악과 교수 · 학습 과정안(세안) - 가을길
    음악과 교수 · 학습 과정안강 의(교수님)제 재 곡‘가을길’대 상4학년 4반일 시교 사■ 프롤로그해당 수업(교수·학습 과정안)을 채택한 이유음악수업은 크게 가창, 기악, 감상 3 ... 에서 제재곡을 그냥 불러보고, 리듬꼴에 맞춰 불러보고, 가락의 흐름에 맞춰 불러보는 활동을 통해 음악적 민감성과 협동정신을 기를 수 있다.■ 1차(중간) 음악과 교수 · 학습 과정안
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.06
  • 음악과 < 멸치 잡는 노래 > 창의적 세안 지도안
    Ⅰ.창작중심 협동학습 모형을 적용한 교수-학습과정안1. 수업의 방향우리 가락 짓기 수업은전통음악의 창작영역에 해당한다. 음악과에서 국악은 전통 음악이면서 현대에도 변화를 거듭하 ... 지만 여전히 많은 부분에서 그 중요성에 대한 인식이 미흡하다고 할 수 있다.7차 음악과 교육과정과 2007 개정음악과 교육과정에서도 우리의 음악 문화유산과 가치가 중요하다고 제시 ... 를 이용한 수업이 필요하다.초등학교 아동들은 음악의 4가지 영역 중 창작 활동을 매우 어려워할 뿐만 아니라 관심을 보이지 않고 있다. 음악과 창작활동 수업은 아동들의 음악적 표현력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.13
  • 음악과 국악 <쾌지나 칭칭 나네> 세안 지도안
    1.단원의 지도 계획1) 제재23. 쾌지나 칭칭 나네2) 주제‘우리 반 쾌지나 칭칭 나네’에 어울리는 굿거리와 자진모리 변형 장단을 만들어 장구로 연주하기3) 주제 및 제재 설정의 취지장단은 전통음악의 근간을 이루는 가장 중요한 요소 중 하나이다. 장단은 서양의 박의 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.23
  • 음악과 <앞으로> 기악합주하기 세안 지도안
    음 악 과 교 수 ? 학 습 과 정 안1. 단원: 2. 단원 선정 배경 및 지도중점기악 활동은 악기를 연주해야 한다는 어려움 때문에 가창과 비교하여 음악 수업에서 제한적으로 활 용된다. 그러나 악기 연주는 풍부한 음악적 표현력에 대한 어린이들의 감수성을 증진시키는 효과..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30
  • 3학년 음악과 <남생아 놀아라> 세안 지도안
    음악과 교수?학습과정안가. 제재 : 남생아 놀아라나. 수업자의 의도아이들에게 전래동요란 즐거움의 자체여야 한다. 왜냐하면 전래동요는 예부터 놀이요의 성격으로 아이들과 함께 흘러오
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.06
  • 3학년 음악과 < 호두까기 인형 > 창의적 세안 지도안
    는 활동(리듬+기악+감상)9자료 활용 계획단계자료활용 방법효과미적 자극◎음악과 어울리는 신체표현활동을 하고 있는 동영상은 어느 것인지 찾아보며 본 차시 동기 유발.◎음악과 신체표현 ... 들을수록 효과가 있어 전곡 3회 이상 들어오기 과제를 내었다.?동기유발은 학생들의 흥미를 끌 수 있는 2편의 동영상을 보고 음악과 신체표현이 조화롭게 잘 어울리는 영상을 찾아보 ... 는 활동으로 전개한다. 왜 그렇게 생각하는지 이야기 해 보며 음악과 신체표현의 관련성을 자연스럽게 수업으로 이어가도록 한다.수업전 활동리듬 콩주머니 전달하기 놀이를 하며 박자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.08
  • 음악과 교수 학습 과정안 (세안)
    음악과 교수ㆍ학습 과정안1. 제재 : “별보며 달보며” (유성윤 작사, 유병무 작곡) [초등학교 4학년]2. 제재의 개관이 제재는 단조 가락의 특징을 이해하고 장조 가락과 비교
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.19
  • 4학년 음악과 <21 가을의 음악 여행> 기악합주 세안 지도안
    Ⅰ. 제재의 지도 계획1. 제재의 개관이 제재는 리듬꼴이 단순하고 가락의 형태가 비슷하며 대부분의 가락이 차례가기로 되어 있어서 다장조 보고 부르기에 적절한 곡이다. 이 제재에서는 같고, 다르고, 비슷한 가락의 형태를 구별하고 5음으로 된 가락을 보고 부르는 데 중점을..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.03
  • 3학년 음악과 <어린이 행진곡, 위풍당당행진곡> 세안 지도안
    1. 단원명 : 22. 어린이 행진곡2. 단원 개관이 제재는박자의 경쾌한 리듬을 가진 곡으로 듣고 부르기로 노래를 익히기에 적절한 곡으로 신체나 여러 리듬악기를 이용한 합주를 통해 행진곡의 분위기를 익히는 데 중점을 두어 지도한다. 감상곡 은 행진곡의 특징을 파악하고,..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.29
  • 교수학습_과정안_-_5학년_음악과_[13.기차를_타고]_(세안)[1]
    1. 단원명: 13. 기차를 타고2. 단원의 개관이 제재는 사장조박자의 곡으로 붙임줄과 이음줄이 많은 경쾌한 곡이다. 이음줄과 붙임줄, 스타카토, 셈여림을 표현하는 활동을 통해 노래를 아릅답게 표현하기에 적절한 곡이며 곡의 형식(a-b-a)을 파악하고 알맞은 빠르기와 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.26
  • 3학년 음악과 < 17 잠자리 - 기악합주하기 > 창의적 세안 지도안
    교수 학습 과정안1. 단원명 : 17. 잠 자 리2. 단원 선정의 이유? 본 학급은 1인 1악기의 기본 기능을 익히는 것은 물론, 그로 인하여 음악의 미적경험, 풍부한 음악적 정서함양이 매우 잘 이루어졌다고 본다. 이젠 익혀진 기능으로 눈을 감고 음악을 연주하며 몸짓을..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11
  • 4학년 음악과 <가을의 음악 여행> 세안 지도안 - 주어진 곡에 가락 오스티나토를 지어 연주하기
    의 활동을 지도 중점으로 부가하여 심화하고 학습의 완성도를 높임과 동시에 가락 창작 능력을 향상 시키고자 함이 재구성 의도이다.8. 학생 실태 분석 및 지도 대책음악과 활동 영역별 선호 ... 분석 및 지도대책# 10월에는 94.2%의 아동이 단순한 가락을 연주할 수 있는 것으로 나타났는데 이는 가락 창작 능력의 토대 마련 및 음악과 특색활동으로 학생 예능대회(리코더합주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30
  • 3학년 음악과 < 23 자장가 - 2음으로 짧은 가락 창작하기 > 세안 지도안 - 창작활동
    었다.음악수업을 할 때 꼭 노래만, 악기만 다루 것이 아니라 음악과 관련된 사고와 표현을 창의적으로 학습해 나가고 흥미와 관심을 갖도록 새롭게 재구성을 해 볼 필요가 있다고 생각 ... 어 악 활용하기2(본시)?가사 바꾸어 노래 부르기?2음을 이용한 짧은 가락 창작하기3?‘둥개둥개 둥개야’ 노래 부르기?생활과 음악과의 관계 이해하기8. 영역별 주안점영역지도상 유의점 ... 이 부르는 자장가를 듣고 음색 구별하기↓만든 곡을 다양하게 표현하기↓음악과 생활과의 관계 파악하기↓↓악기나 물건의소리 표현하기↓소고로 기본박치기↓전래동요 부르기↓가사 바꾸어 부르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11
  • 4학년 음악과 교수 학습 과정안(세안) (20. 가을 길)
    4학년 음악과 교수 ? 학습 과정안초등학교 제 4학년 반제재차 시장 소학 생일 시수 업 교 생지 도 교 사4-2 20. 가을 길3/34- 교실남 명여 명계 명200 년 월 일요일 ... 다. 또한 올림파(파?)음의 운지를 익혀 리코더 합주를 해 봄으로써 화음감과 성취감을 느끼도록 한다.본 학습의 음악과 교과학습 실태를 보면 가창이나 기악활동에 관심이 많고, 가락악기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.13
  • 3학년 음악과 <가을바람>계이름(몸계명)으로 노래 부르고 3음 가락 보고 부르기, 세안 지도안
    애호 태도 가치 형성자기 평가음악과 교수-학습 모형의 여러 가지가 있으나 심상기법 활용은 작동적 양식(신체적 활동)과 영상적 양식(심상적 단계)를 통할 때 아동들의 전 경험을 재
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.03
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