음악과 기악 학습 지도안 (세안)

저작시기 2008.01 |등록일 2010.11.12 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,000원
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소개글

5학년 20. 앞으로 기악 합주 지도안 입니다.

실습 때 작성한 교대부설초등학교 대표 수업 지도안 입니다.

많은 선생님들과의 토의를 통해 작성하였습니다.

좋은 수업 하셨스면 좋겠습니다.

목차

목차
단원의 개관

단원의 계열

단원의 목표

지도상의 유의점

단원 지도 계획

본시 학습의 실제

본문내용

1. 교재관
이 제재는 박자의 경쾌한 리듬과 가락으로 이루어진 곡으로 점음표가 포함된 리듬을 익히고, 부분 2부합창을 통하여 화음의 아름다움을 느끼도록 한다. 셈여림을 살려 기악합주를 해 봄으로써 소리의 어울림을 느끼도록 하며 창의적인 표현으로 가락을 지어 발표할 수 있도록 한다.
2. 지도관
전시에 학습한 제재곡의 부분 2부합창을 하여 점음표의 리듬과 곡의 경쾌한 분위기를 파악할 수 있도록 한다. 기악합주단계에서는 합창에서 느낀 곡의 셈여림과 어울림을 기악합주에 잘 적용해 볼 수 있도록 한다. 합주를 할때 리코더로 가락을 먼저 연주해 보고 리듬악기를 포함해 파트를 나누어 연습을 할 수 있도록 한다. 기악합주가 이루어지면 교사의 지휘에 맞추어 셈여림을 살려 합주하고, 녹음하여 들어보며 좀더 나은 연주를 위한 토의를 해 봄으로써 음악적 사고력과 연주력을 향상시키고자 한다. 자신의 소리뿐 아니라 다른 사람의 소리를 들으며 함께 어울릴 수 있는 소리를 만들어 볼 수 있도록 지도하는 것이 중요하다.
또한 모든 학생들이 제재곡에 제시된 악기에 다른 리듬악기나 개인악기 등을 포함시켜 연주함으로써 합주에 대한 즐거움을 한층 높이고, 모둠별 중주 발표를 서로 감상하는 시간을 통해 감상 활동도 함께 이루어지도록 할 수 있다.
3. 단원의 계열
선수 학습
본 학습
후속 학습
<4학년>
부분 2부 합창하기
리코더 합주하기
기악 합주하기
-제제곡을 가락악기로
연주하기
-알맞은 빠르기와 셈여 림으로 기악합주하기
<5학년>
부분 2부 합창하기
-성부의 어울림을 느끼며 2부 합창하기
기악 합주하기
-셈여림을 살려 성부의 어 울림을 들으며 기악 합주하 기
<6학년>
부분 2부 합창하기
부분 3부 합창하기
기악 합주하기
-가락악기와 리듬악기의 트레몰로 주법을 익혀 합 주하기
Ⅱ.단원의 목표
가. 부분 2부 합창을 할 수 있다.
나. 셈여림을 살려 기악 합주할 수 있다.
다. 가락을 만들어 연주할 수 있다.
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