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EasyAI “왜란과호란의극복” 관련 자료
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"왜란과호란의극복" 검색결과 1-20 / 973건

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    [교수학습과정안][수업지도안] 국사 수업지도안 왜란호란극복 단원입니다.
    교수 학습 과정안( 3 )학년 ( 국사 )과 20 년 월 일단 원 명3. 왜란호란극복교과서P(146 ) - (159 )차시8 11학 습 목 표?임진왜란의 발발 이전 조선과 ... 터넷, Pro-TV, PPT, 기타, ( )학습모형개념/개별화/협력/토의단계교수-학습활동활용매체시간교 사학 습 자도입전개정리차시예고*전시학습 정리 및 확인< 임진왜란극복 ... >?학습 자료 제시 : 사료, 사진, 비디오 자료 등?16세기 말 동아시아의 국제 정세 변화에 대하여 간략히 설명한다.?탐구 과제를 통한 문제 해결- 우리 민족은 왜란을 어떻게 극복
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.01
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    [교수학습과정안][수업지도안] 국사 수업지도안 왜란호란극복(4) 단원입니다.
    교수 학습 과정안( 3 )학년 ( 국사 )과 20 년 월 일단 원 명3. 왜란호란극복교과서P(146 ) - (159 )차시11 11학 습 목 표?임진왜란의 전쟁을 승리 ... .□PPT 자료□사진 자료□탐구 학습지□프로젝션TV□PPT 자료5′34′5′1′▣ 보충 자료사회과 보충 학습 자료Ⅰ단 원 명3. 왜란호란극복학 습목 표?임진왜란이 일어난 배경 ... 을 말할 수 있다.?임진왜란 승리의 원동력과 역사적 교훈을 말할 수 있다.관 련?7년 전쟁 임진왜란학습주제?우리 민족은 왜란을 어떻게 극복하였는가?? 다음은 임진왜란 관련 자료이
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.01
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    [교수학습과정안][수업지도안] 국사 수업지도안 왜란호란극복(2) 단원입니다.
    교수 학습 과정안( 3 )학년 ( 국사 )과 20 년 월 일단 원 명3. 왜란호란극복교과서P(146 ) - (159 )차시9 11학 습 목 표?광해군과 인조의 외교 정책 ... 을 비교하여 호란의 원인을 이해한다.?왜란호란이 우리 민족에게 주는 역사적 교훈을 말할 수 있다.반12345실시여부주 학습매체인터넷, Pro-TV, PPT, 기타, ( )학습모형 ... 이 되었음을 확인한다.?호란의 진행 과정을 지도를 이용하여 정리하여 준다.?왜란호란이 우리 민족에게 주는 역사적 교훈에 대하여 토의한 후 정리하게 한다.*학습 내용을 정리
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교수학습과정안][수업지도안] 국사 수업지도안 왜란호란극복(3) 단원입니다.
    교수 학습 과정안( 3 )학년 ( 국사 )과 20 년 월 일단 원 명3. 왜란호란극복교과서P(146 ) - (159 )차시10 11학 습 목 표?호란 후 조선의 대청 정책 ... 반감을 더욱 고조시켰음을 설명한다.?호란 후 반청 감정으로 대두된 대청 정책 과정을 정리하여 민족의 자주정신을 본받도록 한다.- 북벌 운동의 배경 : 친명 배금 정책- 효종의 북벌 ... 였음을 이해시킨다.* 학습 내용을 정리하고, 형성평가 문제를 풀어본다.< 학습 내용 정리 >? 질문에 답한다.?탐구 과제를 통한 문제 해결-병자호란을 겪은 후에 북벌 운동을 추진
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.02.01
  • 국난극복과 호국정신, 고구려사례 : 연개소문과 살수대첩, 안시성전투 고려 사레 : 수 당과의 대몽 항쟁 조선의사례 : 임진왜란, 병자호란 정묘호란
    국난극복과 호국정신순 서√ 개 요√ 고구려 사례 #1, #2√ 고 려 사례 #1√ 조 선 사례 #1, #2√ 결 론개 요. √ 우리나라는 지형의 특성상 삼면이 바다로 둘러싸인 ... )☞ 삼벌초의 대몽항쟁 계속됨(1270~1273년), 고려·몽고(원나라) 연합군에 의해 평정조 선 : 사례 #1임진왜란과 의병의 활약임진왜란 : 선조 25년(1592년)~31년(1598 ... 패→ 선조의 피난(압력강 의주), 명에 도움 요청→ 광해군을 세자로 책봉- 부산에 상륙한지 불과 20일만에 한양을 점령임진왜란과 의병의 활약전투경과* 이순신 장군과 의병의 활약
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.31 | 수정일 2019.11.26
  • 왜란호란극복 - 수업지도안
    사회(국사)과 본시 수업안본시단원5. 조선의 성립과 발전왜란호란극복대상학반지도일시지도 장소지도 교사학습목표지식 ? 이해: 정묘호란과 병자호란의 배경과 과정을 구분할 수 있 ... 활동전개2.병자 호란(1636)7분-조선: 임진왜란 이후 적극적으로 항전할 여력이 부족함?후금의 철수♣정묘호란 이후 10년도 채 안되어 다시 호란이 일어난 이유가 무엇일지 문제 ... 다.주화론과 주전론을 비교할 수 있다.북벌론에 관해서 설명할 수 있다.탐구 ? 기능: 병자호란이 발발한 국내외의 배경을 추론할 수 있다.학습 자료교 사학 생교과서, 학습지, 수업안
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11
  • 왜란호란극복 - 학습지도안
    과 사림세력의 성장으로 인한 정치적 변동 과정, 왜란호란의 발생과 극복을 통한 조선 사회의 중요한 변화를 다루고 있다. 이 단원에서는 조선의 통치 체제 정비과정과 내용, 이 ... 의 변화를 파악하고 ,사림이 16세기 이후 사회를 주도할 수 있었던 배경을 서원과 향약에서 찾아본다.3. ‘왜란호란극복’에서는 조선의 국내 정세의 변화 일본, 명, 청과 ... 의 외의 극복1. 우리 민족은 왜란을 어떻게 극복하였는가?2. 광해군은 왜 중립 외교 정책을 폈는가?3. 병자호란을 겪은 후에 북벌 운동을 추진한 까닭은?II 지도관1. 단원의 학습
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11
  • 왜란호란극복 지도안
    국사과 수업 지도안대 단 원Ⅴ. 조선의 성립과 발전소 단 원3. 왜란호란극복차 시6/8발 표 자지도교사제 출 일2007. 4. 13결재지도교사연구부장교감교장대 전 -- 중 ... 이후 사회를 주도 할 수 있었던 기반은?? 농업의 발달 ? 향약의 보급? 성리학의 발달3. 왜란호란극복주제 1) 우리 민족은 왜란을 어떻게 극복하였는가?? 왜군의 침입 ... ? 수군과 의병의 활약? 왜란극복 ? 왜란의 결과? 통신사의 파견주제 2) 광해군은 왜 중립외교 정책을 폈는가?? 동아시아의 정세 ? 광해군의 중립외교주제 3) 병자호란을 겪
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.26
  • 양난의 극복 임진왜란과 병자호란 -양난이 우리 사회에 끼친 영향과
    양난이 우리 사회에 끼친 영향과 현대인들이 가져야 할 자세양난의 극복 임진왜란과 병자호란목차Ⅰ. 양난이란 무엇인가? - 임진왜란의 정의 - 병자호란의 정의 Ⅱ. 양난이 일어난 ... 원인과 극복과정 - 임진왜란이 일어난 원인과 극복과정 - 병자호란이 일어난 원인과 극복과정 Ⅲ. 양난의 결과 및 공통점 - 임진왜란의 결과 - 병자호란의 결과 양난의 공통점Ⅳ. 양난 ... 들이 가져야 할 자세Ⅰ. 양난이란 무엇인가?◈임진왜란의 정의 ◈ 병자호란의 정의: 임진왜란과 병자호란을 합쳐서 가리키는 말입니다.1592년(선조 25)부터 1598년까지 2차에 걸친
    리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.20
  • 6학년 사회 지도안 - 두차례의 전란 극복(임진왜란과 병자호란)
    모습-두 차례의 전란 극복중-3-Ⅴ. 조선의 성립과 발전ㆍ조선의 성립ㆍ유교 중심의 조선사회ㆍ학문과 민족 문화의 발전ㆍ사림 세력의 성장ㆍ왜란호란극복5. 대단원의 주요 학습 ... 사회과 교수?학습 과정안단 원1. 우리 민족과 국가의 성립③ 유교를 정치의 근본으로 삼은 조선두 차례의 전란 극복학습주제병자호란에 대해 알아보고북벌정책을 주제로 역할 토론하기대 ... 의 문화?과학 기술의 발전이 백성들의 생활에 미친 영향? 양반과 상민의 생활 모습사44~50탐(50~55)16~17/21두 차례의전란 극복? 임진왜란의 발생 원인과 극복 과정사51
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.15
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    한국사의 이해
    과목명 : 한국사의 이해이름 :과제명: 우리나라 역사는 끊임없는 외세의 침략과 이를 극복하는 과정으로 이루어져 있다. 외세의 침략과 관련된 대표적 사건 2가지를 선택하여 그 내용 ... 을 정리하고, 사건이후의 사회 변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오.< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 임진왜란1) 전쟁의 원인2) 전쟁의 과정3) 전쟁의 결과2) 전쟁 이후 사회 ... 변화2. 병자호란1) 병자호란의 원인2) 병자호란의 과정3) 병자호란의 결과4) 병자호란 이후 사회변화Ⅲ. 결론참고문헌I. 서론어린시절 처음 역사를 접했을땐 가르쳐주시는 선생
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11
  • 한국의 역사
    조선의 국난과 그 극복의 원동력에 대한 강의를 보았습니다. 우리는 역사를 단순히 지나간 사건이라고 생각하기 쉽습니다. 하지만 오늘날의 현실자료, 기록, 의식, 문화재에 대한 기록 ... 을 보면 우리의 시각을 알 수 있습니다. 일단 조선의 역사 중 하나인 임진왜란을 보게 되면 우리는 패배의식을 가지고 있다고 볼 수 있습니다. 왜냐하면 우리는 일본에게 당하기만 하 ... 고 피해를 받았지만 우리의 자주성을 발휘하지 못했다고 인식을 하기 때문입니다. 초등학교, 중학교, 고등학교 교육에서 배웠던 역사적 사실을 보게 되면 임진왜란이 끝나게 된 이유는 두
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.12
  • 한국사의이해_우리나라 역사는 끊임없는 외세의 침략과 이를 극복하는 과정으로 이루어져 있다. 외세의 침략과 관련된 대표적 사건 2가지를 선택하여 그 내용(원인, 과정, 결과 포함)을 정리하고, 사건 이후의 사회 변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오.
    왜란과 병자호란은 한국사에서 매우 중요한 사건으로, 이 두 사건은 외세의 침략이 한국 사회에 미친 영향과 그에 대한 대응 과정을 잘 보여준다. 임진왜란은 16세기 말 일본의 대대 ... 적 방책을 재정비해야 했던 중요한 계기가 되었다.이 두 사건을 중심으로 외세의 침략이 한국 사회에 미친 영향을 고찰하고자 한다. 먼저 임진왜란과 병자호란의 원인과 진행 과정 ... 을 하게 되었다.4) 임진왜란 이후의 사회 변화: 임진왜란 이후 조선 사회는 여러 가지 변화를 겪었다. 전쟁의 상처를 극복하기 위해 조정은 국방력을 강화하고자 하였으며, 군사 조직
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라 역사는 끊임없는 외세의 침략과 이를 극복하는 과정으로 이루어져 있다. 외세의 침략과 관련된 대표적 사건 2가지를 선택하여 그 내용(원인, 과정, 결과 포함)을 정리하고, 사건 이후의 사회 변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오
    하고, 사건 이후의 사회 변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 임진왜란2. 병자호란Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라 역사는 수많은 외세의 침략과 이를 극복 ... . 결론이번 과제를 수행하면서 우리나라 역사 속에서 외세의 침략과 이를 극복하는 과정이 얼마나 중요한 의미를 가지는지 다시 한번 깊이 느낄 수 있었다. 임진왜란과 병자호란이라는 두 ... 우리나라 역사는 끊임없는 외세의 침략과 이를 극복하는 과정으로 이루어져 있다. 외세의 침략과 관련된 대표적 사건 2가지를 선택하여 그 내용(원인, 과정, 결과 포함)을 정리
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.14
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교원 _ 한국사의이해
    , 과정, 결과 포함)을 정리하고, 사건 이후의 사회 변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 임진왜란과 병자호란1) 임진왜란2) 병자호란2. 외세 침략 ... 에 반론을 제기할 사람은 없을 것이다. 1392년 조선은 성리학을 정치이념으로 하여 건국된 양반 관료사회였지만 16세기 임진왜란, 병자호란 등 외세의 잦은 침략을 겪으며 취약 ... 에 대한 대비를 소홀히 하였고 비극은 다시 되풀이될 수밖에 없었다. 임진왜란이 끝난 지 30년도 채 되지 않아 후금의 침략으로 인해 1627년 정묘호란을 맞게 되었고 그 후 9년
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06
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    우리나라 역사는 끊임없는 외세의 침략과 이를 극복하는 과정으로 이루어져 있다
    포함)을 정리하고, 사건 이후의 사회 변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 임진왜란과 병자호란1) 임진왜란2) 병자호란2. 외세 침략에 따른 사회 ... 할 사람은 없을 것이다. 1392년 조선은 성리학을 정치이념으로 하여 건국된 양반 관료사회였지만 16세기 임진왜란, 병자호란 등 외세의 잦은 침략을 겪으며 취약성을 드러내기 시작 ... 를 소홀히 하였고 비극은 다시 되풀이될 수밖에 없었다. 임진왜란이 끝난 지 30년도 채 되지 않아 후금의 침략으로 인해 1627년 정묘호란을 맞게 되었고 그 후 9년 만에 또 다시
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라 역사는 끊임없는 외세의 침략과 이를 극복하는 과정으로 이루어져 있다
    의 침략과 이러한 침략을 극복하는 과정 중에서 가장 대표적인 사건을 2가지 꼽아보자면 임진왜란과 병자호란을 꼽을 수 있다. 이 두 가지 전쟁의 경우 해당 사건을 전후로 조선시대가 급격 ... 포함)을 정리하고, 사건 이후의 사회 변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 1592년 임진왜란2. 1636년 병자호란3. 임진왜란과 병자호란 이후 ... 의 역사 중에서 대표적 사건이라고 할 수 있는 임진왜란과 병자호란에 대하여 그 원인과 과정 및 결과를 포함하는 전체적인 내용에 대해 정리해보고 해당 사건 이후에 일어났던 사회변화에 대해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23
  • 역사과 수업 지도안
    역사 학습 지도안학 년2일시2023. 12. 29차시1/3단원v.조선의 정치 운영과 세계관의 변화ⅳ. 왜란호란이 일어나다.학습목표왜란호란의 전개와 극복 과정을 설명할 수 ... (도요토미)의 뜻 아니더냐? ”2. 왜란의 전개와 극복초기 : 조선의 국방력 열세로 부판포 함락(1592), 한성함락 → 조선의 분조( 선조 의주피난 / 광해군) → 명에 원군 요청 ... 있다.단계학습과정학습활동시간(분)자료(교구) 및 유의사항도입동기유발 및학습 활동 안내임진왜란 하면 떠오르는 것들을 자유롭게 얘기한다.EX) 한산, 노량, 명량, 이순신 장군, 선조
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.01
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    초등학교 5학년 2학기 사회(역사) 세안
    유적지(행주산성, 남한산성 등)와 인물들(이순신과 곽재우, 김상헌과 최명길 등)의 활동을 통해 임진왜란, 병자호란 등과 같은 국가적 위기의 극복 과정을 탐색한다.상대표적인 유적지 ... 와 주요 인물의 활동을 중심으로 임진왜란과 병자호란극복 과정을 비교해 설명할 수 있다.중대표적인 유적지와 주요 인물의 활동을 중심으로 임진왜란 또는 병자호란극복 과정을 제시 ... 을 되어 임진왜란과 병자호란에 대한 자신의 생각을 설명할 수 있다.태 도?고려 사람들을 본받아 과학 기술과 문화의 발전을 위해 노력하려는 마음을 가진다.?문화유산을 소중히 여기
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.07
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    - 우리나라 역사는 끊임없는 외세의 침략과 이를 극복하는 과정으로 이루어져 있다. 외세의 침략과 관련된 대표적 사건 2가지를 선택하여 그 내용(원인, 과정, 결과 포함)을 정리하고, 사건 이후의 사회 변화에 대하여 자기 견해를 기술하시오.
    이해할 수 있을 것이다. 특히 임진왜란과 병자호란의 대비되는 결과를 통해 국난을 극복할 수 있는 힘은 무엇인지 고민해 보는 계기로 삼고자 한다.2. 임진왜란1592년(선조 25 ... . 임진왜란의 과정2.3. 임진왜란의 결과2.4. 임진왜란의 이후의 사회 변화3. 병자호란3.1. 병자호란의 원인3.2. 병자호란의 과정3.3. 병자호란의 결과3.4. 병자호란의 이후 ... 의 역사 중 대표적인 외세의 침략에 해당하는 임진왜란과 병자호란에 대해 살펴보고자 한다. 두 난의 원인, 과정, 결과, 이후의 변화 등을 살펴봄으로써 외세의 침략 역사를 더 상세히
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.16
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2025년 08월 03일 일요일
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