[교수학습과정안][수업지도안] 국사 수업지도안 왜란과 호란의 극복 단원입니다.

목차

1. 교수 학습 과정안

본문내용

단원명: 3. 왜란과 호란의 극복

학습목표
∙임진왜란의 발발 이전 조선과 일본의 정세를 파악하여 왜란의 원인을 이해한다.
∙수군과 의병의 활약상을 말할 수 있다.
∙왜란의 영향을 조선, 일본, 명으로 나누어 설명할 수 있다.

< 임진왜란의 극복 >

∙학습 자료 제시 : 사료, 사진, 비디오 자료 등
∙16세기 말 동아시아의 국제 정세 변화에 대하여 간략히 설명한다.
∙탐구 과제를 통한 문제 해결
- 우리 민족은 왜란을 어떻게 극복하였는가?
∙임진왜란의 발발 이전 조선과 일본의 정세를 설명해준다.

∙임진왜란의 발발이 양반 사회의 분열에 있었음을 인식케 하고 임진왜란 초기에 불리했던 전쟁을 승리로 이끌 수 있었던 원동력이 무엇인지를 파악하게 한다.

참고 자료

없음