"올챙이와 개구리 부분수업"의 검색결과 입니다.

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개구리 성장과정 개구리 프로젝트 10에서 빼기 잠자리 프로젝트 대학생활계획서 4번문항 6학년 속담 지도안 교육공학과제물

EasyAI “올챙이와 개구리 부분수업” 관련 자료

+1. 유아들의 인지적 영역을 평가하는..등록일 2021.06.25 | 총 4,898자 | 7페이지 | 3,000원
+(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 ..등록일 2025.01.10 | 총 5,889자 | 7페이지 | 2,000원

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"올챙이와 개구리 부분수업" 검색결과 1-20 / 125건

부분수업계획안- 이야기나누기(동물: 올챙이와 개구리)

에 대해 안다.주제수중동물목표수중에 사는 동물의 특성을 알고 수중에서 사는 동물의 종류와 이름에 관심을 갖는다.소주제올챙이와 개구리목표-올챙이와 개구리의 관계를 알아본다.-개구리의 성장 ... 변화에 대해 관심을 가진다.-개구리의 성장 변화를 알고 순서를 기억할 수 있다.집단크기대집단활동연령만5세교사이영주준비자료올챙이에서 개구리가 되는6장의 사진,올챙이·개구리와 관련 ... 가에서 올챙이 한 마리가 꼬물꼬물헤엄치다가 어떻게 되었는지 말해 볼 수 있니?“올챙이가 뒷다리가 쏙~ 앞다리가 쏙~ 해서 개구리가 되었데~”“우리 이번 시간에 정말 이 노래

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.27

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1. 유아들의 인지적 영역을 평가하는 평가 문항으로 연결형 5문항, 선다형 5문항을 각각 제작하시오. (10점) 2. 유아들의 정의적 영역을 평가하는 평가 문항을 평정척도 형식으로 6문항을 제작하시오. (15점) 3. 유아들의 인지적 영역과 정의적 영역을 1번의 형식과 2번의 형식으로 평가해야 하는 타당한 이유(목적)를 설명하시오. (10점) 4. 1번 검

반2015년0. 올챙이를 관찰할 때 어떠한 감각기관을 이용했나요?①눈 ②코 ③귀 ④손2. 그림에 알맞은 단어를 연결해보세요.①●● 개구리②●● 알③●● 올챙이3. 그림을 보 ... . 올챙이는 어느 다리부터 나오나요?①왼쪽 다리 ②오른쪽 다리 ③앞다리 ④뒷다리7. 개구리의 성장과정을 바르게 연결해 보세요.① 알●●② 올챙이●●③ 올챙이 뒷다리●●④ 올챙이 앞 ... 는 것이며 개구리 알과 올챙이, 개구리의 특징과 서식에 대해 아는 것을 검사기준으로 하며 평가문항을 아래와 같이 만들어 유아들이 과학영역에서 올챙이와 개구리를 실제 환경 또는 유치원

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.25

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[만3세]보육실습 부분수업계획안(봄의 동식물과 개구리 성장과정 알아보기)

부분수업 계획안제출일결재실습생지도교사원장印印印실습생지도교사반명OOO(만3세)일시주제봄과 동식물소주제궁금한 동식물활동명봄의 친구들을 만나요.흥미영역/활동영역과학영역/관찰하기활동목표 ... ‘올챙이와 개구리(올챙이송)’를 부르며 손유희를 한다.2. 봄의 변화에 대해 이야기 나눈다.T: (겨울과 봄의 그림을 함께 보면서)겨울과 봄을 봤을 때 봄은 어떤 느낌이에요?C ... · 봄에 만나는 동식물을 이야기할 수 있다.· 개구리의 성장과정에 대해 설명할 수 있다.활동방법비고(준비물)도입5분1. 봄과 관련된 동요와 손유희로 유아들을 집중시킨다.* 동요

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.25 | 수정일 2021.05.26

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(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고

될 수 있어야 한다고 생각한다. 일례로 아동이 개구리의 성장 과정을 우선 그림책으로 배웠다면, 봄소풍을 올챙이를 볼 수 있는 곳으로 가는 것이다. 그 과정에서 아동들은 자신이 그림 ... 으로 경험했던 올챙이를 직접 경험을 통해 학습하게 될 것이다. 하지만 알에서 개구리로 성장하는 과정 전체를 직접 경험을 통해 접하는 것은 쉽지 않다. 그렇기 때문에 교사는 소풍 이후 ... 적으로 매끄러운지, 프로그램 준비물은 제대로 갖추어져 있는지 등을 파악해야 한다. 만약 이 과정에서 부족한 부분이 있다면 조정하여 준비할 수 있어야 한다. 마지막 평가 단계에서는 교육

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10

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나의 생명 수업 독후감

인상 깊었던 부분은 기후 변화로 인해 물이 부족한 현실 속의 자연이었다. 계곡의 물이 말라가면서 어린 무당개구리 올챙이들이 빼곡하게 모여 있는 사진이 정말 충격적이었다. 아직 ... 자연속에서의 인생 수업-나의 생명 수업 을/를 읽고처음 책을 훑어보았을 때는 그냥 자연 속의 다양한 식물, 동물들을 소개한 생물 도감이라고 생각이 들었다. 하지만 내 생각은 틀렸 ... 넘어가는, 아주 사소한 자연 속에서 우리 인간이 삶을 살아가는데 필요한 교훈을 이끌어낸 김성호 교수님이 대단했다. 우리나라에 사는 생물들 하나하나에게 인생 수업을 들은 기분이다.?가장

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.02

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[유아교육론]1. 유아교육의 5가지 교수학습원리에 대하여 약술하고, 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께 설명하시오. 2. 유아교사의 주요 역할에 대하여 약술하고, 교사의 교수행동을 유형별로 나누어 예시와 함께 설명하시오. 3. 유아 인성교육 또는 다문화교육의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 또는 다문화교육

유아가 올챙이와 개구리의 관계성을 궁금해 한다면, 교사는 학급 내에 올챙이를 직접 키울 수 있도록 지원할 수 있을 것이다. 유아는 이때 자신이 직접 올챙이를 키움으로써 내적동기 ... 에서 나비암시하는 방법이 있다. 만약 실로폰을 치는 수업을 하는 경우, 교사가 “실로폰은 이렇게 치는 거야”라고 직접 말할 수도 있고, 실로폰을 직접 쳐서 보여줌으로써 유아들에게 알려주 ... 하는 것을 의미한다. 샌드위치 만들기를 하는 수업에서 교사가 샌드위치를 어떻게 싸는지 먼저 보여주고 유아들이 어떻게 싸는지에 대하여 관찰하도록 한다. 둘째, 지도하기이다. 교사가 어떠

방송통신대 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.03.06 | 수정일 2025.03.10

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(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고

은 한계점을 보완하기 위해 실제 현장에서는 데일의 경험의 원추에 따른 경험을 실제화 시켜 주는 시도가 필요하다고 생각한다. 만약 영상을 통해 올챙이가 개구리가 되는 과정을 보 ... 가지 주요 영역기본적으로 교육공학은 총 5가지 영역으로 구성되어 있다.첫 번째는 ‘설계’이다. 설계는 전체 수업 과정과 구체적인 학습 경험을 계획하는 영역을 말한다. 즉, 효과적인 ... 수업을 구성하기 위하여 학습 전반에 대한 과학적인 이론과 처방적인 지식을 체계적 및 세부적으로 활용하려는 시도이다.두 번째는 ‘개발’이다. 개발은 교수매체와 교육용 자료, 그리고

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.02

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통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오

관찰, 특징말하기 또한 개구리와 올챙이의 비교설명 및 장애학생과 올챙이 및 개구리 명명, 둘의 구별과 돋보기로 관찰하기가 있다. 다른 학습목표와 동일한 주제 그리고 다른 학습자료 ... . 적응 환경Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론통합학급은 통합교육이 이루어지는 학급이다. 다시 말하면, 특수교육대상 학생이 소속된 학급을 의미한다. 통합교육의 효율성을 고려해서 대부분 ... 적으로 사회적 관계를 형성하도록 학급 환경을 구성한다. 그리고 장애학생과 더불어 모든 학생에게 이 부분은 필수적이다. 장애학생이 성공적으로 통합될 수 있도록 일반학급 환경은 체계적이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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청각장애 아동 교육에서 ‘인공와우수술’과 이를 통한 조기교육의 중요성

사 활용 시 유의한다. 수업 전에는 교사와 자료 그리고 통역사를 번갈아 보고 보기 좋게 자리를 배치한다. 불을 꺼야 할 때도 부분 조명을 이용해서 수화통역사를 볼 수 있도록 하 ... , 오이를 가르치기 위해 시장의 채소가게마다 지나치지 않는 어머니 또한 동물을 가르치기 위해 아이와 동물원에 가고, 올챙이를 잡아서 개구리가 되는 과정을 눈으로 확인시켜주는 어머니 ... 과제물을 칠판에 적어주고, 수업내용을 이해했는지 질문하고 확인한다. 언어문제로 학업성적이 떨어진다는 사실을 감안해서 학업 성취도를 주의 깊게 관찰하고, 수업내용에 대해서 수화 통역

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.22

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. 관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오. 부연설명1 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정할 것 2 선정 이유가 함께 기술될 것 3 한국 문화와 관련한 교수법으로 선정할 것 4 출처는 명확하게 기재 저자,

다. 발이 넓다. 배보다 배꼽이 크네, 내 코가 석 자다), 동물(개구리 올챙이 적 생각 못하다, 소 잃고 외양간 고치기), 식물(될성부른 나무는 떡잎부터 알아본다. 꽃보다 떡) 등 ... 서론모국어의 상황에서는 우리가 사용하는 관용 표현의 대부분은 우리가 언제, 어디서 배웠는지는 잘 모르는 경우가 많고, 관용 표현을 접하고 익히기 시작하는 시점은 우리가 우리 ... 의 의견, 생각과 관련된 일상 표현을 어느 정도 잘하게 되면서부터인 듯 하다. "엄마 배고파, 밥 줘, 먹을 거 줘, 먹을 거 없어? "와 같은 직설적이고 단순한 표현을 대부분 익힌 후

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.28 | 수정일 2021.09.09

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인간발달과 행복 성찰일지 성찰과제2

체력의 기준이나 이해도 수준을 고학년에 맞춰서 수업하는 수업이라서 내가 따라가지 못하는 부분이 있었다. 그중 기억에 남는 경험으로는 품새를 배우는 데 팔의 각도를 직각이 되게 ... 지 않다. 마치 개구리가 올챙이 시절의 기억을 잊어버렸듯이.나는 5주차 강의를 듣고 우리가 지식의 저주를 자주 행한다는 것을 느끼게 되었다. 교사의 입장에서 학생에 대한 고려가 필요 ... 는데, ‘생일 축하합니다’ 노래의 박자를 듣고 못 맞추었던 것을 생각해보니 이것이 ‘개구리 올챙이 적 생각못하는 ’지식의 저주라고 볼 수 있다.이러한 게임에서 문제를 내는 나

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.07.05

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나의 과학 자서전

때 같은 반 친구가 개울가에서 개구리 알을 엄청나게 많이 잡아와서 유리병에 넣어 교실 창가에 두었던 적이 있었다. 처음 보는 개구리 알이 너무 신기했고 시간이 지나면서 올챙이 ... 가 나오고 올챙이의 몸에서 뒷다리, 앞다리가 나오고 꼬리가 없어지면서 개구리가 되는 과정을 지켜보게 되었다. 그 때 우리 반 아이들은 쉬는 시간만 되면 모두 창가에 모여 앉아 개구리 ... 를 보면서 놀았던 것 같다. 아무도 강요하지 않았지만 자연스럽게 관찰학습이 이루어진 것이다.그리고 중학교 때 까지만해도 과학은 즐거웠다. 그때는 과학실에서 진행되는 수업이 많

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.22

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부분수업계획안-개구리의성장과정

부분 수업 계획안학급명연 령만3세지도교사일 시주 제봄소주제봄의 동물활동명개구리의 일생활동영역이야기나누기활동형태대집단소요시간20분활동목표개구리의 성장 변화에 대해 알아보고 성장과정 ... 해 줄 수 있나요?T:(꼬리가 짧아진 올챙이 사진을 보며)또 어떤 점이 달라졌나요?T:(새끼개구리의 사진을 보며)짠! 개구리가 되었어요. 엄마 개구리와 아빠 개구리가 만나 다시 ... 알을 낳는대요. 개구리는 어디에서 볼 수 있을까요?올챙이는 물속에서만 살 수 있었는데 개구리는 어떻게 물 밖에서도 살 수 있는 걸까요?-개구리의 구조를 간단하게 소개한다.PPT그림

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.04.19 | 수정일 2021.03.15

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생각의좌표(홍세화) 독후감

한다. 개구리 올챙이 적 생각을 못 한다고 하는 말이 여기에 어울릴 것이다. 그러나 이는 비단 부단한 경쟁 끝에 기득권 자리에 얻은 개천 출신의 사람들 이야기만이 아니다. 제도 교육 ... 이 아닌, 스스로와 부단히 싸우며 성숙해지는 과정이 필요하다는데, 이것도 기득권자의 배부른 소리로만 들린다. 우물 안 개구리들은 우물에서 제일 높이 뛸 수 있어야 우물 밖을 구경이 ... 라도 해 볼 수 있으며, 이런 중요한 시기에 인문학을 파는 행위는 도태된 개구리가 되겠다고 선언하는 것과 다름없는 사회 속에서 살고 있다.작가는 이러한 인문학 기피 현상의 시작

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.13

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(정신건강론) 지금까지 살아오면서, 각 생애주기마다 경험한 어려움과 이를 극복하여 적응하는 과정이 어떠했는지

할까?Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론작은 올챙이가 자라면서 뒷발이 나오고, 앞발이 나오고, 어른 개구리가 되는 것처럼 인간의 성장도 일련의 과정을 거친다. 인간은 신체적인 성장 ... 도 불리우는 시기로, 아이들은 학교를 다니기 시작하게 된다. 학교 수업에 제대로 적응하든 그렇지 않든, 학교 수업에서 편안함을 느끼든 그렇지 못하든 간에 아이들은 부모의 품을 벗어나 ... 적으로 두셨기 때문에 그러한 부분에 대해서도 혼란함을 느끼고는 했다. 이 때는 내가 원하는 것을 하기 위해서는 때때로 무언가를 희생해야한다는 것에 대해 어려움을 느꼈다. 이 때 우연히

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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만4세 5월 아동관찰 17명 / 평가인증 아동관찰

를 준비하면서 걱정을 조금 하였으나 친구들과 어울리면서 역할 분담이 되자 역할놀이를 잘 소화함.예술경험5/21올챙이와 개구리 노래를 부르다가 개구리의 성장과정을 배운것이 생각났 ... 및 점프 등 다양하게 활동을 하다가 백업으로 칼싸움하는 모습을 보임.체육교사가 수업을 진행하고 있음에도 자신이 하고 싶은대로 칼싸움을 하는 듯한 행동에 다른 친구들이 다칠 수도 있 ... 음을 설명하고 진정시킨 후 다시 수업을 할 수 있도록 함.의사소통5/15시계 조작판을 가지고 시계의 특성을 알고 조작해 보는데 자신도 시계가 있는데 바늘 한 개가 모자라다며 이야기

리포트 | 17페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.06.04

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유아를 위한 물상과학, 생명과학, 지구과학 교육활동을 독창적으로 계획하여 각각의 교육계획안 작성

.- 올챙이를 직접 체험하게 한 후, 올챙이가 개구리가 되는 과정을 개구리 그림을 통해서 설명을 해준다.- 전체적인 설명을 한 후, 수족관에 올챙이를 매일매일 관찰하게 하 ... 가 뜨는 과학적인 원리를 이해하도록 한다.준비자료- 통통배 만들기 재료, 통통배 모형, 색깔 싸인펜, 가위, 접착제프로그램 세부 내용- 교사는 수업을 시작하기 전 아동들에게 재료 ... 어준다.큰 나무토막 뒷부분에 원기둥을 세워 연통을 부탁한다.작은 나무도형을 이용하여 장식하여 준다.물감이나 매직을 이용하여 채색을 하고, 자신이 만든 독창적인 배를 꾸며 완성한다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.06.03

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올챙이와 개구리 새노래지도

주 제봄의 동물소주제올챙이와 개구리활동명올챙이와 개구리목 표- 올챙이와 개구리을 음정에 맞게 불러본다.- 올챙이와 개구리 노래를 통해서 개구리의 성장과정에 대해 안다.준비물새노래 ... 자라는지혹시 아는 친구있어요?T: 짜잔! 이게 무엇일까요?(올챙이 그림자료를 붙여준다. 그리고 개구리의성장과정의 그림자료 여러개를 융판에 붙여놓는다.)T: 이건 모두 개구리의 예전 ... 모습들이래요.개구리가 자라는 순서를 붙여볼 수 있는 친구있어요?T:맞아요. 개구리는 올챙이알에서 뒷다리가 나오고,앞다리가 나오고 그 다음은 꼬리가 없어지고개구리가 된대요.T:오늘

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.07

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그대 없이는 못살아 학습지도안

날씨가 서늘해지는 것 같습니다”(담당자:평생학습담당자)3분2.레크리에이션1. 스트레칭“MBC 일요일 일요일 밤에 라는 프로그램에 올챙이와 개구리 노래 아시죠? 오늘은 우리 동심 ... 지 않는 부분을 강조하면서 되풀이 한다.? 흐러가듯이 [흘러가드시]? 기다리듯이 [기다리드시]? 없이는 [업시는](담당자:노래교실 전문가)실습법?학습자의 발음 상태를 유념하면서 수업 ... , 노래집, 필기도구,수업내용이 담긴 프린트비고단계학습내용학습활동교육방법지도상 유의점시간(분)도입1.인사나누기1. 평생학습 담당자와 학습자, 학습자와 학습자끼리 반갑게 인사를 나눈다

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.03

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10에서 어떤 수를 뺄 수 있다. 교육과정 사조 분석

발달된 인지구조를 다시 아이로 돌릴 수 없기 때문에, 아이의 사고를 정확히 이해 할 수 없다. 마치, 꼬리를 잃어버린 개구리와 같은 것이다. 이미 개구리가 된 우리들은, 올챙이 ... 을 하는 대부분이 뛰어난 학생들이었다고 판단된다.수업의 내용에 대해서 10-X=? 이라는 10에서 특정수를 빼는 방법을 아는 것이 수업의 목표이다. 교과서에 나와 있는 주요활동 ... 하였다.나의 수업의 활동의 목적에는, 아이들이 꼬마 수학자, 꼬마 과학자가 되어, “뺴기”에 대한 탐구를 하게 하고자 했다. 의 내용을 본다면, 대부분의 교생은 구상하지 못할 활동이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.06

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