"영재아 판별방법"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

영재穎才교육 영재의 정의 영재 영재부모 상담 미성취영재 공간자기상관관계 영재아교육 특수교육학개론 영재 상담 남학생 영재교육 사례

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"영재아 판별방법" 검색결과 1-20 / 818건

무용영재성 판별을 위한 평가방법 분석

한국무용기록학회 이진효, 이지연, 오유진

논문 | 22페이지 | 5,800원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.04.06

다운로드 장바구니
[영재아 검사] 영재판별 검사 방법

[영재아 검사] 영재판별 검사 방법목차[영재아 검사] 영재판별 검사 방법1. 지능검사2. 학업성적3. 교사, 부모, 동료 지명4. 창의성 검사5. 영재성을 보여주는 행동이나 산출 ... 물6. 학생의 자기보고서7. 여러 가지 방법의 효과적 사용* 참고문헌[영재아 검사] 영재판별 검사 방법영재판별을 위해 다음과 같은 방법이 사용될 수 있다.(1) 지능검사과거 ... 한다면 영재성을 지닌 학생들이 더 많이 제외될 수 있다고 보고하였다.(3) 교사, 부모, 동료 지명학생에 대한 관찰을 토대로 주관적으로 영재인지 아닌지를 판별하는 방법이다. 교사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.27

다운로드 장바구니
영재의 판별(영재검사, 영재아 판별방법)

영재의 판별(영재검사, 영재아 판별방법)목차영재의 판별I. 영재 판별의 원칙II. 영재 판별 방법1. 지능검사2. 창의성 검사3. 학업 성적4. 교사 추천5. 부모 추천6. 동료 ... 된 것이다. 어떤 검사방법과 도구를 활용해야 최대한 타당하고 정확하게 해당분야에서 뛰어난 능력을 지닌 학생들을 선발할 수 있을 것인가?영재 판별 방법이 정확하지 못해서 영재성을 지니 ... 과 관련지어 판별의 측면, 절차, 도구, 방법 등을 고려하여야 한다. 영재성을 어떻게 정의하는가에 따라 판별방법과 판별된 아동들을 대상으로 한 교육 프로그램의 성격이 달라지기 때문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

다운로드 장바구니
영재아의 진단, 영재 판별방법 및 검사

영재아의 진단, 영재 판별방법 및 검사목차영재아의 진단, 영재 판별방법 및 검사I. 표준화검사1. 지능에 따른 판별1) 스탠퍼드-비네 지능검사2) 웩슬러 지능검사2. 창의성검사3 ... 판별방법 및 검사I. 표준화검사1. 지능에 따른 판별일회적 검사 실시를 통한 영재 판별 기준으로는 지능지수를 가장 많이 사용하고 있다. 지능지수를 영재 판별의 준거로 사용하는 것 ... 다.교사에 의한 평정방법은 널리 사용되고 있는데, 교사는 아동을 지도하면서 여러 가지 행동을 관찰할 수 있어 영재의 특성을 잘 발견할 수 있지만, 때로는 성적 위주로 영재를 판별하기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.09.11 | 수정일 2020.09.15

다운로드 장바구니
영재교육의 기초(영재의 의미 영재판별 영재교육방법)

야 하는가에 대한 물음이 생긴다. 영재성을 찾아내고 판별하는 방법은 크게 2가지로 나눌 수 있다. 하나는 지능검사, 적성검사, 창의성 검사, 학력 검사, 흥미 검사 등의 여러 가지 ... 는 사람으로 판별된 아동’이다. 요약해 볼 때 영재아란 뛰어난 능력을 갖고 있어서 훌륭한 성취를 보일 가능성이 있다고 판별된 아동으로 그 자신과 사회에 기여하기 위하여 정규 교육과정 ... 성이 결여되기 쉽다. 따라서 영재의 판별은 매우 신중한 자료의 선택과 기준에 근거하여 이루어져야 할 것이다. 한국교육개발원(KEDI)가 제시하고 있는 일반적인 판별의 절차는 1단계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.06 | 수정일 2020.05.04

다운로드 장바구니
영재의 정의와 판별 방법

영재의 정의와 판별 방법1. 영재(穎才)의 정의(1). 미국 문교부(U. S. Office for Gifted and Talented Education)1972년 미국 문교부 ... 화된 학업 성취도 검사*적성검사아동의 창의성을 평가하기 위해서 다음과 같은 방법을 통해서 검사하는 것이 영재성 판별에도 도움이 된다.표준화 검사? ·지능??? ·창의성??? ·성취 ... ·포트폴리오? ·유치원의 기록물? ·자서전적 검사도구특수분야의 전문가에 ?의한 방법·창의성 검사 ·지능 검사 ·학력검사(2). 영재아 판별의 일반적 방법현재까지 알려진 바에 따르면 지적

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.20 | 수정일 2016.04.10

다운로드 장바구니
영재판별방법에 대한 교육대학원 발표자료입니다.

3.3 판별방법□ 지능 : 영재성의 핵심 개념, 그러나 다중준거를 사용하는 빈도가 점점 더 증가? 영재성이 단순히 IQ점수 이상의 특성을 포함하는 것으로 인식하고 있다고 볼 수 ... 이상의 아동과 성인장점- 시간제한이 없다는 것,- 수동적인 영재들에게 불리하지 않음.- 2~85세 이상까지 실시 가능,- 매우 우수한 영재를 판별한 경우 Rasch의 비율 IQ ... 점수를 제시해 줌WISC-Ⅳ 검사가 가장 널리 사용되며 영재학생이나 이중 특수아동(영재와 학습장애)을 판별하기 위해 이 검사를 사용할 경우 아주 우수단점전체 지능점수를 바탕으로 영재

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.11 | 수정일 2022.10.18

다운로드 장바구니
영재성의 판별 방법 및 절차

영재성의 판별 방법 및 절차1. 영재 판별의 원칙가. 여러 가지 정보를 수집한다.영재성은 다양한 영역과 상황에서 나타나기 때문에, 여러 가지 검사 방법과 도구를 활용해서 다양 ... 물의 질등의 여러 방법을 통해서 얻어질 수 있다.나. 여러 단계에 걸쳐 판별한다.영재 판별은 일회적인 평가를 통해서 하는 방법과 다단계적인 평가를 통해서 하는 방법이 있다. 영재 ... 하는 것이 필요하다.다. 지속적으로 수행되어야 한다.영재를 판별하는 활동은 일회적으로 끝나는 것이 아니라, 부단히 계속되어야 한다. 다단계적인 방법을 통해서 영재를 판별

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.27

다운로드 장바구니
초등학교 시각예술영재의 판별방법에 관한 연구 (A Study on the Identification Methods for Artistically Gilled Children in the Elementary School)

한국영재학회 이용애

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

다운로드 장바구니
영재교육 - 영재 판별 방법

- 제 7 장 -영재판별방법 (1)0. 영재판별의 개념, 목적 및 비율. 영재판별 개념영재판별과 관련하여 사용되는 용어로는 선별(screening), 판별 ... 되는 접근방법이 달라야 할 것이다. 영재 프로그램들은 프로그램별로 각기 다른 판별방법들을 제시하고 있는데, 프로그램마다 고유의 목적을 달성하기 위한 영재판별 방법을 활용하고 있다.둘째 ... 굵은 채로 거칠게 거르는 것을 의미한다(Tannenbaum, 1983). 선별이라는 용어는 판별이나 사정의 전 단계로서 영재를 거칠게 정의한다는 의미다. 둘째, 판별은 영재교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.26

다운로드 장바구니
영재아의 특징 및 판별방법

◎ 영재아의 특징 및 판별방법 ◎1. 완벽주의적 성향을 가진다.영재아들은 모든 일에 대해 우수한 수준으로 성취하고자 하는 욕구와 과도하게 높은 기대를 거는 완벽주의 성향을 지닌다 ... .영재아들은 초기의 성공에 대한 칭찬에 대해 일반 아동들에 비해 더 큰 의미를 둔다. 그로인해 스스로 더 높은, 더 잘, 더 우수한 성취를 해서 칭찬을 받길 기대한다. 영재아들 ... 이 일반 아동들에 비해 초기 발달이 빠른 것이 사실이므로 주위 사람들은 영재아에게 칭찬을 많이 하게 된다. 그에 따라 영재아들은 칭찬에 익숙해지게 된다. 하지만 영재가 경험하는 칭찬

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.08 | 수정일 2014.02.17

다운로드 장바구니
영재의 정의·판별·특성과 교육적 중재방법 연구 리포트A+

REPORT영재의 정의·판별·특성과 교육적 중재방법 연구 리포트* 과 목 :* 교수명 :* 학 과 :* 학 번 :* 이 름 :* 제출일 :< 목차 >1.영재의 정의1) 영재교육 ... 지속적으로 판별과정이 실시되어야 한다. 이는 영재 판별절차의 타당성 확보에도 도움이 되며, 진행되는 영재교육 프로그램의 효과성 평가에도 도움이 된다.·관별 대상에 따라 적합한 방법 ... 진흥법2) 미국 교육부의 정의2. 영재의 판별3.영재아동의 교육적 배치4.영재아동의 특성1) 인지적 특성2) 정의적 특성5.영재아동의 교육1) 교육과정 개발의 원칙(1)주제중심학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 14,900원 | 등록일 2013.07.29 | 수정일 2013.12.02

다운로드 장바구니
영재의 의미, 영재의 특성, 영재의 판별방법, 영재교육의 기본원리, 영재교육의 현황, 미국의 영재교육 사례, 영재교육의 교육과정모형, 영재교육의 평가, 향후 영재교육의 행정적 지원 방안 분석(영재교육)

영재의 의미, 영재의 특성, 영재의 판별방법, 영재교육의 기본원리, 영재교육의 현황, 미국의 영재교육 사례, 영재교육의 교육과정모형, 영재교육의 평가, 향후 영재교육의 행정 ... 발명영재의 특성Ⅳ. 영재의 판별방법1. 자가 판별법2. 영재교육기관의 판별법1) 일회적 검사 실시에 의한 심리측정적 접근 방법에 의한 판별2) 종합적인 관찰에 의한 판별3) 다단계 ... 해결새로운 관점의 수용탐구 과제 발견새로운 것에 적응다양한 문제해결능력모험심과 결단성불굴의 끈기어려운 문제에의 도전목표 지향자신감주의 집중력과제 완성을 위한 노력Ⅳ. 영재의 판별방법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.19

다운로드 장바구니
과학영재(과학기술영재) 특성과 판별절차, 과학영재교육(과학기술영재교육) 목적, 과학영재교육(과학기술영재교육) 방법, 과학영재교육(과학기술영재교육)평가, 과학영재교육(과학기술영재교육)연구사례와 발전방향

과학영재(과학기술영재) 특성과 판별절차, 과학영재교육(과학기술영재교육) 목적, 과학영재교육(과학기술영재교육) 방법, 과학영재교육(과학기술영재교육) 평가, 과학영재교육(과학기술영재 ... 영재(과학기술영재)의 판별절차1. 1차 판별2. 2차 판별3. 3차 판별4. 소결Ⅴ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 목적Ⅵ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 방법1. 창의적 문제 ... 에 적용되는 일반적인 것은 아니다. 과학 영재의 판별 절차, 방법과 그 비율은 상황에 따라서 달라질 수 있다. 예를 들면, 일반 학교에서 방과 후 시간을 이용하여 과학 영재반을 운영

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.10

다운로드 장바구니
[과학교육]과학영재정의, 판별, 교육방법 정리

의 선발(판별)방법영재의 판별이 어려운 것은 영재학자들 만큼이나 다양한 영재의 정의가 있고 그 정의가 조작적인 요소로 구성되어 있지 않다는데 있다. 과학영재를 효과적으로 판별 ... ).영재의 개념은 시대가 변하면서 계속 변하고 있다. 과거의 영재는 지능이 높은 사람을 가리켰으나, 오늘날 영재의 개념은 단순한 지능지수로 판별하기보다는 창의성, 사회성, 감성 ... 영재판별에 관한 연구. 한국교육개발원.[6] 정현철(2004). 영재성의 개념 및 판별. 중등 영재교육교사 직무연수. 경북대학교사범대학 과학교육학부/대구광역시 교육청.2. 과학영재

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.19

다운로드 장바구니
영재아의 특성과 판별 방법에 대해 기술하고, 우리주변에서 잘못된 교육방법에 의해 영재가 평범한 범재가 되는 경우가 있다고 알려져 있는데 이것에 대한 본인의 생각을 기술하시오.

영재아의 특성과 판별 방법에 대해 기술하고, 우리주변에서 잘못된 교육방법에 의해 영재가 평범한 범재가 되는 경우가 있다고 알려져 있는데 이것에 대한 본인의 생각을 기술하시오.1 ... 을 종합적으로 고려한 것이다.< 영재 판별 영역>3. 영재의 판별·선발 방법영재의 판별·선발 방법은 다양하다. 영재의 판별·선발 방법에 대한 이론, 외국과 우리 나라의 실제 사례를 제시 ... 한 수학 영재 판별 절차는 3 단계로 이루어진다.4. 잘못된 영재 교육방법에 대한 나의 생각아무리 우수한 집단이라 하더라도 그들이 특성에 맞게 알맞은 특수 교육이 이루어지지 않

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.01

다운로드 장바구니
영재의 정의

의 Cattell과 Terman 등의 심리학자에 의해 지능검사가 발달됨에 따라 영재 아동을 판별하는 과학적인 기준이 IQ 이론에 의해 제시되었으며, 이에 따라서 학령기 아동의 약 ... 창의성의 개념을 발달시켜 영재의 개념을 확장시켰다.영재의 정의를 내리기 전에 먼저 우수성의 개념에 대한 논의와 우수성을 판별하려고 하는 이유를 확실히 해야 하는데, 이는 영재 ... ). 그러나 어떤 부분에서의 우수성을 장려할 것인가, 어떻게 측정할 것인가, 얼마나 잘해야 우수하다고 볼 것인가, 왜 영재아를 판별해내야 하는가 등의 여러 가지 질문에 대해서 아직

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.27

다운로드 장바구니
판매자 표지

영재아의 정의, 영재판별

상위 1%에 해당하는 경우만을 따져도 최소 1만 명 정도의 영재아가 있다고 보며, 다만 곁으로 드러나지 않을 뿐이다.2. 영재판별영재 판별은 여러 가지 방법으로 이루어진다. 첫째 ... 영재아의 정의, 영재판별1. 영재아의 정의2000년 1월 28일 공포되고, 2011년 7월 21일 개정된 우리나라의 영재교육진흥법 제2조 제1항에 나타난 영재의 정의는 다음과 같 ... 에 맞는 내용과 방법으로 실시하는 교육을 말한다." 그리고 선정하는 영재교육 대상자로는 제5조 제1항에 일반지능, 특수학문 적성, 창의적 사고능력, 예술적 재능, 신체적 재능, 그

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.24

다운로드 장바구니
뉴질랜드의 영재교육에 관한 소고 (A Remark on Gifted Education in New Zealand)

한국초등수학교육학회 최창우

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.03 | 수정일 2025.05.07

다운로드
판매자 표지

영재아(영재아동)

. 영재의 진단과 판별1) 1단계 : 검사점수에 의한 지명2) 2단계 : 교사지명3) 3단계 : 다양한 기준으로 지명4) 4단계 : 특별지명5) 5단계 : 활동정보를 바탕으로 지명 ... 및 평가하는 방법의 제한점과 특별히 문화적 그리고 언어적 다양성에 따라 실제보다는 낮게 나타날 수 있다(Cohen, 1994).그리고 미국의 경우에는 주마다 영재교육을 강조 ... 으로 전체 아동 중에서 1.29%의 아동이 영재아동으로 선발되어 교육을 받고 있다고 하였다.IV. 영재의 진단과 판별영재는 개인지능검사, 집단지능검사, 성취도 검사, 창의성 검사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

다운로드 장바구니

이전10개12 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기