, 화학Ⅰ, 보건학, 논리학, 철학, 논술 ? ... 전문교과Ⅰ- 고급물리학, 물리학 실험, 과학과제 연구, 심화수학Ⅰ, 심화수학Ⅱ, 고급수학Ⅰ, 고급수학Ⅱ, 심화영어I.Ⅱ, 심화영어회화Ⅰ,Ⅱ ? ... 및 장비와 장치, 항공우주 기술에 대한 관심과 이해, 논리적인 사고와 책임감, 상호 신뢰와 배려 등의 덕목이 필요하다. ?
일반선택과목 (과학 교과) 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 물리Ⅰ, 지구과학Ⅰ (수학 교과) 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 미적분, 확률과 통계 (생활 교양 교과) 기술 가정, 논리학, 환경, 논술, 보건학 ... 관련 교과목 ? 과학, 수학, 교양, 영어, 기술 가정 ? ... 전문교과Ⅱ- 전기·전자 기초, 디지털 논리 회로 ?
일반선택과목 (수학 교과) 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 확률과 통계 (과학·영어교과) 생명과학Ⅰ, 화학Ⅰ, 영어Ⅰ, 영어Ⅱ (생활·교양 교과) 정보, 논술, 인문학적 감성과 역사 이해, 문학적 ... 전문교과Ⅱ- 전기·전자 기초, 디지털 논리 회로, 전자 회로, 디스플레이 생산 ? ... 진로 선택 과목 : 물리학Ⅱ, 화학Ⅱ, 융합과학, 수학 탐구 과제, 기하, 진로 영어 ?
, 영어논리 및 논술, 영어토론, 영어 퍼블릭 말하기, 영어 프레젠테이션, 통·번역의 이해 등이 있다. ? ... 전문교과Ⅰ- 심화 영어, 심화 영어 회화, 심화 영어독해, 심화 영어 작문, 세계 문제와 미래 사회, 국제관계와 국제기구, 사회과제 연구 ?전문교과Ⅱ- 해당 사항 없음. ? ... 기타 · 언어의 현상 및 표현과 이해 활동에 관한 관심 및 학업 역량이 필요함. · 영어권 국가의 문화와 사회, 철학에 관한 관심과 고민 필요이 필요함. · 영어교과의 역량을 바탕으로
또한 시사, 정치에 관심이 많아 통합논술 융합형 동아리인 ‘나논수’에서 시사, 정치적인 현안에 대해 자기 생각을 논리적으로 펼침으로써 사회에 대한 안목을 기름과 동시에 논리적인 사고를 ... 인문 사회에서 필요시 되는 논리적인 사고력 신장을 위해 '나논수'란 논술동아리에서 성실히 활동하며 평소 독서하는 것을 좋아해 도서 동아리 '독서'에서도 활발히 활동 중임. ... , 영어 번역과 등의 영어 관련분야로 진학할 예정임.
그러나 이러한 통합 논술 교육도 실제 적용 과정에서 “학생들이 진정성이 결여된 상태로 과제에 접근한다. ... 도덕 · 윤리과 논술교육의 목표 및 내용 1) 목표 도덕 · 윤리과에서 논술교육에 대한 기본 관점은 교과의 성격과 목표를 구현할 수 있는 하나의 유용한 수단으로 활용할 수 있다는 측면에서 ... 그 다음날에는 인문논술을 비판하였는데, 인문논술의 지문 대부분이 외국 논문에서 발췌한 것이며, 그것도 영어를 직역한 비문(非文)으로, 전문용어에 대해 각주 하나 달아주지도 않고 그대로
전문교과Ⅰ- 지역 이해, 세계 문제와 미래 사회, 현대 세계의 변화, 사회 탐구 방법 및 사회과제 연구 ? ... 세계사, 사회문화, 생활과 윤리 생활·교양 교과 - 철학, 논리학, 심리학, 환경 진로 선택 과목 ? 실용 국어, 심화 국어, 고전 읽기, 심리학, 논술 ? ... 학생부종합전형 대비 과목 언론학과는 언어를 매개로 하기에 국어, 영어, 제2외국어 등 언어의 기본적인 이해와 이를 바탕으로 다양한 소통의 방법과 내용에 관한 관심이 필요하다. ?
교과 역량 ? 영어 의사소통 역량 □ 자기관리 역량 ? 공동체 역량 ? 지식정보처리 역량 평가 시기 5월 반영비율 15% 영역만점 100점 평가 방법 □ 서술?논술 □ 구술? ... 2024학년도 1학년 1학기 [영어] 교과 ○○고등학교 대상 1학년 이수단위 4단위 담당 교사 000 교육과정 편제 공통 성취도 5단계 등급산출 여부 9등급 영어과 교수·학습 운영 ... 답변을 제시함에 있어 매우 독창적이고 논리적인 경우 20 토론 주제에 대한 의견 및 답변을 제시함에 있어 비교적 독창적이고 논리적인 경우 10 토론 주제에 대한 의견 및 답변을 제시하는데
(영어II) 교과 진도 계획 부장 교감 교장 ( 2 )학년 담당 교사 : ○○○ (인) (2단위) 총 시수 (34시간) 월 주 기 간 공 휴 일 및 행사 단원 및 학습 주제 수업 예정 ... 2024학년도 2학기 교과 운영 계획안 과 목 영어 II 학 년 2학년 주당 시수 4 지도 교사 ○○○ 교 과 운 영 안 부 장 교 감 교 장 ( 2 )학년 (영어 2) 교과 지도 ... 학습의 개선 및 학습자의 학습 동기 유발 및 개별 지도에 활용하도록 한다. (18) 평가는 영어 학습에 대한 긍정적인 환류 효과를 줄 수 있도록 구안한다.
영어 연설 활동에서 학교의 시스템과 구조적인 측면에 대한 자기 생각을 논리적이고 유창하게 영어로 제시함. ... 수학 세특 예시 수업 시간에 적극적으로 참여하고 특히 귀납법을 학습할 때, 교과서에 제시된 풀이 과정에 얽매이지 않고 다양한 방법을 모색하는 등 창의적 자세 및 문제 해결 능력이 남달랐고 ... 음악 세특 예시 교과 단원과 관련하여 ‘영화와 음악’이라는 탐구 과제를 설정하여 영화 음악에 담긴 의미와 기능을 효과적으로 설명하였고, 이와 관련하여 실제로 영화에 사용된 음악의 특성을
수행평가 세부 계획 평가 영역 평가 요소 평점 및 평가 기준 평가 시기 반영 비율 영어 말하기 친숙한 주제 및 과제 조건에 맞는 영어 말하기 항목 배점 차시 평가요소 채점 기준 등급 ... (점수) 영어 말하기 10점 1~2차시 발표준비 과제 완성 주어진 발표준비 과제를 기준 분량의 80%이상 완수함 A (10) 주어진 발표준비 과제를 기준 분량의 80% 미만 완수함 ... ) 글의 논리성(주장 및 논거 적절성)/분량 충족/적절하고 충분한 근거자료제시(요약되지 않은 원본 자료)/진로와의 연계 ①시간적 관점 분석(15점/13점/11점) ②공간적 관점 분석
사칙연산 인재 학교프로그램에 참여해 수학, 영어, 논술 기초를 수강하였으며 이를 통해 본인이 평소 미흡했던 개념들에 대해 철저히 예습 및 복습을 하는 계기가 되었다고 함. ... 란 주제를 설정해 논설문을 써서 발표하는 등의 활동을 진행함으로써 본인의 어휘 및 논술 실력 향상에 도움이 되었으며, 강사의 여러 지적을 통 파악할 수 있었다고 함. ... 과학 세특 기재 예시 예시 1 평소 교사의 수업에 집중하고 적극적으로 수업에 참여하였으며 과제를 성실히 수행함.
교사가 제시하는 과제와 학습방법에 매우 충실하여 수업 내용을 꼼꼼히 분석하고, 논리를 이용한 내용 유추에 집중하며 자유롭게 영어를 학습하고 표현함. ... 영어 : 영어 학습반장으로 학업 능력과 수업에 대한 집중력이 우수하여 뛰어난 교과 능력 향상을 보임. ... 필자의 생각처럼 과학윤리가 절실히 요구되는 이 시대에 과학연구에는 규제가 필요하지만 자유도 존중되어야 한다는 소신을 피력함 (2학기)국어 : 2기 방과후학교(선택형 심화특강) 토론과 논술
일반선택과목 (과학 교과) - 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 지구과학Ⅰ, 물리Ⅰ (수학 교과) - 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 미적분, 확률과 통계 (생활·교양 교과) - 정보, 논리학, 철학, 논술, ... 관련 교과목 ? 과학, 수학, 교양, 정보, 영어 ? ... 학생부종합전형 대비 과목 화학과는 화학 및 환경, 에너지, 생명 분야에 관한 관심 및 이해 노력 외에도 물질을 구성하고 있는 기본 성분과 고유한 성질 및 구조에 대한 이해, 논리적인
국어과 논리 및 논술연구 국어과 논리 및 논술연구는 국어교육과 논리를 연결하는 독해와 글쓰기의 과정이다. ... 논리적 사고와 분석적 이해를 통하여 문제해결 능력을 기르고 창의성을 신장시키는 한편 논리적인 글을 쓰는 방법과 논술 교육방법을 습득하는 것을 목표로 한다. ... 중 이수구분이 전공(필수 및 선택)으로 표기된 교과목에 한함 - 전공기초와 향가, 고려가요, 조선시가 등에 대하여 그 문학적 전통과 문학사적 특성을 고찰하고 작품과 작가에 대하여
서술형 평가 1) 지필평가를 실시하는 교과(국어, 수학, 사회, 과학)는 서술형ㆍ논술형 평가 배점 비율을 20%이상 반영한다. 단, 외국어인 영어교과는 예외로 한다. ... 【서술형 평가】제시된 내용의 요약, 설명, 풀이, 해석 등 사실을 바탕으로 기술하도록 하는 평가 【논술형 평가】개인의 의견, 주장을 논리적으로 설득력 있게 조직하여 기술하도록 하는 ... 지필평가는 선택형(선다형, 진위형, 배합형 등)과 서답형(단답형, 완성형, 서술형, 논술형 등)으로 구성된 인쇄물에 의한 평가를 말하며, 수행평가는 평가자가 학습자들의 학습 과제 수행