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+역사과 교수학습과정안등록일 2024.02.05 | 총 7,266자 | 20페이지 | 3,000원
+역사 교수학습지도안등록일 2022.11.10 | 총 12,455자 | 23페이지 | 3,000원

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"역사과교수" 검색결과 1-20 / 68,684건

역사 교수법의 의미와 역사다운 교수법의 필요성 (The meaning of history teaching methods and history teaching methods for disciplinary literacy in history)

학습자중심교과교육학회 백은진

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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역사 교사, 교재, 그리고 역사수업 : 역사 교수학습 향상을 위한 교사와 교재의 관계에 대한 성찰 (History Teachers, Curriculum Materials, and Instruction: Rethinking Teacher-Textbook Relationship)

본 연구는 역사 교과서 관련 연구가 왜 교과서 내용 분석에 치중하고 있는지의 연유를 교재를 바라보는 이론적 관점 측면에서 분석하고, 현재까지의 연구 결과에 기초하여 새로운 교재관 ... 가 있기 때문이다. 현재까지의 연구 성과를 종합해 볼 때, 어떤 교사가 가르치건 상관없이 동일한 내용 또는 훌륭한 역사 수업을 가능하게 하는 역사 교재는 존재하지 않는다. 교사 요인 ... 의 영향이 크기 때문이다. 또한 어떤 내용과 체제의 교재인지에 상관없이 훌륭한 역사 수업을 설계하고 수행하도록 교사를 교육·양성하는 방법 또한 알려진 바 없다. 본 연구에서는 이

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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역사과 교수학습과정안

교수?학습과정안과목학과담당교수제출일학번이름< 목 차 >Ⅰ. 단원 지도계획 11. 단원명2. 단원의 개관3. 단원의 학습목표4. 단원의 지도계획5. 단원의 평가계획Ⅱ. 교수?학습 ... 의 형성1. 선사 문화와 고조선(1) 만주와 한반도에서 선사 문화가 발달하다교재 : 중학교 역사② [비상]2. 단원의 개관인류의 출현에서 삼국까지의 시기를 다룬다. 만주와 한반도 ... ) 우리 역사상 최초의 국가, 고조선이 성립하다? 고조선의 건국과 성장? 한의 침입과 고조선의 멸망3/162. 여러 나라의 성장(1) 철기가 보급되어 사회에 변화가 나타나다? 철기

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.05

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지유샤역사교과서의 교수·학습적성격 (Teaching and Learning Characteristics of Jiyusya History Textbook)

2009년 일본의 검정심사에 통과한 지유샤 역사교과서의 내용은 후소샤 교과서 내용과별다른 차이가 없다. 그렇지만 새역모는 지유샤 교과서를 편찬하면서 교수·학습의 측면에는 상당 ... 교육의 경향을 의식한 것이라고 할 수 있다.그렇지만 지유샤 교과서가 이처럼 교수·학습의 측면을 강화한 것은 새역모가 가지고 있는 역사인식을 학생들에게 효율적으로 전달하기 위한 수단이 ... 핵심내용을 질문과 답의 형식을 릴려‘이것이 포인트’로 제시하고 있다.본문 외에 5가지 유형의 읽기자료를 두어 학생들의 흥미를 자극하고, 깊이있는 역사 이해를 돕고 있다. 장의 끝

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.22 | 수정일 2025.05.26

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역사 교수학습지도안

역사과 교수 - 학습 지도안결재지도 교사연구부장교 감교장일 시2018년 11월 30일 ( 금요일) 3교시장 소대 상지도 교사Ⅰ. 교과서 및 단원명1. 교재1) 교과서: 『고등학교 ... 이 과거의 사건 속에 존재하는지 탐색하고자 한다. 따라서 이번 단원은 학생들의 사회적 경험을 기반으로 한 역사 속의 근대 국가의 수립과정을 알아보고자 하는 탐구력을 높여줄 것이다.2 ... . 학습 경험상학생들은 중학교 역사수업을 통해 근대국가 수립이 어떤 과정으로 진행되었고 일본의 제국주의가 어떻게 조선을 침략했는지 등 과정 중심으로 학습했다. 더불어 세계사적 흐름

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.10

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역사과 교수학습 지도안

2022학년도 교육실습역사과 교수?학습 지도안과 목한국사주 제고려의 통치 체제와 국제 질서의 변동일 시2022.04.21장 소지도교사교육실습생인 천 0 0 고 등 학 교Ⅰ. 한국 ... . 본시의 학습목표2. 본시 학습 내용 체계3. 지도상의 유의점Ⅳ. 본시 교수 ? 학습 과정안Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 한국사 (2015 개정 교육과정)1. 성격‘한국사’는 우리나라 역사가 형성 ... 자의 성취 수준과 교수?학습에 영향을 미치는 여러 요인을 분석하여 학습자, 교사, 학부모, 교육 관련자에게 제공함으로써 학습자의 역사 학습 능력을 향상시키는 데 활용한다.(9)교사는 수 노력,

리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.08

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어느역사교사의‘가르치기 위한지식’연구 -내용교수지식(PCK)과교수학적 전환(DT), 그리고실천지식- (“Pedagogical Knowledge”Research by a history teacher)

본 연구의 목적은 역사교사의‘가르치기 위한 지식’이 무엇인지 그 이론과 실제를 살펴보는데 있다. 역사교사의 가르치기 위한 지식이란 역사 주제별 핵심 내용을 학습자에게 잘이해 ... 시키도록 변환하는데 동원하는 지식으로, 그것은 역사내용지식· 학생이해지식· 교육과정지식· 교실상황지식· 교육방법지식 등의 혼합물이다. 가르치기 위한 지식이 발달된역사교사는 역사내용 ... 있는“내용교수지식(PCK)”과“교수학적 전환(DT)”에 대해 살펴보았다. 그리고 필자가 고민하고 실천해 보았던가르치기 위한 지식을 소개하였다. 실천 지식은 구체적이고 개별적이

논문 | 37페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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객관주의 역사학을 위한 변론 - 김현식 교수의 논평에 답한다. (Defense for Objective Historiography: Response to Hyunsik Kim’s Criticism)

역사학회 이한구

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.10 | 수정일 2025.05.08

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역사과 교수학습과정안 예시(약안)

교수 · 학습 과정안수업일시2023.00.00수업교사000교과서20~22쪽단원명대주제1. 전근대 한국사의 이해 주제03) 삼국이 경쟁하고 남북국이 성립하다성취기준? [10한사02 ... -02] 삼국간의 경쟁과 가야 세력의 쇠퇴 및 고구려와 수·당의 전쟁 과정을 살펴보고 삼국통일의 역사적 의미를 토론한다.학습목표? 삼국의 항쟁과 통일과정을 파악하고, 남북국의 발전 ... 과정을 비교할 수 있다.수업과정교수·학습 방법교수·학습 활동참고 사항도입(5분)전시학습 확인? 간단한 질문을 통해 고대국가의 성립과정과 특징을 복습할 수 있도록 한다.# 부여

리포트 | 1페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.12.06

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VR을 활용한 초등 역사수업 교수 경험에 관한 자문화기술지 (An Autoethnography of the Teaching Experience in an Elementary History Class Using VR)

목적 이 연구는 한 초등학교 교사가 VR을 활용한 역사수업을 진행하면서 나타나는 수업의 양상과 그 과정에서 교사와 학생이 겪는경험 그리고 의미를 심층적으로 드러내고자 하였다. 이 ... 를 통해 VR을 초등 역사수업 그리고 사회교과서에 보다 효과적으로 활용할수 있는 대안적인 관점과 접근 방안을 제안하려고 한다.방법 이를 위해 자문화기술지를 활용하였다. VR을 활용 ... 한 초등 역사수업의 양상을 나의 삶의 맥락에서 성찰과 반성을 담아 보다생생하게 드러내기 위해서는 자문화기술지가 적합하다고 판단했기 때문이다. 나는 Chang(2008), 박순용

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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교수요목기 교과서 수시 검정의 실행과 역사 교과서 검정 (A Study on the Implementation of the Review Process for the Authorization of Textbooks)

textbooks under the approval system were asked to renew their license and extend the period of use. 역사교육학회 역사교육논집 박진동

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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한국어 교수법의 역사와 교재 개발에 대한 예측

적 접근법1-4. 과제 기반 언어 교수2.한국어 교재 개발의 역사와 특징2-1. 1900~1958년2-2. 1959~1985년2-3. 1986~1997년2-4. 1998~ 현재3 ... 외국어로서의 한국어교재론-서론-1. 한국어 교수법과 교재의 발전-본론-1. 한국어 교수법의 흐름과 사회적 상황1-1. 문법 번역식 교수법1-2. 청각구두식 교수법1-3. 의사소통 ... . 한국어 교재 개발에 대한 예측3-1. 발전된 정보통신 기술을 이용한 교재3-2. 코로나 영향을 받은 교육을 위한 교재-결론--참고문헌--서론-1. 한국어교수법과 교재의 발전한국

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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교수요목에 의거한 '먼나라 역사' 교과서의 발간과 그 구성 (A Study on the Syllabus and Textbook of Occidental History in Korea from 1948 to 1954)

역사교육연구회 박진동

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.29 | 수정일 2025.05.15

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한국어와 역사문화를 가르치는 태국 교수의 실천적 삶의 이해 (Understanding the life of a Thai professor teaching Korean language and history and culture as a practitioner)

학습자중심교과교육학회 이해영, 빠릿인센

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.19 | 수정일 2025.05.23

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가

외국어로서의 한국어교재론 주제: 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. ... - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 교재 개발의 역사 2. 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인가 예측 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 언어를 가르치는 교육 ... 는 것을 가르치며, 효율적인 교수법을 전달하기 위한 도구로 교재가 제작된다. 교재는 학습의 기본 자료이면서 교육기관의 정책과 철학이 담겨 있다. 그러므로 교재는 언어를 교육의 목적

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가

*외국어로서의 한국어 교재론과제주제:한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. ... - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사2. 차후의 교재 개발 예측과 그 이유Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 한국어 교수법 ... 과 한국어 교재 개발의 역사에 대해 살펴보고자 한다. 더불어 그를 바탕으로 하여 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명해 볼 것이다. 자세

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06

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영상역사학 - 김기덕 교수의 편저를 중심으로 -

영상역사학- 김기덕 교수의 편저를 중심으로 -목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 영상역사학의 개념과 범주1. 영상역사학의 개념2. 영상역사학의 범주Ⅲ. 팩션의 논쟁Ⅳ. 영상역사학의 과제와 의의 ... 1. 영상역사학의 과제2. 영상역사학의 의의Ⅴ. 맺음말참고문헌??Ⅰ. 서 론? 영상역사학 (visual history)이라는 개념은 해당 논문의 필자에 의해 제창되었다. 그러나 그 ... 이전에 이미 서구에서는 영상인류학 (visual anthropology), 영상사회학 (visual sociology)이라는 용어가 있었다. 역사학에서도 역사영상물

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.10

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교수요목기 중등 역사 검정 교과서의 발행 상황과 목록화 (A Bibliographical Study on the Authorized Textbooks for Secondary School History During the Period of the ‘Course of Study’)

역사교육연구회 박진동

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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중학교 역사의 민족 정체성 교육 비판 - 교수요목기와 2009년 개정 교육과정 역사 교과서를 중심으로 - (The Critiques on National Identity Education in South Korean Middle School History Textbooks- Centering on the Period of Syllabus and the 2009 Curriculum Revision -)

2007년 개정 교육과정에서 혈통 중심적 단일민족론에서 벗어나고자 한 사회과 교육과정의 개혁에도 불구하고 우리의 중학교 역사 교과서는 여전히 근원주의적 관점에 기댄 민족 정체 ... 성 교육을 고수하고 있다. 해방 이후부터 현재까지 우리의 중학교 역사 교과서들은 실질적으로 종족과 같은 것으로 민족을 묘사하면서도 민족이 종족적 차원을 넘어서는 초역사적 실재라는 것 ... 하는 논리가 지속되고 있는 것이다. 이 논문은 한민족의 기원과 형성, 신화와 사실, 영속적 민족과 서사, 두 얼굴의 민족이라는 논제들을 중심으로 교수요목기와 2009년 개정 교육과정

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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역사교과교재 및 연구법 논문평- 역사소설을 활용한 교수법

되는 교수-학습의 방법과 평가방법 개선에 관심을 기울이지 못했으며 역사교사 역시 새로운 이론들을 수업에 적용하지 못하였다. 따라서 저자는 역사수업의 도구로서 역사소설을 활용하여 현장 ... 서술 양식과 교수학습모형은 실증론자와 관념론자 각각 추구하는 바가 다르다. 실증론자들은 역사서술 시 과학적 설명양식을 강조하며 교수학습모형은 역사적 탐구력 신장을 강조한 형태를 선호 ... 한다. 이에 비해 관념론자들은 역사서술의 방법으로 내러티브를 이용하며 역사적 상상력을 강조한 교수학습 모형을 추구한다.여기에서 저자는 임술년 농민항쟁에 대한 교수학습모형의 사례

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.17

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