"얼쇼리스"의 검색결과 입니다.

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레포트 독후감 ‘studia humanitatis 인문학베이스캠프 미국여행소감문 개발 인간의 가치 탐색

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"얼쇼리스" 검색결과 1-20 / 58건

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얼 쇼리스 희망의 인문학 독후감

얼 쇼리스 희망의 인문학 독후감저자는 인문학에 경도된 사람이고 클레멘트 코스라고 하는 전문 강좌를 개설한 경력이 있었다. 인문학적 고찰을 중시하고 토론도 하는 그런 수업이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.07.07

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희망의 인문학, 얼 쇼리스, 독후감

독후감- 얼 쇼리스 지음, 고병헌·이병곤·임정아 옮김이 책은 미국의 저명한 인문학자인 얼 쇼리스(Earl Shorris)가 소외계층을 위해 클레멘트 코스라는 인문학 강좌를 개설 ... 게 만들어 준다. 이것이 합법적인 힘을 갖게 해주는 과정인데 얼 쇼리스는 이런 것들은 위험한 것들이지만 그런 종류의 위험은 감수할 가치가 있다고 한다.450페이지에 달하는 적지 않 ... 저자인 얼 쇼리스는 여기에서 영감을 받아 인문학을 가난한 자와 배움의 기회를 많이 얻지 못한 자, 사회적 약자들에게 가르치는 교육 실험을 시작한다.우리는 인문학이 부자를 위한 것

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.21

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희망의 인문학-얼 쇼리스-독후감

‘희망의 인문학’은 얼 쇼리스(Earl Shorris)라는 교육학자이자 사회운동가가 빈 민층 학생들에게 철학 수업을 진행하여 변화를 이끌어낸 실화를 바탕으로 쓴 책이다. 저자

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.10

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희망의 인문학 을 읽고 -얼 쇼리스

밥을 지어 먹고 밤에는 불을 밝혀 책을 읽기 시작했다.? - '행복한 인문학' 中. 여기서 인용한 행복한 인문학 이라는 책은 한국형 클레멘트코스에 대한 일화로 시작한다.얼 쇼리스 ... 는 길이라면, 인문학은 성찰적 사고와 정치적 삶에 입문하는 입구이다.# 4. 희망 - 교육적시도 클레멘트 코스희망의 인문학의 저자 얼 쇼리스에 의해 1995년 노숙인과 마약중독자 ... 에 붙여졌다. 얼 쇼리스는 왜 노숙자에게 인문학이 필요하다고 생각했을까. 그는 설사 노숙의 원인이 경제적 문제에 의해 발생한다 해도 문제는 앞서 언급하였다시피 경제적 문제만은 아니

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.21

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호모엠파티쿠스 클레멘트 코스

코스’의 효시가 된 얼 쇼리스와 비니스 워커 사이의 다음 대화의 의미에 대한 자신의 생각을 피력해 보세요.- “사람들이 왜 가난한 것 같나요?”- “우리 아이들에게 시내 중심가 사람 ... 기에, 빈익빈 부익부 현상의 악순환은 쉽게 끊어지지 않는다. 가난의 원인에 대해 묻는 얼 쇼리스의 질문에 비니스 워커가 “우리 아이들에게 시내 중심가 사람들의 정신적 삶을 가르쳐야 한다 ... 는지처럼 근본적인 문제를 알아차리고, 해결하는 법을 가르치는 것이 무엇보다 중요하다는 의미라고 생각한다.실제로 얼 쇼리스가 비니스 워커와의의 대화에서 영감을 얻어 시작한 클레멘트 코스

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.01

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우수 독후감 모읍집으로 <시간 여행자의 아내> <홈리스 중학생> <행복한 인문학> 이렇게 세 편이 실려 있습니다.

한 인문학’이라는 책은 ‘희망의 인문학’이라는 외국 도서가 한국판으로 재탄생한 책입니다. ‘희망의 인문학’이라는 책은 ‘얼 쇼리스’라는 미국의 비평가, 작가, 빈민 교육활동가 등 ... 은 ‘현실’이라는 것입니다.희망의 인문학’에서는 클레멘트 코스가 만들어진 과정과 그 실험 과정, 결과에서 시작해서 얼 쇼리스가 생각하는 가난에 대한 이론, 사회 속 무력에 대한 고찰 등

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.04

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개발할 프로그램 상황분석

자 사회평론가인 얼 쇼리스가 1995년 클레멘트 메모리얼에서 시작한 한국에서의 인문학 강좌를 발표하면서 주목을 받았다. 인문학을 통해 성찰과 성찰의 사고를 시작하고 인문교육의 목표

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02

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학습동아리에 대한 개념을 설명한 후 실제 학습동아리 운영 사례를 찾아 활동내용과 운영방식 등 그 특성을 기술하시오

적 노화의 가치와 노년의 의미를 다시 한 번 되새기게 만들었다.3. 활동내용과 목표 및 운영방식1) 활동내용평생교육에 있어 인문학 강좌는 미국 얼 쇼리스 박사가 빈민층을 대상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

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예술의 사회적 가치와 문화 예술 교육노인 교육과 문화 예술 교육다문화 교육과 문화 예술 교육

세대'로의 인식전환을 위한 정신적 토양을 제공하는 것을 목적으로 두었다. 2. 인문학과 문화예술 평생교육에 있어 인문학 강좌는 미국 얼 쇼리스 박사가 빈민층을 대상으로 '희망의 인문

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12

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인문학을 부흥시켜야 하는 이유, 인문학 부흥 방안과 사례

클레멘트 코스란 1995년부터 미국 언론인인 얼 쇼리스가 노숙자, 빈민, 마약중독자, 죄수 등을 대상으로 철학과 시, 미술사, 논리학, 역사 등의 인문학을 가르친 교육과정을 말

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.04

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희망의 인문학(독후감)

는 인문학 앞에 붙여진 희망이라는 단어 때문이었다. 대체 인문학이 누구에게 어떤 방식으로 희망을 줄 수 있을까. 작은 호기심을 안고 표지를 넘겼다.이 책에서 얼 쇼리스는 빈민들은 왜 ... 과 맞닥뜨렸다. 얼 쇼리스가 나열한 무력의 종류 중 생각지도 못한 것들이 있었다. 그것은 바로 공공주택 공급, 후원자, 복지정책과 같이 평소 내가 긍정적으로 생각하던 것들이었다. 공공주택 ... 쇼리스는 이런 것들을 소외, 가정폭력과 같은 무력의 한 부분으로 보았다. 나는 얼 쇼리스가 왜 이런 생각을 했는지 이해해보려고 했다. 공공주택이나 후원자가 있음으로 하여 그

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.17

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모멸감 - 독후감

적인 사회질서를 수립함으로써 개인의 자유를 획득할 수 있다. (142쪽)얼 쇼리스 씨가 그곳에 도착했을 때 노숙인들이 한자리에 모여 그를 맞이하였다. 그날 특별한 프로그램이 예정 ... 되어 있지는 않았다. 간단한 자기소개와 인사 몇 마디가 오간 뒤에 얼 쇼리스 씨는 말문을 열었다. 그의 첫 마디는 이것이었다. “시를 좋아하나요?” “좋아하는 시가 있으면 알려주 ... 었다고 생각한다. 한국의 여성 노숙인과 미국의 남성 지식인 사이에는 엄청난 간극이 있다. 존재 조건에서 너무나 차이가 크다. 그런데 얼 쇼리스 씨는 그 거리를 뛰어넘어 시라는 ‘섬

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.12

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희망의 인문학, 클레멘트 코스, 빈민을 위한 인문학

은 이야기가 남았을까? 우리는 오늘 얼 쇼리스가 전한 이야기들에 대해 ‘함께’ 생각하면서 고민을 나눌 것이다.오늘날 많은 이들은 인문학의 위기라는 이야기를 한다. 위기를 지나 인문 ... 롭기 위해서만 하는 것이 아니기 때문이다.다시 책 내용으로 돌아가서 생각하여 보자. 얼 쇼리스는 한 죄수와 대화를 하다가 떠오른 생각에 착안하여 클레멘트 과정을 만들었다. 죄수는 그 ... 의 중요성과 삶의 가치를 알게 하고 이를 통해 참여하는 존재, 즉 정치적 존재로 거듭나게 하기 위한 것이 바로 얼 쇼리스가 만든 교육과정이다. 지식을 당연히 존재하는 것 또는 암기

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.27

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희망의 인문학이라는 책을 통해 클레멘트 코스에 과정을 알아보자

Ⅰ 작가와 책 소개 ??????????1-1 얼 쇼리스 (Earl Shorris) 에 대한 소개저자 얼 쇼리스는 소외계층을 위한 정규 대학 수준의 인문학 교육과정인 클레멘트코스 ... ]? 1-2 얼 쇼리스 (Earl Shorris) 이메일 문답Q.최근 근황은 어떤가. 클레멘트 코스의 창시자로서 여전히 왕성한 활동을 벌이고 있나.-먼저 말하고 싶은 게 있다. 클레 ... -03-15 9면]1-3 에 대한 소개미국의 언론인이며 사회비평가인 얼 쇼리스는 지금부터 10여 년 전, 우연한 기회에 교도소를 방문해 한 여죄수와 이야기를 나누게 됐다. "왜 가난

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.25

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가장 의미 있게 참여했던 성인학습의 사례를 작성하고, 해당 사례를 통해 본인이 심리사회적 특성으로 구분한 성인학습자 유형 중 어느 유형에 가까운가

하고 대비하기 위해 수강하게 되었다.(2) [노인을 위한 인문학 강좌]의 특징평생교육에 있어 인문학 강좌는 미국 얼 쇼리스 박사가 빈민층을 대상으로 '희망의 인문학-클레멘트 코스

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17 | 수정일 2020.07.18

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노년교육 영역 중 한 영역을 선택하여, 관련 노인교육기관 선정 후 그 기관의 노년교육 프로그램과 교육방법에 대한 분석

다.2) [노인을 위한 인문학 강좌]의 특징평생교육에 있어 인문학 강좌는 미국 얼 쇼리스 박사가 빈민층을 대상으로 '희망의 인문학-클레멘트 코스'를 열었던 것이 시초가 되어 우리나라

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.07

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희망의 인문학 독후 ppt 발표자료

들을‘공적 세계＇로 이끌어내는 것이이 교육과정이 지향하는 가장 중요한 목표이다. 24p얼 쇼리스(Earl Shorris)클레멘트 코스 (Clemente Course)가난 퇴치에 도전 ... 를 수료(2006년 기준)..PAGE:12감사합니다얼 쇼리스(EarlShorris, 1936∼2012)는 미국의 언론인, 사회비평가이자 빈익빈 부익부의 악순환을 끊기 위해서는 가난

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.04

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[서평] 공부에 미친 사람들

의 원인이다.3. 인문학162쪽은 클레멘트 코스를 연 얼 쇼리스의 케이스다.다양한 곳에 관심을 두는 게 좋겠다. 유태인이 잘 되는 이유가 이들은 천성적으로 이주민이라 그렇

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.18

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코칭과 멘토링의 개념과 특징을 비교하고 평생교육에 어떤 프로그램에서 어떻게 두 가지를 적용할 것인지

얼 쇼리스 박사가 빈민층을 대상으로 '희망의 인문학-클레멘트 코스'를 열었던 것이 시초가 되어 우리나라에서는 성공회대학을 통해 국내에 소개된 바 있다. 사회과학이 실제적이며 경제

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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리딩으로 리드하라

.p 114. 얼 쇼리스 - 희망의 인문학, 부자들은 인문학을 공부한다.p 155. 현대경영학(피터드러커, 찰스헨디)의 뿌리는 고대 그리스 철학 : 조지마셜 > 허버드 경영대학원

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.01

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