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"아하! 통합학급 문제행동: 현장 교사" 검색결과 1-9 / 9건

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    아하! 통합학급 문제행동: 현장 교사가 쓴 통합교육을 위한 문제행동 지침서』감상문
    아하! 통합학급 문제행동: 현장 교사가 쓴 통합교육을 위한 문제행동 지침서』를 읽고이 책을 읽기 전과 후의 마음가짐이 굉장히 달라졌다. 특수교육 수업을 들으며 통합학급에 대해 ... 째로 미래에 학교 현장을 나가면 통합학급에서 맞게 될 상황들에 대해 인지하게 해주었고, 두 번째로 아이들의 문제 행동에 대한 이유가 하나하나 기술되어 있어 이를 단지 ‘문제’로 보 ... 문제는 장애 학생의 문제 행동교사의 수업권을 방해하는 문제를 초래하며 아이들의 학습권 역시 침해한다는 것이다. 여러 가지 문제 상황들로 인해 굉장히 당황스럽겠지만 실질적인
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.02
  • 교수-학습과 교육공학 독후감, 교수학습과 교육공학 독후감, 교수학습법 책 독후감입니다.
    어 학습을 설명하는 이론으로 행동의 변화를 보여 줄 수 있는 가능성을 준비하는 개인의 정신적구조의 변화를 다룹니다. 초기의 인지이론은 문제상황에서 개인이 이해하고 경험하는 장 ... 의 핵심이 나옵니다. 교수방법의 이론에서 그치지않고 실제 교수현장에서 유용한 실질적인 방법과 수단으로 7가지 교수방법을 다루고 있습니다. 그 이후 교수공학과 교육정보화에 대한 내용 ... 합니다. 이 책에서는 '교사와 학습자간에는 일정한 교육내용을 가지고 상호작용하게 되는데, 이를 교수(teaching)와 학습(learning)이라고 한다.' 라고 정의하면서 Corey
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.17
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    [특수교육학개론]『아하! 통합학급 문제행동』을 읽고 -관심과 낙인사이
    관심과 낙인 사이『아하! 통합학급 문제행동』을 읽고중학교 시절, 우리학교에는 특수학급이 있었고 그 학생들 중 몇 명은 수업시간마다 우리 반으로 와서 일반 학생들과 같이 수업을 들 ... 학생/문제행동을 일으키는 일반학생을 대할 때 교사가 가장 조심해야할 것이라고 본다. 관심과 낙인사이. 부디 현장교사들이 관심은 가까이하되 낙인은 멀리했으면 한다. ... 따뜻한 관심과 애정에서 출발하며, 이런 노력은 분명히 문제 상황을 해결하고 각각 문제유형에 맞는 맞춤해결책을 찾는 데 기여할 것임이 분명하다. 또한 통합학급에서 벌어지는 문제 상황
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.23 | 수정일 2016.04.09
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    아하 통합학급 독후감
    REPORT아하! 통합학급 문제행동- 현장 교사가 쓴 통합교육을 위한 문제행동 지침서 -교직 이수에 합격하고 교직과정을 이수하면서 접하게 된 ‘특수교육학 개론’이라는 과목은 한 ... 었다. 하지만 ‘아하! 통합학급’이라는 책을 읽고 나는 그 아이들의 행동을 이해하고 받아들일 수 있었다.이 책에서는 통합학급현장 교사문제행동 발생 시 지도하기 어려운 유형 ... 학기 동안 나에게 정말 유익한 과목이었다. 또한, 기말과제로 읽게 되었지만 “아하! 통합학급 문제행동”이라는 책은 나에게 많은 깨달음과 지혜를 주었던 책이었다.나는 지금 경희대학교
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.13
  • 아하! 통합학급 문제행동』을 읽고
    아하! 통합학습 문제행동』을 읽고『아하! 통합학습 문제행동』은 장애학생들의 다양한 문제행동 유형을 선정해 실제 사례를 중심으로 해법을 제시한 책이다. 수업을 방해하거나, 반 ... 친구를 때리거나, 자해하는 등의 장애아동의 문제뿐만 아니라, 수업시간에 집중하지 못하거나, 아이들과 함께 어울리지 못하고 겉도는 일반아동의 문제까지 통합학급에서 일어날 수 있는 다양 ... 를 내셨던 것이 아닌가 생각한다.각종 케이스들을 쭉 훑어보며 아이들의 행동에는 분명히 그 원인이 있다는 것을 이해하게 되었고 문제행동에 따라서 교사가 정확하게 판단하고 무엇이 문제인지
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.15
  • 초등학교 3학년의 발달적 특성, 초등학교 3학년의 실태, 초등학교 3학년의 도서관교육, 초등학교 3학년의 진로교육, 초등학교 3학년의 주말체험학습, 초등학교 3학년의 기초기본학력공통과제 분석
    재량 활동 전개?꾸준한 활동을 강화시키기 위해서 부초장제 운영의 장점을 극대화?사제 동행하는 봉사 활동으로 의지나 행동력 고취?학급, 학년 단위 발표 기회의 확대로 욕구 강화Ⅳ ... 와 환경을 제공하고, 아동의 삶인 학습과정을 이해하며, 아동의 활동을 반성하게 하는 활동으로 이루어진다. 교사가 아동이 구성하는 의미를 이해하기 위해서 아동의 세계를 드러내게 하는 활동 ... 는 물건은 공부시간에도 계속 만지고 있음. 칠판에 글씨 쓰거나 그림 그리는 것 무척 좋아함. 과학실과 컴퓨터실에 가는 것을 좋아함. 미술 준비물이나 음악 준비물은 과목시간보다 먼저
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.09
  • 현대의 사회과 교육 요약
    에서 가르쳐야 하리라고 생각되는 것들을 종합할 수 있는 핵심적인 요소이며, 준거이다.3) 사회과 통합문제점① 사회, 역사, 지리 등의 교육에 관련된 교수들과 현장 교사들의 재배적인 ... 할 때의 분류① 인지적 목표 : 이해력, 문제해결력과 같이 지적인 행동을 발전시키려는 목표② 정의적 목표 : 바람직한 태도나 가치관을 형성하려는 목표(5) 시민의 자질① 정치, 경제 ... , 사회, 문화, 역사의 여러 면에서 기본적인 지식을 갖추고 사회생활에서 부딪치는 문제를 해결할 수 있는 능력을 갖춘 사람② 시민의 자질에서 가장 중요한 것은 어떠한 구체적인 행동
    리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.31
  • [교육심리학] 교육심리학 내용정리
    지도, 장애아의 심리, 학급의 심리, 교사의 심리, 교수활동) 등 강조되고 있음II. 교육심리학의 발달과정III. 교육심리학의 연구방법1. 관찰법* 인위적 관찰법 - 미리 사전 ... .에 의해 창안- 어떤 집단 내의 각 구성원 간의 선택, 배척, 무관심 등의 관계를 측정하고 분석- 주로 학급현장에서 생활지도를 위해 학생들의 교우관계를 조사하는데 많이 사용유용성 ... 의 탄생에서부터 노년에 이르기까지의 교육적 발달 속에서 진전되어가는 학습경험을 서술하고 설명하는 심리학* Good - 교육의 심리학적 문제의 연구와 함께 교육에 있어서 심리학적 원리
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.08
  • [교육심리학] 교육심리학 요점정리
    강함, 적절한 정도의 책임감 있는 일 부여, 학급이나 가정에서는 일을 돌아가면서 맡게 하는 것이 좋음). ·지적 특성;상당한 정도의 언어표현능력 발달(말하고 묻기 좋아함, 적절 ... *교육-인간의 심성과 행동을 긍정적 방향으로 변화시키는 일(교육의 목표), 심리학-심성과 행동의 변화를 기술, 설명, 통제 ,예언하는 학문(목표 성취 위한 방법의 과학)=>교육 ... 의 목표와 그 목표를 달성해야 할 방법의 조화가 이루어지는 곳에서 교육과 심리학이 서로 관련.*인간관,발달관-1·환경결정론자-인간의 행동은 환경에 의해 수동적, 일반성에 입각해 발달
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.11.17
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2025년 10월 11일 토요일
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