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"실과 프렌치토스트" 검색결과 1-20 / 31건

  • 초등실과학습지도안(프렌치토스트만들기)
    . 프렌치 토스트의 조리원리와 순서를 이해한다.정의적 목표1. 모둠 별로 조리하면서 협동심을 기른다.2. 조리하는 즐거움과 음식의 소중함을 느낀다.기능적 목표1. 순서에 맞게 프렌치 ... 을 질문과 대답을 통해 다시 정리한다. (OHP 이용)- 식빵의 종류- 식빵을 만드는 주재료- 식빵을 활용하는 방법들- 오늘 우리가 이 중에서 프렌치 토스트 를 만들어 볼 예정임 ... 을 알려 준다.(전시에 프렌치 토스트가 무엇인지 학 습했음)- 우유식빵, 옥수수식빵, 밤식빵, 피자식빵 등- 우유, 밀가루, 이스트, 설탕, 소 금, 버터 등- 식빵 피자, 샌드위치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.01 | 수정일 2019.10.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    초등실과교육방법론-식생활-실험실습보고서-비빔밥,프렌치토스트 샌드위치 등
    실과 식생활실험·실습 보고서초등실과교육방법론과목명지도 교수목차Part 1. 실험 1쪽1. 달걀 실험2. 감자 실험3. 재료 측량Part 2. 실습 8쪽1. 샌드위치2. 프렌치 ... 때, 샌드위치 크기에 비해 작은 접시를 선택해서 보기에 깔끔해 보이지 않았던 점이 아쉬웠다.2. 프렌치 토스트1) 학습목표 : 빵을 이용하여 영양상 균형 잡힌 한 그릇 음식 ... 을 충분히 적셔준 후 후라이팬에 노릇하게 굽는다.(센 불에 타지 않도록 주의하며 노란 빛깔이 띄도록 한다.)그릇에 보기 좋게 담는다.접시에 담고 장식한다.3) 프렌치 토스트를 만들
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.05
  • [초등실과]프렌치토스트와 에그샌드위치만들기 실습보고서(6학년실과)
    < 프렌치토스트와 에그샌드위치만들기 실습보고서 >Ⅰ.실습과제1. 프렌치토스트 : 간편하게 먹을 수 있는 음식으로 아침식사나 간식에 좋다. 굳은 빵도 부드럽고 따뜻하게 먹을 수 있 ... 다.2. 에그샌드위치 : 햄이나 치즈 달걀 채소류등 여러재료를 빵과 빵 사이에 넣어 만드는 음식이다. 주 재료에따라 이름이 다르다.Ⅱ. 만드는 순서1. 프렌치 토스트- 식빵을 먹 ... 는다.- 빵의 가장자리를 잘라낸다.- 먹기좋은 크기로 잘라 접시에 담는다.Ⅱ 주의할 점1. 프렌치 토스트- 빵 적실 때 : 빵이 풀어지지 않도록 너무 오랫동안 담그지 않느다.- 달걀
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.27
  • [실과교육] 조리실습 보고서 - 샌드위치, 프렌치토스트 만들기
    어야 한다. 특히 우유와 함께 먹으면 부족한 무기질과 유지방을 충족시킬 수 있을 것이다. 프렌치토스트에는 식빵, 우유, 계란, 소금, 설탕이 들어가는데 비타민과 단백질이 부족 ... 의 오이와 계란 노른자를 넣는다던지, 햄과 계란 흰자를 함께 넣어 영양과 시각적 효과를 모두 고려하였다. 프렌치 토스트의 경우 질펀하게 놓이면 미각을 잃게 할수도 있으므로, 최대한 ... 하였고, 대각선이나 가운데를 잘라서 한손에 들고 쉽게 먹을 수 있게 하였다. 샌드위치의 경우 직접 손으로 들고 먹기 때문에 냅킨을 함께 준비하는 것이 좋다. 샌드위치 2조각과 프렌치토스트 2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.04
  • 간단한 음식만들기(실과교수학습지도안, 초등학교6학년, 교생실습, 단원지도계획, 밥을이용한음식,영양교육, 교수학습지도안)
    , 김밥, 프렌치 토스트, 식빵 피자, 샌드위치 등 간단한 음식을 만들어 보고, 그릇에 보기 좋게 담을 수 있도록 한다.이 단원의 실습을 통해 학교에서 배운 내용을 생활에 적용해 보 ... 기2. 빵을 이용한 음식 만들기? 밥의 영양적 특성? 밥을 이용한 음식 만들기(본시)? 다시 해보기? 빵을 이용한 음식에 쓰이는 재료 의 특성? 프렌치 토스트, 식빵 피자, 샌드위치 ... ?빵에 들어가는 여러 가지 식품의 재료?역할극 모자?빵의 영양적 특성 알아오기?빵을 이용한 음식 식사 시 예절 알아오기8~9빵을 이용한 음식 만들기?프렌치 토스트, 식빵피자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.27 | 수정일 2016.03.02
  • 밥을 이용한 음식만들기(실과교수학습지도안, 초등학교6학년대상, 간단한음식만들기, 본시수업안)
    고 구성되었으며, 중학교에서 배우게 될 기술가정 교과 중 식생활 단원의 기초가 된다. 가정에서 다루는 여러 가지 조리 기구를 이용하여 볶음밥, 김밥, 프렌치토스트, 식빵 피자, 샌드위치 ... 기 실습9-10 /1047-53프렌치 토스트나 식빵피자 또는 샌드위치 만들기빵을 이용하여 상차림 하기빵을 재료로 하는 음식을 만들 수 있으며 조리원리와 순서를 익힌다.총 계10시간 ... 실과 학습 지도안일 시장 소6학년 1반 교실대 상6학년 1반 35명(남-20명, 여-15명)지도교수학 번교 사O O 초등학교실과 수업안단원명지도대상일시3. 간단한 음식 만들기6
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.25 | 수정일 2016.03.02
  • 실과 음식결과 보고서 - 빵을 이용한 음식 만들기
    으로 구성할 수 있는 가'에 목적을 두고 진행되었다. 실습 전의 사전 조사를 통해 마련된 계획대로, 식빵 20장을 이용하여 샌드위치(식빵 15장)와 프렌치 토스트(식빵 5장)를 조원 ... 조가 만든 샌드위치와 프렌치 토스트는 5대 영양소가 비교적 골고루 들어 있었다. 한 재료에 여러 영양소가 포함되어 있는 것을 감안하여 재료별로 영양소를 파악해 보면, 주재료인 식빵 ... 영양소가 함유되어 있으나 프렌치 토스트에 상대적으로 부족한 비타민은 과일이나 주스를 가미하면 보완되겠다.둘째, 샌드위치나 토스트는 간식거리나 간단한 식사로는 제격이다. 이러한 이점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06
  • 대구교대-전영철-초등실과수업실재및교재개발-밥만들기-교수학습과정안
    되었으며, 중학교에서 배우게 될 기술?가정 교과 중 식생활 단원의 기초가 된다. 가정에서 다루는 여러 가지 조리 기구를 이용하여 볶음밥, 김밥, 프렌치토스트, 식빵 피자, 샌드위치 등 간단 ... 만들기-밥의 영양적 특성-볶음밥, 주먹밥, 김밥 만들기(2)빵으로 음식 만들기-프렌치토스트, 식빵 피자, 샌드위치 만들기(1)청소년의 영양-영양과 건강-영양소의 종류와 기능-청소년기 ... 에 들어가는 여러 가지 재료?역할극 모자?빵의 영양적 특성 알아오기?빵을 이용한 음식 식사 시 예절 알아오기9~1046-53빵을 이용한 음식 만들기?프렌치 토스트, 식빵피자, 샌드위치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.18
  • 초등 실과 교과서 분석 (초등학교 6학년 실과 1단원 ‘간단한 음식 만들기’ - 천재교육)
    에는 불고기 버거, 프렌치토스트, 샌드위치가 제시되었다. 빵이 간식이나 아침 식사로 이용되는 등 우리 식사에서 그 비중이 점차 높아지고 있는 사회상을 반영해서, 빵을 이용한 한 그릇 ... 1. 교과서 분석 (초등학교 6학년 실과 1단원 ‘간단한 음식 만들기’ - 천재교육)√단원 목표최근 우리의 식생활 환경은 식품의 대량 생산 방식, 국제 무역 증가, 지구 환경오염 ... 이 실과 교과에도 녹아들어 있음을 꼽을 수 있다. 대단원을 정리할 때 더 이상 단순한 지식적 내용 평가에만 주안점을 두지 않는다. 동시에 학생들의 다양성과 창의성을 신장할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.03
  • 실과 - 간단한 음식 만들기 지도안 세안(1/10)
    , 김밥, 프렌치토스트, 식빵 피자, 샌드위치 등 간단한 음식을 만들어 보고, 그릇에 보기 좋게 담을 수 있도록 한다.이 단원의 실습을 통해 학교에서 배운 내용을 생활에 적용해 보 ... 기구 다루기-감자 익히기-달걀 삶기(1)밥으로 음식 만들기-밥의 영양적 특성-볶음밥, 주먹밥, 김밥 만들기(2)빵으로 음식 만들기-프렌치토스트, 식빵 피자, 샌드위치 만들기(1)청 ... 아오기9~1046-53빵을 이용한 음식 만들기?프렌치 토스트, 식빵피자, 샌드위치 만들기 (선택)?빵으로 만든 음식상 차리기?다시 해보기?더 해보기?단원 정리 및 평가?프렌치
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.28
  • 6학년 실과 3.간단한 음식만들기(9~10차시)
    실과 기초가 된다. 가정에서 다루는 여러 가지 조리 기구를 이용하여 볶음밥, 김밥, 프렌치 토스트, 식빵 피자, 샌드위치 등 간단한 음식을 만들어 보고, 그릇에 보기 좋게 담을 수 ... 하여법으로 야채 썰기, 볶기?밥 짓기?필요한 준비물 갖추기?야채 깨끗이 씻기?칼 바르게 쥐기?알맞게 간 맞추기?설거지하기빵을 이용한음식 만들기프렌치토스트,샌드위치, 식빵피자 만들 ... ?실습에 필요한 재료 알아보기?조리에 필요한 조리 기구 다루기44~459(본시)?프렌치 토스트, 식빵 피자, 샌드위치 만들기(선택학습)46~4910?자신의 식사 예절 평가하기?빵
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.09
  • 6학년 실과 3. 간단한 음식 만들기 세안
    하여 볶음밥, 김밥, 프렌치 토스트, 식빵 피자, 샌드위치 등 간단한 음식을 만들어 보고, 그릇에 보기 좋게 담을 수 있도록 한다.이 단원의 실습을 통해 학교에서 배운 내용을 생활에 적용 ... ? 빵을 이용한 음식 만들기빵을 이용한 음식에 쓰이는 재료의 특성?빵에 들어가는 재료의 특성 알기?빵을 이용한 음식을 먹을 때의 예절 익히기7~843~45프렌치 토스트, 식빵 피자 ... , 샌드위치 만들기?프렌치 토스트, 식빵피자, 샌드위치 만들기?빵으로 만든 음식상 차리기?다시 해 보기 ?더 해보기?단원 정리 및 평가9~1046~535. 학생의 실태 및 지도대책
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.25
  • 6학년 실과교과서 구성 체제 분석
    을때의 예절* 프렌치 토스트, 식빵 피자, 샌드위 치 만들기 (선택)* 빵을 이용한 한 끼 상차림 하기* 다시 해보기, 더 해보기 -오븐과 전자레인지의 차이점 써보기4.재봉틀로 용품 ... 실과 교과서의 구성 체제 분석 (6학년)1.일과 직업의 세계 - ‘가족과 일의 이해’ 영역가족 구성원이 하는 일과 직업의 세계를 알아보고, 직업 세계를 탐색하여 자신의 진로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.24 | 수정일 2022.01.10
  • 간단한 음식 만들기 -밥을 이용한 음식 만들기
    는 여 만들기4?빵에 들어가는재료의특성 알기?빵을 이용한 음식을 먹을 때의 예절?실습4-토스트만들기(선택학습)?실습5-프렌치토스트만들기(선택학습)?실습6-샌드위치만들기(선택학습)?실습 ... 는 방법 익히기?알맞는 방법 으로 굽기?프렌치 토스트만들기?식빵 피자만들기?샌드위치만들기?필요한 준비물 갖추기?위생복 착용하기?부드러운 식빵 고르기?보기좋고 먹기 좋게 빵을자르기?예쁜 ... 서 작성하기3~638~41빵을 이용한음식 만들기? 빵에 들어가는 재료의 특성? 빵을 이용한 음식을 먹을 때의 예절743~45? 프렌치 토스트, 식빵피자, 샌드위치 만들기(선택
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 35페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.10
  • 3-1)실과-우리의식사-색깔있는채소(재구성)
    하고,용한 음식에 쓰이는 재료의 특성- 프렌치토스트, 식빵 피자, 샌드위치 만들기5학년6학년색깔 있는 채소다. 단원 전개 계획( 본 수업은 실과 교과를 3학년에 맞춰 1차시로 재구성 ... 실과과 교수ㆍ학습 지도안단 원 : 우리의 식사본시주제 : 색깔 있는 채소대 상 : 3학년일 시 :장 소 : 3학년수 업 자 :한국초등학교가. 단원명 : 우리의 식사나. 단원 ... 의 개관(본 수업은 초등학교 5학년 실과 교과 5단원 우리의 식사를 초등학교 3학년 수준에 적합하도록 1차시 활동으로 재구성하였음을 미리 알린다. )식생활은 개인과 가족의 건강을 유지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10
  • 초등 5학년 실과 세안 5.우리의 식사 3차시 - 나의 식습관의 문제점을 찾아보고 균형 잡힌 식생활의 중요성을 알 수 있다.
    기? 빵을 이용한 음식에 쓰이는 재 료의 특성? 프렌치토스트, 식빵 피자, 샌 드위치 만들기5. 지도 계획소단원 명차시주요 교수?학습 내용주요 교수?학습 자료1.균형잡힌 식사하기1?영양 ... . 단원의 개관가. 교재관실과는 실생활에 필요한 노작과 실천적인 학습 경험을 통해 적응 능력을 기르는 생활교과이다. 3학년 체육시간에 올바른 식생활 태도와 건강과의 관계 및 식사 ... , 시교과학습실태 및 실태 분석(1) 실과 과목을 좋아하는가? (N=37)구분좋아하지 않는다.그저 그렇다.매우 좋아한다.계인원수(명)1231337비 율(%)36235100분석 결과우리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.18
  • 초등학교 실과 6학년 간단한음식 만들기 재구성
    는 취지를 살릴 수 있을 것이라 본다.8) 선택활동1. 프렌치토스트 만들기? 선택활동 2 식빵피자를 만들기 (p.46~47)☞ 3 단원 ‘간단한 음식 만들기’가 제시한 활동에서 전반 ... 실과 교과서 만들어보기1. 단원명3. 간단한 음식 만들기 (6학년)2. 단원 선정의 이유맞벌이 부모, 한 부모 가정 등 여러 가지 사회적인 이유들로 가정환경이 변화하면서, 아이 ... 6학년 실과 교과서에 있는 『간단한 음식 만들기』를 선택하였다. 물론 7차 교과서에서 밥과 빵을 이용하여 음식을 만들어 본다는 것으로 아이들에게 실습 과제도 제시하고, 음식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.12
  • 공지어 프로젝트 관련 수업자료
    기) /?. 빵으로 간단한 음식 만들기(9~10차시, 프렌치토스트, 식빵 피자, 샌드위치 만들기)- Mash-Up 내용 : 우다마리, 공지어, 퇴계 이황 이야기를 음식 만들기에 접목. ... / 단원명- 기본과목 : 초등학교 실과 6학년- 단원명 : 3단원, 간단한 음식 만들기- 소단원명 : ?. 밥으로 간단한 음식 만들기(3~6차시, 볶음밥, 주먹밥, 김밥 만들 ... 한 식+ 중학교 기술 ? 가정 시간에서는 초등학교시기에 했던 우다마리, 공지어, 퇴계 이황 이야기를 이용한 실과 수업을 바탕으로 학생들이 자신들 스스로 역할극의 대본을 만들고 그와 위
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.12
  • 실과교과서 재구성 (실과 수업 교재 개발 및 수업 설계)_초등학교6학년_간단한 음식 만들기
    는 방지를 살릴 수 있을 것이라 본다.8) 선택활동1. 프렌치토스트 만들기? 선택활동 2 식빵피자를 만들기 (p.46~47)☞ 3 단원 ‘간단한 음식 만들기’가 제시한 활동에서 전반 ... 실과 수업 교재 개발 및 수업 설계- 대상학년: 6학년- 분석단원: 7차 실과 교과서 3. 간단한 음식 만들기1. 7차 교과서 분석1) 온대 지역에 속하는 우리나라는 사계절 ... 로 들었던 유기농산물 인증표시가 대표적인 예)처럼 기존의 추상적인 정보가 아닌 체계화된 정보를 통해 먹을거리에 대한 정보를 얻을 수 있는 소양을 기르는 것이 새로운 실과과목이 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.05.18
  • 초등학교 실과교과서의 올바른 식습관에 대한 과정안 및 수업시연 자료.
    기밥의 영양적 특성, 볶음밥, 주먹밥, 김밥 만들기② 빵을 이용한 음식 만들기빵을 이용한 음식에 쓰이는 재료의 특성, 프렌치 토스트, 식빵피자, 샌드위치 만들기4. 단원의 지도 및 ... 2008학년도초등실과교육 Ⅱ교수 ? 학습 최종과정안수업일시2008년 11월 10일 6교시수업장소실과관대 상2학년지도교수교수님? 수업시연 단원 설정의 동기? 5. 우리의 식사 1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.02.22
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