"수학6차시"의 검색결과 입니다.

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"수학6차시" 검색결과 1-20 / 13,801건

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수업지도안-길이와 시간 6차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안입니다.

교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원8. 길이와 시간차시6/12교과서수학120～121쪽익힘책 134～135쪽학습주제시각과 시간의 개념 알기학습목표?시각과 시간 ... , mm의 단위가 있는 길이의 차를 구하는 활동을 해 보았습니다.?지금부터 선생님이 내주는 문제를 풀어봅시다.?12cm 6mm - 6cm 3mm?6km 500m - 4km 600m ... ◎전시학습상기- 6cm 3mm- 1km 900m5′?수학익힘책에 나와 있는 여러 가지 문제 풀어보기학습문제확인시각과 시간을 알 수 있다.문제추구학습활동안내◎학습활동 안내하기기차

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.29

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[교수학습 과정안] 초등 6학년 1학기 수학 비와 비율 2차시 '비와 비율의 의미를 알고, 여러 가지 방법으로 표현해봅시다.' (매체 활용, 게임 활동)

양을 구별할 수 있다.3 차시 구성 및 운영 절차(수업 설계)구분1차시2차시3차시학습 문제선수학습 내용을 알아보고, 단원에서 배울 내용을 확인해봅시다.비와 비율의 의미를 이해 ... [수학과 교수?학습 과정안]1 단원명 : 비와 비율2 성취기준 구조영역규칙성핵심개념규칙성과 대응일반화된 지식규칙성은 생활 주변의 여러 현상을 탐구하는 데 중요하며 함수 개념 ... 의 기초가 된다.성취기준[6수04-01]한 양이 변할 때 다른 양이 그에 종속하여 변하는 대응 관계를 나타낸 표에서 규칙을 찾아 설명하고, □, △ 등을 사용하여 식으로 나타낼 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.15 | 수정일 2024.08.31

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초등 6학년 수학 6단원 겉넓이 6~7차시 세안

은 6단원 중 6~7차시로 ‘직육면체의 겉넓이를 구하는 여러 가지 방법을 찾고, 겉넓이를 구할 수 있다.’에 목표를 두고 있다. 이 차시에는 직육면체의 겉넓이를 구하는 다양한 방법 ... 2019. 교육실습협력학교 실무실습Ⅰ( 수학 )과 교수 ? 학습과정안 (세안)? 단원 : 6. 직육면체의 부피와 겉넓이? 주제 : 직육면체의 겉넓이를 구하는 방법을 알아볼까요 ... .일시장소대상지도교사지도교생( 수학 )과 교수 ? 학습안지도교사교육실습생수업일시2019년 7월 1일 월요일 2교시1. 단원명: 수학 6-1학기 6. 직육면체의 부피와 겉넓이2. 단원

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.05

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초등 수학 4학년 2학기 6.삼각형 6차시 약안

수학과 교수?학습안1. 단 원: 2. 삼각형 (6/10)2. 대 상: 4학년 4반(23명)3. 일 시: 2020. 10. 23.(금) 1교시4. 장 소: 4학년 4반 교실5 ... . 수업자: 교생1. 교수?학습 개요일 시2020. 10. 23.(금) 1교시대 상4학년 4반(남10,여13)지도교사단원(차시)2. 삼각형(3/11)소요시간30분장 소4-1 교실성취기준 ... 을 관찰하고, 교실에 어떤 삼각형이 있는지 관찰해보며 수업에 흥미를 느끼며 개념을 내면화하는데 그 중점을 둔다. 이러한 과정을 통해 수학 지식을 적절히 활용하며 삼각형을 분류

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.19

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수학1학년 4단원 (6차시) 약안 1

3반 27명(남14명, 여13명)4. 덧셈과 뺄셈(2)(6/10)10이 되는 더하기하기(수학 82~83)문제해결학습 모형학습 목표▶성취 기준: [2수01-06] 두 자리 수의 범위 ... 지도교사부장전결미래역량을 기르는수학과 협력학습 교수 ? 학습안언제 어디서누가무엇을어떻게(수업모형)학생교사단원(차시)주제(쪽)2019.11.12.(화) 1교시(1-3 교실)1학년 ... 도록 하는 데 아주 중요한 수학적 지식이 된다. 놀이를 좋아하고 놀이를 통해서 쉽게 배우는 초등학교 저학년의 특성을 고려해 협력 놀이 중심으로 교육과정을 재구성하여 모든 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.20

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초등6학년수학교수학습과정안 (6-2-4 비례식과 비례배분/2차시 비의 성질 알아보기)

을 구성하였다.이 단원에서는 『수학 6-1』에서 배운 비와 비율을 바탕으로 두 수의 비에서 전항과 후항에 0이 아닌 같은 수를 곱하거나 전항과 후항을 0이 아닌 같은 수로 나누 ... 과 후항을 알고, 전항과 후항에 0이 아닌 같은 수를 곱하거나 나누어도 비율이 같음을 알아보자.전개수학적 원리의 필요성 인식(6‘)? 선수학습내용복습 및 비의 전항과 후항 알아보 ... 전공/학번/이름:1. 단원의 개관비례식과 비례배분 관련 내용은 수학 내적으로 초등 산술의 결정이며 이후 수학 학습의 중요한 기초가 될 뿐 아니라, 수학 외적으로도 타 학문 영역

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.05 | 수정일 2020.08.08

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6학년 수학 세안 쌓기나무 6차시 건물

수학과 교수?학습과정안청주교육대학교부설초등학교일 시2014. 4. 28.(월) 4교시장 소6-1대 상6학년 1반지도교사권오성지도교생이기주Ⅰ.단원의 내용 살펴보기1. 단원명 : 4 ... 생각해보기?일반화하기?학습 내용 정리 및 형성평가?차시예고수학과 교수?학습 과정안일 시2014년 4월 23일 2교시장 소6-2 교실대 상6-2지도교사권오성단원명4. 여러 가지 입체 ... 도형교과서쪽62~63차 시5/6지도교생이기주학습주제입체도형의 위, 앞, 옆에서 본 모양을 추측하고 그려보기학습목표입체도형의 위, 앞, 옆에서 본 모양을 추측하고, 그릴 수 있

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.25

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[2009] 초등학교 6학년 수학 5단원 5차시 교수·학습 과정안

수학과 교수·학습 계획안 (약안)원의 넓이를 어림해봅시다.학교명: 송운초등학교지도교사실습부장교감교장수업일시2016.06.13.대상학년반6-1(남: 14명, 여: 10명, 계 ... 고 5cm{}^{2}작습니다.S. 12cm{}^{2}보다 크고 28cm{}^{2}작습니다.☞학생들의 혼선을 막기 위해 구해야할 부분을 구체적으로 명시하여 지도한다.정리(5′)수학 ... 익힘책 풀이학습한 내용 정리다음 차시 예고T. 배운 내용을 바탕으로 수학 익힘책을 풀어봅시다.□ 수학 익힘책 풀이하기T. 오늘 수업을 통해 무엇을 배웠습니까?T. 다음 시간에는 원

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.13

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초등학교 1학년 1학기 수학과 4단원 비교하기 6차시 게임

4. 비교하기 (6차시) 2017. 6.19 (5교시)비교 하는 말 1. 길이: 길다 2. 무게: 3. 넓이: 4. 들이: 짧다 무겁다 가볍다 적다 좁다 많다 넓다 2가지 비교 ... 무겁습니다.각 팀 선수 한 명씩 나오세요 .6. 둘 중 발이 더 큰 사람은? 발이 더 큰 사람이 승리( 함께 외쳐요 ) ( )의 발이 ( )의 발보다 더 큽니다.각 팀 선수 한 명

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| 리포트 | 43페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.25

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수학 5. 도형의 합동 6차시(6-8) 지도안

수학과 창의?인성 교수?학습안지도교생지도교사일 시대상지도교생단 원5. 도형의 합동주제도형의 합동에 대해 단원 정리하기차시6/8학습목표? 합동인 두 도형에서 대응점, 대응변, 대응 ... 각의 성질을 알 수 있다.(비판적 사고력, 유추성)? 여러 가지 방법을 사용하여 합동인 삼각형을 그릴 수 있다.(다양성, 문제해결력)? 수학 활동에 흥미와 호기심을 가지고 참여 ... 해결하기(10′)반성하기단원 복습하기【전체】수학 교과서 문제 풀며 복습하기【개별】정답 확인【전체】【활동 1】마인드맵으로 도형의 합동 정리하기마인드맵★유추성♥배려※다양한 의견

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.24

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[2009] 초등학교 6학년 수학 3단원 2차시 교수·학습 과정안

2016학년도 교생실습협력학교 광일초등학교수학과 교수·학습 과정안(약안)지도교사실습연구부장교감교장수업일시2016. 10. 19.( 수 ) 5교시대상학년반6-2(남: 11명, 여 ... : 10명,계: 21명)수업자이교신을 이해하고,의 각 부분의 이름을 말할 수 있다.교 과수학단 원(차시)3. 원기둥, 원뿔, 구 (2/11)학습목표원기둥을 이해하고, 원기둥의 각 ... 자료개념화(8`)속성 파악하기수학적인 용어로 개념화하기□원기둥 모형 제시하기T. 다음 둥근 기둥 모형을 살펴보고 알 수 있는 점을 발표해봅시다.T. 둥근 모양을 무엇이라고 부릅니까

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.02

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수학 6학년 방정식 2차시

( 수학 )과 교수 ? 학습 과정안일 시2011. 11. 4목요일 1교시장소대상남17명, 여8명 계25명지도교사교 과수학단원(차시)6. 방정식 (2/8차시)본시주제? 등식의 이해 ... 기및적용하기정리하기전차시 상기동기유발학습문제확인활동안내활동1약속하기활동2익히기정리하기◈ 지난학습상기◈ 동기유발o‘1박2일’멤버들의 몸무게의 합과 차를 이용하여 등식이 무엇인지, 어떤 ... 도록 한다◈ 배운 개념 익히기o 수학의 익힘책 p94~95를 풀어본다◈ 동기유발 때 제시한 문제 해결하기o 동기유발 때 본 문제를 오늘 배운 등식의 개념으로 설명하도록 한다◈ 차시

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.18

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수학 6학년 방정식 3차시

일 시2011년 11월 5일토요일장 소6학년대 상남 17명, 여 8명 계 25명지도교사단 원수학(88쪽 - 89쪽)차 시6. 방정식 (3/10차시)본시 주제·방정식의 이해학습 ... (골든벨)? 지금과 같이 1에서부터 숫자를 차례로 넣어가면서 문제를 풀면 x가 100이 넘는 큰 숫자일 경우 문제를 푸는 것이 어렵다는 것을 인지하게 한다.( 수학 )교수 ? 학습 과정안평가관점평가기준평가방법평가시기상중하방정식을 이해하고 간단한 문제를 풀 수 있는가?

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.18

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수학 3학년 2학기 6단원 6차시 소수 세안

( 수학 )과 교수?학습 과정안남산초등학교 3 학년 5 반일 시2012.11.27.대상3학년 5반지도교생단원6. 소수차시( 쪽수)6/7(90쪽)장소3-5 교실학습제재분수 1/5과 ... 을 확인해볼까요?- 숫자마을 파티 초대장이 와있네요!- 파티 날짜가 언제인가요?- 11월 27일이면 오늘이네요!- 시간은 몇시라고 되어있나요?- 오전 9시 10분! 늦었어요. 얼른

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.12

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6학년 수학-7.비례식(6~7차시)

( 수학 )과 교수 ? 학습안결재일시2012. 6. 124교시단원7. 비례식차시6~7/8본시주제단원 정리하기교과서수학 110~112쪽학습목표?단원에서 배운 내용을 설명할 수 있 ... (□) 평가( ) 유의점(※)창의인성요소?기법(★)도입배운 내용 확인하기?지난시간에 배운 내용 확인하기?우리 지난 수학시간에 무엇에 대해 공부했었는지 말해봅시다.-비례식을 이용 ... 을 정리하는 문제 풀기? 을 보며, 함께 답을 확인해봅시다.-답과 풀이 확인하기10※궤간순시하며 지도한다.※다 푼 학생에게는 심화문제를 풀도록 한다.수학 110~111쪽 답과 풀이

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.30

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수학.4학년.4단원.6차시

수학과 교수?학습 과정안일 시2011. 06. 08 (수) 2교시대상4-6 30명(남14, 여16)지도교생임래경지도교사조순복 (인)단 원4. 삼각형차시6/8범위(쪽수)수학: 70

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.08

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초등 3학년 수학 세안 6.곱셈 3차시

교시대 상3학년 3반 24명(남 13명, 여 11명)지 도교 사단 원6. 곱셈교과서수학 86 ~ 87쪽수익 96 ~ 97쪽차 시(시간)3/8(40분)학 습주 제올림이 있는 (두 ... 수학과 교수?학습과정안결재담임연구부장교감교장일 시2013년 6월 13일 (목) 3교시대 상3학년 3반 24명(남 13명, 여 11명)지 도교 사단 원6. 곱셈교과서수학 86 ... ~ 87쪽수익 96 ~ 97쪽차 시(시간)3/8(40분)학 습주 제올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)계산하기학 습모 형원리탐구학습모형장 소3-3 교실Ⅰ. 단원의 개관1. 교재

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| 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.16

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2017 초등학교 1학년 수학 4. 비교하기 단원 6차시 정리 및 게임수업 지도안

, 넓이, 들이 비교하기차시6차시학습목표올림픽 게임을 통해 길이, 무게, 넓이, 들이를 비교할 수 있다.핵심역량 및인성요소미래핵심역량인성요소의사소통능력대인관계능력문제해결력기초학습능력 ... 수학과 교수 ? 학습 과정안일시2017년 6월 19일5교시(13:10~13:50)대상1-8학생(남 12명, 여11명, 계 23명)장소단원4. 비교하기지도교사학습주제길이, 무게

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.25

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4학년 1학기 수학 6단원 7차시 지도안

( 수학 )과 교수 ? 학습 과정안일시2013.05.21.(화) 5교시대상4학년 나래반(남:9명, 여:13명, 계:22명)지도교사교생단원6. 혼합 계산차시7/10본시주제사칙연산 ... 이야기하기?계산 순서 약속하기?교과서 89쪽 2문제 풀어보기◎[활동2]20점짜리 문제?모둠별로 20점짜리 문제 해결하기- 모둠별로 나눠주는 활동지의 문제를 풀어보세요.- 6문제 ... 에게 왕관 주기- 정답을 맞춰봅시다.- 보너스 점수. 앞에 나와서 계산 순서를 그려볼 사람 있나요?- X모둠이 오늘의 수학 왕이 되었습니다.- 왕관을 줄게요. 다음 시간도 수학시간이

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.28

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수학 6학년 1학기 7단원 비례식 1차시

2013학년도 수업실습수학과 교수학습 과정안실습생지도교사배정학급수업안 (○)자매학급수업안 ( )수업일시2013년 6월 18일 화요일 2교시대 상6학년 2반단 원7. 비례식장 소6 ... 형태전체-전체-개별단 계중심활동교수-학습 활동시간자료( ) 및 유의점(◇)교사학 생도임수업준비전시학습 상기동기유발인사 나누기T: 지금부터 공평한 수학공부를 시작하겠습니다.동기유발 ... )항이라고 부릅니다.정례와 비례의 구분 및 개념의 속성 조사비례식과 비례식이 아닌 것 구분하기【활동2】True or FalseT. '3:2=6:4'를 비례식이라고 부를 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.06

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