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EasyAI “수학교실토론” 관련 자료
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"수학교실토론" 검색결과 1-20 / 2,343건

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    수학교실토론 2장
    수학 5주차 과제수학교실토론 2장은 1장에서 생겼던 궁금증들 중 몇 가지를 해소해 주었다. 구성주의 수업이 학생들의 추론 능력 신장에 도움이 되고 모든 학생들이 참여할 수 있 ... 는 수업이라는 점에서 아주 좋은 수업 방식이라고 생각한다. 하지만 토론식으로 수업을 했을 때 필연적으로 발생하는 문제점들이 있다. 저번 주에도 생각했듯이 모든 학생이 참여하기가 무척 ... 들의 풀이 속도나 집중력에 차이가 있을 때 교사는 이 수업 국면을 전체학급토론으로 전환해야 하고 이는 교사에게 PCK를 요구한다. 내가 생각하는 학습자 중심 수업에 맞는 교사의 PCK
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.14
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    수학교실토론 3장
    에 학생들이 더 사고할 수 있다는 것을 「수학교실토론」제 3장을 통해 알게 되었다.수학적 개념을 정의하고 나서, 이를 증명하는 데에 학급 전체의 토론이 효과적이라는 것을 말하고 있 ... (최모로, 2016)지난 주에 「학생들이 즐거운 수학교실」을 읽었을 때 든 의문점이 있었다. 지적 피로도가 쌓인 학생들이 많이 나타났을 때, 교사는 수업을 전체학급토론의 국면 ... 은 학생들의 생각을 알 수 있게 한다는 점에서 의의가 있다. 또한, 전체학급토론을 통해 수학적 개념을 탐구한다면 학생들이 아이디어 간의 연결성을 형성하고, 또한 연결성이 형성
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.14
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    수학교실토론 1-2장
    수학 4주차 과제수학 교실에서 토론식으로 수업하는 데에는 많은 주의가 필요하다. 여러 가지 요인들을 고려해야하기 때문이다. 그 중에서도 가장 중점적으로 생각해야 할 것은 ‘질적인 ... 을 정리해 보았다. 교사는 그 학생들의 대답을 기대해야하고, 기다려 주어야 하며 존중해야한다. 또한, 허용적인 분위기를 만드는 데 힘써야 할 것이다.학생들이 즐거운 수학교실 ... 말하기를 얼마나 잘 하고 있는가?’라고 생각한다. 아무리 질문과 대답을 많이 하고, 이야기를 많이 해도 그것이 수업 내용과 잘 융합되어 있지 않다면 그저 즐거움만을 추구하는 수학
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.14
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    대구교대 수학교실토론_학급 토론의 실행 PPT
    한다 . 1. 공통핵심 수학교육과정 – 토론 추론 강조 2. 말하기의 인지적 , 사회적 이점학급 토론의 실행 학부모들이 이 수업방법에 대해 질문이 많아요 . 이렇게 가르치고 있 ... 부분인 ‘ 프로젝트 챌린지에 참여한 학생들로부터 얻은 확신 ’ 에서 저자들은 학생들에게 수학수업에서 생산적인 토론을 이용하는 것에 대한 질문을 하고 그에 대한 학생들의 반응 ... 학급 토론의 실행 학번 + 이름CONTENTS 학급 토론의 실행 - 영어가 모국어가 아닌 학생들을 위해 무엇을 해야 할까요 ? - 교육과정 진도가 많이 뒤쳐졌어요 . - 학부모
    리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06 | 수정일 2019.01.10
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    수학교실토론 7장 레포트
    처럼 완전히 알지 못 한다. 용어 이해의 부재가 아이들이 사고할 수 있는 능력의 한계로 착각되어서는 안 되는 일이다.라둘포 선생님의 교실에서는 학급토론을 활용하여 수학적 용어를 공통 ... 방법이다. 수학 수업 중 원활한 의사소통이 이루어지는 교실문화 형성하기. 김진호토론을 거치는 지식은 문제해결 전략뿐만이 아니라 수학적 용어를 합리적으로 받아들이는 과정에서 발생 ... 과 태도의 변화에 가장 영향을 많이 줄 수 있는 것 중의 하나가 교사의 발문’이라고 언급한 바와 같이 교사는 교실토론의 조력자로서 적절한 발문을 통해 아이들이 명확한 수학적 용어와 정의를 알 수 있도록 해야 한다고 생각한다.
    리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.19
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    수학교실토론 3장 레포트
    는 수업이 곧 토론수업이다.그렇다면 수학적 개념을 관계성 속에서 찾는 다는 것은 어떤 것일까? 홀린거 선생님의 수업에서는 37을 십진블록을 사용하여 여러 가지 방법으로 나타내보 ... 수학적 개념 구성을 위한 말하기수학적 개념을 이해한다는 것은 해당 개념뿐만 아니라 이가 다른 개념과 어떤 관계를 가지는지 인지하는 것을 말한다. 하지만 아이들은 자신이 알고 있 ... 는 수학적 개념이나 문제해결과정을 말 또는 글로 설명하기 위해서 적절한 수학적 언어를 선택하여 사용하는 데에 어려움을 겪는다. 2007년 개정 수학과 교육과정에서 수학적으로 사고
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.19
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    수학교실토론 5장 레포트
    이다. 다양한 지식도 중요하지만 하나라도 그 의미를 알고 확고한 지식이어야 한다는 것이다. 이러한 의미 있는 절차를 위해서 ‘수학교실토론’에서 제안하는 절차가 있다.먼저, 전체 ... 학급 토론으로 문제를 이해하는 것이다. “수학은 시간싸움이다.”라는 말이다. 물론, 수학 문제를 가장 효율적으로 빠른 시간 내에 푸는 것은 중요하다. 하지만, 여기서 말하는 것 ... 수학적 오류와 문제해결전략수학학습의 궁극적인 목표는 단순히 개념적 지식이나 절차적 지식을 습득하는 것이 아니라, 수학적 지식을 적용하여 삶에서 일어나는 여러 가지 문제를 수학
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.19 | 수정일 2017.02.20
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    대구교대 수학교실토론 학습자 중심 수업
    학습자 중심 수업과 학번 + 이름던바 선생님의 4학년 교실 를 보면 교사가 이 문제를 통해 이루고자 하는 목적이 분명하게 제시되어 있다. ‘모든 학생이 하나의 풀이 방법을 이해 ... 하고 이 풀이와 방법을 구체적인 수학적 개념과 연결할 수 있다.’ 는 곱셈과 나눗셈을 이용하도록 함으로써 학생들이 문제를 푸는 과정에서 ‘산술’능력을 향상시켜준다. 교사는 학생 ... 다는 이유도 괜찮아 보인다. 한 가지 풀이방법에 대한 토론을 계획했던 교사는48÷6 TIMES 25=200이 아닌28 TIMES 48÷6=200가 ‘더 옳은’ 식이라고 생각한 것인데 그
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06
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    대구교대 수학교실토론 이상적인 전체 학급토론
    에서 ‘생산적인 말하기’를 통해 수학적 개념에 대해 토론하는 방법도 살펴보았다. 이를 통해서 느낀 것은, 이렇게 효과적인 ‘말하기’가 우리의 교실에 더 사용되어야 할 필요가 있다는 것 ... 이상적인 전체 학급토론 학번 + 이름지금까지 총 3주간 우리는 생산적인 말하기가 무엇이며, 어떻게 실행되고 어떠한 영향을 미치는지에 대해 심도 있게 알아보았다. 더불어 교실 ... 하고 있지는 않은 이유가 무엇일까-를 고민하게 되었다. 그리고 그 답을 4장에서 찾을 수 있었다.지금까지 살펴본 다양한 교실토론 사례에서와 같이, 말하기는 학생들이 스스로 자신의 오류
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06
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    수학교실토론 9장 레포트
    아이들을 토론 수업에 참여시키기 위해서는 무엇이 필요할까? 먼저 교실환경을 조성하는 것이 우선되어야 한다. 수업을 시작하기 전부터 교사의 역할은 이미 시작된 것이다. 수학수업 ... 에서는 교실에서 이루어지는 모든 행위가 수학 학습과 관련지어 고려될 필요가 있다. 즉, 수학 학습을 위한 공간이 마련되어야 하는 것이다. 국제학교 실습 중에 교실 벽 한 면을 1년간 ... 되어 있던 수학 회의 책상처럼 수학을 위한 공간을 마련하는 것도 좋을 것이다. 모든 학습자가 수학수업에 참여하는 교수·학습 행위. 김진호.수학 토론을 위한 환경이 마련되었다면 본론
    리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.19
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    수학교실토론 2장 레포트
    토론수업에서의 교실 내 규범의 중요성1장에서는 생산적인 말하기와 이 말하기 단계를 실형해내기 위해 교사가 알아야할 말하기 이동에 대해서 살펴보았다. 하지만 교사가 아무리 수업 ... 에서는 지적한다. 토론 수업을 위해서 뿐만 아니라 아이들 개개인의 자율성 신장 문제에 있어서도 교실 내의 규범은 중요한 것이다.더불어 이번 장에서는 이러한 교실 규범의 목적으로 다른 사람 ... 변화.박만구, 김진호 (2006). 학습자 중심의 수학 수업에서 교사의 발문 분석.권순희 ( Soon Hee Kwon ). (2014). 교실 대화 분석을 통한 바람직한 교사 화법
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.19
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    수학교실토론 1장 레포트
    학습자중심 수업을 위해 교사가 지녀야 할 것들- 생산적인 말하기를 기반으로 한 토론수업 진행 -이 장에서는 의미 있는 토론수업을 진행하기위해 수반되어야 할 생산적인 말하기에 대 ... 을 갖춘 인격체이다.’라고 믿는 것이다. 기본적으로 아이들의 내면에서 구성된 생각들이 오가는 토론수업에서 말을 하는 주체에 대한 신뢰가 없다면 수업 자체가 의미 없는 것과 다름없 ... 들을 잘 보지 못한 것은 그 전부터 아이들이 받아온 전통적 교육의 결과물이라고 할 수 있다. 이 부분에서 나는 지적으로 문제가 있는 친구보다 수학 문제를 많이 틀린다며 혼나던 나
    리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.18
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    수학교실토론 6장 레포트
    으로 인한 결과라고 추측된다. 특히 학습자 중심 수업에서 아이들은 내용적 추론 영역에 긍정적 효과를 보였다고 한다. 즉, 개념 중심 과제와 토론 위주의 수업 진행이 수학적 추론 능력 ... , 1993), 주어진 상황을 분석하고 관련된 정보와 이전의 경험을 자기 목적에 합당하도록 재구성함으로써 새로운 지식을 구성하게 해주는 것이다. 6장에서는 이러한 추론능력을 토론수업 ... 는 것이다.먼저 수학 학습에서 추론의 중요성을 알아보자. 한 연구에서 만 5세 아이들에게 추론과정의 유무에 차이가 있는 수업을 진행하여서, 추론활동이 아이들의 수학적 추론 활동이 문제
    리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.02.19
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    수학교실토론 8장 레포트
    고민해 본다. 이 책에서 시작하며 내던지는 고민은 ‘토론이 수업의 수학목표를 중심으로 이루어지도록 수업을 계획하는 것’인데 사실 이를 위해서 수업을 계획하는 것이라면 이는 의미 없 ... 며 학생들이 수학토론에 대해 이해할 수 있도록 돕는다. 그리고 이에 따라오는 과정은 지극히 자연스럽다. 초등학생 아이들이 항상 묻는 ‘왜’ 수학을 말하기로 하여야하는가이다. 우리 ... 는 다른 지성으로부터 승인되었을 때 발현하기 때문에 갇힌 지식이 아닌 공유된 지식이 필요한 것이다. 수학 수업 중 원활한 의사소통이 이루어지는 교실 문화 형성하기. 김진호(2009
    리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.19
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    대구교대 수학교실토론 학생들의 지식 확장
    의 지식을 알고 있는 것 보다, 지식들 간의 유기적인 결합이 되면 그 자체로 훌륭한 지식 구성체가 될 뿐만 아니라 훗날 그 쓰임에 있어서도 더욱 편리하고 이롭다. 학생들의 수학적 지식 ... 을 확장시키는 데에는 용어나 어구의 정의에 대해 말하기를 하는 방법이 있는데, 이때의 용어나 어구는 수학적이거나 비수학적이거나- 학생들의 전반적인 지식을 확장시키는데 아주 중요 ... 한 역할을 한다. 한 교실에 있는 모든 학생들의 지적 능력은 모두 다른 상태에 있기 때문에 같은 학습경험을 하더라도 그들이 추상할 수 있는 개념은 서로서로 다를 수밖에 없다. 이때 문제
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06
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    대구교대 수학교실토론_라이먼 선생님의 5학년 교실_소수연산 PPT
    제안 NO. 3 학번 + 이름수학적 개념을 학급 전체에서 토론하기 위한 방법 no. 3 1수학적 개념을 학급 전체에서 토론하기 위한 방법 no. 3 1 전체 학급토론으로 오개념 ... 과 오류를 드러내기수학적 개념을 학급 전체에서 토론하기 위한 방법 no. 3 1 전체 학급토론으로 오개념과 오류를 드러내기수학적 개념을 학급 전체에서 토론하기 위한 방법 no. 3 ... 1 전체 학급토론으로 오개념과 오류를 드러내기 잘못된 일반화수학적 개념을 학급 전체에서 토론하기 위한 방법 no. 3 1 전체 학급토론으로 오개념과 오류를 드러내기 잘못된 일반
    리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06
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    대구교대 수학교실토론_제안 3, 전체학급토론으로 학생들이 대수적으로 추론하는 것을 돕기 PPT
    제안 3 : 전체 학급토론으로 학생들이 대수적으로 추론하는 것을 돕기 POWER POINT PRESENTATION 킹 갓 제너럴 무적 9 조 이름 학과 주제제안 3 : 전체 학급 ... 토론으로 학생들이 대수적으로 추론하는 것을 돕기 킹 갓 제너럴 무적 9 조 1 대수 란 무엇인가 ?제안 3 : 전체 학급토론으로 학생들이 대수적으로 추론하는 것을 돕기 킹 갓 ... 란 무엇인가 ?제안 3 : 전체 학급토론으로 학생들이 대수적으로 추론하는 것을 돕기 킹 갓 제너럴 무적 9 조 1 대수 ( 代數 ) = 수를 대신함 = 수를 대신해서 문자를 사용
    리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06
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    대구교대 수학교실토론 제 2장 '어떻게 시작할까 생산적인 말하기를 위한 교실 내에서의 규범'
    ’을 소개하고 있다. 개인적인 경험을 담아, ‘소집단 토론’, 그 안에서도 ‘학생들의 좌석배치’에 대해 초점을 맞춰 보려고 한다.전통적인 수학 수업에서, 학생들은 일반적으로 개인 ... 제 2장 학번 + 이름말하기 형식이란 결국 교사가 교수를 위해 구성하는 다양한 방법을 의미한다. 본 책에선 두 가지 생산적인 말하기의 형식으로 ‘전체 학급토론’과 ‘소집단 토론 ... 마다의 현재 수준보다는 한 단계 진보한 지적발달을 가져올 수 있다. 이런 모둠 구성은 암묵적으로 보통아들에게 초점을 두어 개발된 현재 초등수학교과서의 수업자료에는 적합하지 않은 좌석
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06
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    대구교대 수학교실토론 [시글러 선생님의 1학년 교실, 삼각형 알아가기] 사례의 결과는 과연 성공적인가
    [시글러 선생님의 1학년 교실, 삼각형 알아가기] 사례의 결과는 과연 성공적인가?학번 + 이름[시글러 선생님의 1학년 교실, 삼각형 알아가기] 사례의 첫날을 보면, 학생들은 정 ... , 적절한 수업 자료, 생산적인 말하기 이동 등을 사용함으로써 학습자가 스스로 지식을 구성할 수 있도록 이끌어내야 하는 것이다.학습자 중심 수학 수업을 목적으로 개발된 수업 자료 ... 해요? 동의하지 않아요?”, “올리, 폴이 한 말을 다시 얘기할 수 있겠어요?”, “좀 더 말해 줄 수 있겠어요?” 등의 말하기 이동을 통해 수학적으로 가장 생산적일 수 있는 말하기
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06
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    대구교대 수학교실토론 수학 말하기를 소개하는 수업지도안의 핵심6가지(초등학교 저학년용)
    수학 말하기를 소개하는 수업지도안(초등학교 저학년용)학번 + 이름내가 살면서 처음 ‘토론’이라는 것을 알게 되었을 때의 기억은 없다. 하지만 분명 누군가는 그것을 설명하느라고 많 ... 은 시간과 노력을 투자했을 것이다. 마찬가지로 수학 말하기를 처음 소개할 때, 학생들이 너무 어리거나 토론에 대한 사전경험이 없다면 이를 이해시키는데 상당히 오랜 시간이 걸릴 것이 ... 다. 그럼에도 불구하고 수학 말하기가 필요한 이유를 도입 수업지도안의 6가지 핵심요소를 통해 살펴보겠다.1. 올 한 해 우리는 수학시간에 말하기를 할 것이다.수학 말하기는 일단
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.06
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2025년 07월 19일 토요일
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