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국어 소설 지도안 동백꽃 수업 원미동 사람들 15소년 표류기 1930년대 농민 현실 윤흥길 2008 국어 임용 6번
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"소설 고향 학습과정안" 검색결과 1-20 / 216건

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    [수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 현진건의 소설 <고향> 4차시 중 2차시 수업지도안입니다.
    문학 수업지도안대단원Ⅰ 문학의 본질중단원1. 문학의 기능소단원[2] 고향작품명고향차시2/4학습 목표? 문학이 인간과 세계에 대한 이해를 돕는다는 것을 이해한다.? 문학이 삶 ... 시간 학습 내용 확인- 지난 시간에 감상한 소설 ‘고향’에 대해 이해하였는지 맥락 읽기 질문을 중심으로 확인한다.▶ 동기 유발- 영화 ‘1987’의 한 부분을 보여주고 영화에 반영 ... 된 사회의 모습과 실제 모습을 비교해보고 영화나 소설이 실제 현실을 어떻게 반영하고 있는지에 대해 자유롭게 발표하도록 유도한다. 이를 통해 ‘고향’에 담긴 당시 현실의 모습이 어땠
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    | 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20
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    [수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 현진건의 소설 <고향> 4차시 중 1차시 수업지도안입니다.
    문학 수업지도안대단원Ⅰ 문학의 본질중단원1. 문학의 기능소단원[2] 고향작품명고향차시1/4학습 목표? 문학이 인간과 세계에 대한 이해를 돕는다는 것을 이해한다.? 문학이 삶 ... 하고 있음을 안내하고 이번 시간에 배울 ‘고향’ 역시 당시 우리 민족의 상황을 보여주고 있음을 알려주어 학습 동기를 유발한다.▶ 본시 학습 목표 제시? 문학이 인간과 세계에 대한 이해 ... (모둠 학습)- 제목 ‘고향’을 보고 어떤 내용일지 추측해보고, 맥락 읽기 유인물의 질문을 먼저 확인한 후 질문에 대한 답을 찾으며 작품을 읽는다.- 등장인물의 처지와 심리, 작품
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    | 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20
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    [수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 현진건의 소설 <고향> 4차시 중 3차시 수업지도안입니다.
    문학 수업지도안대단원Ⅰ 문학의 본질중단원1. 문학의 기능소단원[2] 고향작품명고향차시3/4학습 목표? 문학이 인간과 세계에 대한 이해를 돕는다는 것을 이해한다.? 문학이 삶 ... 의 의미를 깨닫게 한다는 것을 이해한다.? 문학이 정서적·미적으로 삶을 고양한다는 것을 이해한다.학습 자료중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 PPT수업 모형문답 학습, 문제 ... 해결 학습, 짝 학습단계(시간)학습할 부분(교과서 쪽수)교수-학습 활동활용 자료 및 유의점도입(5분)지난 차시 수업 내용및본시 학습 목표(30~31쪽)▶ 인사▶ 지난 시간 학습 내용
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    | 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20
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    [수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 현진건의 소설 <고향> 4차시 중 4차시 수업지도안입니다.
    문학 수업지도안대단원Ⅰ 문학의 본질중단원2. 문학은 나의 힘소단원[1] 한 권 읽기의 이해작품명빼떼기차시4/4학습 목표? 문학의 가치에 대한 이해를 통해 문학의 자발적 향유 ... 의 중요성을 안다.? 한 학기에 한 권의 문학책을 읽어 보고 문학 활동을 생활화하는 태도를 지닌다.학습 자료중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 PPT수업 모형문답 학습, 문제 ... 해결 학습, 짝 학습단계(시간)학습할 부분(교과서 쪽수)교수-학습 활동활용 자료 및 유의점도입(5분)지난 차시 수업 내용및본시 학습 목표(30~31쪽)▶ 인사▶ 지난 차시 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20 | 수정일 2021.02.22
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    한국어 교재에서의 문학 작품 활용 현황과 한국어 학습자를 위한 문학 작품 제안
    의 제시나 관련 내용은 쉽게 찾아보기 힘든 것이 현실이다. 한국어 교육 과정의 핵심 교육 목표가 기본적인 의사소통을 위한 생활 한국어 능력과 학업 수행 및 교과 적응을 위한 학습 ... 하는 간결한 언어와 상징어들은 시어가 내포하고 있는 의미들을 다시 한번 생각할 수 있게 한다. 학습자들은 시를 통하여 자기 성찰의 과정을 돌아볼 수도, 자아 관찰이나 자기 성찰을 시도 ... 되어 있어 한국 고전소설 대부분의 가지는 특징적 비현실성을 벗어나 현실적이고 비판적인 문학성을 획득했다는 것도 이 작품을 학습할만한 이유가 될 수 있겠다.현대 소설에서는 최인훈의 『광장
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.31
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    문학 수업 지도안-겨레의 기억과 그 전수
    기꾼의 후예이어야 한다)⑤ 구성: 안 이야기와 아이의 내면화 과정을 그린 겉 이야기가 있는 복합 구성.⑥ 기타 [목넘이 마을의 개], [이리도].- 황순원의 소설적 특성 파악 ... 문학 수업 지도안( 2 )학년 ( 문학 )과 2023년 ×월 ×일단 원 명(1) 국어문화와 문학 문화02 겨레의 기억과 그 전수수업형태강의, 문답차 시24학습목표작품 속에서 민족 ... : 고향과 혈육에 대한 강한 애착-강한 한국적 정서.※ 문학 문화와 전통 의식- 현대시에서의 전통성: 이별의 情恨(김소월, 한용운), 백석(소재면)- 현대소설에서의 전통성① 판소리
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28
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    고등학교 문학 생기부 세특 기재 예시입니다. 문학은 범위가 너무 넓어 세특 작성하기가 굉장히 어렵습니다. 따라서 본 자료를 보시고 잘 작성하시길 바랍니다.
    함. 사물을 의인화하는 표현 방식은 원작대로 했으나 작품을 심화 학습하는 과정에서 당대 여성의 의식 변화를 느낄 수 있었다고 발표함. 또한 자신을 '스톱워치'에 빗대어 학급 ... 문'을 스스로 찾아 학습하면서 교술 갈래와 서정 갈래의 차이점을 정확히 이해하는 모습을 보임.예문 8의인체 수필인 '규중칠우쟁론기'를 각색하여 '학급칠우쟁론기'로 재구성하는 과정 ... 에서 자신을 '게시판'에 비유하여 표현함. 정보화 사회에서 각종 학습 정보를 제공하여 학급의 면학 분위기 조성에 이바지한 공이 크므로 자신이 학급에 없어서는 안 될 존재라고 주장
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.29
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    오디세이아
    오디세이아독후감소설 소개파트별 줄거리 소개주인공 캐릭터분석읽고나서 느낀점INDEX1. 오디세이아 소설 소개2. 파트별 줄거리 소개(1) 젊은 텔레마코스의 성장(2) 오디세우스 ... 의 모험(3) 귀향자 오디세우스3. 주인공 오디세우스 캐릭터 분석4. 읽고나서 느낀점 (독후감)1. 오디세이아 소설 소개호메로스가 저술한 서양 고전 장편소설인‘오디세이아’는 오디세우스 ... 가 자신의 고향 이타카로 돌아가기 까지의 10년간의 고난과 역경을 담은 모험담을 그려낸 이야기로서 유럽 문학 최고 최대의 서사시로 불리고 있다.오디세이아는 3가지 파트로 구분할 수
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.25
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    중학교 2학년 국어 수업 지도안(세안)
    4. 교수·학습 상의 유의점Ⅳ. 본시 교수·학습 과정안Ⅴ. 교수·학습 자료1. 본시 파워포인트 자료Ⅰ. 교과서 단원 구성과 교수·학습 계획대단원소단원 및 작품학습 목표학습 내용문학 ... 을 읽어본다.학습활동· 목표 활동: 시의 내용과 인물들의 관계를 파악한다.· 내용 활동: 말하는 이의 관점에 주목하여 시를 감상한다.5차시학습활동· 내용 활동: 시 ‘고향(정지용 ... )’를 읽은 후, ‘고향(백석)’과 느낌이 어떤지 비교해보고 친구들과 이야기한다.생각 모으기· 전 시간에 배운 내용을 학습지를 통해 복습한다.· 적용 활동: ‘가족’ 또는 ‘고향
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    | 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.24 | 수정일 2024.01.24
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    (배론)한국문학개론- 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    를 통해 이러한 사회의 모습을 되돌아 보게 하는 소설이다. 한국어 학습자에게 한국의 근대화 과정에 대해 이해하고, 도시화와 근대화 과정에서 있었던 변화에 대해 생각해볼 수 있게 할 ... 다루어지고 있다.2. 학습자 수준에 맞는 문학 작품 선정과 제안(1) 초급 학습자 박완서초급 학습자가 이해하기 쉽고 길지 않은 단편 소설을 선정했다. ‘자전거 도둑’은 1980년대 ... 것이다.(2) 중급 학습자 신경림‘가난한 사랑 노래’는 고향을 떠나 도시 노동자로 어렵게 살아가는 젊은이들의 삶을 그리고 있다. 이 시의 길이는 길지 않지만 초급 단계의 학습
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고 초 중 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    . 고급 학습자 - 봄봄고급 학습자들에게 적합한 작품으로는 근대소설 중에서 김유정의 “봄봄”으로 고향마을 사람들의 가난하고 무지하며 순박한 생활을 그린 정감 있는 작품입니다. 작가 ... 만 하며, 쑥쑥 자라야 할 점순이는 세월이 몇 년이 흘러도 키가 자라지 않아 주인공은 애가 타서 미칠 지경입니다. 고급 과정의 학습자들에게 필요한 부분은 친숙한 사회적·추상적 주제 ... 을 확장하고 있는 상황에서 현대 소설 작품들이 문학 단원에 실려 있는 경우에는 그것이 고급 수준의 현대 소설 작품의 그저 까다로운 읽기 자료로 간주하는 고정관념을 아닌 외국인 학습
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.03
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    [생기부][수시][대입] 국어 세특 기재 예문입니다. 참신하고 개성적인 예문 14개가 탑재되어 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.
    에서 소설을 창작하지 않고 낭만주의 문체를 사용한 것은 사회적, 문학적 맥락에서 불가분의 현상이 아니었을까 하는 자신의 견해를 밝힘. 세종어제훈민정음을 학습한 뒤 성조와 모음조화 ... ’이라는 단원을 학습한 후 한국의 4차 산업혁명 발달이라는 주제로 토의를 진행하여 우리나라 4차 산업혁명 수준이 다른 나라와 비교했을 때 크게 뒤떨어진다는 것을 매체를 통해 조사 ... , 이어 적기와 끊어 적기 등 중세 국어의 특징을 정리함.기록 예문 3‘파수꾼’을 읽고, 주인공의 모습처럼 세속적인 삶을 살아가는 자신을 반성하고, 소설이 창작될 당시 군사독재정권
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.07.05
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    한국어 교사로서 교육 현장에서 활용하고 싶은 한국문학 작품 하나를 자유롭게 선택한 후 그 이유를 간단히 서술하시오.
    는 중요한 다리가 된다.2. 해당 한국문학 작품의 한국어 교육 활용방안그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까를 활용한 수업은 학습자의 적극적인 참여를 유도하는 통합적이고 다각적인 방식 ... 어, 그 언어가 품고 있는 고유한 문화와 정서, 그리고 그 언어를 사용하는 사람들의 삶을 이해하는 과정이다. 문학 작품은 바로 이 지점에서 언어와 문화가 생생하게 교차하는 최적의 교육 ... 자료가 된다. 특히 외국인 학습자를 위한 한국어 교육 현장에서 문학의 활용은 교실이라는 한정된 공간을 넘어 한국 사회의 구체적인 시공간으로 학습 경험을 확장하는 강력한 매개체
    리포트 | 5페이지 | 3,300원 | 등록일 2025.08.07
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    [계획서] 교과 연계 독서 수업 운영 계획서 예시입니다.
    꼬리물기 방식의 교육과정 연계 독서를 통해 자율적이고 적극적인 독서 능력 함양 및 학습력 제고를 목적으로 한다.4. 세부 운영 계획가. 과목마다 규칙적인 독서 시간을 확보 ... 목에서 교과서를 독서 전략으로 활용한다면 학습력 제고와 인성 지도란 두 마리 토끼를 동시에 잡을 수 있다.나. 독서 과정을 도식화시켜 학생들이 독서의 중요성을 인식하도록 한다.정보 ... 과정에서 정보를 구체화하는 심화 학습법, 정보를 올바르게 인식하는 질문하기 등을 통해 올바른 독서법을 지도할 것이다.다. 교육과정 연계의 심화 독서를 통한 학습력 제고빌 게이츠
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.23
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    위대한 유산 독후감
    에게 부끄러워지는 걸 느끼지 않았을까.소설이 진행될수록, 핍은 고향과 도시를 오가며 과거와 현재가 뒤섞인 채로 흔들린다. 사람의 진정한 가치는 돈이나 지위가 아닌, 진솔함과 마음의 온기 ... 에 여러 감정을 쌓아가던 과정이 펼쳐지는데, 처음부터 모든 상황이 긍정적으로 흘러가진 않는다. 가난 속에 태어난 주인공의 이름은 핍이다. 그 아이는 언제나 무언가에 목말라했다. 더 나 ... 들은 그녀를 미스 해비셤이라고 불렀다. 황량한 저택 안에서 빛을 잃은 채 머물러 있는 듯 보이지만, 그녀가 지닌 비밀은 사람의 마음을 흔들어 놓기에 충분하다. 어떤 계기를 통해 핍
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.01.03
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    메밀꽃 필 무렵 작품분석
    한 대한민국의 작가이다. 호는 가산(可山)이다. 본관은 전주 이씨 안원대군파이다. 김동리는 그의 작풍에 대해 '소설을 배반한 소설가'라는 평을 내렸다. 비판이 아니라 마치 시인이 소설 ... 학교-국어Ⅰ-문학 갈래의 이해■학습 목표소설 속 중심소재의 기능과 상징적 의미를 알 수 있다.‘소설의 문체를 통해 작가의 개성을 파악할 수 있다.’소설을 감상하고, 등장인물의 삶 ... ‘, ’질문 배달‘, ’어떻게 읽을까‘등의 꼭지로 학습자가 문학을 더욱 깊이 있게 감상하는 데 도움이 되게 하였다.·1-2 단원과 4-2단원을 활동 단원으로 구성하여 단계별로 활동 과정을
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    | 리포트 | 24페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.27
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    박경리의 대하소설 <토지> 연구수업지도안입니다.
    다.③ 작품 ‘토지’의 등장인물들의 삶의 모습을 통해 인간과 삶에 대한 이해를 확충할 수 있다.토의 학습2. 교수 ? 교수학습과정안 세안단계흐름도내 용교수 - 학습 활동매체, 자료 ... 박경리의 토지1. 수준별 학습 목표구 분요구 수준에 따른 학습 목표교수 - 학습 형태기 본수 준① 교과서에 나오는 ‘토지’의 줄거리를 요약할 수 있다.② 소설에서 배경의 기능 ... 별 토의학 습 계획?소설 줄거리 요약하기?제목에서 작품의 내용을 예상해보자.?수준별 토의학습 형태로 조를 편성하도록 지도.?1조 토의과제 부여토지 제 1부의 줄거리를 요약하여 발표하라
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    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.17
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    [대입][수시][학생부종합][교과세특][국어세특예시] 국어세특 작성법 예시문입니다. 국어 교과는 학생들 수준이 모두 다르고 범위가 넓기에 세특 작성하기가 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 예문을 보시면 작성에 큰 도움이 될 것입니다.
    기술이 대다수 도입되어있음을 적극적으로 증명하고 그 기술들의 구체적 사례를 들어 독자들이 명확히 이해하도록 서술함. ‘명확한 논증, 즐거운 토론’이라는 단원을 학습한 후 한국의 4 ... 차 산업혁명과 관련한 여러 문제점을 제기하고 그에 대한 해결방안을 찾아낸 뒤 연관성을 지어 정리하여 가장 합리적인 4차 산업혁명 발달 방법들을 도출해냄. 이효석의 소설 ‘메밀꽃 필 ... 무렵’을 읽고 작가를 조사하여 그의 작품 세계를 일목요연하게 정리함. 특히 작가가 일제강점기를 배경으로 하고 있으면서도 현실반영론적 관점에서 소설을 창작하지 않고 낭만주의 문체
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.31
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    (사진영상론) 영상 커뮤니케이션의 개념을 설명하고, 영상 커뮤니케이션의 특징에 대해 사례들을 각각 들어 제시
    을 주는지, 새로운 의미가 파생되는지를 관심사로 삼아야 한다는 이야기이다.영상을 통한 커뮤니케이션을 이해하려면 여러 방법이 있으나 무엇보다 커뮤니케이션 모델을 통해 커뮤니케이션 과정 ... 송신자와 시청자인 수신자 사이에 메시지가 전달되는 과정을 과학적으로 도식화하였다. 이 관점에서 영상은 송신자가 메시지를 만들어내는 하나의 방식이요, 비언어적 시각 요소를 통해 송신 ... 된 것보다 지도라는 이미지를 보면 많은 양의 정보를 신속하게 전달할 수 있다. 전 세계적인 흥행을 거둔 소설 해리포터 시리즈도 1권을 완독하려면 읽는 사람의 속도에 따라 다르
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.12
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    읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략
    다. 교사는 학습자 개인의 읽기 능력을 제대로 파악해 수준에 맞는 읽기 자료를 제공할 수 있어야 하며, 자료와 가까워지도록 이끌어 줄 수 있어야 한다. 그러한 과정을 통해 학생 ... 기 전부터 싫증을 내면 안 된다. 즉, 읽기를 빨리 마침으로써 지루함과 따분함을 피할 수 있는 짧은 길이의 자료가 필요한 것이다. 둘째, 호소성(appealing)이다. 자료는 학습 ... 의 텍스트보다는 문학작품 내에서 사용되고 있는 실제 표현을 통해 학습하는 것이 좀 더 효과적이다. 다시 말해서, 문학작품을 통하여 한국어의 문화를 학습하는 과정을 통해 한층 고급
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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2025년 11월 03일 월요일
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