"석가모니PPT"의 검색결과 입니다.

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교수학습지도안 도덕 수업지도안 관용표현 중급 한자 광고 단원 수업 설계안

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"석가모니PPT" 검색결과 1-20 / 28건

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시-설명-활용)을 작성하십시오

의 탑은 불교에서 유래되었다. 불교를 국교로 하던 시대에는 주로 석가모니의 사리나 유골을 모시거나 특별한 영지를 나타내기 위해, 또는 그 덕을 기리기 위해 탑을 건축했다. 탑을 지 ... 는지 질문한다.PPT사진5분설명?설명“공든 탑이 무너지랴”의 의미 이해하기비슷한 의미를 학생들 모어로 소개하여 이해를 돕도록 한다.-영어권: Hard work is never ... 여 얻은 업적은 사라지지 않는다.-우리가 힘을 다하고 정성을 다하여 한 일은 반드시 그 결과가 헛되지 아니함을 비유적으로 표현하고 있다.PPT사진문장카드동사카드20분활용?연습-유의미

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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불교PPT 불교 종교 스님 부처님 붓다 불교분석 한국종교

..PAGE:1P P TT E M P L A T EModern style presentation template...PAGE:201 / Contents title02 / Contents title03 / Contents title04 / Contents title05 ..

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| ppt테마 | 60페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.09

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윤리와사상 교수학습지도안

고 있는 것으로 파악된다. 불교하면 연상되는 것으로는 ‘부처’, ‘절’, ‘스님’, ‘윤회’, ‘불상’, ‘석가모니’, ‘고타마싯타르타’ 등으로 답하였다. 오래 전부터 한국 ... 지식·이해 측면· 학습목표를 달성했는가?· 수업을 통해 단원의 의미를 얼마나 잘 파악했는가?· 주어진 문제를 잘 해결했는가?· PPT에 제시된 문제를 통해 평가한다.· 가로세로 낱

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.12.09 | 수정일 2019.05.13

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동국대학교(서울) 필수 교양 불교와 인간 내용 정리

와 공경을 느끼고 붓다를 찾아가니 꼭 미래에 석가모니불이 될것이라 하였다. 석가족 청년의 마음에 불을 켜준 연등불, 예언된 붓다 = 보살 이란 뜻이였다.*부파교단에서는 보살을 매우 ... 위주의 설화 출현 > 불심이 돈독한 사람들 사이에서 전개됨@ P.S: 수업마다 교수님의 이론 설명 방식이 다를 수 있음본 자료는 전미옥 교수님의 수업을 듣고 만들었음(수업용 PPT

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| 시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.20

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윤리교육과 도덕과 수업계획서 만들기 과제

인생 단계에서 중요성을 이해하고, 자제하고 반성하는 삶과 능동적이고 진취적인 삶을 추구하려는 자세를 지닌다.원효, 석가모니, 안창호, 헬렌켈러의 삶을 살펴보고, 올바른 도덕적 삶 ... ~72. 개성 신장과인격 도야⑴ 자아의 발견과 실현 ⑵ 개성의 존중과 신장⑶ 훌륭한 인격⑷ 인격을 갈고 닦는 길6~7인물 학습⑴ 원효⑵ 석가모니1~23. 인간다운삶의 자세⑴ 인간 ... 의 의미를 다시 되 짚 는다.?함께하기1을 해본다.?자신의 의견을 발표한다.*교과서(p.49)*ppt발표에 부담을 느끼지 않도록 자연스럽게 유도한다.남의개성찾기함께하기( 2

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.29

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<수업 지도안>Ⅰ. 삶과 도덕 4. 청소년기와 중학생 시절 (1) 청소년기의 모습

수 있다.④ 청소년기의 특징 및 인생 단계에서 중요성을 이해하고, 자제하고 반성하는 삶과 능동적이고 진취적인 삶을 추구하려는 자세를 지닌다.⑤ 원효, 석가모니, 안창호, 헬렌 켈러 ... (2) 석가모니1~23. 인간다운 삶의 자세(1) 인간다운 삶, 가치있는 삶(2) 생명은 왜 소중한가 ?(3) 사랑과 관용(4) 감사하는 생활6~74. 청소년기의 중학 시절(1 ... 1. ppt 자료와 영상자료, 판서를 이용한 강의식 학습2. 교사와 학생 사이의 질문을 통한 문답식 학습준비자료교사학생교과서, 참고자료, ppt교과서, 유인물, 필기도구학습단계학습

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.10

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도덕과 단원 수업 설계안 및 본시 지도안

)해야 한다.’고 했고, 석가모니는 ‘우리 인간은 자신의 마을을 잘 다스려야 한다.’고 했다. 이들 사상가들이 강조하는 것은 비록 각자의 사상적 입장에 따라 달리 말하고는 있 ... 시키기 어려우므로 신중히 가르친다.(http://www.moral.pe.kr/)* 과제로 석가모니의 생애에 관한 자료를 모아오도록 한다.◈석가모니17/34ㆍ석가모니의 일생ㆍ진리 구도의 자세 ... ㆍ사상과 교훈강의식모둠식토의식발표식자유연상실습식PPTVTR부착식카드IIE학습지* 석가모니의 사상은 이해하기 쉽도록 읽기 자료를 준비한다.(http://www.moral.pe.kr

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.16

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중학교도덕 전체 학습 지도안

는 삶6. 아름다운 사람들10. 진정한 가치11. 실천하는 생활중학교1학년(7학년)도덕Ⅰ. 삶과 도덕1. 삶의 의미와 도덕2. 개성 신장과 인격도야? 인물학습(원효, 석가모니)3 ... 을 PPT로 제작하여 학생들에게 보여줌으로써 주의 집중시키고, 이해를 돕도록 한다.ㆍ전시 과제로 냈던‘생활 속에서 지킬 수 있는 올바른 예절들’을 발표하게 하고, 학생들이 재연 ... 식토의식발표식역할극모둠식PPT역할극대본부착식카드ㆍ교과서의 를 통해 도덕적 갈등 사태에 대한 자신의 입장을 모둠 별(5～6명)로 토의하고 발표하게 한다.ㆍ교과서 33.p에 나오는 박씨

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.20

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중학교 바르게쓰기 - 교수학습지도안(학습지도안)

들이 수 관련된다는 것을 석가모니와 아난다의 이야기를 통해서 배웠었습니다. 마지막으로 문학 작품 속의 우리말은 김유정의 ‘산골’, 채만식의 ‘탁류’, 심훈의 ‘영원의 미소’에서 버덩 ... .? 네. 잘 대답해 주었어요.? 자. 그럼 이제 오늘 함께 할 내용을 살펴봅시다.? 네ppt를 확인한다.? 네/아니요!? 네!? ‘못’ 부정문은 외부 원인, 능력 부족과 관련이 있 ... 고, ‘안’ 부정문은 의지부정, 단순 부정입니다.ppt 화면학습목표제시및수업 방향 제시? 오늘 우리는 6단원의 기본 학습의 마지막으로 영상을 보면서 국어 생활의 문제점을 찾아내고 이

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| 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.27

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고등학교 윤리과 학습지도안

들이 발표를 하여 과제를 확인한다. 이것은 수행평가 - 개인평가에 반영된다.▼ 과제확인 - 인간 존중 사상석가모니(B.C. 563? ～ 483?)의 삶과 사상을 통해 인간존중의 가르침 ... 하기학습목표 제시?인사하기?전시학습 확인하기?과제확인하기?학습목표 제시하기?인사하기?전시의 학습내용 상기하기?학습목표를 다 같이 소리내어 읽기?PPT자료5분전개영상매체 활용+장애 ... 를작성한다?장애 체험이 자칫 놀이로 흘러갈 수 있으므로 교사가 자리를 옮겨가며 모둠별로 지도한다.?PPT자료30분정리본시 수업 정리차시 예고인사?인간의 가치는 왜 존중되어야하

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.11

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중학교 도덕 수업지도안

신장과인격 도야(1)자아의 발견과 실현(2)개성의 존중과 신장6~7(3)훌륭한 인격(4)인격을 갈고 닦는 길*인물학습(1)원효(2)석가모니1~23. 인간다운삶의 자세(1) 인간 ... 사람의 입장, 처지를 생각할 줄 아는 삶- 다 같이 학습목표를 읽는다.-전체학습-ppt-동영상5분-동영상을 보여주었을 산만하지 않도록 지도하고, 보고난 뒤에는 적극적으로 말할 수

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.01

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학습지도안

도덕적 생활의 자세를 제시한다.마. ‘인물학습’에서는 원효와 석가모니, 안창호와 헬렌켈러의 삶을 통해서 그들의 구도 자세와 삶을 가치 있게 살기 위한 노력을 제시하였다.3. 단원 ... 신장과 인격 도야(1) 자아의 발견과 실현(2) 개성의 존중과 신장(3) 훌륭한 인격(4) 인격을 갈고 닦는 길6-7♠ 인물 학습(1) 원효(2) 석가모니1-23. 인간다운 삶 ... 의 특성을열거할 수 있다.-청소년기 고민을 해결할방안을 제시할 수 있다.?동기유발-청소년기를 표현한 -청소년기는 꿈, 희망헤르만 헤세의 시를 새로운 세계에 대한 도전ppt로 제시 이 있

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| 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.07

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중1 도덕 - 인간다운 삶과 가치 - 지도안

과 인격도야먼저 자신의 참모습을 찾고 자아를 실현하는 과정을 알고, 이를 바탕으로 자신의 개성 신장, 인격 도야를 하는 과정을 제시※인물학습원효와 석가모니의 삶을 통해서 그들의 구도 ... 는 웃을 사랑하는 자세- 석가모니에게 배울점 네 가지를 인지한다.- 욕심, 화냄, 어리석음*“‘탐, 진, 치’입니다.”라고 대답해도 무관하다.- 석가모니가 말한 나쁜 마음을 가지 ... 게 하는 세 가지 원인을 인지한다.▷ 전시학습 확인 중 질문에 대답한 학생에게는 칭찬을 하여 다른 학생들의 참여를 유도한다.▷ 너무 자세한 설명은 피하도록 한다.☞ PPT☞ 보상(선물

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| 리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.12 | 수정일 2015.12.09

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중세의 문화 - 귀족문화의 발달

미륵보살)*부처는 진리를 깨달은 자로 크게 석가모니불, 아미타불, 비로자나불, 약사여래, 미륵불로 나누어진다. 그리고 보살은 부처에 근접할 정도로 깨달음을 얻었지만 인간사회에 남 ... 시대 문화의 특징을 말할 수 있다.수업자료교사학생교과서, PPT자료, 칠판교과서, 필기도구단계수업요목교수-학습 활동수업형태수업매체도달점 및 유의점교사학생도입(10)인사?수업 준비 ... 에서 왜구를 크게 무찌른 사람은? (최무선)?지난 시간에 학습한 내용을 상기하면서 대답한다.- 직지심체요절- 최무선PPT?전시학습이 충분히 이루어 졌는지 확인한다.학습동기유발?동기유발

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.11

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생활 속의 한자. 광고 속의 한자.

다.'는 의미를 갖게 하였다. –역사 관련수업에서 발표조의 PPT촬영석가모니가 보리수 아래서 불도를 이루었다는 이야기에서 유래된 나무 이름 '보리수(보제수)'의 보살 보(菩), 끌 제(提

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.21

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(3) 훌륭한 인격

’석가모니의 삶을 통해서 그들의 구도 자세와 삶을 가치 있게살기 위한 노력을 제시하였다. 또, 안창호와 헬렌 켈러에서는 그들의 도덕적이고, 인간다운 가치를 실현하기 위한 노력 ... ) 석가모니3. 인간다운 삶의자세(1) 인간다운 삶, 가치 있는 삶 (2) 생명은 왜 소중한가?(3) 사랑과 관용 (4) 감사하는 생활4. 청소년기와중학생 시절(1) 청소년기의 모습 ... 하려는 자세를 지닌다.5. 원효, 석가모니, 안창호, 헬렌 켈러의 삶을 살펴보고, 올바를 도덕적 삶의 모습을 이해한다.III. 본시 교수-학습 계획1. 소단원명2. 개성 신장

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.24

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중국둔황의 막고굴

석가모니가 수많은 전생에 선행을 베푼 이야기를 말합니다시비왕 본생담에 대해 간단히 이야기하자면 옛날 시비왕이라는 자비심이 아주 많은 왕이 있었는데, 이 왕은 백성들이 부족한 것 ... 둔황의 막고굴Ⅰ. PPT자료1. 둔황의 막고굴이란?둔황의 막고 굴(莫高窟) ( Mogao Caves : 문화,1987 )ㅇ 실크로드의 전략적 지점에 위치하고 있어 무역의 교차로

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.14

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2-16 고대불상

고대의 불교미술 - 불상을 중심으로 .오늘 배울 것은 ? 석가모니만 부처인가 ? 불상의 모델은 왜 서양인일까 ? 삼국의 불상을 정리하자 . 석굴암 , 석굴암 , 아 ! 석굴암 ... … 신라하대 , 불상의 운명은 ?석가모니만 부처인가 ?석가모니불 ( 보리사 )비로자나불 ( 지혜 )뭐하는 부처일까 ? 약 사 불가장 인기있는 부처 아미타불 ( 불국사 )아미타불 ... 의 기원간다라 실론 부다가야 동진 전진 신라 고구려 백제 대승불교 소승불교석가가 입적한 보리수석가모니의 족적아폴로 그리스 조각상이 불상의 기원 ( 헬레니즘 문화 )인도의 불상 헬레니즘

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| 리포트 | 54페이지 | 6,000원 | 등록일 2012.07.24

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도덕과 수업연구

. 삶의 의미와 도덕2. 개성신장과 인격도야※인물학습(원효, 석가모니)3. 인간다운 삶의 자세4. 청소년기와 중학생 시절※인물학습(안창호, 헬렌켈러)1. 삶의 설계와 가치 추구2 ... 해 완성된다는 점을 주지시키고 꾸준히 실천할 것을 독려한다.★형성평가를 실시한다.-풀이후 내면화 한다☆듣고 내면화한다.☆문제를 푼다.7분ㆍppt자료ㆍ학습지자료차시예고및 과제인사★자발

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.19

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중학교 1학년 도덕 학습지도안 I.삶과 도덕 3.인간다운 삶의 자세 (2)생명은 왜 소중한가?

) 훌륭한 인격(2) 개성의 존중과 신장(4) 인격을 갈고 닦는 길6~7인물학습(1) 원효(2) 석가모니1~23. 인간다운삶의 자세(1) 인간다운 삶, 가치 있는 삶(3) 사랑과 관용 ... 생각하는 어떤 것? 본시수업으로 들어가기 전에 학습목표를 제시한다.“오늘은 생명의 소중함에 대해서 알아봅시다.”? PPT 자료로 학습 목표를 제시한다.? 학습목표를 다함께 읽어보 ... 롭게 이야기한다.? 학습 주제를 정확하게 인지한다.? 제시된 학습목표를 주목한다.? PPT자료를 보며 다함께 읽으면서 학습목표를 인지한다.?PPT자료Ⅱ. 본시 학습지도안단 계(시간)학 습

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.12

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