), 교술(적인 것) 등의 큰 갈래는 일정한 원리?요건에 따라 서로간의 경계선이 확연히 구분되는 범주적 개념인가, 혹은 일종의 이념형으로서 그들 사이의 중간적 위치를 인정하는 좌표 ... (따라서 다른 것으로 대치될 수 있는) 개념의 장치인가?위의 두 가지 물음에 대해 우리는 모두 후자의 입장을 취하기로 한다. 즉, 큰 갈래의 체계는 다양한 역사적 갈래들을 파악하기 ... 화하고 「마의태자」「황진이」 등 사극류와 「재봉춘」「빈부」 등의 신작 창극까지 시도하였으나, 그 전반적인 성격은 상업주의를 바탕으로 감상과 복고취미에 영합하는 수준을 넘지 못하
2. 내용 체계1) 10-가2) 10-나3. 영역별 지도 유의 사항Ⅴ. 고등학교 수학과(수학교육)의 선택중심교육과정1. 수학I2. 수학II3. 미분과 적분4. 실용 수학5. 확률 ... 하고 있듯이, 학생들에게 그들의 지적 수준에 알맞은 수학적인 사고를 요하는 문제를 해결하도록 함으로써 사극을 자극하는 동시에, 자극적인 질문을 통해 학생들이 알고리즘을 재발명하여 문제 ... 하여 서로 도우며 학습할 수 있도록 함.2. 내용 체계1) 10-가(1) 수와 연산가. 집합의 연산법칙?집합의 연산법칙나. 명제?명제의 뜻과 참, 거짓의 판별?명제의 역, 이, 대우
③ 소색 – 없는 색 ④ 생활 속의 백색 ⑤ 청백리와 청송녹죽 ⑥ 한국인의 건축과 색채 ㄱ. 성체계의 건축 색상 ㄴ. 속체계의 건축색상 ㄷ. 단청의 안료와 배색 3) 왜곡된 한국 ... 을 충실히 나타낸 이 주머니에도 그런 뜻이 담겨 있다.③ 다른 민족의 방위색 앞에서 오방색의 체계와 그 형성 근거를 살펴보았듯이 각 색에는 상징하고 있는 각 방위들 이 있다. 이러한 방 ... 체계화된 철학적 근거를 가지고 있는 것은 아닐지라도 저마다의 관련 된 신화 혹은 설화들을 배경으로 하고 있으며 때로는 태양의 움직임에 따른 색의 변화를 관 찰하여 방위 색으로 인식