"물건의위치묻고답하기"의 검색결과 입니다.

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만5세 관찰일지 세종한국어3 일반목적 학습자 만4세 관찰일지 한국어 문법 각 교재 단원 구성 관찰일지 행동 세특

EasyAI “물건의위치묻고답하기” 관련 자료

+초등학교 영어 교과 학습 발달 상황 ..등록일 2023.12.18 | 총 1,603자 | 3페이지 | 3,000원
+(과제 97점) 종류가 다른 한국어 ..등록일 2024.10.05 | 총 4,443자 | 9페이지 | 2,000원

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"물건의위치묻고답하기" 검색결과 1-20 / 692건

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초등학교 영어 교과 학습 발달 상황 기재 예시로 핵심 사례만을 추출하여 잘 작성된 예문입니다.

고 답하는 말을 할 수 있음.위치와 길을 묻고 안내하는 말을 할 수 있음.안부를 묻고 답하는 것과 좋아하거나 싫어하는 것을 묻고 답하는 말을 할 수 있음.상점에서 물건을 살 때 쓰 ... 초등학교 영어 교과 학습 발달 상황 기재 예시영어 - 듣기출신지와 위치를 묻고 답하는 대화를 듣고 이해할 수 있음.길을 묻고 안내하는 대화를 듣고 이해할 수 있음.생일을 묻고 답 ... 하는 표현과 의견에 반대하는 말을 듣고 이해할 수 있음.물건 사기에 대한 표현을 듣고 이해할 수 있음.허락을 요청하는 말이나 대화를 듣고 이해할 수 있음.직업을 묻고 답하는 말

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.18

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(과제 97점) 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

다물건 이름과 위치 말하기4한국어를공부해요.묻고답하기기본동사-아요/어요을/를억양 (평서문, 의문문)동작 말하기, 쓰기5물건사기빵하고우유를 사요.묻고답하기장소와식품에 가다하고쇼핑 장소 ... 와직업이에요/예요은/는인사하기자기소개하기2전화번호가뭐예요?묻고답하기한자어수이/가아니예요연음전화번호 말하기3사물과동작제 가방은책상 옆에 있어요.묻고답하기물건이, 그, 저에 있다, 없 ... 와 물건 말하기, 쓰기6사과 다섯 개주세요.묻고답하기고유어수단위 명사-(으)세요평파열음화물건 개수와 가격 말하기, 쓰기7시간과 날씨일곱 시에 시작해요.묻고답하기날짜와요일에0시 0분

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05

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(99점/100점) 한국어교원2급 모의수업계획서+수업지도안 (추가-실습 PPT 내용과+참고자료사이트)

있다.본시 학습 목표: ‘에 있다/없다’ 문법을 활용해 물건의 위치를 묻는 말에 답할 수 있다.주교재세종한국어1, 3과 위치부교재 및참고문헌활동지수업내용 요약수업 내용:이 수업 ... 은 ‘에 있다’ 문법을 활용해 물건의 위치를 묻는 말에 답할 수 있는 것을 목표로 한다. 수업을 진행할 때 판서, PPT, 단어나 그림카드 등을 사용하여 수업을 진행하며, 간단 ... 위’, ‘의자 아래’등 위치와 관련된 어휘개념을 파악했는지 확인한다.다음으로 교사는 교실에 있는 물건의 위치를 물어보면서 ‘책이 어디에 있어요? 라는 질문에 학생이 ‘책상 위

리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.12.24 | 수정일 2024.02.14

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초등학교 영어 생활통지표 기재 예문과 영어 교과 총평으로 이루어져 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

을 좋아하는지 아닌지에 대한 대화를 듣고 이해할 수 있음. 물건의 위치와 소유 여부를 묻고 답하는 말을 듣고 이해할 수 있음. 물건을 묘사하고 감탄하는 말을 듣고 이해할 수 있 ... 할 수 있음. 물건의 위치와 소유 여부를 묻고 답하는 문장을 읽고 의미를 이해할 수 있음. 쉽고 간단한 문장을 소리 내어 읽고 의미를 이해할 수 있음. 간단한 낱말과 어구의 의미 ... 하고, 되묻는 대화를 듣고 이해할 수 있음. 물건의 소유를 묻고 답하는 말을 듣고 이해할 수 있음. 음식을 권유하고 대답하는 말을 듣고 이해할 수 있음. 현재의 활동을 표현하는 말

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.17 | 수정일 2024.06.19

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외국어로서의 한국어교재론_일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 '교재 구성표'를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 알리고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다

요목단원제목주제문법적개념·기능적과제중심4과얼마예요?물건 사기,숫자~하고과일, 야차, 생선, 육류, 숫자읽기1 (일, 이, 삼)가격 묻고 답하기물건사기⑴5과사과 세 개 주세요.숫자 ... ,단위, 가격~에⑴숫자일기2 (하나, 둘, 셋) 단위를 나타내는 의존 명사사물, 사람의 수 세기물건사기⑵6과지금 몇 시에요?시간~에⑵시간(시, 분)시간 묻고 답하기7과생일이 언제예요 ... 21과동대문 시장에 가봤어요?날씨,계절~어/아/해봤어요~(으)ㄴ날씨와 계절경험 묻고 답하기22과모자를 쓰고 있어요.의복과의복착용~고 있어요의복 착용 관련 동사물건 혹은 사람 묘사하기23과추석에 어떤 음식을 할까요?

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.06.06

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<세종 한국어 1>의 교재 유형 분류

인사하기,자기소개하기이에요/예요, 은/는국적, 직업2일상생활일상생활에 대해묻고 답하기-아요/어요, 에 가다동작, 장소3위치물건의 위치 이야기하기이/가, 에 있다/없다물건, 위치문화1 ... 과과거에 대해이야기하기-았/었-, 에서동작, 장소문화2한국의 화폐7날씨계절과 날씨에대해 이야기하기그리고, 안계절, 날씨8시간날짜와 요일,시간 묻고 답하기에,○시 ○분날짜와 요일 ... ,시간 표현9약속제안하기,약속하기-(으)ㄹ까요, -아요/어요약속하기,약속의 내용문화3한국의 사계절10주말 활동주말 활동에 대해묻고 답하기,계획 이야기하기그래서,-(으)ㄹ 거예요장소

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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[A]종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시해 보십시오.

나이를 물어봐요?2교실교실 물건 말하기물건 위치 말하기이/가 에 있어요/없어요이,그,저/이거,그거,저거하고, 와/과,(이)랑사물한국을 상징하는 것은 뭐예요?3위치장소의 위치물어보 ... 기 1,2-습니다, -습니까?을/를의제, 내, 네장소위치교통안전 표지판의 뜻을 알아요?4일상생활오늘 일과 묻고 답하기주말 일과 묻고 답하기-아/어요에 가다/오다에서기본동사한국 사람 ... 계획 글 읽고 쓰기쉴 거예요마실 거예요갈 거예요한국의 인기 여행지13버스로 공항에 가요교통교통수단(명)으로(수단)(동)-으로 가다 / 오다교통편 묻고 답하기행선지와 교통편 쓰기어떻

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.05

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오

, 주말활동, 계획 등이 포함되며 기능은 긍정, 부정으로 묻고 대답하기와 자기 소개하기와 일상생활에 대해 묻고 답하기, 물건 사기, 물건의 위치에 대해 표현하기, 과거 시제 표현하기 ... , 날씨 및 날짜와 요일, 시간에 대해 묻고 답하기, 제안하기와 약속하기, 계획하기 등의 표현 중심 활동으로 구성되어 있다. 이를 바탕으로 초급 듣기 평가의 출제구상표를 만든다.4 ... 을 바탕으로 이루어지기 때문에 세종 한국어1의 교과내용을 주제와 문법, 기능으로 나누어 이를 분석하였다. 주제는 자기소개, 일상생활, 날씨, 위치, 어제 일과, 시간, 약속, 물건사기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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한국어 강의 계획서 (1A)

게임(복습,미디어 활용)2교시:어휘와 문법13교시:어휘와 문법24교시:위치관련 표현(말하기)5교시:토픽 문제풀이6교시:토픽 문법설명강의목표① 위치를 묻고 답할 수 있다.② 위치 ... .1교시:어휘 게임(복습,미디어 활용)2교시:어휘와 문법13교시:어휘와 문법24교시:묻고 답하기(말하기)5교시:토픽 문제풀이6교시:토픽 문법설명강의목표① 각 나라이름을 한국어로 말 ... 들 수준을 파악한다.강의세부내용① 배운 문법 활용 말하기 연습② 어휘 묻고 답하기③ 토픽 어휘 총 복습제 2 주1(12/26)강의제목도서관에 안 갑니다. I don't go to the

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.04.07

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[교수학습과정안] 초등학교 영어 수업지도안 예시로 단원은 <Help Yourself!>입니다.

a yellow jacketShe/He is wearing .unit 14 She Is Wearing Glasses물건의 위치와 장소를 묻고 바르게 답하는 쓰기unit 15 It ... , 앱으로 출시되어 언제 어디서든 학습 가능함- 음식 묻고 답하기, 음식 소개하기EBSⓔ 거꾸로 학습을 통해 보았던 Jesse's Play Kitchen 장면BEBSe-방과후영어-말 ... 3-2Speaking ? Writing 컨텐츠명관련 언어 형식물건의 위치에 관한 설명하기unit 1 Is There an Attic in This House?Is / Are

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.11.02

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외국어로서의한국어표현교육론 - 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 정보차이활동 추론차이활동 의견차이활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오

위치를 알려준다.예) 학생 1 : 꽃병은 어디에 있습니까?학생 2 : 꽃병은 책상 위에 있습니다.? B가 A가 알려준 자리에 해당 물건을 붙인다.? 그림을 완성하면 교사가 답 ... 가지가 비어있는 그림 B와 물건들이 그려진 종이들을 준다.? 그림 B를 가진 사람은 물건이 그려진 종이를 보며 이 물건이 어디에 있는지를 묻고 그림 A(완성본)을 가진 사람은 물건 ... 에 잠들었습니까? 등 어제 한 행동에 대해 묻고 답하는 연습을 한다.? 한 명에게는 어제 한 행동에 대한 질문이 담긴 카드 10장을 주고, 다른 한 명에게는 질문에 대한 답이 든

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05

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한국어실습 수업지도안(4과 무슨과일을 좋아해요, 어휘대화), 좋아해요, 안 좋아해요, 싫어해요

. 도입(5분)-학습자들과 인사 및 출석 확인한다.-지난 시간에 배운 내용을 복습한다.(3과 31쪽 위치 묻고 답하기)-이번 시간에 배울 내용에 대해서 간략히 설명 한다.2. 제시 ... 에 우체국 (앞에) (뒤에)있어요.(주변에 있는 물건을 가리키면서 학습자들에게 질문을 하고 지난 시간에 배운 위치와 장소를 복습한다.)(학습자들과 묻고 답하면서 복습한다.)물건의 위치 ... 아하는 것 묻고 답하기, 싫어하는 것 묻고 답하기준비물교재(이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급1)구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표좋아하는 것에 대해서 말할 수 있

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.12 | 수정일 2021.09.28

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이화 한국어 문법 항목 정리표

(한국 생활에 대해 묻기)-습니다, -습니까-이/가, -을/를학교 생활수업 일정에 대해 말하기 (날짜 묻기, 요일 묻기)4기숙사 시설 위치 알려 주기 (시설 위치 묻기, 부탁하기 ... )이,그,저-에 (위치)하고, -과/-와위치장소, 위치 설명하기(장소 위치 묻기, 방향 지시하기)-(으)세요,-(으)로 (방향)5스포츠센터 프로그램 정보 얻기 (프로그램에 대해 묻 ... 하 한국어 (2-1)단원주제 및 기능문법항목어휘항목1첫 만남반 친구와 인사 나누기 (한국에 온 시기 묻고 답하기 )-(이)라고 하다-(으)ㄴ 지-(으)ㄴ/는 (으)ㄹ 게 아니

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.24

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초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준, 학습 목적 등을 고려하여 총 10개 단원의 교수요목을 구성하시오.

에요/예요,은/는이해표현자기소개처음 만남 때자기 알리기2일상생활일상생활에 대해 묻고 답하기어휘문법동작, 장소-아요/어요,에 가다이해표현일상생활에 내용취미에 대한이해3위치물건의 위치 ... 이야기 하기어휘문법물건, 위치이/가,에 있다/없다이해표현위치 개념 파악하기위, 아래, 좌, 우 대해 묻기4직업사람들의 직업과 하는 일에 대해 듣고 말하기,친구에게 새로운 사람을 소개 ... 소통에 있어 기초적이며 필수적인 회화 위주- 외국인, 성인 학습자- 대학 부설 과정 단기- 6주, 주 3일, 일 4시간과주제내용어휘문법1자기소개인사하기, 자기소개하기국적, 직업이

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.26

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간호관리학 병원 실습/ 병동문제 및 개선사항

걷기만 하고 아무것도 만지지 말고 들어가라고 하셨다. 하지만 환자분께서 간호사 선생님께 물어볼 것이 있어 스테이션 책상을 짚고 묻고 답하기를 하셨는데 그 후 간호사 선생 ... , 2팀, 3팀, 4팀으로 나누어져 있는데 항상 1팀의 물건이 4팀에 있는 등 물건들이 다 섞어져 있고 찾아서 쓰는데 오히려 시간이 걸린다. 팀의 물건 위치가 제자리에 없어서 찾 ... 간호단위 관리 개선지침: 간호단위의 관리상 문제점을 파악하고 이를 해결하기 위한 대안을 제시한다.1) 환자복, 이불, 침대보 등이 있는 린넨실 옆에 오염물 실이 있는데 이곳

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.09.10 | 수정일 2021.09.13

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일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성

생활, 어제 일과, 물건사기, 시간, 날씨, 주말 활동, 한국어 공부, 약속, 계획을 포함하며 단원의 주제에 따라 자기소개하기, 일상생활에 대해 묻고 답하기, 물건의 위치 이야기하기 ... , 숫자 읽기, 물건 사기, 과거에 대해 이야기하기, 날씨에 대해 이야기하기, 날짜와 요일 및 시간 묻고 답하기, 주말 활동에 대해 묻고 답하기, 약속하기, 한국어 공부에 대해 ... 은 초급 한국어 학습 상황을 고려하여 난이도에 맞게 구성되어 있다. 더불어 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기 능력의 향상을 위해 다양하고 실제적인 과제가 포함되어 있으며 한국 문화와 사회

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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[A+ 외국어로서의 한국어교육개론] 2주차에서 외국어로서의 한국어 교수법에 대해 배워보았습니다. 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

: 텔레비전이 거실에 있어요 - 문법: 1) 이/가 2) 에 있다/없다- 학습 목표: 위치를 묻고 답할 수 있다. - 어 휘: 1) 물건 2) 위치1) 도입 : 실제 자료를 바탕으로 부엌 ... , 거실, 화장실, 방 등의 사진을 제시해 오늘 배울 어휘를 노출시키며 자연스러운 학습자들과의 대화로 학습 내용에 대한 흥미를 유발한다. 위치를 묻고 답할 수 있다는 학습 목표 ... 를 도입한다. - 2) 제시 단계 : 위치를 묻고 답할 수 있다는 학습 목표 및 학습할 어휘와 문형을 제시하고 제시된 언어 자료의 의미와 쓰임을 이해시킨 후 발음을 듣고 따라 하

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.07.02

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만 5세 1학기 학부모 면담기록(18명)

에서는 자신의 감정을 말로 전달하기를 좋아하고 궁금한 것은 그때그때 물어보고 답을 찾기를 즐긴다.4. 언어 및 인지발달읽기, 쓰기를 할 수 있으며 글씨를 바르게 쓴다. 내용의 순서 ... 를 잘 기억하여 이야기할 수 있다. 물건의 위치를 잘 기억하여 친구와 선생님을 도울 수 있으며 도와주는 것에 흥미를 가진다.5. 사회성 및 정서발달 친구들과의 활동 시 적극적이 ... 인사를 바르게 잘한다. 자신의 물건을 잘 정리하고 순서를 잘 기억하고 모든 활동에 적극적이다. 식사시간에 바르게 앉아먹고 식사의 속도는 적당하며 편식이 없다.3 . 실내자유놀이

리포트 | 19페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.05.18 | 수정일 2023.04.23

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10개 단원의 교수요목 구성

,은/는이해표현자기소개처음 만남 때자기 알리기2일상생활일상생활에 대해 묻고 답하기어휘문법동작, 장소-아요/어요,에 가다이해표현일상생활에 내용취미에 대한이해3위치물건의 위치 이야기 ... 하기어휘문법물건, 위치이/가,에 있다/없다이해표현위치 개념 파악하기위, 아래, 좌, 우 대해 묻기4직업사람들의 직업과 하는 일에 대해 듣고 말하기,친구에게 새로운 사람을 소개하는 글 ... 어 기초적이며 필수적인 회화 위주- 외국인, 성인 학습자- 대학 부설 과정 단기- 6주, 주 3일, 일 4시간과주제내용어휘문법1자기소개인사하기, 자기소개하기국적, 직업이에요/예요

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.29

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일상생활 속에서의 장애인에 대한 예절

한 관점에서 각 장애 유형별로 실천 가능한 예절을 구체적으로 논하고자 한다.”본론1. 시각장애인“물건의 위치는 그들의 일상에서 일종의 지도와 같아, 사소한 변화도 큰 불편을 초래 ... 은 갑작스러운 환경 변화나 과도한 감각적 자극에 민감하게 반응할 가능성이 높다. 예컨대, 익숙한 물건의 위치가 바뀌거나 일상의 일정이 예고 없이 변경될 경우, 이는 불안과 스트레스를 야기 ... 를 보여준다.”10. 심장장애인“심장장애인을 돕는 상황에서는 먼저 그들의 상태를 묻고, 필요에 따라 지원을 제공하는 것이 바람직하다. 예를 들어, 무거운 물건을 들어야 하는 상황

리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.12.07

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