나) 성취기준과 제재의 연결성 확보 앞선 문제점에서 언급한대로 성취기준의 달성을 위해 ‘하필’ 해당 문학작품을 끌고 들어온 충분한 설득을 할 수 있어야 한다. ... 이러한 기술은 단순히 성취기준의 달성을 위해 여러 문학 작품 중 하나를 끌고 왔다는 인식을 지울 수 없게 한다. ... 그동안 학습자가 전면적으로 본인이 성취기준에 대해 평가하여 문학 학습의 가치, 기능성을 고려해보도록 하는 학습활동은 제시되지 않았다.
교육과정 성취기준 평가기준 평가요소 평가방법 [12영문03-04]문학 작품을 읽고 작품 구성 요소의 유기적 관계를 분석할 수 있다. ... 학기말 성적 처리 기준성취율(원점수) 및 성적처리 유형 성취율(원점수) 평가기준 90% 이상 A 80% 이상 ~ 90% 미만 B 70% 이상 ~ 80% 미만 C * 성적처리는 성취도 ... 뛰어나다. 30 조사내용이 적당하고, 작품성(심미성)이 조금 미흡하다. 25 조사내용이 부실하고, 작품성(심미성)이 아주 미흡하다. 20 ■ 퀴즈 출제 (100점) 구 분 내 용 성취기준
고전문학 감상 평가계획서 가. 교육과정 성취기준?평가준거 성취기준? ... 평가기준 (1) 고전문학의 특질과 전개 교육과정 성취기준 평가기준 [12고감01-01] 고전문학의 갈래별 특징을 이해한다. ... 하 고전문학의 전개 양상을 기초적인 수준에서 탐구할 수 있다. (2) 고전문학의 감상과 비평 교육과정 성취기준 평가기준 [12고감02-01] 우리 민족 고유의 서정성을 바탕으로 고전
성취기준 및 문항 내용 관련 해설 성취기준 [기촬01-04] 교환렌즈에 따른 피사체의 효과를 이해하고 렌즈를 상황에 따라 적절하게 사용하였는지를 알아보는 데 있다. ... 성취기준 및 문항 내용 관련 해설 성취기준 [12기촬02-03]에서는 ‘사진 작품의 화면을 구성하는 요인인 주제 선정, 소재 선택, 촬영 의도, 촬영 방법, 전달 등이 잘 표현되었는가 ... 교육 과정 평가 기준 (1) 촬영 원리의 이해 교육 과정 성취기준 평가 기준 [12기촬01-01] 바늘구멍 카메라와 카메라 옵스큐라를 통해 영상이 맺히는 과정을 이해하고 설명한다.
언어와 매체 평가기준안 대상 3학년 ○반 ~ ○반 이수 단위 3단위 담당 교사 ○○○ 교육과정 편제 일반 선택 성취도 5단계 등급산출 여부 9등급 Ⅰ. ... 평가 방법 및 반영 비율역량 의사소통 역량 교육과정 성취기준 [12언매03-05-00]매체 언어가 인간관계와 사회생활에 미치는 영향을 탐구한다. ... 단원별 성취 수준 1.
교육 과정 평가 기준 교육 과정 성취기준 평가 기준 [12사이01-01] 다양한 시각예술과 비교하여 사진만이 갖는 고유한 본질과 특성을 조사하고 이해한다. ... 아날로그 사진은사이12-3】 학교급 고등학교 교과/과목 사진의 이해 영역/단원 사진의 특성 교육과정 성취기준 [12사이02-04] 사진의 변형, 조작 등을 조사하고 설명한다. ... 윤리적 해석의 차이와 판단 (2) 평가 문항(예시) 【사이-12-1】 학교급 고등학교 교과/과목 사진의 이해 영역/단원 사진의 개념 교육과정 성취기준 [12사이01-06] 사진 발명
성취기준 분석 Ⅲ. 성취기준별 작품 수록 현황 Ⅳ. 주요 작품의 특징과 경향 분석 1. 출판사별 단원 구성과 특징 2. 각 성취기준에 선정된 작품의 특징과 경향 Ⅴ. ... 지학사는 문학사 단원에서 두 개의 성취기준을 통합적으로 달성하기도 하지만, 각각의 성취기준을 만족하는 작품도 수록하고 있다. [12문학03-03] 성취를 위해, 본 제재인 연시조 「 ... 해당 성취기준은 이러한 시각으로 통일 후 민족 문학의 어떻게 발전할 것인지 모색해보도록 안내하는 역할을 한다고 할 수 있다.
교육과정 성취기준?, 평가 준거, 성취기준, 평가 기준 (1) 표현 교육과정 성취기준 평가 기준 [12연극 01-01] 다양한 연극 놀이에 적극적으로 참여하여 타인과 교감한다. ... 성취기준 및 문항 내용 관련 해설 ‘감상’ 영역의 교육과정 성취기준 [12연극03-05]에서는 연극을 보며 작품의 의미를 찾고 자신의 견해를 밝힐 수 있는지를 다룬다. ... 평가도구(예시) (1) 문항 개발 목록 문항번호 영역/단원명 교육과정 성취기준 코드 문항 유형 평가 요소 연극-12-1 감상 [12연극03-01] 지필평가 (서술형) ?
교육과정 성취기준, 평가 준거, 성취기준, 평가 기준 (1) 연기의 이해 교육과정 성취기준 평가 기준 [12연기01-01] 배우의 훈련과 창조의 과정에서 나타나는 연기의 예술성을 탐구한다 ... 하 배우에게 정확한 표현 능력이 필요함을 설명할 수 있다. (2) 연기의 실제 교육과정 성취기준 평가 기준 [12연기02-01] 어휘와 문장의 기본적인 의미를 이해한다. ... 평가 기준 관련 해설 [12연기02-09] 평가 기준 상-중-하는 다음과 같다.
교육과정 성취기준, 평가 준거, 성취기준, 평가 기준 (1) 연극의 특성 교육과정 성취기준 평가 기준 [12연이01-01] 연극의 다양한 기원설을 이해하고 각각의 관점을 비교한다. ... 성취기준 및 문항 내용 관련 해설 연극의 특성 영역의 교육과정 성특징을 얼마나 효과적이며 창의적으로 활용하고 있는가를 판단하는 기준을 갖도록 한다. ... 평가도구(예시) (1) 문항 개발 목록 문항번호 영역/단원명 교육과정 성취기준 코드 문항 유형 평가 요소 연이-12-1 연극의 특성 [12연이01-08] 지필평가 (조합형, 선다형
교육과정 성취기준, 평가 준거, 성취기준, 평가 기준 (1) 영화의 특성 교육과정 성취기준 평가 기준 [12영이01-01] 이미지에 대한 이해를 바탕으로 다양한 영화의 정의와 의미를 ... 영화의 이해 평가기준안 가. ... 영역별 성취 수준 (1) 영화의 특성 성취 수준 일반적 특성 A 이미지의 종류와 속성에 관해 탐구하고 이를 바탕으로 영화의 정의와 의미에 대해 구체적으로 설명할 수 있다화에서 장르적인
서론: 고등 문학의 성취기준 두 가지 핵심 2015년 교육부가 개정한 에서 고등 문학의 성취기준은 모두 15가지다. ... 2015 개정 고등 문학의 성취기준 가운데 두 개와 「은세계」 『무정』 「만세전」 가운데 두 편을 엮어 논한 비평문을 쓰시오. - 차례 - 1. ... 서론 고등 문학의 성취기준 두 가지 핵심 2. 본론 2-1. 공간이란 형식을 통해 본 『무정』과 「만세전」 2-2. 시대와 작가는 어떻게 작품 속에 들어 오는가 3.
문학 영역 성취기준 [영역 성취기준] 문학의 구성 요소가 잘 드러나는 작품을 대상으로 하여 그 구성 요소에 초점을 맞추어 문학 작품을 자신의 말로 해석하고, 해석한 내용을 다양한 ... 문학의 가치와 중요성 ? 문학에 대한 흥미 ? 문학의 생활화 2. 3-4학년군 성취기준 일상생활과 학습에 필요한 기초적 국어 능력을 갖춘다. ... 단원 단원 성취기준 단원 목표 차시 학습 목표 및 “국어 활동” 학습요소 학습 성격 1. 감동을 나누어요 문학(1) 짧은 시나 노래를 암송하거나 이야기를 구연한다.
문학 영역의 내용 체계 2. 3-4학년 성취기준 1) 학년군 성취기준 2) 영역 성취기준 3) 내용 성취기준 4) 문학 작품 3. 3-4학년 교육과정 성취기준의 교과서 배당 ... 문학의 생활화 2. 3-4학년 성취기준 1) 학년군 성취기준 일상생활과 학습에 필요한 기초적 국어 능력을 갖춘다. ... 기준은 2학년 1학기 9단원 “적절한 글감을 찾아 겪은 일이 드러나게 일기와 시를 쓸 수 있다.”의 내용과 관련이 있으며, [5~6학년군]의 성취기준 “자신이 좋아하는 문학 작품을
성취기준 1) 5학년 - 사건의 전개가 분명한 작품 - 인물이나 배경의 묘사가 구체적인 작품 - 주제가 분명하게 드러나는 작품 성취기준 내용 요소의 예 (1) 문학 작품에서 인상적인 ... 국어 교과서와 연관 1) 5-2 읽기 1단원 상상의 표현 2.3차시 ① 성취기준 - 인물이나 배경의 묘사가 구체적인 작품 성취기준 내용 요소의 예 (1) 문학 작품에서 인상적인 부분을 ... - 사건의 전개가 분명한 작품 성취기준 내용 요소의 예 (2) 사건 전개와 인물의 관계를 파악한다.
문학의 가치와 중요성 . 문학에 대한 흥미 . 문학의 생활화 2. 5·6학년 성취기준 [학년군 성취기준] 일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. ... 개정 교육과정 문학 내용 성취기준 ④ 작품 속 인물, 사건, 배경의 관계를 파악한다. ... [영역 성취기준] 문학 작품에 대한 해석의 근거를 찾아 구체화하고, 작품의 일부나 전체를 재구성 하는 활동을 통해 작품 수용과 표현의 수준을 높인다.
그리고 5-문학-(2) 성취기준에서는 사건 전개와 인물의 관계를 파악한다. ... 위계성: 첫 번째 내용요소의 예인 ‘재미있는 말이나 반복되는 말 찾기’는 1학년 문학 영역의 성취기준 ‘(1)반복적으로 나타나는 말의 재미를 느낀다’ 와 1학년 듣기 영역의 성취기준 ... 이해한다’ 라는 성취기준을 통해 이미 접한다. 5-문학-(3) 성취기준의 주요 활동은 동일한 작품에 대한 독서의 방식과 과정, 결과는 다른 모습을 할 수 있다는 것을 감상문을 쓰고
5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 목차 1. 5-6학년군 국어과 성취기준 2. 5-6학년군 ‘문학’ 1) 영역 성취기준 2) 내용 성취기준 3. 단원분석 ? ... 사회적 의미를 이해한다. 2. 5-6학년군 ‘문학’ 1) 영역 성취기준문학 작품에 대한 해석의 근거를 찾아 구체화하고, 작품의 일부나 전체를 재구성 하는 활동을 통해 작품 수용과 ... 6학년 1학기 7단원 문학의 향기 1) 단원의 목표 2) 단원의 개관 3) 교과서 참고문헌 1. 5-6학년군 국어과 성취기준 일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다.
문학의 가치와 중요성 ?문학에 대한 흥미 ?문학의 생활화 2. 1-2학년군 성취기준 [학년군 성취기준] ?일상생활과 학습에 필요한 초보적 국어 능력을 갖춘다. ? ... [영역 성취기준] ?발상과 표현이 재미있는 작품을 다양하게 접하면서 문학이 주는 즐거움을 경험하고, 일상생활의 경험을 문학적으로 표현한다. ... 기준의 교과서 배당 현황 영역 성취기준 1학년 2학년 읽기 (1) 동시를 낭송하거나 노래, 짧은 이야기를 들려준다. ◎ (2) 말의 재미를 느끼고 재미를 주는 요소를 활용하여 자신의
문학 내용의 내용체계 2. 1-2학년군 성취기준 1) 학년군 성취기준 2) 영역 성취기준 3) 내용 성취기준 3. 1-2학년 교육과정 성취기준의 교과서 배당 현황 4. ... 문학의 생활화 2. 1-2학년군 성취기준 1) 학년군 성취기준 일상생활과 학습에 필요한 초보적 국어 능력을 갖춘다. ... 기준의 교과서 배당 현황 영역 성취기준 1학년 2학년 문학 (1) 동시를 낭송하거나 노래, 짧은 이야기를 들려준다. ● (2) 말의 재미를 느끼고 재미를 주는 요소를 활용하여 자신의