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"문법유형 분류" 검색결과 1-20 / 3,488건

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    고려대학교 일반대학원 국어교육과 연구계획서
    지도 시 시각자료의 유형별 효과 비교 연구, 국어 문법 학습에서 피드백 유형에 따른 효과 비교 연구, '언어의 본질' 교육 내용에 대한 이론적 탐색 연구, 국어 음운 교육의 한 ... 방안 ?자?모음의 분류 기준을 이용한 음운의 동화 교육을 중심으로 한 연구, 문법 교육을 위한 협동적 탐구 학습 프로그램 개발 연구 : 중학교 음운의 변동 단원을 중심으로 한 연구 ... 연구, 문법 수업에서의 디지털 게임 기반 학습 적용 연구, 언어 유형론을 활용한 한국어 문법 교육 접근 연구, 표현 중심 단어 형성 교육 연구를 위한 시론 연구, 국어 문법 교육
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.04.04
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    한국어교육 대학원 면접 예상 질문지 핵심 버전 (짧은 버전)
    화하고 빈도를 확인하여 분류표를 작성한다. 이때 정의 개수와 오의 개수를 함께 기록한다. 다섯째, 각각의 오류를 그 원인 및 유형에 따라 분류한다. ... 를 포함한다. 6. 오류분석가설이란? ⁃오류분석 가설은 오류 자료를 수집하고 조직적으로 분류, 분석하여 오류의 원인을 규명하고 오류가 일어나는 빈도수에 따라서 난이도를 추정하는 이론이 ... , 오류 문을 정문으로 수정한다. 단, 정문을 재구성할 때에는 의미를 유지하는 범위에서 가장 적게 고치는 것을 원칙으로 한다. 넷째, 오류를 음운, 문법, 어휘, 기타 등으로 세분
    자기소개서 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2025.01.09
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    한국어교원2급. 외국어로서의 한국어교재론
    유형분류해보면 먼저 언어기술과 요소가 통합되고, 학습 목적이 합쳐진 통합교재를 들 수 있다. 어휘나 문법 요소들을 체계적으로 가르치는 것을 목표로 하면서 말하기 능력 ... [과목명 입력] 외국어로서의 한국어교재론? 주제 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형분류해보세요Ⅰ. 서론교육이 행해지 ... ?세종한국어 1?을 분석 대상으로 선택하여 다양한 분류 기준에 따른 교재의 유형을 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론먼저 교재를 분류하는 유형에 따라 세분화된 내용을 살펴보고, 세종 한국어
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05
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    경희대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육 전공 학업계획서
    한국어 학습자를 위한 문화 어휘 유형 분류 및 교육 방안 연구, 초등 한국어(KSL) 교육과정 어휘 교육 연구-한국어기초사전의 활용을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 ... 1. 진학동기제가 경희대학교 교육대학원 한국어교육 전공에 진학을 하려고 하는 이유는 국어국문학 전공자로서 학부 때 음운론, 한국어 문법론에 대한 공부를 꾸준히 했으며 공부를 하 ... 면서 국어 문법에 대한 수업, 음운론, 한국어 교육에 대한 것들을 수강한 바가 있습니다. 대학원 진학 준비를 하면서 한국어 교육에서 사동의 쟁점과 개선 방안 - 교재 분석을 중심
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.03.31
  • 한국외국어대학교 교육대학원 일본어교육과 학업계획서
    를 위해 일본어 학습 경험이 있는 고등학생 및 대학생들을 대상으로 서면 작문, 회화 녹취, 에세이 제출 등의 방식으로 자료를 수집하고, 이 중 자주 나타나는 표현 오류 유형분류 ... 에서는 수집된 오용 유형에 대한 체계적인 분류와 교육적 시사점을 도출하고자 합니다. 예를 들어, 일본어의 경어 표현 중 ‘?していただけますか’와 ‘?してください’의 사용 혼동, 수동표현 ... 문학과 사회언어학을 집중적으로 공부했습니다. 특히 ‘언어 변화와 사회적 배경’이라는 과목을 수강하면서, 일본어의 경어 체계나 지역 방언이 단순한 문법이 아닌 문화적 소통 방식이
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.26
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    다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.
    에 의한 오류교수 방법에 의한 오류결과 판정에 따른 분류범주별 오류발음 오류문법 오류어휘 오류기타 오류(맞춤법, 어순 등)현상에 따른 오류대치 오류(잘못된 형태 사용)누락 오류(형태 빠 ... , 뚜엔 씨“지금 펜을 있어요.”“지금 펜이 있어요.”오류 유형모국어의 영향에 의한 오류, 문법 오류, 부분적 오류,오류 원인 및 분석-소유의 의미로 ‘있어요’를 사용하는 경우, 모국 ... 어를 만든다고 배웠기 때문에, 주어가 아닌 소유 대상인 펜에 ‘-이/가’를 붙이는 것을 생각하지 못하는 경우가 많이 있다.-문법에 오류를 보이므로, 결과의 판정에 따른 분류- 범주
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20 | 수정일 2025.02.21
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    한국외국어대학교 일반대학원 베트남어과 연구계획서
    는 또한 베트남어 분류사의 유형과 통사적 특징 연구, 한국어와 베트남어의 한자어 대응 분석을 통한 베트남인 한국어 학습자의 한자어 교육 방안 연구 - 『함께 배워요 한국어 1 ... 을 중심으로 한 연구, 한국어· 베트남어 대비를 통한 문법 교육 연구, 한국어와 베트남어의 서법 전환 대조 연구-직접인용문의 간접화를 중심으로 한 연구, 베트남어권 학습자의 오류 연구 ... 효능감 연구, 한국어와 베트남어 명령문의 대조 연구, 베트남어 문법/언어 용어의 한국어 표기에 대한 제언 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어 '-느라고'와 베트남어 'do
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.04
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    한국어발화오류 사례 및 분류
    으로 보다 효율적인 학습 방법을 제안할 수 있다. 발화 오류는 크게 문법적 오류, 어휘적 오류, 발음 오류 등으로 나눌 수 있으며, 각 오류 유형은 또다시 세부적으로 분류될 수 있 ... 를 이해하고 분석하는 것은 학습자의 언어 능력을 향상시키는 데 필수적이다. 본 과제에서는 한국어 발화 오류의 사례와 이를 분류하는 방법에 대해 다룰 것이다. 한국어는 어휘, 문법 ... 다양한 발화 오류의 사례를 수집하고, 이를 유형별로 분류할 것이다. 이를 위해 기존 연구 자료와 실제 한국어 학습자들의 발화 데이터를 활용할 예정이다. 또한, 수집된 오류 사례
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08
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    (과제점수 100점) 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형분류하시오
    [외국어로서의 한국어 교재론]? 주제 : 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형분류 ... 교재 유형 분류 관점에서 분석해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 언어학 이론에 따른 분류가. 세종 한국어 1의 구성세종한국어 1(이하‘본 교재’라고 함) 본문 중 12개 단원은 일상생활 ... 을 공유하고 이해하는 과정이라고 보고 있는 점 등이다.2. 교재 유형에 따른 분류이 교재는 다양한 교재 유형분류 기준에 따라 다음 표와 같이 구분할 수 있다.구 분내용교수-학습
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
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    [한국어교육] 연결어미(니까)의 의미는 크게 네 가지로 나눌 수 있습니다. 먼저 그 의미를 정리
    유형 정립 목차 1. 서론 2. 본론 1) 원인·이유의 의미 2) 조건의 의미 3) 발견·인지의 의미 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 한국어 교육에서 문법 항목 ... 은 학습자의 이해 수준과 언어 습득 단계에 맞추어 점진적으로 소개되어야 한다. 특히 연결어미와 같은 문법 요소는 발화 상황에서의 기능적 역할이 크기 때문에 그 의미를 정밀하게 분류 ... 하기 쉬운 항목 중 하나다. 따라서 ‘-니까’의 의미를 정확히 분류하고 그 교육적 적용 순서를 논의하는 일은 한국어 문법 교육의 내실을 다지는 데 매우 중요한 작업이다. 본 글
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
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    한국어교재론
    [외국어로서의 한국어교재론]A???? 주제 :‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형 ... 론]? 주제 :‘세종 한국어’시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형분류한다. (세종학당 홈페이지에서 e ... 되어 있는 ‘세종 한국어’시리즈 중「세종 한국어3」에 대하여 언어학 이론 및 다양한 분류 기준에 따른 교재의 유형을 분석해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 언어학 이론에 따른 분류교재
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.11.30
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    국어 교사가 지도해야 할 '조사, 어미' 오류 유형 분석 및 효과적인 문법 지도 방안 연구
    연구의 목적은 첫째, 조사와 어미에 대한 언어학적 이론을 심층적으로 탐구하고, 둘째, 고등학생들의 작문 자료 및 기존 연구를 바탕으로 주요 오류 유형을 상세히 분류 및 분석 ... (조사/어미 관련 문법 이론 및 기존 오류 분석 연구), 오류 분석(가상 코퍼스 및 설문 자료를 활용한 오류 유형 진단), 그리고 교수-학습 모형 설계의 3단계로 진행되었다. 특히 ... 본론에서는 오류의 유형을 형태론적 오류와 통사론적2 오류로 나누어 구체적인 지도 방안을 모색한다.II. 본론II-1. 이론적 배경 및 문법 요소의 특성 탐구조사와 어미는 한국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.11.22
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    외국어로서의 한국어교재론, 5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형분류해 보세요.
    [외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양 ... 한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형분류해 보세요.Ⅰ. 서론교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교수 ... 를 연결하는 한국어?한국 문화 보급 기관인 세종학당에서 발간한 기본 교재를 살펴보고, 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형분류해 보고자 한다.Ⅱ. 본론한국어 교재 유형
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.27
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    한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 교육개론
    만 포함했다. 한국어를 모국어로 하는 화자 또한 발음이나 문법적 실수를 할 수 있다. 따라서 반복되는 오류만을 찾아내어 오류로 표기하고지 했다. 오류를 유형화 한 뒤, 유형별 오류 ... 가 1회인 것은 말실수로 판단하고 포함하지 않았다.2. 오류 사례 유형화해당 자료에서 오류가 포함된 문장을 모두 나열해 보았다. 오류 사례는 총 7가지로 분류하였으며, 그 유형은 받침 ... 아들이 모델라고 / 우리 아들이 모델이라고3. 원인 분석기존 연구의 원인 분석을 먼저 제시하고, 기존 연구가 제시한 원인을 내가 분류유형에 적용해 보았다. 이정희의 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06
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    외국어로서의한국어교육개론
    )내용적 접근과 형식적 접근오류 유형은 크게 내용적 접근과 형식적 접근으로 분류할 수 있다. 오류의 원인으로 그 유형을 구분하는 것은 내용적 접근으로, 문법적 범주와 오류형태 ... 를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.학습자명 :아이디 :목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 오류 분석 및 절차2. 오류 유형 분류(1 ... ) 내용적 접근과 형식적 접근(2) 한국어 오류의 유형3. 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 언어 오류 분석(1) 문법 오류(2) 어휘 오류Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 습득
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07
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    (A+)[외국어로서의 한국어교재론]-한국어교원2급과정-[세종한국어4]교재 유형 분류
    「세종한국어4」교재 유형 분류외국어로서의 한국어교재론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육 내용에 따른 한국어 교재2. 학습 목적에 따른 한국어 교재3. 학습자 변인에 따른 한국어 ... 교재4. 매체에 따른 한국어 교재Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[외국어로서의 한국어교재론]• 주제 : 5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육 ... 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형분류해 보
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22
  • 5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형분류해 보세요.(세종학당 홈페이지에서 e-book으로 열람 가능)
    세종 한국어 교재 유형 분류과 목 :외국어로서의한국어교재론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어교재론5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 ... 교재는 교육 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재 ... 의 유형분류해 보세요.(세종학당 홈페이지에서 e-book으로 열람 가능)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육 내용2. 학습 목적3. 학습자 변인4. 매체Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11
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    [ 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오 ]
    한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오 목차 1. 서론 2. 본론 1) 문장 구성 요소와 어순의 차이 2) 문장 유형 분류 기준의 공통성과 차이 3) 의문 ... 하여 성분 간 관계를 판단한다. 2) 문장 유형 분류 기준의 공통성과 차이 문장 유형은 일반적으로 평서문, 의문문, 명령문, 감탄문 등으로 구분되며, 이러한 분류 방식은 대부분의 언어 ... 적 기능 비교 문장 유형은 통사적 구조만으로 환원되지 않으며, 의미론적 기능과 화용적 맥락에 따라 다양한 표현 효과를 나타낸다. 한국어는 문장의 문법유형과 화용적 기능 간에 미묘
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
  • 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.
    과목명 과제과제주제: 한국어의 형태소에 대하여 유형별로 정리하시오.과목담당교수이름서론한국어의 형태소는 매우 독특하고 복잡한 구조를 지니며, 이를 이해하는 것은 한국어 학습과 문법 ... 며, 이는 한국어의 독특한 언어적 특성 중 하나이다. 또한, 한국어 형태소는 문법적, 의미적 역할 뿐 아니라 문화적, 역사적 맥락에서도 중요한 의미를 지닌다. 이러한 형태소의 분류 ... 의 유형은 한국어 문법과 언어 구조에서 중요한 역할을 한다. 자립 형태소는 독립적으로 사용될 수 있는 형태소로, 명사, 대명사, 수사, 동사, 형용사 등이 여기에 해당하며, 이
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.10 | 수정일 2024.01.22
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2025년 12월 04일 목요일
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