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EasyAI “말하기듣기통합교육” 관련 자료

+유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의..등록일 2020.08.10 | 총 7,764자 | 11페이지 | 4,300원
+의사소통 중심 교육에서는 언어 기능(..등록일 2022.01.07 | 총 4,413자 | 6페이지 | 4,000원

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"말하기듣기통합교육" 검색결과 1-20 / 42,866건

대학 고전읽기 교과의 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 통합교육 방안 고찰 (A review of integrated education plans for reading, writing, speaking, and listening in college classics reading subjects)

동남어문학회 임선숙

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.14

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읽기·말하기·듣기·쓰기를 연계한 통합형 읽기 교육 방안 연구 - 중앙대 <독서와 토론> 강의사례를 중심으로 - (A Study on the Integrated Reading Educational Method of Reading Writing Listening Speaking in connection)

중앙어문학회 손혜숙

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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통합적 국어교육의 내용 마련을 위한 예비 교사의 언어 활동 인식 분석 - 듣기․말하기, 읽기, 쓰기에 대한 은유 분석을 중심으로 (Analysis of Pre-teachers’ Perceptions of Language Activities for Contents of Integrated Korean Language Education - Focusing on the Metaphor Analysis of Listening/Speaking, Reading and Writing)

국어교육학회(since1969) 오은하, 백목원

논문 | 51페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오.

하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오.유아언어교육※ 다음 문항 모두에 대해 과제를 작성하여 제출하시오.1 ... (듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오.목차1. 서론2. 본론(1) 발생적 문식성의 개념 설명(2) 유아기 적합한 읽기와 쓰 ... 째, 통합적인 방법으로 읽기를 지도해야 한다. 단순히 읽기만 할 수 있도록 하는 활동이 아니라 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기가 함께 이루어지도록 교육하는 것이 더 효과적이다. 예를 들

방송통신대 | 11페이지 | 4,300원 | 등록일 2020.08.10

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의사소통 중심 교육에서는 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기 쓰기) 간의 통합활동을 강조하고 있습니다. 언어 기능 간의 통합활동은 어떤 긍정적인 교육 효과가 있다고 생각합니까 그러면

1. 외국어로서의 한국어교육개론의사소통 중심 교육에서는 언어 기능(말하기, 듣기, 읽기 쓰기) 간의 통합활동을 강조하고 있습니다. 언어 기능 간의 통합활동은 어떤 긍정적인 교육 ... 현장에서는 표준어와 방언을 함께 다루고 있다. 표준어와 방언의 가치를 모두 인정하고 있는 것이기에 어휘내 방언교육은 필요하다고 본다.5외국어로서의표현교육론말하기 수업에서 언어의 정확 ... 을 사용할 때가되면 학습자는 각 부분들을 통합할 수 있다고 생각한다.3외국어로서의한국어발음교육론자신의 외국어 학습경험을 바탕으로 하여 자신이 어려워 했던 발음에 대해 이야기해봅시다

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.01.07

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1. 유아의 언어발달에 관한 여러 학자들의 이론에 대해 그 차이점을 비교하여 논하시오. 2. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오.

이론이 포함되어야 함)2. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아 ... 언어교육 활동계획안을 작성하시오.- 이하 과제 작성1.유아의 언어발달에 관한 여러 학자들의 이론에 대해 그 차이점을 비교하여 논하시오. (*유의점: 6가지 이론이 포함되어야 함)1 ... 시키도록 소인을 만들어주고 이를 말로 표현하고 동기화시킨다. 따라서 인간의 뇌는 아동들이 더 많은 지식을 습득하도록 도와서 말할 거리를 제공한다.-언어란, 기본적으로 사회적 상호작용

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.12

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외국어로서의 한국어 이해교육론, 학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오

학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이 ... 별로 듣기 능력 향상을 위한 맞춤형 활동이 필요합니다. 본 보고서에서는 중급 학습자를 대상으로 하여, 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동을 제안 ... 하고자 합니다. 이는 학습자들이 실생활에서 효과적으로 의사소통할 수 있도록 돕기 위함입니다. 이 보고서에서는 중급 학습자를 대상으로 하여 읽기, 쓰기, 말하기와 통합 가능한 듣기 연습

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.23

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1.발생적 문식성의 개념을 설명하고, 유아기에 적합한 읽기와 쓰기 지도에 대해 논하시오. 2.유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위 영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오.

한 읽기와 쓰기 지도에 대해 논하시오. 2.유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위 영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동 ... 하위영역(듣기,말하기,읽기,쓰기)간의 통합적 활동이 가능한 유아언어활동계획안Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ 서론코로나19로 인하여서 출석수업이 취소될지는 정말 몰랐다. 다른 학과는 몰라도 ... 기 교수, 교사교육의 중요성을 알고 이 모두를 포함하여 고려한다. 이렇게 여섯가지 균형적 언어교육 접근법의 개념에 대해서 알 수 있다.4. 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰

방송통신대 | 6페이지 | 9,000원 | 등록일 2020.08.29

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방통대 출석대체'만점'과제물 (유아언어교육) - 1. 발생적 문식성의 개념을 설명하고, 유아기에 적대해 논하시오. 2. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오.

에대해 논하시오.2. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한유아언어교육 활동계획 ... 균형적 유아 언어교육 접근법과 이를 활용한 언어 하위영역간 통합적 활동 계획안을 제시하려 한다.Ⅱ. 본론1. 발생적 문식성의 개념먼저 발생적 문식성에 대해 말하기에 앞서 문식성이란 ... 유아교육과정은 표준보육과정과 누리과정이 있다. 언어교육과 관련된 영역은 의사소통영역으로는 ‘듣기, 말하기, 읽기, 쓰기’로 구성되어 있다. 이번 단락에서는 유아기에 적합한 읽

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.14

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외국어로서의한국어이해교육론_학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오. (1)

외국어로서의 한국어이해교육론학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 ... 만들고 해설을 붙이시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 활동①2. 활동②3. 활동③Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 통합교육은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 기능을 통합적으로 교육 ... 하는 것을 의미한다. 과거의 보편적인 한국어 듣기 학습 방법은 학습자가 들리는 내용에 집중하는 방식이었다. 이에 반해, 통합적 듣기 교육은 학습자는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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외국어로서의한국어이해교육론_학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오. (2)

외국어로서의 한국어이해교육론학습자 수준(초급, 중급, 고급 중 택1-초급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함 ... 어 학습자들이 흥미를 가질 수 있다. 또한, 듣기 활동 후 일기 쓰기를 통해 학습자들은 듣기 능력뿐만 아니라 읽기, 쓰기, 말하기 능력도 함께 향상시킬 수 있다. 이러한 통합적인 ... 하기1) 듣기 텍스트: "짧은 동화 이야기"2) 활동 목적 및 설명3) 연계 활동: 요약 쓰기, 재구성하기, 말하기 연습Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론언어 학습에서 듣기 능력은 의사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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한국어 ) 한국어 교육에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육은 분리형 수업과 통합형 수업중 어느 방식이 좋을지 이야기해 보세요

1. 한국어 교육에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육은 분리형 수업과 통합형 수업중 어느 방식이 좋을지 이야기해 보세요.2. 통합형 수업을 찬성하는데 그 이유를 설명하세요.1 ... . 한국어 교육에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육은 분리형 수업과 통합형 수업중 어느 방식이 좋을지 이야기해 보세요.2. 통합형 수업을 찬성하는데 그 이유를 설명하세요.목차1 ... 한 문장을 통해 사물과 행동의 의미를 파악할 수 있다는 것이다. 그렇지만 듣기만으로는 학습의 성과를 보기는 어렵고, 듣기 과정도 말하기와 쓰기를 통한 마무리 교육이 필요하다.학습

리포트 | 10페이지 | 4,300원 | 등록일 2020.03.02

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[유아언어교육] 1학기 유아교육과 출석수업대체과제물 1.발생적 문식성의 개념을 설명하고, 유아기에 적합한 읽기와 쓰기 지도에 대해 논하시오. 2.유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오

개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오.< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발생적 문식성의 개념1 ... 에 대해 논할 것이다. 또한 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아 ... 보다 중요하고, 추상적인 매체인 언어를 유아가 어떻게 습득하는 것이 바람직한지에 대한 연구는 계속 이루어져 왔다. 언어는 말소리를 전달수단으로 하는 듣기와 말하기와 같은 음성언어와 글

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.09

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1. 발생적 문식성의 개념을 설명하고, 유아기에 적합한 읽기와 쓰기지도에 대해 논하시오. 2. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능한 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오.30점 만점 받았습니다.

에 적합한 읽기와 쓰기지도에 대해 논하시오.2. 유아를 위한 균형적 언어교육 접근법의 개념을 기술하고, 주제 1개를 선정하여 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동 ... )말하기,듣기,쓰기를 읽기와 통합하여 접근한다.유아에게 읽기과정의 한측면만 집중해서 지도해서는 안된다. 읽기과정에서 말하기,듣기,쓰기의 다양한 기능과 함께 통합하면 문식성 발달 ... 을 촉진시킬 수 있다. 유아는 읽고 쓰는것보다는 말하기를 통해 의사소통을 시작하고 그로 인해 듣는 경청의 자세도 배우게 된다. 유아는 한국 문화의 맥락 상황에 쉽게 접할 수 있

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.24 | 수정일 2020.08.14

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[ 외국어로서의한국어이해교육론 ] 학습자 수준(초급¸ 중급¸ 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기 쓰기 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오.

외국어로서의한국어이해교육론학습자 수준(초급¸ 중급¸ 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기 쓰기 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설 ... 을 붙이시오.· 학습 목표 : 정보를 듣고 상황에 맞추어 표현하기· 단계 : 중급· 방법 : 제시문을 듣고 메모를 한다. 갑작스럽게 생길 수 있는 상황에 대한 공지를 숙지하고 올바른 ... 오세요.여 : 감사합니다.남 : 담당자가 부재중이라면, 도착하셔서 이 번호로 다시 연락해주세요.여 : 알겠습니다.[듣기 및 쓰기] 위의 전화 통화를 듣고 여자는 필요한 정보

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.08.24 | 수정일 2018.08.27

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누리과정의 생활주제를 하나 선정한 후 각 영역 간 통합, 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능하고 균형적 접근에 의한 유아언어교육이 실천될 수 있도록 언어교육계획안을 작성하시오. 또한 수업으로 실시해 보고 그 결과를 분석하고 의미화하여 보고하시오.

선정한 후 각 영역 간 통합, 언어 하위영역(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)간 통합적 활동이 가능하고 균형적 접근에 의한 유아언어교육이 실천될 수 있도록 언어교육계획안을 작성하시오 ... 지구와 환경주 제환경과 우리 생활소주제물의 성질활동영역이야기나누기 (말하기,듣기,읽기,쓰기)미술영역 / 과학영역대상 연령만5세활동유형대집단활동명내가 만든 가루들의 여행[물에 녹 ... .누리과정관련요소- 자연탐구 > 탐구하는 태도 기르기 > 탐구과정 즐기기- 의사소통 > 쓰기 > 쓰기에 관심 가지기- 의사소통 > 말하기 > 느낌, 생각, 경험 말하기활동자료동화책

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.18

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말하기와 듣기영역의 통합적인 교과서 구현방안 (국어과 통합교육)

동음이의어의 통합적 교수방법(말하기_듣기 영역의 통합 교육 방안){Ⅰ. 머리말Ⅱ. 7차 교과서 해당 단원의 문제점 제기Ⅲ. 말하기_듣기 영역의 통합적인 교과서 구현 사례Ⅳ. 맺음 ... 다는 점을 비판해 본다. 따라서 소리의 장단으로 동음이의어의 구분이 가능한 단어들을 일상생활에서 능숙하게 구사할 수 있도록, 말하기_듣기 영역과 통합하여 교육하는 방안을 생각해 보 ... 았다.Ⅲ. 말하기_듣기 영역과의 통합교육동음이의어 중에는 소리의 길고 짧음에 따라 의미가 구별되는 것이 많다.그 예들을 살펴보면 다음과 같다.[발](足) - [발:](簾)[굴](貝類

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.06 | 수정일 2023.05.16

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그림책을 통한 통합적 접근이 언어교육에서 중요하다. 그림책을 통해 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 교육이 이루어지며, 그림책을 통한 즐거움을 느끼게 된다. 영유아를 위한 그림책 교육의 시작은 작가에 대한 이해이다. 국내 그림책 작가 1명과 국외 그림책 작가 1명 총 2명을 선정하여 대표적 작품소개, 작가의 생애, 자신의 생각과 느낀점

[언어지도] 그림책을 통한 통합적 접근이 언어교육에서 중요하다. 그림책을 통해 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기 교육이 이루어지며, 그림책을 통한 즐거움을 느끼게 된다. 영유아를 위한 ... 이 고운 꽃을 피우기 위해서는 강아지똥의 도움이 필요하다고 말하고 강아지똥은 그 말을 듣고 기뻐한다. 기꺼이 자신의 몸을 부수어 민들레꽃을 피우게 한다.권정생의 대표적인 단편 동화 ... 그림책 교육의 시작은 작가에 대한 이해이다. 국내 그림책 작가 1명과 국외 그림책 작가 1명 총 2명을 선정하여 대표적 작품소개, 작가의 생애, 자신의 생각과 느낀점을 A4 3장

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.26

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유아의 교실에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육이 통합적으로 이루어지기 위한 물리적 환경구성방법에 대해 서술하고 이를 활용한 통합적인 언어지도 방법을 예를 들어 설명하시오

유아의 교실에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 교육이 통합적으로 이루어지기 위한 물리적 환경구성방법에 대해 서술하고 이를 활용한 통합적인 언어지도 방법을 예를 들어 설명하시오.총체 ... 다.국어+과학=총체언어는 4가지 언어 기능인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 강조함으로써 ‘총체적’ 어린이에 초점을 맞춘 언어에 대한 접근법이다. 언어 기능을 한두 가지만을 사용하는 능력 ... 들은 목적을 갖고 텍스트를 읽을 때에 의미 있는 맥락 속에서 가장 잘 배우게 되고, 읽기와 듣기, 말하기 그리고 쓰기를 관련시킴으로써 아동들에게 읽기가 의사소통의 한 행위가 될 수 있

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.19

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그림책 1권을 선정하여, 그림책의 제목, 작가 소개, 그림책 줄거리, 출판사, 출판년도를 밝히고, 관련 생활주제와 적합한 연령대를 정하여 언어교육내용(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)의 활동으로 통합적 접근을 계획하시오

를 밝히고, 관련 생활주제와 적합한 연령대를 정하여 언어교육내용(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)의 활동으로 통합적 접근을 계획해보겠다.Ⅱ. 본론1. 그림책 1권을 선정 및 소개(그림책 ... 그림책 1권을 선정하여, 그림책의 제목, 작가 소개, 그림책 줄거리, 출판사, 출판년도를 밝히고, 관련 생활주제와 적합한 연령대를 정하여 언어교육내용(듣기, 말하기, 읽기, 쓰 ... 기, 말하기, 읽기, 쓰기)의 활동으로 통합적 접근을 계획하시오.Ⅰ. 서론영유아는 체계적인 언어지도로 언어발달을 더욱 효과적으로 이룰 수 있게 된다는 점에서 우리나라 보육기관

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.11.18

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