"말뚝이봉산탈춤수업과정안"의 검색결과 입니다.

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봉산탈춤 수업 봉산탈춤 국어 교과서 탈춤수업 봉산탈춤학습지 봉산탈춤 지도안

EasyAI “말뚝이봉산탈춤수업과정안” 관련 자료

+봉산탈춤 교수학습지도안등록일 2018.02.09 | 총 1,539자 | 4페이지 | 4,000원
+국어과 교수-학습 지도안(봉산 탈춤 ..등록일 2016.05.18 | 총 6,299자 | 10페이지 | 3,000원

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"말뚝이봉산탈춤수업과정안" 검색결과 1-18 / 18건

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[수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 작자미상 <봉산탈춤> 2차시 중 1차시 수업지도안입니다.

문학 수업지도안대단원Ⅱ 문학의 수용과 생산중단원1. 문학의 이해소단원[2] 봉산 탈춤작품명봉산 탈춤차시1/2학습 목표? 문학 작품은 내용과 형식이 긴밀하게 연관되며 이루어짐 ... 하며 평가한다.학습 자료중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 PPT수업 모형문답 학습, 문제 해결 학습, 짝 학습단계(시간)학습할 부분(교과서 쪽수)교수-학습 활동활용 자료 ... 및 유의점도입(10분)지난 차시 수업 내용및본시 학습 목표(73~75쪽)▶ 인사▶ 지난 차시 학습 내용 확인- 시 ‘사과’에 대해 떠오르는 내용을 학습활동에서 학습한 내용과 관련지

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20 | 수정일 2021.02.22

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[수업지도안][문학지도안][국어수업지도안] 작자미상 <봉산탈춤> 2차시 중 2차시 수업지도안입니다.

문학 수업지도안대단원Ⅱ 문학의 수용과 생산중단원1. 문학의 이해소단원[2] 봉산 탈춤작품명봉산 탈춤차시2/2학습 목표? 문학작품은 내용과 형식이 긴밀하게 연관되며 이루어짐을 이해 ... 하며 평가한다.학습 자료중요 내용을 정리한 PPT, 본시 학습 목표 PPT수업 모형문답 학습, 문제 해결 학습, 짝 학습단계(시간)학습할 부분(교과서 쪽수)교수-학습 활동활용 자료 및 ... 유의점도입(8분)지난 차시 수업 내용및본시 학습 목표(77~81쪽)▶ 인사▶ 지난 차시 학습 내용 확인- ‘봉산 탈춤’의 맥락 읽기 질문 중 지난 시간에 학생들이 해결하기 어려워했

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.20 | 수정일 2021.02.22

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봉산탈춤 교수학습지도안

국어과 교수학습 지도안일시장소/대상수업담당자단원대단원3. 다양한 표현과 이해차시2/3소단원(2) 봉산탈춤교재국어(상)관련 교육과정[10-국-(5)] 장면에 따른 표현 방식을 안다 ... 의 관계를 이해할 수 있다.장면을 고려하여 담화의 특성을 설명할 수 있다.수업 모형현시적 교수학습 모형지도상의 유의점작품 해석이 아닌 본시 학습 목표에 초점을 맞춘 수업이 될수 있 ... 도록 한다.학습단계학습형태교수 학습 활동시간자료 및 유의점학습자 활동교수자 활동주의집중학습목표제시전시학습회상자리를 정돈하고 수업에 참여할 준비를 한다.칠판을 보며 학습 목표를 함께

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.02.09 | 수정일 2023.01.29

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국어과 교수-학습 지도안(봉산 탈춤 수업 자료)

20oo학년도국어과 교수-학습 지도안결재oooooooo과 목국어Ⅱ단 원1. 문학과 전통 (3) 봉산 탈춤일 시20oo년 o월 o일 o요일장 소o학년 o반 교실학 급o학년 o반교 ... 하는 시간을 가져 보도록 한다.나. 단원의 성취 기준문학(13)전승 과정에 유의하여 한국 문학의 흐름을 이해한다.문학(7)대표적인 작품을 통해 한국 문학에 나타난 전통과 특질을 이해 ... 수준이다.* 요구: 학습자는 전시학습에서 이해한 언어유희에 대해서 알고 흥미를 가지며, 대표적 가면극인 ‘봉산탈춤’을 통해 전통 극 문학의 특징과 구조, 주제를 설명할 수 있

리포트 | 10페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2016.05.18

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공감리스트정리

인데 학점이 높아서 중요한 것뿐만이 아니라 건축학과를 다니며 5년 동안 계속 이어지는 과목으로 가장 중요한 과목이다. 나는 건축설계 수업을 들으며 설계한 것을 파일로 정리해 두 ... 결국 설계교수님께 솔직하게 말씀드렸는데 교수님은 말이 안 된다고 하시며 나를 믿지 않으셨다. 반 학기 동안 내가 해왔던 모든 것을 잃어버렸는데 교수님께서는 나의 말을 믿지 않 ... 춤으로 자신들의 억울한 내용을 바탕으로 만들어서 자신들의 억울함을 알렸다. 억울함을 당하는 백성들은 양반을 풍자하며 자신을 위로했던 것이다. 탈춤 중에서 봉산탈춤을 예로 들

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.23

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봄봄, 봉산탈춤 수업지도안

아!(관객들 반응 없자, 돈을 뿌리며) 말뚝님 나오신다... 이래도 박수 안치냐? 이래도?(관객들과 고개를 숙이고 엎드려 있던 양반 삼형제는 돈을 주우려 서로 싸우고 난리들이다.)어허 ... Ⅰ. 단원명◈ 대단원 : 3. 다양한 표현과 이해◈ 소단원 : ⑴ 봄봄⑵ 봉산탈춤Ⅱ. 단원 설정의 이유이 단원은 장면의 개념을 알고 장면에 따른 다양한 표현 방식을 고려할 때 말 ... 언어에 수반되는 준(반)언어적 특질들을 듣기 과정에서 어떻게 해석해야 하는지에 대해 깊이 통찰 할 수 있다.? 언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표현이 말하기에서 중요한 역할을 함

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.06

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오광대 연구

덧뵈기를 함께 다룬 1920년대부터라고 할 수 있다. 그러나 본격적인 연구는 1930년대에 안양하가 활동한 시기부터 전개되었다. 그는 가면극의 현장을 답사하고 자료를 수집하여 한국 ... 에서 볼 수 있는 양주별 산대놀이와 봉산탈춤, 그리고 하회별신굿놀이에 편중되어 있는 것과 논의 또한 이것들을 중심으로 전개된다는 점도 연구의 문제점으로 지적되고 있다. 경남지방 ... 한 가치가 부족해서 그런 것이 절대 아니다.발표를 준비하면서 경남지방의 가면극, 특히나 오광대 놀음이 얼마나 매력적인가에 대해 간접적으로나마 느낄 수 있었다. 따라서 이번 수업을 통해

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.26

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국어교육] 봉산탈춤 수업기획안/수업연구

고등학교 국어 상 3단원 다양한 표현과 이해 (2) 봉산 탈춤소단원2. "봉산탈춤" 수업계획안1. 대단원의 학습목표가. 장면에 따라 다양한 표현 방식이 사용됨을 안다.나. 언어 ... 들의 상상력을 발휘하는 인터뷰모습으로 해보는 모둠활동으로 꾸며진다. -봉산탈춤을 현대극으로 바꾸어보자.봉산탈춤에 나오는 말뚝이, 양반삼형제, 취발이의 모습과 닮아있는 현대의 우리 ... 는 것이 아니라 자신의 것으로 이해하는 과정을 통해 1, 2차에서 배웠던 봉산탈춤을 머리가 아닌 마음으로 이해하도록 돕는다.▷형성평가 실시(5분)-봉산탈춤 형성평가 10문제 풀

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.06

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봉산탈춤 학습지도안

68. 본시 교수 ? 학습 지도안 (총 6차시, 각 차시별 50분 수업)단원명3. 다양한 표현과 이해(2) 봉산탈출차시3/3지도일시2007. 4. 13지도대상고등학교 1학년학습목표 ... 국어과 학습 지도안 (세안)지도교사연구부장교감일 시: 2007. 4. 13 (금요일) 3교시장 소: 제 1학년 2대 상: 제 1학년 2반(남 36명)지도 교생:1. 교재 및 단원 ... 가 의미하는 것이 무엇인지. 음성 언어에 수반되는 준(반)언어적 특질들을 듣기 과정에서 어떻게 해석해야 하는지에 대해 깊이 통찰 할 수 있다.?언어 외적 표현과 언어에 부수되는 표현

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.22

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서동요, 토끼전 - 교수학습과정안

교수 - 학습 과정안3. 우리 고전의 맛과 멋(1) 서동요(본시 해당 단원)(2) 슬견설(3) 토끼전(본시 해당 단원)Ⅰ. 대단원 개관1. 단원 설정의 이유고전 문학 작품은 우리 ... 하였다. 이런 과정을 거쳐 세 개의 소단원에 들어갈 제재로 향가 한 편(서동요), 고전 수필 한 편(슬견설), 고전 소설 한 편(토끼전)을 선정하였다.이 대단원의 경우 세 개의 소 ... 단원 사이에는 어떤 학습의 순서가 있는 것이 아니므로, 교사가 수업을 계획할 때 꼭 교과서에 제시된 순서를 따를 필요는 없으며, 경우에 따라 소단원 학습의 순서를 조정해도 무방

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.31

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봉산탈춤

내용을 모둠별로 발표 시킨다.모둠별로 정리한 내용을 모둠 대표가 발표한다.발표발표에 집중 할 수 있도록 분위기를 조성한다.단계(시간)교수?학습요망교수?학습과정수업형태및 자료도달점 ... 【단원명】 ◈ 대단원 : 3. 다양한 표현과 이해◈ 소단원 : ⑴ 봄봄⑵ 봉산탈춤Ⅰ. 단원의 개관일상생활에서 의사소통을 위한 표현에 사용될 수 있는 여러 가지 표현 방식을 익히 ... 서 중심으로 작품의 개관을 알아보는 기존의 교수?학습이 아닌 학생들의 참여를 적극적으로 이끌어내는 수업 이 되도록 진행하고자 한다. 일상생활에서 상황에 따라 다양한 표현방식이 사용

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.10.29

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[국어교육]봉산탈춤 학습 지도안(세안)

적 표현들의 사례)을 스스로 해결한다.문답식PPT★큰소리로 발표하도록 한다.4.본시 수업안국어과 본시(5/7) 수업안단원명3. 다양한 표현과 이해(2) 봉산탈춤지 도대 상1-130 ... 생활에서 적용 ? 실천할 수 있도록, 활동 중심의 교수 ? 학습이 되도록 한다.Ⅲ. 교수 ? 학습의 실제1. 본시 학습 개관 및 교수-학습 과정안(2) 봉산 탈춤1. 소단원 개관 ... 는 상황에 따라 얼마든지 바뀔 수 있다는 점을 주지시켜야 한다. 따라서 장면의 변화를 고려한 다양한 표현 방식을 창의적으로 만들어 가는 과정까지 나아갈 수 있도록 수업을 진행하는 것

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.05.16

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고등학교 국어 교과서 분석

한다. 또한 이는 개인 활동이 아닌 함께하는 활동으로 설정하여 학생들의 활발한 참여를 유도하고 수업에 활기를 부여할 수 있다.[혼자하기]‘말뚝이’와 양반들의 대화를 중심으로 장면 ... 고등학교 국어 교육과정 및 교과서 분석-고등학교 국어(상) 3. 다양한 표현과 이해 (2) 봉산 탈춤을 중심으로-1. 들어가며2. 제 7차 교육과정과 단원 간의 상관관계(1) 제 ... 7차 교육 과정에 제시한 국어과의 교육 목표(2) 교사용 지도에 제시한 본 단원의 교육과정의 내용과 목표3. 교과서 분석(1) 대단원 표지(2) 단원의 길잡이(3) 준비학습(4

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.14

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[교수학습 ] 국어 (상) 3. (2) 봉산탈춤 교수 학습 과정안

언어 생활에서 적용 ? 실천할 수 있도록, 활동 중심의 교수 ? 학습이 되도록 한다.Ⅲ. 교수 ? 학습의 실제1. 본시 학습 개관 및 교수-학습 과정안(2) 봉산 탈춤1. 소단원 ... 는 상황에 따라 얼마든지 바뀔 수 있다는 점을 주지시켜야 한다. 따라서 장면의 변화를 고려한 다양한 표현 방식을 창의적으로 만들어 가는 과정까지 나아갈 수 있도록 수업을 진행하는 것 ... 의 특성을 이해시킬 필요가 있다.3. 본시 교수 ? 학습 과정안일 시2004. 12. 31 (금) 4교시대 상1학년 10반(35명)장 소1-10 교실대 단 원3. 다양한 표현과 이해

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.01

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[국어학습지도안] 고등국어(상) 3.(2)봉산탈춤 2차시지도안

?부수적 표현의 특성 이해와 활용?동작 언어를 활용한 의사 소통으로서의 읽기와 표현하기 활동Ⅲ. 교수-학습의 실제본시 교수 ? 학습 과정안봉산탈춤 2차시 지도안단원3. 다양한 표현 ... 자료지도상유의점교사학생도입(6′)수업준비1'▶인사 후 출석확인-수업분위기 조성▷인사 후 출석확인 동참출석부전시학습확인2′▶전시학습내용 확인-봉산탈춤의 개관과 표현상의특징을 질문 ... 고, 문학 작품의 내용을 학습자가 재구성할 수 있는 능력을 키울 수 있는 활동을 하게 해 본다.2. 단원 설정의 근거1) 제 7차 교육과정 국어과 교육목표언어 활동과 언어와 문학

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.18

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국문학과 탈춤 (한국의 풍류)

), 말뚝이, 영감, 미얄, 덜머리집(용산삼개), 남강노인, 무당, 사자 등이다.*봉산탈춤은 다른 지방의 탈놀이에서 끊임없이 영향을 받아들이면서 개량하였고 명수들의 배역과 뛰어난 ... 를 일주하는데, 원숭이가 앞뒤로 뛰어다니며 장난한다. 길놀이가 끝나면 봉산탈춤의 중흥자(中興者)인 안초목을 위령(慰靈)하는 고사를 지낸다. 해가 지면 무동(舞童)춤 ·줄타기 ·땅재주 ... 와 환상의 세계로 유도하며 그 깊이와 높이를 경험하게 한다. 이는 수업시간에 배웠던(p32~33) 고대의 집단 굿, 즉 부여의 “영고”나 고구려의 “동맹”등의 공통점인 제천. 음주가무

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.09

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[예술의 이해] 탈춤에 대하여

을 지어 읍내를 한 바퀴 죽 도는데 원숭이가 앞뒤로 뛰어다니며 장난한다. 이 길놀이가 끝나면 봉산탈춤의 중흥자인 안초목을 기리는 고사를 지내기도 한다.제1과장인 사상좌춤은 네 사람 ... ≪탈춤에 대하여≫◎ 탈에 대한 조사를 시작하기에 앞서....예술에 대한 이해 수업을 들으면서 국악에 대해 많이 접할 수 있었다. 저번 궁중음악을 조사하고 정악 에 대해서 약간 ... 아 가면서 경험하는 온갖 궂은 일이나 변고, 액, 재앙, 등을 일컫는 말이며 탈잡는다는 것은 안 좋은 것, 잘못된 것 ,부정적인 것을 밝혀 낸다든가 맺혀 있는 응어리를 풀러 낸다는 뜻

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.14

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[연극] 민속극과 마당극

는 구체적 각 과장의 소재 원천과 극으로의 수용과정을 밝히는 문제가 또 다른 하나이다. 이 중에서 극 전체의 양식이 어떻게 시작되었는가 하는 문제에 많은 논의가 제기되었다.가면극 ... 단오에 공연하는 것이 보통이다. 마을굿과 관련되어 공연하는 가면극은 마을에 따라 다르다.가면극을 연기하는 배우는 마을 사람 중에서 연기수업을 받은 숙달된 사람이다. 도시 가면극 ... 고 옷을 갈아입는 개복청 이란 가건물을 공연장소 귀퉁이에 설치한다. 관중석과 무대는 특별한 구분이 없고 같은 평면으로 되어 있는데, 봉산탈춤의 경우는 관람석을 공연무대보다도 높게 다락

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.20

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