동학을 통해 교육전통을 계승한다는 것이 단순히 동학의 교육전통 사상과 제도를 재현시킨다는 것이 아니고, 동학의 교육사상과 전통이 현재 지금 우리 사회에서 어떠한 의미를 가지는 지를 ... 생각하며 동학의 교육사상에 대해 자세히 이해해 보도록 하자. ... 첫째로 동학의 인본주의 교육사상에 대해 이해해보았다. 인본사상은 인간이란 무엇이며, 어떻게 살아야 하는가에 대한 해답을 제시해 준다.
모든 존재에게는 천주가 있다고 하는 동학의 시천주사상은 이들의 교육을 위한 사상적 토대를 제공할 수 있다. ... 결론적으로 배우는 학생이 교육의 주체가 되어야 교육과 스승과 제자의 관계가 바로서고, 나아가서는 교육의 민주화, 인간화를 이룰 수 있다는 것이 동학사상에서 찾은 인간교육관이라고 할 ... 이는 동학사상이 인간의 자율성에 대한 존중에 바탕을 두고 교육에 있어 스스로 하려는 의지를 중시하여야 하기 때문이다.
(네이버 지식검색, www.naver.com) 이와 같은 동학사상을 통해 ‘동학사상과 교육’에 대해 알아보겠다. ... 동학사상에서의 교육의 의미를 살펴보면 동학은 우리 민족 특유의 생명존중사상을 중심으로 유교, 불교, 노장사상과 기독교 등의 핵심적인 사상을 합하였다. ... 학번 : 200526015 학과 : 역사교육과 담당교수님 : 김성혜 교수님 이름 : 박경태 과제로 제시된 여러 가지 사상 중에 동학사상과 교육에 대해 지금부터 알아보겠다.
서학에 대한 대립적인 성격이 들어있지만 동학의 민족주의 사상은 폐쇄적 민족주의와는 다른 주체적이며 개방적인 개화민족주의사상인 것이다. 5) 동학의 사회교육 활동과 교육구상 동학이 ... 동학은 한국에서 생성된 종교로 한국의 사상을 가장 많이 반영하고 있을 것이라고 보고, 여러 서양철학을 접하기에 앞서 동학사상과 교육에 대해 알아보기로 한다. 2. ... 교육철학 및 교육사 동학사상과 교육 1. 서론 지금까지 교육철학을 이해하는데 있어서 서양의 철학을 많이 받아들이고 이해하고자 한 부분은 부정하기 힘들다.
이러한 맥락에서 본론에서는 동학의 근본 사상과 가치관에 대하여 다루고 인간적인 교육사상과 교육사상적 의의를 짚어보도록 하겠다. Ⅱ.본론 1.동학의 탄생 최제우는 양반지배사회가 당면한 ... 동학의 교육사상 Ⅰ.서론 동서양을 막론하고 새로운 사상과 종교는 혼란스러운 사회를 개혁하고자하는 의지에서 탄생한다. ... 동학의 인본사상은 인간이란 무엇이며, 어떻게 살아야 하는가에 대한 해답을 삶의 실상 속에서 제시해 준 것으로, 동학의 인본사상은 교육학적으로 논의 될 수 있다. 1)인간회복의 교육
이 관점에서 본다면 동학의 교육사상은 제도적 · 형식적 측면이 아닌 비제도적 · 비형식적 측면에서 광의의 사회교육형태로01 ... ‘동학의 교육사상'을 읽고 목차 1. 서론 2. 본론 3. 결론 1. 서론 처음이 책은 나에게 이해하기 매우 어려운 책이었다. 동학이란 무엇인가? ... 동학의 사상에서 우리는 배워야 할 점이 많다.
동학사상과 교육 1. 동학이란? ... 동학사상의 교육적 특징 (1) 동학의 사상적 특징 먼저 동학의 사상적 특징을 살펴보자. 첫째로, 동학사상은 인내천사상이다. ... 결국, 동학사상의 본질은 인간중심, 민중중심의 평등사상이요 사회개혁사상이라고 할 수 있다. (2) 동학사상의 교육적 의미 교육적으로 볼 때, 이러한 동학사상은 다음과 같은 의미를 지니고
- 한국사상과 교육 - ◆ 동학의 교육사상 ◆ Ⅰ. 동학사상 1. ... 그러기에 방정환의 아동존중 교육사상의 실천에 대한 구명은 우리에게 새로운 교육학적 시각을 갖게 할 것이고 우리 선현들의 아동 교육에 대한 관심을 엿보게 할 것이다. ... 그는 출판활동, 예술활동, 소년단체 활동을 통해서 비제도적이고 비형식적인 측면에서 교육 활동을 했지만, 사회교육의 일환으로 그의 아동존중 교육사상의 실천을 엿보기에 부족함은 없을 것이다
제 목 : “동학의 교육사상”을 읽고나서 동학의 이념이 지금 우리교육에 얼마만큼 반영되고 있는 것인가? 우선 동학이란 무엇이며, 어떻게 생겨나게 된 것일까? ... 둘째로, 동학사상은 도덕적 사회개혁 교육사상이라는 의미를 가지고 있다. ... 즉 주체적이며 개방적인 개화민족주의 사상인 것이다. 우리나라 교육은 전통 유교사상을 많이 반영하고 있다. 동학도 유. 불.
REPORT 제목 : 동학의 교육사상 & 서양의 19세기 교육사상가들 담당교수 : 수강과목 : 학 번 : 성 명 : 제출일자 : - 목 차 - 동학의 교육사상 1. ... 프뢰벨 -----------------------------------------8 (1) 개요 (2) 교육목적 (3) 교육내용 (4) 교육사상 (5) 교육방법 (6) 영향 【동학의 ... 또한 그러한 성격은 당시의 시대적 요청과 부합되어 포교를 비교적 짧은 시일 안에 성공적으로 이끌게 하였다. ② 동학은 인내천사상으로 표시되는 바 정?경?
동학의 교육관 1) 동학경전에 내재한 교육관 2) 동학교육관의 현대적 의미 2. 프뢰벨의 교육사상 1) 프뢰벨의 생애 2) 교육 이론 3) 현대적 이해 3. ... 이 주문에는 동학의 기본적인 신과 인간을 바라보는 철학과 사상이 함축되어 있으며, 사회와 세계를 바라보는 입장이 모두 들어있다. ※ 동학의 기본사상 ① 동학의 우주관인 지기사상 ② ... 페스탈로치의 교육사상 1) 페스탈로치의 생애 2) 교육사상 3) 후세에 미친 영향 4. 헤르바르트의 교육사상 1) 헤르바르트의 생애 2) 교육사상 1.
한국전통교육사상 1) 성리학적 접근 2) 실학적 접근 3) 동학적 접근 2. 한국전통교육사상에 기초한 유아교육과정 구성의 방향 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. ... 이러한 동학의 아동관은 근대적인 아동존중사상을 의미하는 것으로, 성리학에서 비롯한 긍정적 아동인식들이 실학을 거쳐 동학에 이르는 과정에서 사회적인 제약을 극복함으로 이루어진 것으로 ... 이러한 성리학과 실학의 제약을 모두 극복하고 아동존중사상이 나온 것은 동학에 이르러서이다. 셋째.
교육사상사적 의의 동학은 교육사상적으로 인간다움을 다시 찾는 인간성 회복의 측면에서 교육의 문제를 종교적 문제로 풀었다는데 의의가 있다. ... 손병희도 인내천사상에서 인간관계에서 상하질서를 부정하고 인격과 인격의 진정한 관계를 전제하고 있다. Ⅴ. 동학의 인본주의 교육사상 1. ... 누구나 현인군자가 될 수 있다는 동학의 사상적 인간상은 모든 민중의 교육적 이상이 될 수 있음을 시사한다.
