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EasyAI “도덕적실천동기” 관련 자료
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"도덕적실천동기" 검색결과 1-20 / 8,586건

  • 칸트에서 도덕적이지 않은 행위의 동기는 쾌인가?- 『실천이성비판』의 첫째·둘째 정리를 중심으로 - (Is the Motivation for all Non-Moral Action one’s own Pleasure? - On the first and second theorem of “Critique of Practical Reason” -)
    실천이성비판』의 첫째와 둘째 정리에 대한 전통적 해석에 따르면, 칸트에서 도덕적이지 않은 행위의 동기는 오직 자신의 쾌이다. “법칙에 대한 존경”을 동기로 행해지는 도덕적 행위 ... 를 제외한 다른 모든 행위는 자신의 쾌라는 동기로 행해진다는 것이다. 이러한 전통적 해석에 반대하여, 리스(Andrews Reath)는 쾌는 도덕적 행위의 인과적 원인이 아니라 그 ... 행위를 정당화하는 이유이고, 자기 행복의 원리는 행위를 평가하는 원리라는 해석을 제시한다. 그렇다면 정말로 칸트는 도덕적이지 않은 행위의 동기를 자신의 쾌라고 보지 않은 것인가
    논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09
  • 덕적 실천 동기
    덕적 실천 동기우리는 때로 친구를 돕기 위해 손해를 받아들이기도 하고, 옳다고 생각한 일을 실천하기 위해 어려움을 참고 견디기도 한다. 그렇다면 이처럼 도덕적으로 행동하는 동기 ... 는 무엇일까? 도덕적 실천 동기는 도덕적 행동을 일으키는 계기나 원인을 뜻하는 것으로, 도덕적 행위를 이끄는 원동력과 같다.도덕적 문제와 마주쳤을 때, 도덕적 지식을 바탕 ... 동기가 필요하다.사랑과 공감은 선행을 실천하는 동기가 된다. 다른 사람을 아끼고 배려하는 사랑, 그리고 다른 사람의 감정을 함께 느끼는 공감은 도덕적으로 아는 것을 실천할 수 있
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.01
  • 도덕1. 도덕적실천동기 수업시연 세안
    ) 도덕적 실천 동기지도교사- 차 례 -Ⅰ. 대단원 학습계획1. 교과서 및 단원명…………………………………………………………………………………22. 대단원 개관 ... ……………………………………………………………………………………………………11Ⅰ. 대단원 학습계획1. 교과서 및 단원명교과서중학교 도덕 ① (동아출판, 노영준 외)대단원Ⅰ. 도덕적 주체로서의 나중단원4. 도덕적 실천소단원(2). 도덕적 실천 동기2. 대 ... 하다. 도덕적 실천1. 도덕적 사고와 행동2. 도덕적 실천 동기3. 자신의 신념에 따른 행동4단원 목표 1. 욕구와 당위의 관계를 이해하여 예절을 지키고 양심에 따라 도덕적 행동을 할
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.21
  • 도덕1. 도덕적실천동기 수업시연 자료
    덕적 실천 동기전 시간에는 ? 도덕적 사고와 행동도덕적 사고와 행동 ” “ 도덕 문제에 대하여 곰곰이 생각하여 올바른 도덕 판단을 내리는 것도덕적 사고와 행동 행동의 불일치 ... ? 이기심 용기부족 도덕적 무관심도덕적 실천 동기학습목 표 도덕적 실천 동기의 중요성을 설 명 할 수 있다 . 다양한 도덕적 실천 동기를 제시할 수 있다 .학습흐름도 학습목표 도달 ... 도덕적 실천 동기 의미 파악 조별 활동 형성평가 , 학습내용 정리생각열기도덕적 실천 동기란 ? 도덕적 행동을 위한 이유 , 원인 도덕적 행동은 도덕적 실천 동기가 바탕이 되
    리포트 | 1,000원 | 등록일 2017.10.21
  • [중1도덕수업]3.도덕적 실천 (2)도덕적 실천 동기 피피티
    실천 동기는 도덕적 행동의 필수 조건이다.(1) 도덕적 실천 동기의 중요성p.83생각 넓히기도덕적 실천 동기를 가지고 은진이를 도와준 친구가 누구인가요? ... 동기란, 어떤 행동을 할 때 마음속에 품고 있었던 것. 즉,행동의 직접적인 원인이 되는 것교과서 P.82진정한 의미에서의 도덕적 행동은동기가 좋아야 한다. 도덕적
    리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.23
  • 덕적 실천을 하기 위해 필요한 것은 무엇인가?도덕적 동기를 저하시키는 요인에는 어떤 것들이 있는가?
    덕적 실천을 하기 위해 필요한 것은 무엇인가?도덕적 동기를 저하시키는 요인에는 어떤 것들이 있는가?수학과 200731031 이예진윤리적인 사람은 친구를 괴롭히는 것이 나쁘 ... 한 이유, 동기가 더 중요시되기 때문이다.위에서는 학생이 도덕적 동기를 저하시키는 원인으로 타인의 영향과 자기 자신에 관한 것을 들어보았다. 도덕적 실천을 함에 있어서 역시 타인 ... 다.이는 학생들의 도덕적 동기가 저하되어 일어난 현상이라 볼 수 있다. 학생들의 도덕적 동기를 저하시키는 요인은 무엇일까? 필자는 도덕적 동기를 저하시키는 요인을 타인에 관한 것
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.18
  • 칸트, 인간의 도덕적 감수성에 관하여 - 도덕법에 대한 존경심을 중심으로 - (Kants Theorie der moralischen Sensibilität ‒mit besonderer Rücksicht auf die Achtung für das moralische Gesetz‒)
    동기부여의 문제는 칸트의 의무론적 도덕이론이 풀기 어려운 문제로여겨져 왔다. 이 논문은 『실천이성비판』의 「순수 실천이성의 동기」 장(章)과 그밖에 다른 곳에 흩어져 있는 칸트 ... 의 윤리교육적⋅도덕심리학적 고찰들도 함께고려하여 인간의 도덕적 감수성과 도덕적 동기부여에 관한 그의 견해를 체계적으로 재구성해 보고자 한다. 이런 논의를 통해 도덕적 동기부여에 있
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.05
  • 인격교육의 새로운 방향과 도덕적 정체성 (The New Direction of Character Education and Moral Identity)
    하여 왔으며, 한국 도덕교육의 흐름에도 많은 영향을 주었다. 하지만, 덕목의 함양으로 도덕적 실천을 이끌려는 인격교육의 접근은 도덕적 상대주의의 문제, 외재적 동기화에 의거한 교육방법 ... 의 형성’, ‘지속적인 도덕적 실천을 위한 도덕적 동기화’, ‘도덕과교육의 전문성과 핵심적 역할 강조’ 등을 제안하였다. 또한 이러한 방향에 의거해 도덕과교육에서 인격 교육을 실행 ... 라 도덕적 동기에 의거해 도덕적 앎을 지속적으로 실천할 수 있게 하는 도덕적 동기화를 가능하게 한다. 도덕적 정체성 이론은 인격교육의 깊은 의미를 구현하기 위한 도덕교과의 역할
    논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17
  • 도덕과 교수학습 지도안 세부 공개수업용 학습자료포함
    에서 올바른 도덕적 책임과 의무를 이해하며, 다양한 도덕 문제에 대한 민감성과 사고력 및 판단력을 향상시키고 도덕적 앎을 실천으로 연결할 수 있는 실천 동기 및 능력을 함양 ... 된 여러 학문의 접근 방법을 활용한다. 또한, 도덕과는 도덕적 사고력과 판단력의 향상과 더불어 일상생활에서의 도덕적 실천을 지향하므로 도덕과 수업뿐만 아니라 인성교육 등 다양 ... 해야판단력, 도덕적 정서, 실천 의지 및 능력을 함양하여 자율적이고 통합적인 인격을 형성한다.다음으로 학교급별 목표는 학생들의 발달 상황을 고려하여 교과 목표를 학교급별로 보다 구체
    서식 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.11
  • 친사회적- 도덕적 동기 및 도덕적 의사결정의 신경학적 기제에 대한 개관 연구 (The review of neural basis for prosocial moral motivation and moral decision-making)
    덕적으로 옳다고 여겨지는 행동을 실천하기 위해서는 친사회적-도덕적 행위에 대한 동기 부여가 필요하다. 선행 연구들을 통해 도덕적 행위의 동기 부여에 감정이 중요한 역할을 한다는 ... 에서 감정의 동기 부여 역할 및 관련 신경 기제에 대해 알아보고, VS를 중심으로 도덕적 의사결정에 관여하는 신경 네트워크 구조를 개관함으로써 친사회적, 도덕적으로 동기 부여가 되 ... 실제 보상 및 동기에 관여하는 영역으로 알려진 복측 선조체(ventral striatum, VS)의 활성화를 발견함으로써 확인되었다. 원래 VS는 보상 반응의 핵심적 영역으로 물질
    논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19
  • 포스트휴머니즘 행복론에 대한 비판적 고찰 (A Critical Consideration of Posthuman Perspectives on Happiness)
    한국윤리학회 정연재
    논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.22 | 수정일 2025.05.13
  • A Study on Dividing the Functional Sphere to Measure the Level of Morality - focusing on the Unification Consciousness (A Study on Dividing the Functional Sphere to Measure the Level of Morality - focusing on the Unification Consciousness)
    Morality is both cognitive and emotional characteristics of human value judgment and action. Thus the moral problem could seem to have to do with that..
    논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.25 | 수정일 2025.06.28
  • [A+리포트]인지적 측면을 강조한 도덕성이론과 정의적 측면을 강조한 도덕성 이론을 비교설명하시오
    덕적 문제를 어떻게 인식하고 판단하는지에 초점을 맞추며, 논리적 사고와 도덕적 추론 능력을 강조한다. 반면에 정의적 측면의 도덕성 이론은 도덕적 판단에 영향을 미치는 감정, 동기 ... 을 미쳤다. 다만, 이 이론은 도덕적 판단의 인지적 측면에 집중한 나머지 감정이나 동기와 같은 정의적 요소를 상대적으로 덜 다룬다는 한계도 존재한다.그런데 정의적 측면의 도덕 ... 과 달리 정의적 측면은 개인이 도덕적 상황에서 느끼는 감정적 반응과 도덕적 동기의 중요성을 강조한다.가령, 공감, 양심, 도덕적 감정은 도덕적 판단과 행동을 유발하는 중요한 원동력
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.20
  • 초등학생들의 도덕적 문해력 발달을 위한 도덕과 수업 방법에 관한 연구-「오이디푸스왕」을 중심으로 - (A Study on Morality and Teaching Methods for the Development of moral literacy in Elementary School Students - Focusing on 「Oedipus Rex」-)
    덕적 문해력은 도덕적 민감성, 판단력, 도덕적 동기화 및 실천 등의 토대가 되는 능력이다. 초등학생들의 도덕적 문해력은 개인 및 사회문화적 환경에 영향을 받으면서 성장한다. 요 ... 성, 참여와 공유, 개인의 관심중심, 표현과 소통을 중시하는 특성이 강화되며, 그 영향력으로 인해 초등학생들의 도덕적 문해력 발달이 약화되고 있다.이에 우리는 초등학생들의 도덕적 문해력
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17
  • 생활체육지도사 2급 스포츠 윤리 필기 요약본
    · 도덕적 판단력: 옳고 그름을 판단하게 하는 것· 도덕적 동기화: 도덕적 가치를 다른 가치보다 우선시하는 것· 도덕적 품성화: 장애 요인을 극복하여 실천할 용기, 인내 등의 품성 ... · 긍정적 평가의 대상이 되는 모든 것을 지칭- 윤리와 도덕은 선을 나타내는 표상ⅲ 레스트의 도덕성 4 구성 요소· 도덕적 민감성: 어떻게 행동해야 하는지에 대해 지각하게 되는 것
    시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.22
  • 도덕교육방법의 동기화 제고를 위한 도덕 감성에 대한 일 고찰 (A Study on Moral Sense to Enhance Moral Motivation in Moral Education Methods)
    적 감정을 도덕교육에 있어서 도덕성의 주요 정당화 및 도덕적 인지와 실천동기부여수단으로 활용해야 한다. 이 논문에서는 서양과 동양의 도덕감성 중심의 도덕관에 대해 살펴보고 도덕 ... 장애에 부딪치게 되는데 그것이 바로 도덕적 동기화의 문제이다. 이 문제점은 이성중심의 도덕관이 도덕을 이성이나 합리성 이외의 어떠한 것과도 연계하려 하지 않으려는 경향 때문이 ... 다. 도덕에 대한 논리적인 정당화에 있어서는 이성을 중심으로 하는 도덕관이 도덕감성을 중심으로 하는 도덕관보다 더 우위에 있다고 볼 수 있지만 실제로 학생들에게 도덕적 동기를 불러일으키
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    스포츠와 윤리
    - 이상적인 인격 모델을 제시하고, 도덕적 탁월성의 실현 가능성을 보여줌- 윤리의 실천가능성을 높이고, 인간의 욕구와 대인 관계에서의 도덕적 행동을 실천하는데 구체적인 동기를 제공 ... .② 행위의 결과와 상관없이 행위 자체의 옳고 그름과 행위자의 의도 및 동기로 판단함.③ 행위에 대한 도덕적 책무나 의무를 중시함.④ 자율적인 도덕 법칙에 어긋나는 행위는 그론 행위임 ... 은 이성적 존재자로 실천적인 도덕의 세계에서 살아가고 이싸.- 인간은 스스로 도덕적 의지를 추구하기 때문에 목적으로 구성된 다른 하나의 시성 체계, 즉 실천 이성을 갖고 있다고 주장
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.03.05 | 수정일 2024.04.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    삶과 철학(윤리학 강의) 시험 대비 객관 단답 서술 종합 문제_ 멍멍모의고사 자동학습 시스템
    1. 서(恕)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?① 인(仁)을 실천하기 위한 방법의 요체② 스스로를 다스리는 도덕적 실천 덕목③ 사람과 사람 사이에서 자신의 직분을 다하는 실천윤리 ... 다② 추서는 도덕적 자기 수양에 중점을 두어 자신의 선을 행하는 것이다③ 용서는 자기반성에 근거한 자발적 동기를 가져다준다④ 용서는 은혜를 주는 사람과 받는 사람을 대립시킨다⑤ 용서 ... 가 아닌 추서로서의 관용이 더욱 필요하다3. 맹자는 서를 실천하는 보편적인 진리가 인간의 본성 안에 있다고 했다.① O② X4. 대동사회에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?① 상호부조
    시험자료 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    초등학교 4학년 도덕 '협동'수업 세부교수학습지도안
    를 통해사례 제시 및 관련 규범 파악?가치 규범 탐구 및 이해의 심화?도덕적 정서 및 의지의 강화?정리 및 확대 적용과 실천 생활화[학습 문제 인식 및 동기 유발]수업에서 다루고자 하 ... 는 도덕적 가치 규범의 생활과의 관련성 파악과 학습 의욕 제고 및 학습 방향 인식 등이 주된 활동을 이루게 된다. 문제의식 갖기, 학습 동기 일으키기, 학습 목표 또는 학습 문제 ... 고, 학습 동기 일으키기에서는 이러한 생활 속의 도덕적 측면 인지와 문제 의식을 바탕으로 학습의 핵심 방향이 무엇인지를 파악하면서 학습 및 탐구 의욕을 높이도록 한다.[가치 사례 제시 및
    리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    ‘칸트의 의무윤리’를 적용해서 ‘사형제’에 관해 논하시오
    에 따라 행동할 수 있는 동기와 의무를 부여할 수 있다. 즉, 사형제도를 통해 스스로의 행위에 대한 처벌이 이루어질 수 있음을 인식함으로써 도덕적 실천이 이루어질 수 있게 되는 것이 ... ’라는 개념에서 더욱 뚜렷하게 나타난다. 칸트는 인간의 내면에 절대적 선의 기준인 선의지가 존재한다고 보았고, 이를 통해 도덕적 실천이 이루어지기 위해서는 도덕법칙을 의무로 발전 ... 법칙을 도덕적 의무로 인식함으로써 의사가 대립하는 경우 도덕적 실천이 이루어질 수 있도록 했다. 하지만 이러한 도덕적 의무에 따르더라도 모든 행위의 결과가 도덕적 결과로 이어질 수
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.29
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2025년 07월 26일 토요일
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